普通話勵志

㈠ 大學畢業很迷茫怎麼辦

我是bord，分享一下我的觀點：
大學畢業是最迷茫的時期，尤其是在找工作這方面上，
找工作之時，想想你自己適合做什麼。

如果你沒有工作或者不喜歡現在的工作，可以辭職，找一份新的，往你想做的方向去發展，從最小的職位開始，普通人在成功前都是這么過來的。
如果你不知道自己想干什麼，那你需要好好想想，面臨選擇的恐懼和糾結會撕裂你的，但是別怕，
仔細想想什麼對你是最重要的，實在想不懂的話，喝點兒酒，去外地散心，和朋友聊天，你就能更容易做出選擇。
迷茫是出於對未來的不確定性，對現在生活的失望，還有對做出改變的恐懼，我們很難克服這些人性的弱點，起碼多數人難以克服。所以，請有一顆強大的內心，讓自己保持野生的狀態離開誰都能活，別著急，你還年輕的很，別在十年後後悔今天沒有努力就行。

㈡ 怎樣快速提高語文成績

一，首先要知道語文學習需要積累，沒有積累就沒有語文水平的提高，厚積而薄發就是這個道理。分成以下幾大塊：
1，重點字詞，易錯字詞積累。2，名言警句、優美片段、古詩詞積累。3，名人故事、啟發心靈的益智故事積累。4，閱讀知識點和解題方法積累。5，平時看書讀報時所產生的思想火花積累。6，病句修改積累。7，文言實詞積累。8，平時對大自然、社會、人生的感悟積累。9，名著閱讀積累。
我的這種做法，符合溫故知新的道理，可以防止小猴掰玉米的結果發生，可以有效的提高學習效率。
二，如何識記字詞。
字詞是語文學習的基礎，怎樣才能更好的識記字詞呢？大家不妨按以下程序進行：
1，識記詞的注音、字形、意義及生成義。
舉個例子，「莽」字，注音是莽(mǎng)， 本意是一隻犬鑽到了草中間，上面是草，下面也是草，形容草木茂盛。後來，生成廣大，遼闊之意。還有粗魯，冒失之意如：～漢。
2，再看它在文中是如何運用的。
3，用字詞造句。
一定要在了解了詞的本義和引申義之後，進行造句，恰當的把這個字詞用上。
4，聯詞成篇。
一課的詞學完了，或一單元的詞學完了，把它們統統用一篇文章聯結起來，而且要想像合理，語句通順。
如果按這個程序走一遍，通過感受、領悟、積累和運用，這個字詞，你一定能夠掌握住。但別忘了及時復習。
三，要掌握有效的閱讀方法。
語文在很大程度上依靠閱讀能力的提高，那麼怎樣的閱讀才是有效的閱讀呢？閱讀是不是有規律可循呢？我認為閱讀是有規律可循的，下面就業結合我的實際教學經驗談一下。
一，拿到一篇文章，首先要學會科學的思考。
拿到一篇文章，首先要認真的讀一遍，按順序思考以下幾問題：
1，文章寫了什麼？2，怎樣去寫的？3，作者為什麼這樣寫？4，如何理解「為什麼這樣寫」？經過這四個程序足可以從整體上把握文章，理解文章。
二，要養成讀書批註的好習慣。
無論讀課內的還是課外的文章，都要學會批註，養成讀書就批註的好習慣。什麼是批註呢？舉幾個例子：1，當我們讀書遇到好的句子了，我們不妨把它圈住，寫出自己圈出它的理由。2，讀書時，如果你有不同於作者觀點的地方，不妨也圈住，寫出你的觀點，並寫明理由，為什麼和作者的觀點不相同。3，還有你讀了一篇好的文章後，一定有許多觸動你心弦的地方，許多感悟，這時你會有不吐而不快的感覺，那麼就及時的把它記下來。這些都是讀書批註。大家知道嗎，毛主席如何成為一代領袖和文豪，就是主席讀書的時候一定做批註，《二十四史》，毛主席，每一頁都批的密密麻麻，這樣知識才是自己的。
三，讀書時，大家還要做到，心中有編者，心中有作者。
大家讀文章的時候，一定要考慮，編者為什麼要把這篇文章編入課本，目的是什麼，想讓我們掌握什麼知識點，培養我們什麼精神，這就是心中有編者。在我們讀書的時候還要考慮作者，作者為什麼要寫這篇文章，作者寫這篇文章的目的是什麼，如果是記敘文，要看作者想要懷念什麼，贊美什麼，批評什麼，表達什麼，諷刺什麼。如是議論文，看作者的觀點是什麼，想要表達的意思是什麼。如果是說明文，作者想要說明的被說明對象的特徵是什麼，事理是什麼。這樣以來，只少說，我們做題的時候，大方向我們把握住了，答題時我們就不會跑題。這就是心中有作者。
四，大家讀書的時候一定要進入情境。
我們讀到的文章，大多都是極具真情實感的。都是作者發自心靈的呼喚，都是作者真情實感的流露，所以我們讀書的時候都進入作者的內心，和作者進行心與心的交流與溝通。這樣才能和作者產生心靈的共鳴。我們要用心去讀文章，進入作者的內心，進入作者創設的情境，心隨文而喜而悲，以作者之心去體驗。只有這樣，我們才能夠真正的理解文章。比如，我們學習美國作家海倫凱勒的《重塑生命》這一課時，大家不妨蒙上自己的眼睛，去體驗一下盲人的痛苦，這樣我們才了解小海倫對光明幸福生活的渴望和她為什麼會對培養她的莎莉文老師如此的感激和懷念。
五，學習語文要善於聯想，總結。
學習語文要做到「八方聯系，魚翔潛底」，舉一個例子，當我們學習《白雪歌送武判官歸京》這一首詩的最後結尾一句:「山迴路轉不見君，雪上空留馬行處。」時，我們就要想起李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中的最後一句：孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。兩句話有異曲同工之效。另外我們還要善於總結做題規律。
六，掌握一些語文術語和積累一些做題方法。
如表達方式包括：記敘，議論，抒情，描寫，說明。修辭方法包括：比喻，誇張，擬人，排比等，說明方法包括：舉例子，分類別，列數字，作比較，畫圖表，下定義，作詮釋，打比方，摹狀貌等。論證方法包括：舉例論證，道理論證，比喻論證，對比論證等。雖然有些本質是相同的，但術語的說法不同。舉個例子：比喻在修辭方法里叫比喻，在說明方法里叫打比方，在說明方法里叫比喻論證。千萬不能混淆。

