用恰當格言概括河水和大堤的中心

㈠ 河水和大堤閱讀題的答案

1、仿照文章第②段中加橫線的句式，再寫一個與船的特點有關的句子(2分)
2、請在第③段橫線上各填入一個恰當的字(2分)
3、文章最後一句用象徵性的手法點明了全文的主旨，既與開頭第一句照應，又總結了全文。請根據行文思路在橫線上寫出這句話(提示：用開頭第一句中的7個字組合而成)(2分)
4、請用一句恰當的格言(別人寫的或自己寫的均可)概括本文的中心意思(4分)

二、答：1、(2分)(參考答案)有的揚帆，像老鷹舉起翅膀。
註：凡緊扣船的特點，比喻貼切生動、句式對應整齊的給全分。在某一方面明顯不足的應酌情扣分。
2、(2分)或俯或仰，或沉或浮
3、(2分)在兩條大堤之間
註：意思正確，文字稍有出入的可給全分。
4、(4分)此題旨在考查學生的歸納和表達能力。凡能正確表達「自由」與「紀律」的辨證關系，語言富有格言意味的均給全分。如有不足，相應扣分。
這個行嗎?

㈡ 《河流和大堤》 中心意思用格言來說

路過的啊

㈢ 劉征概括『河水和大堤』的格言是什麼

一：放棄基本的自由以換取苟安的人，終歸失去自由，也得不到安全。 ————富蘭克林
二：
不以規矩，不成方圓

㈣ 《河水和大堤》的故事用一句格言總結

自由不僅為濫用權力而失去，也為濫用自由而失去。

——麥奇生

為了享有自由，我們必須控制自己。

——任爾夫

不以規矩，不能成方圓。
------《孟子》
世界上的一切都必須按照一定的規矩秩序各就各位
------萊蒙特

㈤ 河水和大堤的閱讀答案

1、仿照文章第②段中加橫線的句式，再寫一個與船的特點有關的句子(2分)
2、請在第③段橫線上各填入一個恰當的字(2分)
3、文章最後一句用象徵性的手法點明了全文的主旨，既與開頭第一句照應，又總結了全文。請根據行文思路在橫線上寫出這句話(提示：用開頭第一句中的7個字組合而成)(2分)
4、請用一句恰當的格言(別人寫的或自己寫的均可)概括本文的中心意思(4分)

二、答：1(參考答案)有的揚帆，像老鷹舉起翅膀。
註：凡緊扣船的特點，比喻貼切生動、句式對應整齊的給全分。在某一方面明顯不足的應酌情扣分。
2、或俯或仰，或沉或浮
3，在兩條大堤之間
註：意思正確，文字稍有出入的可給全分。
4、放棄基本的自由以換取苟安的人，終歸失去自由，也得不到安全。

㈥ 河水和大堤的中心句在哪

1、仿照文章第②段中加橫線的句式,再寫一個與船的特點有關的句子(2分)
2、請在第③段橫線上各填入一個恰當的字(2分)
3、文章最後一句用象徵性的手法點明了全文的主旨,既與開頭第一句照應,又總結了全文.請根據行文思路在橫線上寫出這句話(提示：用開頭第一句中的7個字組合而成)(2分)
4、請用一句恰當的格言(別人寫的或自己寫的均可)概括本文的中心意思(4分)
二、答：1(參考答案)有的揚帆,像老鷹舉起翅膀.
註：凡緊扣船的特點,比喻貼切生動、句式對應整齊的給全分.在某一方面明顯不足的應酌情扣分.
2、或俯或仰,或沉或浮
3,在兩條大堤之間
註：意思正確,文字稍有出入的可給全分.
4、放棄基本的自由以換取苟安的人,終歸失去自由,也得不到安全.

㈦ 《河水與大堤》用一句格言概括寓意

我有答案，答案上說：沒有規矩，不成方圓

㈧ 劉征的河水和大堤閱讀答案

1、仿照文章第②段中加橫線的句式，再寫一個與船的特點有關的句子(2分)
2、請在第③段橫線上各填入一個恰當的字(2分)
3、文章最後一句用象徵性的手法點明了全文的主旨，既與開頭第一句照應，又總結了全文。請根據行文思路在橫線上寫出這句話(提示：用開頭第一句中的7個字組合而成)(2分)
4、請用一句恰當的格言(別人寫的或自己寫的均可)概括本文的中心意思(4分)

二、答：1(參考答案)有的揚帆，像老鷹舉起翅膀。
註：凡緊扣船的特點，比喻貼切生動、句式對應整齊的給全分。在某一方面明顯不足的應酌情扣分。
2、或俯或仰，或沉或浮
3，在兩條大堤之間
註：意思正確，文字稍有出入的可給全分。
4、放棄基本的自由以換取苟安的人，終歸失去自由，也得不到安全。

㈨ 用一句格言概括《河水和大堤》的意思

放棄基本的自由以換取苟安的人，終歸失去自由，也得不到安全。 ————富蘭克林