教育格言大全
1、教育之於心靈，猶雕刻之於大理石。——愛迪生
2、比宇宙更遼闊的是什麼？是想像力。——愛因斯坦
3、習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。——培根
4、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。——葉聖陶
5、當勞動是種快樂時，生活是美的；當勞動是一種責任時，生活就是奴役。——高爾基
6、培養人，就是培養他對前途的希望。——馬卡連柯
7、教之而不受，雖強告之無益。譬之以水投石，必不納也，今夫石田雖水潤沃，其干可立待者，以其不納故也。——張載
8、教學的藝術不在於傳授本領，而在善於激勵喚醒和鼓舞。——第斯多惠
9、做人，做中國人，做現代中國人。——陳鶴琴
10、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。——朱熹
11、如用幾句話來表達家庭教育學的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅定的人，能嚴格要求自己。——蘇霍姆林斯基
12、教育不是灌輸，而是點燃火焰。——蘇格拉底
13、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知
14、最重要的教育方法總是鼓勵學生去實際行動。——愛因斯坦
15、教育是把人內心勾引出來的工具和方法。——蘇格拉底
16、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。——陶行知
17、好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。——陶行知
18、教育的目的在於能讓青年人畢生進行自我教育。——哈欽斯
19、處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。——陶行知
20、教育不能創造什麼，但它能啟發兒童創造力以從事於創造工作。——陶行知
21、教育的秘訣是尊重學生。——愛默生
22、德性愈高的人，其他一切成就的獲得也愈容易。——洛克
23、要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。——盧梭
24、教育者，養成人性之事業也。——蔡元培
25、只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。——傑斐遜
26、培養人就是培養他對前途的希望。——馬卡連柯
27、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。——葉聖陶
28、最有價值的知識是關於方法的知識。——達爾文
29、每個人身上都有太陽，主要是讓它如何發光。——蘇格拉底
30、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，且是知識進化的源泉。——愛因斯坦
31、教育不在於使人知其所未知，而在於按其所未行而行。——園斯金
32、教育者，非為已往，非為現在，而專為將來。——蔡元培
33、教育的根是苦的，但其果實是甜的。——亞里士多德
34、沒有自我教育就沒有真正的教育。——蘇霍姆林斯基
35、如果沒有情感的溝通，智慧的交流是無法達成的。——皮亞傑
36、只有受過一種合適的教育之後，人才能成為一個人。——誇美紐斯
37、思維由驚奇和問題開始。——亞里士多德
38、人生中最深切的稟質，乃是被人賞識的渴望。——詹姆斯
39、人生百年，立於幼學。——梁啟超
40、使教育過程成為一種藝術的事業。——赫爾巴特
Ⅱ 關於教師的名言名句大全
師者，所以傳道受業解惑也。----唐。韓愈
古人學者必有師，師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之，生乎吾後，其聞道也亦告乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之後生於吾乎？是故，無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古人聖人，其也人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下聖人也亦遠矣，而恥學於師。是古聖益聖，愚益愚。聖人之所以為聖，愚人之所以為愚，其皆出於此乎？愛其子，擇師而教之；於其身也，則恥師焉，惑矣！。彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。巫醫，樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，日師日弟子雲者，則群聚而笑之。問之，則曰：「彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近庚。嗚呼！師道之不復，可知矣。巫醫樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！
聖人無常師。孔子師郯子、萇弘、師襄、老聘。郯子之陡，其賢不及孔子。孔子曰：三人行，必有我師。是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子，聞道有先之後，術業有專攻，如是而已。
李氏子蟠，年比，如古文，六藝經傳皆通習之，不拘於時，學於余。余嘉其能行古道，作《師說》以貽之。
Ⅲ 經典教育格言
1. 忠言逆耳利於行，良葯苦口利於病。──司馬遷
2. 錯誤在所難免，寬恕就是神聖。——波普
3. 求知與求學的慾望應該採用一切可能的方式去在孩子們身上激發起來。——捷克教育家誇美紐斯
4. 教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。——馬卡連柯
5. 有疑者看到無疑，其益猶淺；無疑者看到有疑，其學方進。——清人唐彪
6. 教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西。——盧梭
7. 人們只有通過練習解決問題和努力於發現，才能學會發現的探索方法。——布魯納說
8. 學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子
9. 思想像愛和死一樣，別人不能代替。——羅斯坦
10. 教育的最大的秘訣是：使身體鍛煉和思想鍛煉互相調劑。——盧梭