㈢ 求有一首歌的歌名，男聲唱的普通話歌聲不是粵語，歌詞裡面有一句「多少少年愁」，挺好聽的一首勵志歌，年

歌名:少年游
歌手:任賢齊
翩翩一葉扁舟

載不動許多愁

雙肩扛起的

是數不盡的憂內

給我一杯酒

喝盡人間仇容

喝盡千古曾經的承諾

美人如此多嬌

英雄自古風流

紛紛擾擾

只為紅顏半點羞

給我一杯酒

烽火幾時休

喝完這杯一切再從頭

江山仍在

人難依舊

滾滾黃沙掩去多少少年頭

悲歡是非成敗

轉眼成空

濤濤江河洶涌

淘盡男兒的夢

曾經海闊天空

昂首莫回頭

痴笑輕狂

任我瀟灑少年游

翩翩一葉扁舟

載不動許多愁

雙肩扛起的

是數不盡的憂

給我一杯酒喝盡人間仇

喝盡千古曾經的承諾

美人如此多嬌

英雄自古風流

紛紛擾擾只為紅顏半點羞

給我一杯酒烽火幾時休

喝完這杯一切再從頭

江山仍在人難依舊

滾滾黃沙掩去多少少年頭

悲歡是非成敗

轉眼成空

濤濤江河洶涌

淘盡男兒的夢

曾經海闊天空

昂首莫回頭

痴笑輕狂

任我瀟灑少年游

江湖路路難走

兒女情情難求

風花雪月只是拂袖在身後

給我一杯酒

點滴心中留

若是有緣他日再相逢

㈣ 求勵志歌曲！！！！最好是容易上口的，普通話或粵語都沒問題！！！！我希望用來做班歌，各位大蝦幫個忙

楊培安《我相信》
蕭煌奇《逆風飛翔》
信樂團《海闊天空》
范瑋琪《最初的夢想》
張韶涵《隱形的翅膀》《有形的翅膀》
汪峰《飛得更高》《怒放的生命》
韓庚《背叛靈魂》

