一句格言作文

⑴ 一句格言給我的啟示作文500字

<h2>一句名言的啟示</h2><p></p><p>「世上無難事,只怕有心人」。這句話是中國的偉大領袖——毛澤東主席說的。</p><p>這句話的意思是：世界上沒有困難的事情，只要有恆心的人就能做到。這句名言是我人生的座右銘，因為，無論在學習和生活中，它都給我很大的啟發。</p><p>令我印象深刻的是它激勵我踢毽子的事。當我聽說五年級上學期體育考試要考踢毽子時，我立刻慌了神。因為我踢毽子從小就不棒，每次踢都只能踢是兩三個，可體育考試要十七個才能合格，十七個，對於我來說簡直是天文數字，此時的我，也只能苦笑了。一次性踢十七個毽子對於同齡的、愛踢毽子的同學來說，只不過是小事一樁，可對於一次只能踢的不多於十個的我來說，談何容易啊。於是，我索性不管它。媽媽見我這樣，就說：「世上無難事，只怕有心人。難道你忘了這句名言了嗎？」經媽媽這樣一提醒，我給自己制定一個計劃，計劃上寫明：每天放學後到體育中心練習踢毽子三十分鍾至四十分鍾。兩個星期以後，結果連我自己都不敢相信，我最多時居然能踢二十五個！到考試的時候，我的心一直「怦怦怦」地跳個不停，盡管如此，我居然還踢出了二十九個的好成績。最後我超常發揮，通過了這次的考試，取得了滿分。</p><p>這句名言使我一生受用不盡.</p>

⑵ 用一句格言寫作文，500字的

一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰
時間是什麼?時間是爺爺奶奶頭上的銀發,時間是專爸爸屬媽媽臉上的皺紋,時間是桌子上的灰塵,時間是那夜空中飛逝而去的流星.
中國有句諺語「一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰」.成功非僥幸,學生在學習階段,應好好的珍惜時間,要勤奮學習,不可貪玩,切勿日復一日,年復一年,荒廢學業.清朝錢鶴灘說：「明日復明日,明日何其多.我生待明日,萬事成蹉跎.」短短的幾句詩,是古人千折百曲、歷經磨難的結晶.「懸梁刺股,囊螢映雪,鑿壁偷光」的勤學佳話,千古流傳.現在我們生活條件好了,為何不抓住今天,抓住分分秒秒呢?
莎士比亞說：「放棄時間的人,時間也會放棄他」.畫家達芬奇說：「勤勞一日,可得一夜安眠；勤勞一生,可幸福長眠」.這些名言無不深切地告訴我們：有作為的人,是珍惜時間的人.
「花有重開日,人無再少年.」我們從現在開始要珍惜時間,好好學習,讓自己的一生更有價值,等自己老了,回想自己的一生時,才不會留下「白首方恨讀書遲」的遺憾.
朋友們,人生是短暫的,時間是寶貴的,努力從現在開始,今日拼搏,明日無悔!

⑶ 我最喜歡的一句格言作文

格言伴隨著我們成長，有時它是前進的鑰匙。在千萬句格言里，我最喜歡的一則格言是「失敗回乃成功之母」。為答什麼喜歡呢？那還得從一件小事說起。
那是一個風和日麗的星期天，我在小區玩，鄰居家的小朋友都學會了騎自行車，而我只得在一旁看著他們玩，於是，我跟爸爸說：「爸爸，我想學騎自行車！」爸爸答應了，果然，過了幾天，爸爸搬來了一輛嶄新的自行車，我迫不及待地騎上了自行車，雙手握住車頭，身子保持平衡，騎了起來。不料，我摔了個四腳朝天，這時，我心想：沒關系！失敗了沒關系！再來一次！我再一次騎上了車座，吸取了上一次的教訓，小心翼翼地騎了起來，不料，我又摔了個四腳朝天，於是，我極不耐煩地說：「不學了，早知道這么難就不學了！爸爸嚴肅地說：「唯有經歷過風雨，才能見到彩虹，正所謂「失敗乃成功之母」嘛！加油！我相信你一定能行的！」我聽了爸爸的話，彷彿有一股正在燃燒的大火在我的心裡。我又再一次地騎上了自行車，吸取了上次的教訓，騎了起來，「噢，我學會了騎自行車！」我興高采烈地對爸爸說。爸爸只是微微一笑。
「失敗乃成功之母」這句格言成了我的座佑銘，它將一直激勵著我前進！

