化學老師格言
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一日在機場碰到一位同鄉，他問起我在國外學什麼的，我說：
「溶液化學。」他說：「老兄客氣了，哪有容易的化學。」
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一對男女青年正在戀愛中。男的這時正在攻讀化
學，非常用功。在公園里，別的愛侶都在談情，他卻在
草地上給女朋友寫化學公式。女朋友為了引起他的注
意，一天特地穿了件鮮艷的花衣裳。一見面，他果然以
欣羨的眼光看著女朋友的衣裳，高聲喊道：「這衣服真
美。」
女朋友想：「好不容易才使他動心了。」可是，沒料
到他緊接著說：「上面畫的盡是令人嚮往的苯圈。」
某化學老師向一女求愛，曰：你是H，我是O，我們結合在一起就是H2O，這是最穩定的結合。女答：另一個H在哪？
化學系女生的真實心聲
（一）
不要以為我會被鉑金戒指打動，實驗室里有很多鉑電極；
不要以為有鑽戒我就會答應你的求婚，在化學系女生眼裡鑽石和石墨均由碳組成，為同素異形體，只是結構不同而已；
不要用絢麗的顏色迷惑我，在化學系女生的眼裡只是電子躍遷吸收不同波長的波導致呈現其互補色；
不要以為人和人有什麼高低貴賤，其實大家的化學組成都差不多；
不要對化學系女生大談特談骯臟的污染物，其實只是你把有用的東西放在了不合適的地方；
化學系女生會把孩子放在恆溫槽里洗澡，防止忽冷忽熱，預防孩子感冒；
化學系女生會用移液管移取醬油和醋，保證其精確度；
化學系女生會用電子天平量取NaCl，精確到小數點後四位；
化學系女生會用貝克曼溫度計量溫度，因為它可估讀到千分之二度；
（二）
喝水用燒杯，因為燒杯上有刻度，便於掌握水量；
一百攝氏度以下（1atm）加熱用水浴，以上用油浴；
（三）
如果你太活潑，化學系女生會認為你熵變太大；
如果你在熱戀，化學系女生會認為是苯丙氨酸在起作用；
如果你想補血，化學系女生會勸你吞一小塊（四）
化學系女生的動手能力很強，因為在實驗室里經常搭各種實驗裝置；
化學系女生的膽很大，因為在實驗室里經常和有毒有害葯品打交道；
化學系女生的反應很敏銳，因為必需注意各種化學反應的進程；
化學系女生的觀察力很強，因為實驗現象的觀察練就了她們的雙眸；
鐵，因為鐵和胃裡的Hcl作用，生成二價鐵離子，可以補血；
化學系女生很可愛，因為她們在實驗室里尋找不變的諾言；
化學系女生很執著，因為她們相信有不變的諾言；
不相信，那麼對面的男孩看過來！
❷ 有沒有一些化學家的名人名言
1、天才就是這樣，終身勞動，便成天才！——門捷列夫[天才名言]
2、沒有加倍的專勤奮，就既沒有才能，也沒屬有天才。——門捷列夫[勤奮名言]
3、科學不但能「給青年人以知識，給老年人以快樂」，還能使人慣於勞動和追求真理，能為人民創造真正的精神財富和物質財富，能創造出沒有它就不能獲得的東西。 —— 門捷列夫
4、一個人要發現卓有成效的真理，需要千百萬個人在失敗的探索和悲慘的錯誤中毀掉自己的生命。 —— 門捷列夫
5、一個人要發現卓有成效的真理，需要千百萬個人在失敗的探索和悲慘的錯誤中毀掉自己的生命。 —— 門捷列夫
6、科學不但能「給青年人以知識，給老年人以快樂」，還能使人慣於勞動和追求真理，能為人民創造真正的精神財富和物質財富，能創造出沒有它就不能獲得的東西。 —— 門捷列夫
(2)化學老師格言擴展閱讀
門捷列夫研究領域
1、化學，特別是無機化學、物理化學。
2、門捷列夫除了發現元素周期律外，還研究過氣體定律、氣象學、石油工業、農業化學、無煙火葯、度量衡，由於他的辛勤勞動，在這些領域都不同程度地做出了成績。
❸ 關於化學的名言警句
不是電解質也不一定就是非電解質。所以，對你不好的人也未必就是壞人！
對待得失恰似氧化還原，得到會使你的價位降低，而放手卻能使你的價位升高。
你不是氫氧化鋁，憑什麼既與酸又跟鹼反應？
