初中生自創現代詩勵志
㈠ 求自創的青春勵志類型的現代詩！！
白衣飄飄的年代
受著春風撫愛
誰在異想天開
草長鶯飛的年代
命運被安排
我們邂逅在
邂逅在
一片荒涼的地帶
繁星點點開
有人在感慨
百舸爭流的年代
肉體開始倦怠
我們彼此暢開懷
敞開懷
溫暖了血脈
雨落窗檯
透明著塵埃
秋風蕭瑟的年代
僅許奮斗的存在
誰也不向誰表白
不表白
留下一張空白的情書去猜
山如眉黛
詩化了悲哀
白雪皚皚的年代
世界顛倒黑白
我們別離開
別離開
日子彌漫陰霾
霧失近水的樓台
你已遠在千里之外
櫻花飛舞的年代
空氣泛濫了光彩
咀嚼思念的無奈
思無奈
我記住這一片白衣飄飄的年代
㈡ 自創勵志現代詩有哪些
1、《跨越自己》
汪國真
我們可以欺瞞別人
卻無法欺瞞自己
當我們走向枝繁葉茂的五月
青春就不再是一個謎
向上的路
總是坎坷又崎嶇
要永遠保持最初的浪漫
真是不容易
有人悲哀
有人欣喜
當我們跨越了一座高山
也就跨越了一個真實的自己
2、《山高路遠》
汪國真
呼喊是爆發的沉默
沉默是無聲的召喚
不論激越
不是寧靜
我祈求
只要不是平淡
如果遠方呼喊我
我就走向遠方
如果大山召喚我
我就走向大山
雙腳磨破
乾脆再讓夕陽塗抹小路
雙手劃爛
索性就讓荊棘變成杜鵑
沒有比腳更長的路
沒有比人更高的山
㈢ 自創勵志詩歌大全
《陽光》
黑暗中看見了你
冉冉心頭升起
是每個夢回的夜裡
最溫柔的剛毅
等待里微笑不已
你是月的奇跡
在每個鳥啼的清晨
有甜蜜在泛起
有了你世界有了自己
有世界的美麗才有你的意義
愛著自己才能愛著世界
愛了世界等於愛了自己
愛你
滿天下追尋著你
有你就有勇氣
在昨天顛倒了自己
等明天的站起
任時空斗轉星移
愛是夢的真諦
當榮譽照亮了世界
我們心心相依
有了你世界有了自己
有世界的美麗才有你的意義
愛著自己才能愛著世界
愛了世界等於愛了自己
愛你
㈣ 中學生勵志現代詩歌朗誦稿，新穎的，短篇的
假如我是一朵花
（作者：四月天）
假如我是一朵花，
我情願開在你必經的路口，
搖曳在風中同你說話。
假如我是一朵花，
我情願開在你煩惱的時刻，
為你送去清香淡雅。
假如我是一朵花，
我情願開在那溫室里，
給你裝飾一個美麗的家。
假如我是一朵花，
我情願開在那最平淡的日子裡
陪你渡過春秋冬夏！
㈤ 中學生自創現代勵志詩
傷生日記
沉重的鐵門
打不開夢想
安逸的月夜
更無法阻止渴望去流浪
如果非要給生命
指引一個方向
絕不會是現在這張
溫暖的課桌
借口只是懦弱的迷葯
等待就像
哥倫布的遠航
就是現在
走出房門
扔掉手中的紙筆
只要心擺脫了迷茫
即使很慢
也能走到人生的殿堂
只要學會從痛苦中
汲取力量
即使很小
也會在黑夜中
綻放光芒
只要還能聽到
同學們的歌唱
只要還能聽說
依舊紙條飛舞的考場
即使很激動
也要再次
握起紙筆
咋的來？？？
自己做唄
㈥ 自創勵志現代詩
傷生抄日記
沉重的鐵門
打不開夢想
安逸的月夜
更無法阻止渴望去流浪
如果非要給生命
指引一個方向
絕不會是現在這張
溫暖的課桌
借口只是懦弱的迷葯
等待就像
哥倫布的遠航
就是現在
走出房門
扔掉手中的紙筆
只要心擺脫了迷茫
即使很慢
也能走到人生的殿堂
只要學會從痛苦中
汲取力量
即使很小
也會在黑夜中
綻放光芒
只要還能聽到
同學們的歌唱
只要還能聽說
依舊紙條飛舞的考場
即使很激動
也要再次
握起紙筆
咋的來？？？
自己做唄
㈦ 初中生自創現代愛國詩
最可愛的國防
作者 朱兵輝
（一）
一日千里 騰雲駕霧
不靠幻想
只靠你
（二）
沉默的圍牆
抵禦寒風入侵
佑我草木如春
（三）
我說你就是水
沒有你
便沒有這勃勃的生機
（四）
如果讓我畫你的面容
你一定屬於青面獠牙的那種
可你的心腸是超級的好
（五）
想蓋好高樓大廈
只有打好地基
樓才不會倒
（六）
鳥的翅膀和天空
花的根和春天
你的增強和未來
（七）
若世界是本童話
你就是裡面的城堡和神
有你 公主和王子才能幸福地生活在一起
（八）
若沒有你
國家就像至清的水
所以也沒有魚
（九）
駝背上的山峰看起來無用
其實穿過無邊的沙漠
就全靠它了
（十）
提起你
