老師格言

㈠ 感謝老師的名人名言

1,事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
2,尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學》
3,學之經莫速乎好其人隆禮次之。經途經好其人愛戴教授自己的人虛心向他們求教。隆禮尊崇禮義
——《荀子勸學》
4,明師之恩誠為過於天地重於父母多矣。——晉葛洪《勤求》
5,國將興心貴師而重傅。——《荀子大略》
6,三人行必有我師焉擇其善者而從之其不善者而改之。——《論語》
7,片言之賜皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法自序》
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李
十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

㈡ 關於老師的名人名言

1、教師是人類靈魂的工程師。——蘇聯斯大林《語錄》

2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——唐代李商隱《無題》

白話文：春天蠶就開始吐絲，直到它死了才會停；蠟燭直到完全變成了灰燼燭淚才會干。

3、師者，所以傳道授業解惑也。——唐.韓愈《師說》

白話文：做老師的，所以傳道授業解除困惑。

4、一日之師，終身為父。——元.關漢卿《玉鏡台》

白話文：哪怕只教過自己一天的老師，也要一輩子當做父親看待。

5、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇聯蘇霍姆林斯基《語錄》

6、學者必求師，從師不可不謹也。——北宋程頤《語錄》

白話文：學習必須找到一個良師，這樣才能得到更高效的學習方法，也能學到更有內涵的知識。如果隨便尋找一個老師，那麼肯定會有礙自己的知識積累，甚至還會讓自己迷失學習的方向。

7、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。——北宋歐陽修《師道》

白話文：古代做學問的人要想成功，必須像老師一樣嚴謹，老師嚴謹了道理才能留存下來。

8、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。 ——現代陶行知

9、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。 ——現代陶行知

10、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。 ——德國愛因斯坦

㈢ 教師格言經典語錄

1、嚴師出高徒。

2、學高為師，身正為范。

3、教師的人格是教育的基石。

4、太陽下最光輝的職業——教師。

5、身為世范，為人師表。

6、養不教，父之過;教不嚴，師之惰。

7、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

8、教師要融於師生的相互理解中。

9、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。

10、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

11、認認真真工作，老老實實做人。

12、願作園丁勤澆灌，甘為燭炬盡燃燒。

13、認認真真教書，踏踏實實做人。

14、差生身上應更多體現著老師的愛。

15、大家齊努力，科技教育盛開花。

16、教師要用心去愛，去教育學生。

17、堅持啟發式，避免注入式。

18、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。

19、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

20、要不斷地向命運挑戰。

21、把愛帶給每位學生。

22、師德是一面鏡子。

23、甘為學生進步的階梯。

24、命運之繩定會握在自己手中。

25、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

26、教師最重要的職責之一是培養學生的自信。

27、不要簡單地向後進學生說不。

28、怎樣的老師造就了怎樣的學生。

29、循循善誘，誨人不倦的是老師。

30、心靈的溝通勝於知識傳遞。

31、慈父+慈母=教師

32、心靈塑造的最佳工程師。

33、教師的天職在勇於探索教育。

34、天荒地老，教師的童心不泯。

35、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

36、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。

37、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。

38、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。

39、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

40、教師最大的幸福就是看到學生們在成長。

㈣ 關於教師的名言或格言

關於教師的名言有：

1、當教師必不可少的、甚至幾乎是最主要的品質，就是要熱愛兒童。——〔蘇〕贊科夫《和教師的談話》

【簡介】列·符·贊科夫，前蘇聯心理學家及教育家，前蘇聯教育科學院院士。通過長達20年的實驗，贊科夫探明了教學結構是影響學生一般發展的外在因素，它通過激發和推動學生對學習的內部誘因的發生和發展，加速學生的發展進程。

2、教師的絕大多數在教育別人的時候，竟忘記自己有必要向被教育者學習。——〔蘇〕高爾基《高爾基論報刊》

【簡介】瑪克西姆·高爾基，原名阿列克賽·馬克西姆維奇·別什可夫，前蘇聯作家、詩人、評論家、政論家、學者。高爾基於1868年3月28日誕生在伏爾加河畔下諾夫戈羅德鎮的一個木匠家庭。4歲時父親去世，他跟母親一起在外祖父家度過童年。10歲那年，高爾基開始獨立謀生。

3、國家的存亡，民族的興衰，人類前途的枯榮，其關鍵掌握在幼稚教師的手裡。——〔中〕孫銘勛《孫銘勛教育文選》

【簡介】孫銘勛(1904-1961)，貴州平壩人，我國早期幼兒教育家。早年從事幼兒教育與幼兒心理研究。1935年，加入中國共產黨，在上海、貴州等地從事地下工作。解放後，任西南軍政委員會文教部研究員、西南師范學校副教授。