人一定要足夠優秀或足夠強大，如果你只是弱酸或者弱鹼，那即使是濫情如Al(OH)3者也不會要你！
多少強酸的追求，二氧化硅不為所動，因為他只想與HF遠走高飛…
H2O對Cl2一心一意，Cl2卻偏偏要弄出「三分四離」。
SO2為品紅褪色是暫時的，氯水為品紅褪色卻是永遠的;而氯水讓石蕊變紅是暫時的，SO2讓石蕊變紅卻是永遠的…你是否找到值得你為之徹底改變或願意為你永遠改變的那個人呢？
❹ 有關化學的名人名言
張之洞：「勸農之要如何？曰講化學。」
【幽默類】
一日在機場碰到一位同鄉，他問起我在國外學什麼的，我說：「溶液化學。」他說：「老兄客氣了，哪有容易的化學。」
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一對男女青年正在戀愛中。男的這時正在攻讀化學，非常用功。在公園里，別的愛侶都在談情，他卻在草地上給女朋友寫化學公式。女朋友為了引起他的注意，一天特地穿了件鮮艷的花衣裳。一見面，他果然以欣羨的眼光看著女朋友的衣裳，高聲喊道：「這衣服真美。」
女朋友想：「好不容易才使他動心了。」可是，沒料到他緊接著說：「上面畫的盡是令人嚮往的苯圈。」
某化學老師向一女求愛，曰：你是H，我是O，我們結合在一起就是H2O，這是最穩定的結合。女答：另一個H在哪？
化學系女生的真實心聲
（一）
不要以為我會被鉑金戒指打動，實驗室里有很多鉑電極；
不要以為有鑽戒我就會答應你的求婚，在化學系女生眼裡鑽石和石墨均由碳組成，為同素異形體，只是結構不同而已；
不要用絢麗的顏色迷惑我，在化學系女生的眼裡只是電子躍遷吸收不同波長的波導致呈現其互補色；
不要以為人和人有什麼高低貴賤，其實大家的化學組成都差不多；
不要對化學系女生大談特談骯臟的污染物，其實只是你把有用的東西放在了不合適的地方；
化學系女生會把孩子放在恆溫槽里洗澡，防止忽冷忽熱，預防孩子感冒；
化學系女生會用移液管移取醬油和醋，保證其精確度；
化學系女生會用電子天平量取NaCl，精確到小數點後四位；
化學系女生會用貝克曼溫度計量溫度，因為它可估讀到千分之二度；
（二）
喝水用燒杯，因為燒杯上有刻度，便於掌握水量；
一百攝氏度以下（1atm）加熱用水浴，以上用油浴；
（三）
如果你太活潑，化學系女生會認為你熵變太大；
如果你在熱戀，化學系女生會認為是苯丙氨酸在起作用；
如果你想補血，化學系女生會勸你吞一小塊（四）
化學系女生的動手能力很強，因為在實驗室里經常搭各種實驗裝置；
化學系女生的膽很大，因為在實驗室里經常和有毒有害葯品打交道；
化學系女生的反應很敏銳，因為必需注意各種化學反應的進程；
化學系女生的觀察力很強，因為實驗現象的觀察練就了她們的雙眸；
鐵，因為鐵和胃裡的Hcl作用，生成二價鐵離子，可以補血；
化學系女生很可愛，因為她們在實驗室里尋找不變的諾言；
化學系女生很執著，因為她們相信有不變的諾言；
不相信，那麼對面的男孩看過來！
❺ 大家化學老師有什麼名言
1.一收作業看收了多少妖怪本本！
2.上課不帶書，就跟打麻將不帶錢一樣。
3.化學是啥？化學就是錢！
4.實驗室里濾下來的是濾渣，高考濾下來的是人渣。
5.化學不是一般人能學的。
6.一看你那瓜樣子就沒學過化學。
7.不交作業的，後邊一個格格垂直一個。
8.是不是人就看化學呢！
9.你真是思維殘疾，兩個條件缺一不可，你都沒有！你說你是不是個廢人？
10.你這樣子學啥呢，活啥呢，真是虧人呢！
❻ 關於化學的名言警句有哪些
1.哈佛大學校長陸登庭在「世界著名大學校長論壇」上所說：「如果沒有好奇心和純粹的求知慾為動力，就不可能產生那些對人類和社會具有巨大價值的發明創造。」
2.狄更斯：「頑強的意志可以征服世界上任何一座山 。"
3.高爾基：「如果學習只在模仿，那麼我們就不會有科學，就不會有技術。」
4.德國哲學家黑格爾曾說過：錯誤本身是「達到真理的一個必然環節」，「由於錯誤真理才會發現」
