書香勵志文章

Ⅰ 班級特色名稱 我是八五班的,要蘊含書香又不失勵志的詞語或成語.

劍膽琴心,雄心書色.書海行舟

Ⅱ 書香伴我行勵志類,題目

簡單點可以寫成散文詩,而且語言簡潔,語意豐富,不拘格式,自由發揮內.
緊奏點可以寫容成排比式的,結構清晰,給人的感覺一目瞭然.
當然,沒有文本格式要求的話,可以以各種章法類型去寫都可以.語句漂亮要有自己的語言特色和魅力,並且符合文法要求,理白言明,給人以感想那是比較可觀的.
書香人生路,這五個字包涵的內在意義最好寫出成長和領悟,因為這樣寫出來可以突出標題的重點,遂級排比式比較具有選擇性,言談意會不明說.（比如給出玄念或增加附筆式,最後總結寫出人生格言,讓讀者慢慢去理會都可以）

Ⅲ 書香伴我行 勵志篇1000字

書香伴我行勵志篇
人累了，喜歡獨坐一室，讓自己疲憊的身體得以休息；心累了

，喜歡泡一杯清茶，再捧起一本厚厚的書，讓自己浮躁的心得以安
慰。讀書如品茶，觀其色，聞其香，品其味，能使人的心平靜下來
。我常喜歡在空閑的時候讀書，書就像我的良師益友，從小到大一
直都伴隨著我成長。
書香帶我走進文學的殿堂，讓我擁有一顆富有奇思妙想的頭腦
，一雙放眼世界的眼睛以及一張能說會道的嘴巴。書如風景，永遠
浩盪無際，永遠無邊無垠，我總是喜歡持一顆求知的心，攜一身渴
望，走mei我讀書的范圍很廣，小說，散文，童話，寓言，詩歌
，雜文，無所不讀，無所不看。
小時候，我常懷著一顆天真好奇的心來看一張張卡片，一本本
漫畫。那時，書的世界在我眼裡來說簡直就是個新大陸。每每看到
一本書，我便會迫切的捧起它，忘卻所有的不開心，全身心的投入
到色彩斑斕的書籍中。故事書，童話書……這里那裡的亂翻，在我
小小的眼界里，只要自語行間中夾雜著五顏六色的圖片，我就愛看
。那時，我便養成了看書的習慣。
慢慢的長大，我對於書籍的渴望更加強烈。寓言，雜文……作
者那華麗的文筆，扣人心弦的故事，常常使我流連忘返，眷戀不已
。看到越多，我的思維就越加豐富，眼界越加擴大，受到書香文字
的熏陶也越來越多。看書時並不像小時候那樣的急躁了，因為我知
道，端正了態度，平靜了內心，方能品得書中自有黃金屋。書在被
人閱讀的時便不再是薄薄的一張張紙而已了，它有了深度，就如海
洋一般。唯有保持平和的心境讀書，才能避開一道道暗流，繞過一
個個漩渦，領略美麗的海底風光。
現在，我不再只關注書中的內容有多多姿多彩了，更多的是一
種感悟。當我合上書的那一刻，心底的思緒好像都要一下子涌現出
來似的，無窮無盡的感慨都盡在一語中。有時候我會想，這是讀書
到達的一種到境界了嗎？偶爾，我也會自以為是的偷笑自己所收獲
的，但是書無止境，我發現，這是沒有盡頭的。讀書人又彷彿風雪
之夜的行路人。盡管寒風砭骨，寂寞如猛獸般襲向心頭，然而只要
一直走，等到朝陽升起，你回過頭就會感嘆自己已經走了那麼遠了
，並且前方一片光明。
書中的一切，都能讓我有很深的感受。在我的書房中，書香四
溢。
每當我生活中遇到不快或者壓力的時候，有書的陪伴使我不再
孤單。書是我的摯友，踏上作者用文字搭成的心橋，漸漸達到心靈
的溝通，隨之而來的是心情的釋然，壓力的緩解，是明天的希望。
書滋潤著我平凡的人生，不管遠方是彩霞滿天還是陰雲密布，
我都要堅持——因為書香伴隨我前行，我在蒼茫的文海中遨遊！

