給兒子的一封信勵志的

⑴ 給初中兒子的一封信

不知道你想寫那種信，是鼓勵還是激勵。不過我想差不多都有吧！我試著就寫一下。如果可以給個滿意吧！ 孩子： 想起當初你出生的時候你只是一個不會說話的小孩子，這些年你慢慢的長大了，身為爸媽的我們很多事情也不會像你小時候那樣親手親為。孩子你現在已經長大了，你要懂得持之以恆的道理。什麼事情都要堅持，不論大小事情。 你的性格爸媽都知道，但是希望你能夠在有熱血的時候不要忘掉一份理性。這個世界還是我們為你撐著，但是未來的明天我們倒下了，沒有人在給你撐起這一片天的時候，孩子我們希望你能夠堅強，不要面對生活帶給你的壓力而退縮。 孩子你永遠都是爸媽的驕傲，希望你能成為青少年的時候明白做人的道理。什麼是錯的什麼是對的，我們做父母的只能給你一些提示，但是真正做決定的還是只有你。我們只想告訴你，孩子不論你做了什麼決定，那怕是錯誤的，你也不能為此感覺到一絲一毫的自卑。任何人都會犯錯，重要的是要從錯誤當中吸取教訓。孩子或許現在就要你選擇還為時太早，但是我們想告訴你的是，選擇自己的人生你現在就要有一定的目標，哪怕一開始選錯了，但在在前進的道路之中知道是錯的時候，可以原路返回選擇另外一條路也是好的。孩子不要害怕失敗。你的父母我們永遠都是你最堅實的後盾。望你能夠從現在開始對自己所做的一切選擇負責。 寫信人：你的父母

⑵ 家長寫信給上高中的兒子的期望和鼓勵的信例文

寶貝：來
首先恭喜你已經成為一源名高中生了，也意為著你已經是個頂天立地的小夥子了。爸爸媽媽很欣慰你的成長，在此後的三年學習生活中，我們更希望看到你能更加的努力完成學業，步入大學的校園，不斷的學習，豐富自己的知識面，增加自己各方面的綜合能力，從而為正式踏入社會做好完善而充實的准備，也更希望看到未來的你，能成為社會國家的有用之才！千里之行始於足下，高中是很關鍵的起點，所以我們衷心希望你能踏踏實實，按部就班的上好這關鍵的三年，因為這也關繫到你日後踏入社會會走什麼樣的路，所以孩子，多餘的話不在說了，我們相信自己兒子一定不會讓我們失望！加油，我們是你永遠的堅強後盾！

⑶ 寫給10歲兒子的一封鼓勵信

寫作思路：

為了避免啰嗦，為了突出主題，必須對選材進行裁剪，不能讓每件事都面面俱到，用過渡詞或者過渡句來使段落與段落的銜接更加自然。

範文如下：

孩子：你好!

我想我們沒有什麼驚天動地的話語給你講，只想通過這樣的一種方式，交流一下，並告訴你，人生還很漫長，你將來需要走的路很漫長。

現在的孩子的確很不宜，他們幼小的心靈就要承受許多來自外界的比較參數：比學習、比進步等等，學習不好，在班級名次較低，自己無地自容，又害怕爸爸媽媽難過。

他們在家長的監督下，無奈的參加著這樣或者那樣的學習班，想提高自己能力，家長與學校的意圖就是要素質教育，也要體制增強，但是真的忽略了孩子最真實的教育：那就是快樂與健康同在!

⑷ 給孩子的一封信】要求100字左右；鼓勵的，通用一點。

思路：在寫這封信時一定要以平常心去寫，應作為朋友的心態去寫這封信，可以指出孩版子某些方面的權不足，也可給予孩子某些方面的肯定。

正文：

一個人的未來，由知識、能力、態度決定。知識可以通過學習獲得，能力也可以在實踐中增長，而態度卻由習慣養成。你在良好習慣培養上，有時缺乏持之以恆的精神。

現在，端正態度還來得及。未來，我希望你所做的一切，是既利人又利己的。

(4)給兒子的一封信勵志的擴展閱讀：

寫文章的道理，概括起來，不外乎「真、細、活」三個字。

「真」，就是寫的思想真，是自己的真情實感；寫的事情真，是自己身邊發生的事。而不是因為你想怎樣寫就怎樣寫么，無中生有地寫成如何如何。

「細」，就是不管寫人、寫物、寫事，主要的情節一定要寫得細致，才能給讀者一個深刻的印象；要是只有粗枝大葉的幾筆，讀起來就沒有味道了。北京新東方優能中學專家提醒學生作文引用應根據主題、中心的需要，盲目引用應盡量避免。