就好像說起萬里長城和兵馬俑一樣
溢滿心胸的是自豪
㈧ 中學生自創現代詩
告別
再看一眼
我永遠不再錯過
無悔邂逅
一把雨傘
一場靜雨
一位少年
漫長的雨中散步
你好、少年
幾次對視
幾回微笑
幾季花開
短暫的似水流年
再見、少年
㈨ 求幾篇中學生自創的現代詩80字以上
1、現代詩一
孤獨的匠人喜歡黑，大塊的黑狂熱又鎮靜。
像草葯箱，能夠激發療效。
又比顯影劑客觀，那隻黑貓通體純粹，
不是可有可無的。奧林匹亞的神女，
烏爾比諾的維納斯，背後，都有一堵黑牆，
也不是可有可無的。
出於對創造力的呼應
一種最深的事物營造的，
顏色，如果不想被吞噬。
一股絕對的美，
呼之欲出。
2、現代詩二
袋鼠金黃色皮毛佝僂著，
光澤流過山脊，它還有潛力。
十月也是，當其躬身待發，
後肢的美潑流而出，兩道弧線。
再往前一點，就那麼一點點，
便會兜住年輪，富含春秋的貢士。
正在趕赴一場秋闈，策論飽含暗傷，
內斂的邏輯需要打通血脈。
有誰名落孫山，把苦果嚼甜，
多美妙的汁液，生成海水。
不能夠丈量的深處，我但用文字回饋。
那些沒有彈出的顫音，等待著琴弦變藍。
有人把肉體當做豎琴，只是躺下時的那種僵硬。
並不適合彈奏，我期待有，
鮮活如春天的手風琴，那種嗡嗡的嚶鳴。
3、現代詩三
在場，不是蒞臨。
巫術和藝術對等，
高更和我在砝碼的兩端。
對峙，我被一團火焰，
和叢林深處的漆黑。
震懾，觀禮者或坐或游盪。
幽魂一般，兩個巫師或者小丑。
試圖主宰焦點，但夜火噴發的熱力，
漾開氣場，一顆老樹也為之傾倒。
血色鑽心，好似從地心冒出，
又好似已貫通了天地兩極，
把所有的污濁，熱病，面具通通燒掉，
包括看客和畫面外的麻木獵奇。
紅與黑的爻卦劃開整個文明底褲，
然後在耶路撒冷的窖藏里鍍上包漿。
好盛大的一場巫術啊像個活物
嚙噬，撕咬，那麼大的魔力，
刺激我眼球，印象派大師設的道場。
在一個被色彩勾魂的畫盲眼裡，
感覺還缺少一道獻祭，
犧牲或女兒紅。
(9)初中生自創現代詩勵志擴展閱讀：
寫詩技巧：
詩的畫面。欣賞一首好詩，就像欣賞一幅絕美的圖畫，它藉助文字的力量為我們展現一幅身臨其境的畫面，讓我們彷彿置身其中，跟隨作者感受思想感情的起伏變化。因此，一首好詩它對形象化的要求非常高，而形象化的主要特點，就是不能「如散文那樣直說」，而要用形象和圖畫來講述，要力爭達到詩中有畫、畫中有詩的那種畫面感
㈩ 初中自創優美短小的現代詩
詩歌一：小時空
我在雨後的赤橙里夢想
你在我眼睛的黑白里張望
晴朗的雨水的`印記
迷失在白雲的遠方
倒影清清聽你輕聲唱
笑聲的天平托起了希望和夕陽
夜色的淚眼煙雨朦朧
淋濕了月光有我在身旁
詩歌二：好吧，我們不再一起漫遊
好吧，我們不再一起漫遊，
消磨這幽深的夜晚，
盡管這顆心仍舊迷戀，
盡管月光還那麼燦爛。
因為利劍能夠磨破劍鞘，
靈魂也把胸膛磨得夠受，
這顆心呵，它得停下來呼吸，
愛情也得有歇息的時候。
雖然夜晚為愛情而降臨，
很快的，很快又是白晝，
但是在這月光的世界，
我們已不再一起漫遊。
詩歌三：雨後
生命 其實也可以是一首詩
如果你能讓我慢慢前行
靜靜盼望 搜尋
懷帶著逐漸加深的暮色
經過不可知的泥淖
在暗黑的雲層里
終於流下了淚 為所有
錯過或者並沒有錯過的相遇
生命 其實到最後總能成詩
在滂沱的雨後
我的心靈將更為潔凈
如果你肯等待
所有飄浮不定的雲彩
詩歌五：緬懷
請來我身邊、當我年已暮，
血氣已衰落，神經在刺痛;
當我的心感到怔忡沉重，
當生命的機能都已麻木。
請來我身邊，當我的感官
為壓倒信心的痛楚所苦;
而時光像狂徒亂撒塵土，
生活像復仇女神噴火焰。
請來我身邊，當我的信仰
已枯竭，人們像曉春飛蟲
下過了卵，又叮人又哼哼，
織成個小小繭兒等死亡。
請來我身邊，當我逝去時，
來標明人生斗爭的終點，
在生活低處的幽暗邊緣，
來指點永恆白日的曙色。
詩歌五：雪花
無聲無息的如雨的寂寞
一片一片的飄飄落落
寒時冰冷晶搜索瑩的交織
如花如夢的紛繁零落
遠方的秋天
寄一片白色的楓葉給我
葉上的地圖是我們的聯絡
我用葉子鋪滿地球
那一天 你走到了錯過
卻依然能記得