Ⅳ 高中國旗下講話秋天與書香,勵志300至400字

敬愛的老師，親愛的同學：
大家好!
金色九月，陽光明媚，秋風送爽。在這個收獲的季節，我們迎來了新學年的開學典禮。在這里我代表學校向全體新生、老生表達我最美好的祝願：祝大家身體健康、學業進步! 新學期一開始，我們的校園就處處洋溢著喜慶的氣氛，現在，同學們會在設備齊全、充滿現代氣息的教室內上課，那感覺別提多好了。近年來，我們學校飛速地發展，試問誰不為此感到自豪呢? 一直以來，學校領導和老師們默默地工作，無私奉獻，努力為同學們創造出良好的學習氛圍，營造優美的校園環境。但是，同學們想過嗎?學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我，他的共同努力，學校才能發展的更好。 新的學期，我們要有恆心，有毅力：我們要學會自控、自製：我們要有陽光、有活力;我們要有禮貌、有修養。正所謂良好的開端——成功的一半。相信20xx的輝煌將屬於我們全校師生!! 在這里，我再次祝賀大家：身體健康、學業進步! 高中部老師開學國旗下講話演講稿400字2 尊敬的各位老師、親愛的同學們： 大家好! 瞬間嚴冬已逝，春天悄悄地來到了人間。柳條嫩綠，桃花鮮艷。魚兒追逐，鴨子戲水。和風送暖，燕子翻飛。春天，真是個美好的季節;春天，意味著一個充滿活力、生機勃勃的開始。經過一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著憧憬，滿懷著希望，滿懷著志氣與信心，迎來了20xx年的新學期。我們知道，春天是播種的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，才會有金秋滿意的收獲。回首走過的初中旅途，在如梭的歲月中，我們滿懷著對未來的憧憬，播種了希望，灑下了汗水。在園丁的辛勤哺育下，我們變得更成熟，變得更穩重。今天我們全校師生在這里舉行開學典禮，不是體味成功的快樂，不是享受成功的喜悅，而是展望理想、描繪理想、播種新的理想!

Ⅳ 為促進「手牽手——農村青少年閱讀行動」寫一篇徵文，本次讀書主題為「用書籍滋養心靈的沃土」。

語文課程標准》明確指出：「培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題， 多讀書，好讀書，讀整本的書」。通過兩年的實踐，我深切地認識到書籍除了豐富的知識外，最重要的是讓心靈和思想得到成長，從而培養學生的人文素養。可以這樣說，書香是滋養學生心靈的沃土。現將我班開展「書香班級」活動的具體做法總結如下：

一、營造濃郁的書香氛圍。

孔子說過：「知之者不如好之者，好之者不如樂至者」。只有營造濃郁的書香氛圍，讓學生真正喜歡上閱讀，才能從內心深處產生對課外閱讀的強烈需求，樂此不疲。

1、加強讀書活動的宣傳。

開展好讀書活動的動員工作，召開讀書主題班隊會，出主題黑板報、製作讀書格言、名人名言等形式加強宣傳。

2、教室變「書房」。

充分利用教室的每一地方，開辟了「泛舟書海」專欄，裡面是學生推薦介紹好書、好文章或讀書的收獲等內容。開辟了「美文共賞」，裡面是學生推薦的有思想又語言優美的文章或精彩片段或是學生讀書過程中創作的感受、心得體會等，還開辟了「讀書感言·想說就說」專欄，裡面有名人名言，還有學生讀書活動中深有感觸的話語，另外，教室里擺著一盆盆芳香宜人的花草，花香、書香撩人，在這樣的閱讀環境中，學生的心靈受到潛移默化的熏陶，感染，讀書興致萌發。

3、致力於圖書角的建設和豐富。

圖書角在班級讀書活動中尤為重要。師生共同參與布置圖書角，師生共同獻書，整理書目，建立檔案，制定圖書借閱制度。學生發揚主人翁意識，參與和管理的意識強，促進讀書的有序進行。

二、養成課外閱讀的好習慣。

在以往的讀書活動中，學生往往對課外閱讀只有三分鍾熱度，不能堅持，以致讀書活動有名而無實。我覺得要養成課外閱讀的好習慣是讀書活動中的重點，更是難點，更需要教師堅持不懈的默默引導與付出。

1、保證時間，合理安排，有效落實。

除了利用好每天一早到校的時間進行讀書活動，還將學生中午在校代餐後的一個小時進行讀書活動。這段時間比較充裕，學生在教室內靜靜地默讀、默看，在後段時間里，又安排了「好書推薦」、「讀書交流會」，兩人主持，每次三人。就這樣，持之以恆，每天如此，一段時間後，中午一吃完飯，同學們就靜靜地在看書，班級的空氣中也流淌著濃濃的書香味。