「活」，就是要在節骨眼上用一兩句話傳神，否則文章就會顯得呆板而不生動。

⑸ 寫給初三畢業班孩子的一封激勵信

鼓勵孩子勞逸結合休息好學習好努力更上一層樓你們是國家的主人民族的希望所以要更加努力

⑹ 夏令營媽媽給兒子的一封鼓勵的信怎麼寫

親愛的兒子：

你好，這是媽媽第一次給你寫信，寫在你長大後第一次真正離開家的前夕。
雖然這僅僅是一次夏令營，時間也不長，但是畢竟是你要離開爸爸媽媽獨立的在外面生活幾天，沒有我們在身邊喋喋不休的提醒和如影隨形的協助，一切需要依靠自己的努力去完成。這是一次很重要的嘗試，我想無論結果怎樣，對你未來的成長是大有幫助的。
爸爸媽媽之所以會為你選擇這次夏令營，也是希望你能真正體會一下獨立生活的滋味兒，放棄哪種凡事依賴的思想，去檢驗一下自己一個小男子漢的能力。雖然你顧慮很多，但是我們相信你能行，因為你的確長大了。雖然有時候連我們自己都不願意去承認你長大的事實，但是你每每帶給我們的驚喜和變化讓我們看得出你真的長大了，象羽翼日漸豐滿的小鳥，即將展翅飛向藍天。而我們再也不能處處包辦，時時呵護，這樣無形中會抑制住你，讓你停滯不前，讓你認識不到自己的能力。
舉個例子來說吧。從你剛上學之後，原本是習慣了一個人獨自睡覺的，你適應的很快，讓人沒怎麼費心。但是最近你卻被慣壞了，我陪你睡了一段時間之後，你就再也離不開人陪了，需要人陪你才能入睡，半夜醒來也不能一個人睡著，而是悄悄潛入我們的房間，把我叫起來去陪你。每每你半夜像個幽靈一樣的來打擾我們的美夢，害得我們很久不能入睡，弄得我們苦不堪言。你爸爸因此說你現在還沒有「斷奶」，其實我也反省，也許是媽媽同樣也沒有「斷奶」。媽媽總是認為你還沒有長大，所以一味地遷就你、縱容你，反而害了你，讓你習慣了依賴，習慣了被呵護。
我想，通過這次夏令營，你我都該「斷奶」了。你已經是一個小男子漢了，需要經歷點磨練，不能總是過別人給你安排好的生活。你要相信自己的能力，就象你每次在圍棋比賽或期末考試中所表現的那樣，總是給我們帶來驚喜，讓人刮目相看。凡事都要邁出第一步，盡管開始有點艱難，但是後面你會發現路越走越寬，風景越來越美。爸爸媽媽都相信你，你不會讓我們失望的！
在這次夏令營中，我需要提醒你的有以下幾件事，你一定要記住並盡量遵照執行：
一、 首先要注意安全，不能做危險的事情，凡事按照老師說的去做，不讓做的事情堅決不能做；
二、 遵守紀律，象一個軍人一樣，在部隊里形容紀律是鐵的紀律，可見它是多麼堅不可破，因此一定要嚴格遵守；
三、 生活上有什麼問題，一定要告訴老師，必要的時候請老師協助，不要不好意思，因為誰都有個第一次，沒什麼丟人的；
四、 要跟小同學好好相處，不管認識的還是不認識的，大家既然在一起，就是緣分，就是一個整體，所以要團結友愛，別忘了好好照顧你們班的兩位女生，你們是男子漢，一定要表現出男子漢的風度，有困難互相幫助；
五、 自己的用品一定要注意保管，不能隨手亂丟亂放，不好好保管無異於扔錢，不僅浪費，而且也影響使用；
六、 如果覺得生活上很苦，或者想家，一定要咬牙堅持下來，想想那些生活困難的孩子們，你們那點苦根本算不了什麼；
七、 每天一定要寫日記，把你認為有意義的事情記錄下來，或者你認為好玩的事情都可以寫下來，跟媽媽分享一下，讓我過後也能知道你們都做了些什麼；
八、 記住一定要多喝水，定時大便，這兩件事情是我最擔心的，因為你從小就是個上面不愛進、下面也不愛出的傢伙，連這些小事也需要大人時時在一邊提醒，不然自己是萬萬想不起來的，這次沒人提醒了，完全依靠自己，你一定要記下大便的時間，最多間隔不能超過2天。
好了，最後媽媽預祝你在夏令營中過得開心、有意義，結交更多的好朋友，學到更多的知識，增長技能和本領！

⑺ 高二激勵孩子的一封信

在寫激勵孩子的一封信的時候可以寫人生的道理，人生活的不容易，付出多大努力，就有多大的收獲，人生沒有不勞而獲的午餐，人生要經歷多少坎坎坷坷，要堅強，一步一個腳印地走好人生的每一步。