⑷ 我最喜歡的一則格言作文

格言是一盞明燈，為我指引方向；格言是一把鑰匙，為我開啟成功之門；格言是一片海專洋，讓我揚帆起屬航。「世上無難事，只怕有心人」，是我最喜歡的一則格言。意思是說「只要肯下決心去做，任何困難都能克服。」通過一件事，是我真正體會到了這句話的含義。記得有一次，我在做《輕松練習》的時候，遇到了一道難題，我絞盡腦汁也百思不得其解。我心想：算了吧，看來，我是算不出來了，何必在這浪費時間呢？反正老師也講呢！」正當我准備放棄時，發現電視里正在播放《三國演義》中的「三顧茅廬」。劉備不輕言放棄，經過不懈的努力，終於輕的諸葛亮出山。看完後，我不禁感到萬分慚愧，遇到一點小小的困難，就放棄，就退縮，真是不應該呀！應該知難而上。想到這里，我連忙回到房間里鑽研這道題。我不怕辛苦，算了一張草紙又一張草紙，就連同學找我玩都沒去。終於，皇天不負有心人，我算了出來。
「世上無難事，只怕有心人」，這句格言一定會使我終身受益的。
以上回答你滿意么？

⑸ 一句格言給我的啟示作文

兩篇
一：
名言給我力量
你喜歡讀書嗎？你知道書中描繪的純潔美好的世界嗎？你體會過遨遊在知識的海洋中那無窮的樂趣嗎？朋友，讀書吧！你會受益終生的。
我很小就開始讀書了，先是父母要求我讀，後來我被書中的世界迷住了，慢慢地喜歡上了讀書。讀了書中的至理名言後，我掌握了不少知識，懂得了不少做人的道理。
你先看看我書桌玻璃板下的名言吧：「逝者如斯夫，不舍晝夜。」這是《論語》中的一句話，它告訴我，時間不停地流逝，一去不復返，必須珍惜時間，珍惜時間就是珍惜今天，珍惜現在；「明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事皆蹉跎。」要緊緊抓住現在，不讓光陰虛度。
我知道了時間的寶貴，就身體力行，做事不拖拉不鬆懈。我國清代文學家蒲松齡，多次科考都名落孫山，後來專心創作，為了激勵自己，他在銅鎮尺上刻了一副對聯：「有志者事竟成破釜沉舟百二秦關終歸楚；苦心人天不負卧薪嘗膽三千越甲可吞吳。」蒲松齡正是用項羽破釜沉舟大破秦兵，和勾踐卧薪嘗膽終於滅掉越國的歷史故事來激勵自己埋頭寫書的。由於他從不懈怠，終於創作出傳世佳作《聊齋志異》。蒲松齡的故事，給我很大啟發，立下志願，要努力奮斗，爭取成功。人們做事情，開始時熱情高漲，勁頭十足，但往往是虎頭蛇尾，不能堅持到底，圓滿結束。「靡不有初，鮮克有終」說的就是這個道理。這句名言時時鞭策我，做事不要懼怕困難，要堅持到底。
書籍給我力量，教我如何做事，教我如何做人。李白「天生我才必有用」的詩句，使我明白了：人要有所作為，人能有所作為；孫臏修兵法、司馬遷寫《史記》的故事告訴我，做人要自尊自愛，力爭上游，不甘落後。這樣才能化腐朽為神奇，變恥辱為光榮；齊桓公重用曾經是自己對手的管仲，告訴我對人要寬容大度，更需要的是理解與信任；東漢太學範式不遠千里探望朋友，它告訴我「言必信行必果。」
名人給我力量，名言伴我成長，人類積累起來的一切經驗與智慧，在知識的彼岸在等待著我們，等待我們去采擷去吸收。而到達彼岸的航船就是讀書。開卷有益，讓這些名人名言作為我們心中的燈塔，為生命之舟導航，讓我們在生活的波濤中不畏困難，劈波斬浪，駛向理想的彼岸.