每天家庭作業量相應減少，更多的時間留給課外閱讀。班上經常家長反應孩子對讀書到了痴迷的程度，每晚必看，看書都不想睡覺了。

2、養成「邊讀邊思」、「不動筆墨不讀書」的讀書習慣。

3、建立和諧的親師共讀，親子共讀。

一個喜歡閱讀的老師，他的學生必然喜歡閱讀。在午讀時間，我每周安排兩個中午，選取情節強，文質兼美的故事或文章「為學生大聲朗讀」。學生在聽讀中感受優美文字帶來的愉悅，調動了閱讀興趣。

利用早讀時間，我會堅持捧書，與生一起放聲朗讀。閱讀課上，我會和學生們一起默默坐著讀書，時間在流淌，師生間無聲的語言在彼此傾訴著。師生共讀好似春風話語，滋潤學生的心靈，學生受到書香墨染，讀書的種子已悄悄萌芽。

發放致班級家長的一封信，動員親子共讀，營造家庭讀書氛圍。利用家長會，進行讀書為主題的講座，從讀書習慣、讀書方法、讀書內容等方面進行交流，在讀書過程中，請親子共讀的家庭典範進行經驗交流，學期評選「優秀讀書家庭」，讓讀書活動更加深入、有效。

4、完善激勵制度。

讀書活動是一項長期而艱巨的工作，學生在讀書活動中看不到自己的成績，體驗不到成就感，就會喪失前進的動力。因此，我在讀書活動中特別關注學生的點滴進步，並及時反饋，建立了一套切實可行、成效顯著地激勵制度。

班級設立「讀書檢察長」一職，對讀書活動中表現好的現象進行記錄，對不好的習慣或現象進行跟蹤、了解，找出原因，予以糾正。在各小組設立「讀書檢查員」，直接負責各小組的實際情況。針對學生們讀書活動中的進步之處，採用「激勵書簽」、「閱讀之星」的獎勵，還每一段時間，評選「閱讀小才女」、「閱讀小才子」等稱號，學生在老師的賞識中、同學們敬佩的目光下，體驗莫大的榮譽感，實實在在感受到成功閱讀的快樂！

三、進行課外閱讀的有效指導。

1、認真上好課外閱讀指導課。

利用每周一節的課外閱讀課，進行閱讀方法的滲透。我面向全校教師上了一節閱讀推薦課、一節閱讀交流課。推薦《淘氣包埃米爾》，小說極富童真、童趣，又流淌著一種大愛，讓學生在閱讀中受到啟迪和教育。同時也進行了生生之間的推薦，激發了學生讀更多書的興趣。在讀書活動中，我要求學生通過不同的形式進行交流。交流課上，學生或講或演或評，大家暢所欲言，好不快樂！

2、進行讀書筆記的指導。

我讓學生准備了兩本本子，一本是「采蜜集」，摘錄好詞佳句，精彩片段，名人名言等。一本是「成長手冊」，自己寫得讀後感，記錄對成長有幫助的知識，自己的進步或收獲等。

四、開展富有特色的讀書活動。

學校在課外閱讀活動中，著眼於提高教育質量和促進學生的全面發展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動，收到了較好的效果。

1、課前三分鍾演講。

堅持在每節課開始三分鍾時間內開展演講，內容不限，及時評議、評分、獎勵。老師重視，學生肯定重視，往往還沒有輪到他，就早早准備，在家長面前演練。一段時間下來，學生上台不再臉紅、拘謹，而是神情坦然、姿態大方得體。同時演講有利於知識的交流，學生的口才也練就出來，更加促進他們積極投入讀書活動。

2、共讀一本書，共度一次心靈之旅。

上學期，我班共讀《假如給我三天光明》，在心靈倍受震撼之餘，讓學生將自己的感受寫下。果然，同學們敬佩之情，溢滿筆端，各個真情流露，深受啟迪、思想與心靈都浸潤期間，整個活動令人回味，特將讀後感進行精選、整理。

3、課本劇創作、表演。

「演」是讀的外在表現，也能成為讀的動力源泉。我班的孩子天真活潑，多才多藝，表現慾望強烈，我根據本班的特點，結合課本中課本劇的教學，引

導學生自己創作、表演。在每學期的各種節日甚至綜合實踐活動中，同學們踴躍報名，精心編排，進行精彩紛呈的課本劇表演，同學們興趣盎然，經驗不斷積累，能力得以提高，可以說是真正的「學以致用」。在這個課外閱讀的新天地中，學生們快樂成長！由我班編排的課本劇還代表學校榮獲區廉政故事大賽一等獎呢！