11. 如果良好的習慣是一種道德資本，那麼，在同樣的程度上，壞習慣就是道德上的無法償清的債務了。——烏申斯基
12. 要做人民的先生先做人民的學生。——毛澤東
13. 所有智力方面的工作都要依賴於興趣。——皮亞傑
14. 金錢雖然不會使人幸福，但是它能鎮定人的神經。——歐凱西
15. 創造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。——別林斯基
16. 言必信，行必果。——孔子
17. 學校應該成為一個小型的社會，一個雛形的社會。——杜威
18. 兒童的一切教育都必須遵循一個原則，即幫助孩子身心自然的發展。——蒙台梭利
19. 教員不是拿所得的結果教人，最要緊的是拿怎樣得著結果的方法教人。——梁啟超
20. 使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。——愛因斯坦
21. 教育技巧的全部奧秘也就在於如何愛護兒童。——蘇霍姆林斯基
22. 教育的根是苦的，但其果實是甜的。——亞里士多德
23. 教學的藝術不在於傳授本領，而在於激勵。喚醒和鼓舞。——第斯多惠
24. 我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。——葉聖陶
25. 青年人的教育是國家的基石。——富蘭克林
26. 不會觸類旁通，研究哪一門學問都難有成就。——傅雷
27. 凡為教，目的在於達到不需要教。——葉聖陶
28. 任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性、不然就是奴才，但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤立。——徐特立
29. 愛生必須用真情，情真方能育良才。——王煊
30. 心志相孚為莫逆，老幼相交曰忘年。——程允升
31. 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。——朱熹
32. 教育不在於使人知其所未知，而在於按其所未行而行。——園斯金
33. 只有用人類創造的全部知識財富來豐富自己的頭腦，才能成為共產主義者。——列寧
34. 領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。——蘇霍姆林斯基
35. 在道德教育方面，只有一條，既適合於孩子，又要對各種年齡的人來說都最為重要，那就是：絕不損害別人。——盧梭
36. 因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。——陶行知
Ⅳ 教育格言經典語錄
教育格言經典語錄有：
1、做一個幸福辛勞的園丁，澆灌滿園芬芳。——陳媛媛
2、志當存高遠。——諸葛亮
3、關於如何生活，如何行事，如何做人方面，我所需要知道的那些人生中最重要的道理都早在幼兒園里就學過了。——美國作家羅伯特·福爾格姆
4、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。——吳玉章
5、我堅信，挫折和成功是一對軟生兄弟。——孫婷
6、志不強者智不達。——墨翟
7、先相信你自己，然後別人才會相信你。——屠格涅夫
8、有價值的教學是學習方法的傳授。——李玉娟
9、常求有利別人，不求有利自己。——謝覺哉
10、我最大的心願就是看見學生們滿心愉快地走進教室，意猶未盡的迎來下課。
11、是學生給了我們施展才華的機會，讓我們的知識和智慧能夠傳承和增值。——王書雲
12、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。——孟軻
13、教育有規律，循道而行事事皆可行；學生有個性，因材施教個個都可教。——邵承博
14、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。——孔丘
15、生活真象這杯濃酒，不經三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！——郭小川
16、每個學生都是一個獨一無二的世界，教師的責任就是走進這個世界與學生共同營造這個世界，而不是用自己的獨斷強行改造這個世界。——邵承博
17、只要你勇敢，不放棄，去努力，我都為你自豪和鼓掌。——房秀芹
18、私心勝者，可以滅公。——林逋
19、做幸福教師，育滿園桃李。——朱鳳霞
20、那一個個學生的名字從來都不是一串冰冷的字元，他們會隨每一個平淡的日子融入到我的生命里，成為我一生的記憶。——侯紅艷
Ⅳ 經典教育關於教師名言名句大全
1) 像天空一樣高遠的是您的胸懷像大山一樣深重的是您的恩情請您接受我誠摯的祝福吧，教師節快樂!
2) 您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
3) 您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利!
4) 人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
5) 我是幼苗，你是雨露，滋潤我乾涸的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。
6) 為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——[前蘇聯]捷爾任斯基
7) 新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮
8) 不管一個人取得多麼值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。--居里夫人
9) 秋風落葉輕拂過宛如當年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化。祝福您親愛的老師。。。情天宇間皆有，但我惟獨懷念您對我的情。我願您愉悅愉快到永遠~~願您闊達的胸懷孕育更多的世紀之花!
10) 您的教誨催我風雨兼程，我的祝福伴您晝夜耕耘。您的教導，我銘刻在心;您的關懷，我感激在心;您的幫忙，我感謝在心。多謝您，老師!
11) 像天空一樣高遠的是您的胸懷像大山一樣深重的是您的恩情請您理解我誠摯的祝福吧，教師節愉悅!想念您，懷念您--老師!對您的懷念與祝福將與日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人生命平安!