二：
站在成功的大門前，弱者未進先怯，妄自菲薄：「我真的沒有希望了……。」
站在成功的大門前，敗者垂頭喪氣，牢騷滿腹：「命運為何如此不公平？又失敗了，還有希望嗎？
為何要如此！你們怎麼知道自己不行，怎麼知道失敗之後就再沒有希望！
我要大聲呼喊：「有志者事竟成！」
翻開中外史冊，因有「志」而成功者不乏其人。
愛迪生畢生有一萬多項發明。可有誰知道幼年的愛迪生為生活所迫只讀了一年書？但他有壯志，不向命運屈服，積極進取，成為世界上首屈一指的大發明家。
當代的保爾――張海迪是位高位癱瘓的殘疾人，她也曾一度輕生過。當吞服大量安眠葯後，未泯的壯志喚起了她的求生欲：怎麼能就這樣走！裸裸而來，裸裸而去，不在世上留下任何痕跡？她呼喊起來：「我要活，我不能死，我還要為人民做事！」於是，她奇跡般地活下來了。全憑「志」――這根精神支柱，精通了針炙，小小的銀針在她手裡變神奇了，多少像她一樣的殘疾人從輪椅上站了起來。耕耘終於有了收獲。
還有，上海某地一青年職工原只有小學文化程度，但他不自卑，發奮苦讀，跨入了大學的殿堂。
這些不都是有志者事意成的事例嗎？人活著需要勇氣，活得有意義是一種能力，有了崇高的志向他正是具備了這種能力。「發明大王」的桂冠何以戴到愛迪生的頭上？又何以有這位保爾式的張海迪和不自暴自棄的上海青年？是「志」戰勝了困苦，消化了自卑，擊垮了死神而撐起了生命的綠傘！它也撐起了多少人的信念與決心！
但是也有一些人，他們胸無點志，有著優越的條條不思怎樣去利用，庸庸碌碌，終究一事無成。
我家那兒有一個人，高考落榜後，從此消沉。他整天嘆息前途渺茫，慨嘆歲月蹉跎，一任生活擺布而不思奮進，直到墮落，這又何苦？
誠然，失敗挫折令人沮喪，但是大不應該自貶自褻，我們應鼓起信心，毅然開鑿前進之路，決不能將人生視為一棵草，一片葉而隨意褻玩。失敗終是難免，但每個失敗的盡頭都等著一個成功。只因一次、兩次的失意就放棄追求和努力，那是可憐的。
眼下，改革的大潮正沖擊著我們這個文明古國的各個角落。擺在我們的面前的是一條充滿誘惑卻又極富挑戰的路。我們九十年代的青少年生逢其時，該以怎樣的姿態迎流而上？那就是煉就凌雲壯志，投入滾滾大朝，不膽怯，不退縮，不怕失敗，用自己的雙手創造明天.

⑹ 我最喜歡的一句名言 作文 600字

我喜歡的名言很多，如果你問我，我可以說上一天一夜。其中我最喜歡的是魯回迅先生寫的答「時間就像海綿里的水，只要擠，總還有的。」
我可是有名的時間浪費「大王」，以前，我無論做什麼事情總是今天拖明天，明天拖後天，到頭來什麼也沒做成。當我讀了魯迅先生的故事後，我才恍然大悟，我才知道我是在做時間的奴隸，在浪費時間哪！
有一次暑假，我恨不得一個星期就把作業做完。可我在做作業時，又想我還是先溜一會兒冰吧，反正還有很多的時間。結果因為溜冰耽誤了作業。這樣的事情真是舉不勝舉！
魯迅先生在別人細細地品嘗著又香又美味的咖啡時，他還在埋頭的工作。所以，交給他的任務，他幹得又快又好。魯迅先生到了晚年期間，生了一場很嚴重的病，在他離開人世的前三個小時還在寫作文，醫生勸他不要寫，他依然在寫。讀到這里，心裡真是慚愧不已。
魯迅先生的話深深地印在我的心裡，也使我懂得了，「合理安排時間就等於節約時間；一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。」我以後要在放假前的兩三天要寫一個計劃，要把別人玩的時間爭取來復習課文，看課外書等，把這些時間都給利用上。隨著自己慢慢長大，我對這句話的意義也隨著時間的推移和變化而變得越來越深刻了。

⑺ 《一句格言》的作文怎麼寫

。 我喜歡的一句格言
「失足，你可以馬上恢復站立；失信，你也許永難挽回。」這是我最喜歡的一句格言，他的意思是：跌倒了，你可以馬上站起來，可你失信了，就很難讓別人再次相信你了。我之所以喜歡它，是因為它讓我明白了誠信的可貴。

星期五晚上，我跟好朋友——小劉約好星期六早上8點一起去圖書館看書。可是星期六早上，我突然被震耳欲聾的雷聲從夢中驚醒，我朦朧地起來一看，呀！外面正下著大雨，突然，我想起和小劉的約定，我看了看鬧鍾，心想：現在才7點半，過一會兒，看看雨水會不會減弱再說吧。可是過了一會兒，雨勢還是沒有一絲減弱，我心想：現在我到底要不要去呢，去吧，我就會被淋成落湯雞。不去吧，別人就不會再信任我了。我不知怎麼辦，急得就像在熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，被剛醒來的媽媽看見了，她關心地問：「你怎麼了？」我把猶豫的事情都說了出來。媽媽聽完說道：「失足，你可以馬上恢復站立；失信，你也許永難挽回。你必須做個守信的孩子，不然別人就難以相信你了。」「對。我要做個守信的孩子。」說完，我就拿起雨傘向書店沖去，不一會兒就消失在雨中。來到書店，之間小劉早已來到，正在向我招手呢，我笑了起來。