㈤ 求一篇勵志演講稿，在普通話演講比賽上要用，謝謝。

普通話——揚起我自信的風帆 尊敬的各位評委、老師們：大家好！今天，我演講的題目是《普通話——揚起我自信的風帆》。中華文明源遠流長,從倉頡造字之前，中國就擁有了世界上最美麗的語言——漢語。它凝聚著先人的智慧，弘揚著時代精神，彰顯著民族氣節，傳承著華夏文明。隨著改革開放的不斷深化，我們的綜合國力已經躍居世界前列，我們的祖國正在逐步走向繁榮富強。漢語也像我們的祖國一樣，在國際上贏得了越來越多的尊重，成為世界通用語言之一，學習漢語日益成為西方國家的時尚和潮流。然而，我國是一個多民族、多語言的國家，各個不同地區的語言存在著巨大差距。前幾天，我在一本雜志上看到這樣一則笑話：兩位朋友在一起吃飯，其中一個廣西人有點兒感冒，發現自己坐在空調風口下，便說：「我不能坐在瘋狗（風口）旁邊」，說完換座了。另一位朋友不樂意了：「啥意思？」。我們笑過之後，應該思索這樣一個問題——是語音不同帶來了交流的障礙。如何有效的溝通思想、交流感受成為一個亟待解決的問題，必須尋找一種能為所有人理解、接受和使用的共同語言，而這種共同語言就是正在大力推廣的普遍話。說到普通話，我就來講講我與普通話的故事。1994年我考入河北師范大學，當我穿行在綠蔭妖嬈的大學校園里，我驕傲，我自豪。然而，興奮之餘也有因方言重、口音重帶來的尷尬，當我努力用夾帶著方言的普通話和同學們交流時，常常因為發音不準，吐字不清而歪曲了要表達的意思，惹得她們是捧腹大笑，我則面紅耳赤。最糟糕的是我上專業課時，由於發音習慣不好、咬字不準確，嚴重影響了我把握歌曲的完整性。記得，在一次聲樂課上，正當我全身心投入演唱時，琴聲戛然而止，恩師一向和藹的目光中充滿了無奈，責備地說：「這個字唱『愛』，不是『岸』（愛）。去！繼續練歌詞去！什麼時候改了再來。」我何嘗不想改呀！我……我默默地走出琴房，委曲的淚水奪眶而出。語言竟成了我學習聲樂的絆腳石。我嘆息過、退縮過，甚至認為自己選錯了專業。然而，開弓沒有回頭箭，我鼓起勇氣向語言挑戰、向自己挑戰。字正腔才圓，我便像小學生一樣，從拼音學起，每天反復進行發音、咬字、歸韻等練習。功夫不負有心人。在一次演出中，我真正體會到了普通話的魅力。那次我應邀到一家公司去輔導合唱，在演出的前一天，組織者突然對我說，他們要在中間增加一部分展現公司形象的朗誦詞，已有多人試過了，都不理想，希望我能代替他們朗誦。「我？」我驚訝地問。「對，就是你！你是聲樂老師，一定行！」還沒等我緩過神來，朗誦詞已塞到我的手裡。還有什麼可說的，干吧！我先把詞語背熟練，認真揣摩朗誦詞的含義，反復設計情感語調的起伏和頓挫。說真的，上場之前我心裡還真沒底呢！但當我站到那個華麗的舞台，表演的慾望戰勝了一切。當我字正腔圓、抑揚頓挫的朗誦詞一出口，台下便響起一陣陣掌聲。我心裡明白，這是觀眾認可了，此時我更加自信了！此後，我贏得了更多展示自我的機會。今天，我能夠站在這里，是普通話給了我信心，是普通話給了我和力量，是普通話揚起我自信的風帆！如今，作為一個有十年教齡的教師，我更深刻地認識到說普通話對學生的重要性。課堂上，我利用教材中優美富有詩意的歌詞，激勵學生有感情地朗讀；演唱歌曲時我及時糾正學生錯誤的發音，引導學生聲情並貌地演唱。課外，我積極發掘一些同學的潛力，有針對性地對他們進行發音、形體和表演訓練，培養了一批又一批的小主持人。影子是光的語言，波濤是海的語言，搖動的樹是風的語言，滿山的野花是春的語言，而普通話是教師的職業語言！讓我們用熾熱的激情、用自覺的實際行動，把祖國的語言文字發揚光大！讓普通話之花處處盛開！我的演講完了，謝謝大家！