正文：

自從你的生命誕生起，你就時刻牽動著爸爸媽媽的心。世界上每天都會有成千上萬的孩子出生，而你卻降生在我們這個家庭，應該說，我們是有緣的。

我是幸福的，因為我有了讓我自豪的兒子。你是幸運的，因為你擁有用全部身心去關愛你的家人。我們的心靈是相通的，我們的命運是相聯的。

你是我血液里流動的生命。為了你，我會付出一切，不惜一切地疼你、愛你。我寵你，但不會盲目地驕慣你，那樣只會害了你。我要讓你懂得珍惜生活中的每一個人、每一件事。

在生活中，我們是親人，但更是朋友。你可以毫不顧忌地與我談心，就像無所不談的知己一樣。我們沒有所謂的兩代人之間的「代溝」，有的只是在親情的基礎上又多了一份友情。

有時，我也許會對你發脾氣，甚至動手打你，但我希望你知道，這都是為了你好。更多的時候，我想與你促膝談心，給你講人生道理，講處世做人，但你總有一副很自信的樣子，別忘記你這才是人生剛剛的開始。兒子，要切記：做事容易，做人難。

人生要經歷多少坎坎坷坷啊，你一定要堅強，一步一個腳印地走好人生的每一步。孩子，在你的成長中我也許做不到最好，但我能做得更好，你相信我嗎?

你能健康地生活著，這是我所希望的。生命在於運動!你要自覺地堅持運動，要養成良好的衛生習慣和科學的生活習慣。要知道：健康的體魄才是生存的根本，良好的生活習慣和作風，才是實現人生奮斗目標的保證。

親愛的兒子，我希望你是個踏實的人。不要輕視平凡的人，不要投機取巧，不要苛求自己做不到的事。用一顆善人善己之心，去對待身邊的人和事。

要有一種堅韌的毅力和不斷上進、持之以恆的精神，不向困難低頭。遇事要勝不驕、敗不餒，要有一種健康平和的心態，只有這樣，才能從容面對紛繁復雜的世界。

你會一年年地長大，你漸漸會遇到比你強，比你優秀的人，你會發現自己身上有許多你沒有意識到的缺點，這也許會使你沮喪和自卑，但你一定要正視它，不要躲避，要一點點地加以改正，戰勝自己比征服他人更要來的艱巨。

⑻ 給孩子的一封信（鼓勵的）

做個散發人性光輝的人 ------給孩子的一封信 我的孩子，要到六一了，我什麼也沒打算給你買。因為不想給你養成索要的習慣，連過生日也是如此。倒是姑姑給你買了鞋和馬褲。媽媽脾氣不好，加上職業習慣，不免對你要苛刻些。然而，我的寶貝，居然會體諒媽媽，總在我呵斥你以後，趕緊來緊緊黏住媽媽，說，媽媽都是為我好呢！其實，我看到了你眼裡飽含的眼淚，轉呀轉呀，在媽媽對你笑後，又慢慢消失了。 想對你說些話，你未必能懂，因為這原本是我要講給將要進大學的哥哥姐姐聽的。然而，慢慢教你，不懂，卻記得怎麼去做，也未嘗不可。 首先，孩子，不要自卑。無論以後走到哪，都要記得，我並不比別人差！也許，我窮些，丑些，木訥些，但我朴實勤勞內斂。不要小看朴實勤勞，它們是讓你生活無憂的根本；內斂也將會讓你贏的更多的尊重。對自己充滿信心，生活的信心，不要一葉障目因小失大。自卑是吞噬自我的惡魔，它會隨便降低自我的尊嚴，從而誘引你走向黑洞找不到出口的方向；會讓你怨天尤人，把仇恨的種子深埋在心底，直到某一天開花結果，鑄下大錯。 沒有人瞧不起你，只要你表現出真實的自己，大步流星的走自己的路，豁達面對別人也許只是一時的不該有的鄙夷；那是他們的錯，隨便鄙夷人的人根本不值得你在意。即便，我的孩子，你肯定會傷心，那就傷心吧，卻只能是一會，因為你還要去干你該乾的事情。怎麼能因為不相乾的人打擾了自己的生活？做好你該做的，必然會收獲你該收獲的！這是千年不變的真理。 其次，孩子，不要跟人家攀比。這永遠不是美德。一個淺薄的空洞的人，才會從跟人的攀比中來尋找自己的人生價值。而一個篤定的淡然的人是不會跟人攀比更不會樂此不疲；這篤定淡然來自內心的豐富和精神的依託。昨天，你總是在跟小朋友顯耀你的小皮鞋，媽媽提醒你了兩次，到第三次時，打了你的小手臂。你其實不懂，只是要你養成習慣。 攀比，會將人帶向虛榮的頂端，讓人忽而在雲端忽而在谷地，因為我有的，他也許沒有，但他有的我也未必有。人與人，擁有的東西可能不一樣，但上蒼從來不會什麼都不給誰。為了比別人擁有的多些，它還會讓人心生貪戀，佔有欲，從而會毀掉一個人的一生。 第三，孩子，要堅強。生活波瀾詭譎，總有防不勝防的苦難來臨。不要怕，昂首，挺胸，深呼吸，只要你不倒，你便還有重新來過的籌碼。告訴你，海明威曾說過：可以被消滅，但不可以被打敗！不知道海明威是誰沒關系，記住這句話就行了。 孩子，媽媽是農民的孩子，大山的女兒，一路走來全靠堅強。 當區公所里的孩子向我炫耀她薄薄的絲襪並以此譏諷我的時候，我堅強的對自己說，別看她，有什麼稀奇？當不知名的男生，遠遠指著我說，面目還可以，就是又矮又胖的時候，我堅強的昂著頭從他們之間穿過，不急不徐。當我一個人躺在陌生的醫院，醫生問我要伙食費的時候，我摸出僅有的80塊錢，堅強的笑著給她，並說如果不夠的話就少給我吃點。…… 是什麼給了我如此的堅強？孩子，是媽媽的爸爸媽媽，是你的外公外婆。是他們對我的深深的愛和牽掛，是他們怕自己照顧不到我的時候，我會受委屈會挺不過去，所以，他們總說，女兒，你要堅強！ 我知道，要你做的還很多，但光說是蒼白的，要言傳身教才行。譬如說正是外公外婆對苦難的甘之如飴，對權勢的不卑不亢，對困境的積極樂觀，才會讓我養成不自卑不攀比的習慣；正是外公外婆贍養幾個老人，撫養幾個孩子的善舉，才會讓我充滿關愛和責任心。 所以，我會少說多做，爭取做一個值得你去效仿的好媽媽。 希望我的女兒，當我以你為驕傲的時候，不是因為你有多大成就，而是因為你散發出不可抵擋的人性的光輝！