12) 一向以為自我很堅強，可每次回想在校的日子，想起您細雨潤物般的教導，總能讓我淚濕眼眸。一向以為自我很堅強，可每次回想在校的日子，想起您的教導，細雨潤物般的，總能讓我淚濕眼眸。
13) 片言之賜皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法自序》
14) 師道既尊學風自善。——康有為《政論集在浙之演說》
Ⅵ 教育理念格言
1、幫助孩子修改他的作業。
2、教育人就是要形成人的性格。
3、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
4、教孩子與各種成年人自由交往。
5、使教育過程成為一種藝術的事業。
6、天賦如同自然花木，要用來修剪。
7、智力教育就是要擴大人的求知范圍。
8、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
9、雜草鏟除要趁早，孩兒教育要從小。
10、每關閉一所學校，就得多造一座監獄。
11、教育應當培植出活力，使學生向上長。
12、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
13、父母的行為習慣就是孩子學習的一本教材。
14、建設和諧社會，要從建設和諧家庭做起。
15、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
16、學高為師，身正為范;百年大計，教育為本。
17、教育者，非為已往，非為現在，而專為將來。
18、教育技巧的全部奧秘也就在於如何愛護兒童。
19、孩子的笑臉，家長的信任是我最大的幸福。
20、浪費時間是一樁大罪過，學習要從現在開始。
21、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。
22、一切教育都是從我們對兒童天性的理解開始。
23、我們用雙手和愛心，珍視、呵護每一棵幼苗。
24、願每個孩子都成為一個善良、豐富、高貴的人。
25、創造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。
26、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
27、窮人的孩子早當家，但必須警惕「人窮志短」。
28、想要學生成為站直了的人，教師就不能跪著教書。
29、家長應該和孩子一起學習，一起成長，共同進步。
30、只有當你致力於自我教育的時候，你才能教育別人。
Ⅶ 關於教育的金句格言
1. 天荒地老，教師的童心不泯。
2. 在陽光下做人，在風雨中做事。——吳秀瓊
3. 你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
4. 教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
5. 聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。
6. 選擇了遠方，就要風雨兼程。
7. 古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。
8. 教育中傾注了愛，教師就會用欣賞的眼光看待學生每一個幼稚的想法；用寬容對待學生成長中的不足；用發展的眼光期待他們的成長。————陳玉青
9. 表揚和鼓勵是激發學生潛能的最佳途徑。
10. 我們要把人生變成一個科學的夢，然後再把夢變成現實。——居里夫人
11. 善於轉化後進生的教師，才是真正意義上的優秀教師。
12. 習於智長，優與心成。
13. 愛校、愛生是我們職責。
14. 力的作用是相互的，同樣，愛的力量也是相互的。只有關愛每一個學生，學生才會愛戴你！——袁利亞
15. 路的好壞不在於崎嶇多少， 只在於誰能最終達到目標。——申寶峰
16. 讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關注和關愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
17. 了解學生是成功教學的關鍵。
18. 時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。
19. 其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
20. 教學是發現，是分享，是成長，是興奮和愛。——錢艷
21. 教師的職業是神聖的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。
22. 沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
Ⅷ 有關教育的格言有哪些
1、教育是事業，事來業的成功在於奉源獻;教育是科學，科學的探索在於求真;教育是藝術，藝術的生命在於創新。
2、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法於課內，得益於課外。
3、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
Ⅸ 教育名言名句大全
1、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
2、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什麼比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
3、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
4、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
5、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
6、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
7、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
8、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。
9、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
10、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
11、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
12、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
13、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
14、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
15、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
16、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
17、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
18、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
19、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
20、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。
21、教師之所以偉大，在於他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
22、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。
23、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。
24、老老實實做人，認認真真教書。
25、學高為師，身正為范。
26、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
27、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
28、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
29、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
30、教師的人格是教育的基石。
31、教師要融於師生的相互理解中。
32、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
33、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
34、堅持啟發式，避免注入式。（名人名言 www.lz13.cn）
35、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
36、教師應該善於挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
37、不尊重學生，就是不尊重自己。
38、以仁治校，以愛執教，以誠待人，才可融社會、學校、師生為一體。
39、為師者當高風亮節，動之以情，付之以愛。
40、教與學理當為一體，即師生融洽是魚與水、血與肉的親情之融合。
41、先學會做人，再學會知識。
42、非學無以立身，非教無以立國。
43、耕耘在綠草地，此生無怨無悔。
44、給學生一個世界，給老師一片天空。
45、納百川，容學問，立德行，善人品。
46、問號是打開任何科學大門的鑰匙，要想走進這扇大門，只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。
47、有時候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們人生的成敗。
48、這個世界，既不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，而是有心人的世界。
49、教師的對象是富有情感的、具有純潔心靈的學生，教師的辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學生，就會引起學生對教師由衷的敬愛。