「失足，你可以馬上恢復站立；失信，你也許永難挽回。」這就是一直伴隨著我成長的格言。

⑻ 我最喜歡的一句名言 作文 500字

人人都有自己喜歡的名言，人人都會用自己喜歡的名言作為你自己的座右銘，人人都會用自己喜歡的名言鼓勵自己、教育自己。我也有自己喜歡的名言，這句名言是：知之為知之，不知為不知，是知也。這句名言出自我國春秋時期大教育家、思想家孔子的口中。
這句名言的意思是：知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正的明白。
這句名言常常在我的耳邊響起，記得有一次，數學老師在上課的時候講一道思考題，因為這道題比較復雜，而且有些步驟又比較難懂，所以老師講了兩遍，講完以後老師問我們懂了沒有，有很多同學都點頭試意，表示明白。可我還是有幾步不明白，可我看見那麼多的同學都懂，便想混弄過去。當
時我忽然想起：知之為知之，不知為不知，是知也。於是又問了老師，老師又認認真真得給我講了一遍，這下我弄明了這道題的全過程。老師看到我高興的表情，笑了笑。一段時間過去了，這個單元學完了
，也該測試一下這個單元學的怎麼了？就在這個單元測試的試卷里那道思考題出現了，我毫不猶豫的把那答案寫了出來。很快試卷發下來了，我考了一個優異的成績。我得好好謝謝這句名言，是它讓我考了這樣好的一個成績。
從這件事以後我更喜歡這句名言了，它常常教育著我、鼓勵著我前進、前進、再前進；它天天伴隨著我成長、成長、再成長；它一直在我的前、後、左、右出現。
我喜歡：知之為知之，不知為不知，是知也。

⑼ 一句格言的啟示作文

「一寸光陰一來寸金，自寸金難買寸光陰」， 是家長和老師常常教育我們老師常常教育我們要珍惜時間的一句話。爸爸和媽媽還有老師，常常用這句話來教育我們珍惜時間，知道時間的寶貴性。時間的腳步是無聲的。冬去春來，天回地轉，梢不留意，歲月就會在你的身邊悄悄的溜走。
我們大家都知道冰心奶奶，她為我們寫出了動人的詩篇，可知道冰心奶奶小時候的故事。在冰心奶奶小的時候，有一次她的母親讓她洗澡，可是她在澡房看起了書，直到澡房的洗澡水都涼了。她的母親看後，生氣的的把書撕成了兩半，她望望母親，又望望那本書，她走到牆邊，揀起來了那本書，又讀了起來。
也許是因為冰心奶奶的珍惜時間和愛看書的本質，才成了一名有名的作家，有了今天的成就。
時間是無情的，它不會給延誤時間的人以任何的寬恕，它也不會因為任何人的苦苦哀求而偶一回顧。時間又是有情的，對於珍惜時間的人，它卻饋贈以無窮的智慧和財富。我們不是能夠控制時間的時間老人。讓我們永遠記住這一句話，如果要想獲得很大的成功，必須成為珍惜時間的能手。

希望你能採納

⑽ 我喜歡的一句格言作文

人人都有自己喜歡的名言，人人都會用自己喜歡的名言作為你自己的座右銘，人人都會用自己喜歡的名言鼓勵自己、教育自己。我也有自己喜歡的名言，這句名言是：知之為知之，不知為不知，是知也。這句名言出自我國春秋時期大教育家、思想家孔子的口中。
這句名言的意思是：知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正的明白。
這句名言常常在我的耳邊響起，記得有一次，數學老師在上課的時候講一道思考題，因為這道題比較復雜，而且有些步驟又比較難懂，所以老師講了兩遍，講完以後老師問我們懂了沒有，有很多同學都點頭試意，表示明白。可我還是有幾步不明白，可我看見那麼多的同學都懂，便想混弄過去。當時我忽然想起：知之為知之，不知為不知，是知也。於是又問了老師，老師又認認真真得給我講了一遍，這下我弄明了這道題的全過程。老師看到我高興的表情，笑了笑。一段時間過去了，這個單元學完了，也該測試一下這個單元學的怎麼了？就在這個單元測試的試卷里那道思考題出現了，我毫不猶豫的把那答案寫了出來。很快試卷發下來了，我考了一個優異的成績。我得好好謝謝這句名言，是它讓我考了這樣好的一個成績。
從這件事以後我更喜歡這句名言了，它常常教育著我、鼓勵著我前進、前進、再前進；它天天伴隨著我成長、成長、再成長；它一直在我的前、後、左、右出現。
我喜歡：知之為知之，不知為不知，是知也