4、以「賽」促讀。

鼓勵學生積極參加區、校各種徵文比賽。班內開展「書簽製作」、「讀書小報製作」、「黑板報出版」、「讀後感」等比賽，學生在比賽中收獲，在比賽中鍛煉。

五、活動效果。

1、初步培養了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養。通過課外閱讀活動，使每個學生「讀好書，凈化心靈，啟迪人生」。

2、促進班級文化建設和班風、學風的進一步轉變。

3、讀書活動擴展了學生的視野，提升了學生的語文素養。

4、辛勤的耕耘也換來了豐碩的成果。

班級連續四學期獲校「書香班級」稱號，開展的綜合實踐活動獲市「優秀雛鷹假日小隊」，課本劇《晏嬰三拒金》獲區一等獎。多名學生獲校「閱讀之星」，省、市、區級各項徵文獲獎，本人也熱愛讀書，積極進取，在活動開展過程中全程參與，成績突出，榮獲「優秀班主任」、「優秀輔導員」等榮譽，多篇論文在省、市、區徵文比賽中獲獎，多次開課被評為優質課，年度考核多次評為優秀等。

我會一如既往、再接再厲，把讀書作為一種習慣，一種態度，一種生活，默默影響著我的學生。

Ⅵ 書香少年推薦詞怎麼寫

她叫張美琴，是穗豐小學五【1】班一名學生。她聰明活潑、熱愛學習，具有強烈的求知慾和良好的學習習慣的女孩，

「讀萬卷書，行萬里路」，這是她的座右銘。她是一個活潑好動的女孩，閱讀讓她的生活有靜有動，相得益彰。她最喜歡讀世界名著，歷史書籍以及古詩詞。如《基督山伯爵》、《史記》、《三國演義》《西遊記》以及《論語》《三字經》，通過閱讀滿足了我渴望了解世界了解祖國博大精深的文化和發展。

當然艾琳.亨特的《貓武士》和楊紅櫻的《笑貓日記》……都讓她沉迷不已，近三年來，閱讀了100多本書，閱讀讓她增長了知識，更讓其從書中找到了快樂，明白了道理，遨遊在浩瀚的書海中，她快樂成長著！

她非常喜歡看書，常常利用課余時間來看。每天放學回到家裡，一做完作業她就會馬上捧起一本書津津有味地看著……每天睡覺之前，她會要求媽媽讓其看一會兒書，這樣它才會睡得格外得香甜。就連每次外出的時候，它都會帶著一本書，一有空閑就看。

說起看書，它的父母真不知道是誇好，還是罵好。每次她看書看到入迷處時，媽媽喊她吃飯她都沒聽見，好不容易被叫去吃飯，結果是一手捧著書，一手拿筷子，為此她沒少挨媽媽批評。晚上媽媽、爸爸都睡了，而她的房間燈光依然亮著，媽媽總說：「你都近視眼了，還看？你想把眼睛弄瞎嗎？」於是，在媽媽的壓迫之下無奈地關燈睡覺，但腦子里還是想著書中的內容。雙休日是她最快樂的時候，別的孩子都隨父母去公園玩，她在哪呢？只要你去圖書館，准能看到她坐在桌前拚命閱讀的身影。無論是童話書，還是兒童小說；無論是報紙，還是雜志；無論是漫畫，還是古典名著，我都愛看。