⑼ 初二家長給孩子的勵志鼓勵信

親愛的孩子們：

你們好!

初二是一個平穩的發展時期，沒有了初一對中學生活的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨畢業升學的緊張，處於一個相對平穩的時期，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期!初二是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。這個「分水嶺」並不是僅僅體現在初二的期末考試中，最重要的它會更加清楚的體現在你的初三復習中，體現在最終的中考當中!

一、不要等到初三再發現你與同學的差距，到時即使發現了也為時已晚。在關心自己的考試成績的同時更要關心自己的學習狀態。不懂就問，沒跟上的馬上跟同學討論，千萬不要想著等到初三去「查缺補漏」。

二、有個遠大的目標，有個合適的計劃——嚴格管理時間，科學安排時間。大部分初三學生的時間真的是擠出來的，幸運的是我們距離初三還有兩個學期和兩個假期的時間，把握住這段時間，我們的初三將會無比的輕松。

三、有意培養良好的學習習慣和做題習慣，這些習慣包括：

1、培養怎麼處理審題與做題的聯系。很多初三同學已知條件都讀不全、讀不懂，其實這是做題沒有思路的主要原因，你仔細體會一下，越是綜合的題目就越需要你從已知條件中去「挖」，去挖掘新的已知。所以這點就格外的重要，就需要我們在初二的學習之中努力克服對審題重視不夠，匆匆一看急於下筆的不嚴謹的做法，要吃透題目的條件與要求，更要挖掘題目中的隱含條件。之後再去著手做題。

2、培養怎麼處理「會做」與「得分」的關系。要將你的解題思路轉化為得分點，主要體現在准確、完整的推理和精確、嚴密的計算，要克服卷面上大量出現「會而不對」「對而不全」的情況。而這些只有重視解題過程的嚴密推理和精確計算——也就是過程的書寫，「會做」的題才能得分。這就需要我們在初二的學習中重視步驟的書寫，特別是我們廣大的可愛的男同學們，用心書寫過程，改變自己的「重思路，輕步驟，不計算」的不良學習習慣。

3、培養如何高效的學習。習題整理，方法總結。做題好的學生有個非常相似的學習習慣：不僅都有個習題整理的本子，並且都視這個本子為寶。「題量誠可貴，整理效更高」——主動整理，經過反復體會的整理。

四、偏科!

偏科相當的可怕，有些初三同學幾乎每個數學壓軸題都能做出來，但是做完之後就在那「默寫」某個課文。一問才知道，偏科，語文總在70邊緣徘徊。偏科的危害就不用我說了，可是同學們可能不知道，到初三再想補「瘸腿」是多麼的難——原因很簡單，每科都在復習!

中考表面上是初三的事，但從長遠上來講，初二的意義更為重大!