㈥ 小時候的你夢想自己成為什麼樣的人呢

小時候我的夢想是當老師，可能今生都無法實現了。在慢慢長大了以後，很多人的目標都是賺到更多的錢，大多數的人都忘了自己曾經的夢想了。

小時候我們可以什麼都不想，把自己喜歡的職業當成自己的夢想。但當我們長大了以後，我們要考慮自己的生活，也要為了我們的父母和未來的生活考慮，太多的生活壓力讓我們難以抉擇，我們也離小時候的自己越來越遠了。

㈦ 勵志歌曲有哪些

1、《怒放的生命》

是汪峰演唱的一首歌曲，由汪峰作詞，汪峰作曲，收錄在汪峰2005年發行的同名專輯《怒放的生命》中 。該曲活動第13屆全球華語音樂榜中榜年度最佳歌曲獎。

2、《我的未來不是夢》

是張雨生演唱的一首勵志歌曲，由陳家麗作詞，翁孝良作曲。這首歌曲是張雨生的代表作之一，收錄在飛碟唱片於1988年推出的群星合輯《六個朋友》中。

3、《從頭再來》

是由內地歌手劉歡演唱的歌曲，由陳濤作詞，王曉峰作曲，發行於1997年，也收錄於劉歡2004年8月由新索音樂發行的專輯《經典20年 珍藏錦集》中。1999年，該曲獲中宣部及北京市宣傳部「五個一工程」作品獎 。

4、《光輝歲月》

是中國香港搖滾樂隊Beyond演唱的一首歌曲，由黃家駒作曲並為歌曲的粵語版填詞，普通話版則由何啟弘、周治平填詞。該曲的粵語、普通話版分別收錄在Beyond於1990年9月發行的粵語專輯《命運派對》以及1991年4月發行的普通話專輯《光輝歲月》中。

5、《陽光總在風雨後》

是陳佳明作詞作曲，吳慶隆編曲，許美靜演唱的一首歌曲，收錄在專輯《都是夜歸人》中。這首歌成為中國女排的隊歌，也因為女排隊員的演唱而風靡一時 。

參考資料來源：網路-怒放的生命

參考資料來源：網路-我的未來不是夢

參考資料來源：網路-從頭再來

參考資料來源：網路-光輝歲月

參考資料來源：網路-陽光總在風雨後

㈧ 五月天有哪些很勵志的歌曲、我要普通話且有MV的、最好在酷狗上搜得到的、謝謝了，大神幫忙啊

五月天很勵來志的歌曲大自概就是： 《終結孤單》 《咸魚》——《憨人》的國語版 《叫我第一名》《相信》《人生海海》《阿姆斯壯》《九號球》 《在這一秒》——VS羽泉 《小時候》《倔強》——經典中的經典 《年輕就要對味》——《垃圾車》的國語版《約翰列儂》 《摩托車日記》《天使》《快樂很偉大》《生存以上 生活以下》《噢買尬》《出頭天》《小太陽》 《我心中尚未崩壞的地方》——強烈推薦這首歌 《如煙》《後青春期的詩》 《笑忘歌》

㈨ 有什麼好看的當代勵志軍旅電影 普通話

電影：《沖出亞馬孫》、《霓虹下的新哨兵》、《殲十齣擊》、《列兵大學生》、《我心飛翔》版、《驚天動權地》、《驚濤駭浪》、《高原如夢》、《兵哥》、《王子雄兵》、《迅雷之旅》、《烈火男兒》、《大沙暴》、《彈道無痕》、《我和連長》、《無懈可擊》、《我的左手》