她一直以來都把書當成自己最好的朋友，在每次學校組織的各項徵文活動中都積極參與，認真對待，不斷拓寬自己的視野和知識層面。是看書豐富了她的想像，讓她體會

Ⅶ 端午一誦讀經典,書香勵志

耐人尋味的端午——為紀念一個忠心愛國的詩人
五月初五，淚羅江邊，你——屈原，內心充滿矛盾，充滿無奈，你是多麼希望能夠報效國家，為國捐軀，可是天妒英才，不識人才得大王不給你機會，他昏庸無能，把大好江山毀於一旦，你被眼睜睜地看著國土被一次次侵蝕，直到再無楚國存在。大江彭湃，洶涌著向東流去，你的心隨著這江水那樣起伏不定，江水流逝了多少滄桑，楚國已不復存在，而你更感到前路茫茫。
「長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！」你輕輕地哀嘆，眼角間流下難以掩飾的淚水，一滴滴那麼晶瑩，發出多麼柔弱的淚光，蒼白的臉色中，勾住過往，遙望藍天長長地哀嘆一聲，無奈的吟唱起一句句詩歌，歌聲響徹天地，似乎想激起高高在上的人的「仁義」。悲哀的聲音中，表達了你對國家、對人民的熱愛之情；表達了你懷才不遇的無奈心情；表達了你對人民處於水深火熱中的哀憐之情！但不管你如何大聲，可「伯樂」卻不知在何處，你的一腔熱血只能演變成滿腹悲憤。你無奈，發出千嘆萬哀都言不了你那悲痛的心情！
淚羅江邊，大風狂吹，江水更加洶涌，憤怒地拍打著江岸，一男子輕輕一躍，就此殉身。
你，就是這一躍。從此，大地上就少了一個偉大的愛國詩人；從此，中國傳統節日中就多了一個耐人尋味的端午節。你可知，就在你殉身之後，有多少人為你而淚流滿面，直至今日，仍有多少人為你感概不已。你那可歌可泣的愛國情懷讓我們贊嘆不已，身為炎黃子孫的我們一定會繼承和發揚你的愛國精神。從你殉身的那一日，「賽龍舟」便出現了，和「吃粽子」一起成為端午節的特色，和你一起成為中國的傳說。為了什麼呢？為了紀念你——一位偉大的愛國詩人，和緬懷你的愛國精神！
一本《離騷》，使中華文化增添了新的活力；一個端午節，使中華民族擁有傳奇的一面；一種愛國情懷，更使中華人民的情操更高尚！而這一切，都是源自你——屈原。或許在你投江之前，你為自己無法救黎民於水深火熱之中，而感到遺憾，但是我想你現在知道你為中華民族的人民做了那麼多事，一定會感到很欣慰。
我為你而驕傲，又為你而悲哀。驕傲的是我們有這樣一位偉大的愛國詩人而自豪；悲哀的是時代的背景讓你的才華無法施展，正所謂「千里馬」常有，而「伯樂」卻不常有，你是何其不幸地遇到這樣的「主」啊！
今天，我們仍然過著這耐人尋味的端午節，為的是紀念一位偉大的愛國詩人——屈原！

Ⅷ 品味書香,勵志成才作文

1.他是個寶
陳的書是在海外10年銷售成功的第一本書，創下了圖書出版業月份的新紀版錄中國銷售，進權入暢銷書排行榜在全國許多城市。這本書告訴我們，每個人都有無限的潛力，這方面的發展，的巨大潛力「法術」。通過該系統，獨特而深刻的陳述，讓我們堅定信念的成功可以靠你自己！
2.阿道夫·希特勒的「我的奮斗」
3.滾動
世界
4.「矽谷禁止」
5.「致加西亞的信力」的最偉大的推銷員
6.「贏」
7卡耐基「人性的弱點」
八山「積極心態」
9.「鋼鐵是怎樣創先爭優」
10。 「喚醒巨人」中國版安東尼R26的;羅賓斯

Ⅸ 愛國勵志求真力行寫一篇作文

愛國勵志求真力行
書香是世界上最甜美的味道，志向是成長路上前進的目標，讀書是最內智慧的行容為，勵志是每一個人都應有的風貌。我喜歡看書，暢游在書海中，分享他人故事，咀嚼自己心情，品味優美文章，體驗精彩人生，在書香中不斷地激勵自己，飛向成功的遠方。
記得小時候，我最喜歡看童話書，《小紅鞋》、《白雪公主》那一幅幅有趣的圖畫，一個個生動的故事，都給予了我智慧與快樂。進入小學後，我的讀書慾望更強烈了，看書的范圍也更廣了，不管是童話書、故事書，還是中外名著，我都很愛品讀。在書香中，我看到了李清照那清純絕俗的才情，陶淵明那美麗的世外桃源，勾踐那卧薪嘗膽的毅力，岳飛那"精忠報國"的愛國之心。在書香中，我還跟隨魯迅看社戲，在巴金的《家》中體驗封建社會的炎涼。尤其在品讀了《中華上下五千年》後，我深深地為祖國經歷的風雨歷程而感動，更為祖國的輝煌成就而自豪！在書香中，我知道了祖國母親走過了五千年艱辛、輝煌的歷程，長江、黃河哺育了我們一代又一代的炎黃子孫，萬里長城鑄就了我們中華民族的脊樑，四大發明積淀了文明古國的精華。在書香中，我看到了天安門城樓上飄揚的五星紅旗，看到了60周歲的祖國正在改革開放中突飛猛進……