4、教師的成功是創造出值得自己崇拜的人。先生之最大快樂，是創造出值得自己崇拜的學生。——〔中〕陶行知《陶行知教育文選》

【簡介】陶行知（1891年10月18日－1946年7月25日），安徽省歙縣人，中國人民教育家、思想家，偉大的民主主義戰士，愛國者，中國人民救國會和中國民主同盟的主要領導人之一。

5、教師要成為學生的知識的源泉，就要永遠處在一種豐富的、有意義的、多方面的精神生活中。——〔蘇〕蘇霍姆林斯基《和青年校長的談話》

【簡介】蘇霍姆林斯基，前蘇聯著名教育實踐家和教育理論家。他從17歲即開始投身教育工作，直到逝世，在國內外享有盛譽。出生於烏克蘭共和國一個農民家庭。1936至1939年就讀於波爾塔瓦師范學院函授部，畢業後取得中學教師證書。

6、從人類知識能力道德出發來看小學教師的地位，小學教師是掌握人類的基礎教育者。為著愛護兒童，必須愛護小學教師。——〔中〕徐特立《徐特立教育文集》

【簡介】徐特立（1877年2月1日—1968年11月28日），又名徐立華，原名懋恂，字師陶，中國革命家和教育家，湖南善化（今長沙縣江背鎮）人。他是毛澤東和田漢等著名人士的老師。被尊為「延安五老」之一。

㈤ 四字教師格言

1、立足三尺講台，塑造無悔人生。

2、踏踏實實地版做，心中也踏踏實實。

3、冰凍三尺權，非一日之寒。

4、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。

5、我們要善於發現學生的亮點。

6、希望在我們心中，未來是靠雙手去創造。

7、為學生的一切，一切為學生。

8、多一份賞識，就多一份成功的希望。

9、學如逆水行舟，不進則退。

10、播種希望，收獲明天!

11、事在人為，境由心造。

12、內存一個愛，外顯一個笑。

13、天道酬勤。

14、輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。

15、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。

16、信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創造奇跡。

17、生活中，做個正直的人;工作中，做個踏實的人。

18、把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。

19、九層之塔，起於壘土;千里之行，始於足下。

20、學海無涯苦作舟。

21、行為比語言更有說服力。

22、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導。來源網路

㈥ 尊重老師的格言 諺語

1、尊師復則不論其貴賤貧富矣。——制《呂氏春秋·勸學》

翻譯：尊敬老師，則不要在意老師的身份財富。

2、疾學在於尊師。——《呂氏春秋·勸學》

翻譯：指一個人要想很快學得知識才幹，首先在於尊重老師。

3、為學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

翻譯：學習最主要的是尊重老師。

4、國將興，必貴師而重傅，貴師而重傅，則法度存。——《荀子·大略》

翻譯：國家將要興盛，必然要尊師重教，尊師重教，國家的法度就得到了保存。

5、君子隆師而親友。——《荀子·修身》

翻譯：所以君子尊崇老師而親近朋友，對於讒賊則深惡痛絕。

㈦ 關於老師的名言警句

1、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

2、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會專留下不可磨滅的印象。——蘇屬霍姆林斯基

3、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基

4、志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土裡將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基

5、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基

㈧ 關於老師的名言名句有哪些

1、兄弟不和者敗、侮師慢客者敗。—— 《治家格言》

2、仰之彌高，鑽之彌堅。——《論語子罕》

3、善之本在教，教之本在師。 ——李覯

4、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。 ——孔子

5、興學之本，惟有師范。—— 張謇

6、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。 ——歐陽修

7、疾學在於尊師。 ——《呂氏春秋勸學》

8、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。 ——布魯納

9、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。 ——歌德

10、教師是人類的靈魂工程師。—— 斯大林

11、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。葛洪《勤求》富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。—— 程顥

12、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ——李商隱

13、對一個尚未成熟的少年來講，壞的夥伴比好的老師起的作用要大得多。 ——伊索

14、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的准備。—— 易卜生

15、師道既尊學風自善。 ——康有為《政論集在浙之演說》

㈨ 關於教師的名言名句大全

師者，所以傳道受業解惑也。----唐。韓愈
古人學者必有師，師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之，生乎吾後，其聞道也亦告乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之後生於吾乎？是故，無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古人聖人，其也人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下聖人也亦遠矣，而恥學於師。是古聖益聖，愚益愚。聖人之所以為聖，愚人之所以為愚，其皆出於此乎？愛其子，擇師而教之；於其身也，則恥師焉，惑矣！。彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。巫醫，樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，日師日弟子雲者，則群聚而笑之。問之，則曰：「彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近庚。嗚呼！師道之不復，可知矣。巫醫樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！
聖人無常師。孔子師郯子、萇弘、師襄、老聘。郯子之陡，其賢不及孔子。孔子曰：三人行，必有我師。是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子，聞道有先之後，術業有專攻，如是而已。
李氏子蟠，年比，如古文，六藝經傳皆通習之，不拘於時，學於余。余嘉其能行古道，作《師說》以貽之。