5.化學家傅鷹先生曾說，只有實驗才是化學的「最高法庭」。
6.愛因斯坦：如果把學生的熱情激發出來，那麼學校所規定的功課就會被當作一種禮物來領受。
❼ 有沒有關於化學方面的名言警句
1，在任何情況下，都應該使我們的推理受到實驗的檢驗，除了通過實驗和觀回察的自然道路去答尋求真理之外，別無他途。——出自法國安托萬-洛朗·德·拉瓦錫
2，只傳授化學知識和技術的化學教育是片面的，全面的化學教育要求，既傳授化學知識與技能，又訓練科學方法和思維。——出自我國近代化學家戴安邦先生
3，化學實驗室應該是學生學習的最有效和收獲最豐富的場所，培養化學科學素質，不僅要傳授知識，最重要的是發展學生的智力。智力因素包括動手、觀測、查閱、記憶、思維、想像、表達七種能力，其中思維是智力因素的核心。 ——出自我國近代化學家戴安邦先生
4，只有實驗才是化學的「最高法庭」。——出自我國近代物理化學家和化學教育家傅鷹先生
5，各種科學彼此之間是有內在聯系的，為了解決某一科學領域里的問題，應該藉助於其他有關的科學知識。——出自諾貝爾獎創始人瑞典化學家阿爾弗雷德·貝恩哈德·諾貝爾
❽ 形容各科老師的名言或話語
語文老師儒雅，
數學老師忘性大，
英語老師時髦，
物理老師嚴謹，
化學老師活潑，
生物老師恐怖，
政治老師總愛嘮叨，
地理老師心胸開闊，
歷史老師愛從歷史中找故事來評論現實生活
★老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發芽，茁壯成長！您是未來的建築師，一磚一瓦的辛勤工作！您是點燃的蠟燭，照亮著我們，卻唯獨沒有照亮自己。今天，我們用真誠的祝福感謝您！老師，您辛苦了！祝老師桃李滿天下！
★祝老師能每天擁有陽光般的笑容、健康的身體，您是創造奇跡的勞動者，是您哺育了我們，我們深深感謝您！
★老師，如果您是天上美麗的太陽，我們就是地下可愛的小草，是您給予我們新的生命。您日夜不停的幫助我們，照料我們，您辛苦了！
★您是嚴冬的炭火，是酷暑里的濃蔭傘，湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈——老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
★您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂…..老師啊，我怎能把你遺忘！
★假如我能搏擊藍天，那時您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
★老師，您辛苦了！您讓我知道「Nothing is impossible to a willing heart」 ！
★對您的感激千言晚語也無法表達，對您的祝福百千萬年也不會改變，老師，祝您萬事如意！
★桃李滿天下，恩情似海深，祝老師身體健康！
★一個節日，雖然不在春天，卻春意盎然。老師，您的節日最美，這一天，滿園的百花都為您盛開！
★高山不移，碧水常流，我師恩澤，在心永留！
★老師，你辛苦了，每次第一批到校的是你們，而最後一批回家的又是你們,「一日為師，終身為父」祝你們在教育事業上再創輝煌！
★那一張張朴實的面孔，那一雙雙辛勤的雙手，為培育祖國的花朵而不辭辛勞的園丁，在您的季節里，祝你們節日快樂！
★在這特殊的節日里，我們想對您說：老師，您辛苦了，祝老師能以樂對人生，以笑對考驗！
★願全天下的伯樂，能與太陽一樣燦爛輝煌！
★世界上有一種情，超越了親情、友情。那就是老師對我們無微不至的關懷之情，對我們細心教導之情。我真心祝福老師萬事如意、永遠健康，永遠HAPPY!
★老師，您就像是蠟燭，點燃自己，照亮別人，也像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學頂峰的「金鑰匙」，您煞白了頭發，費盡了心血。在教師節之際祝您身體健康、萬事如意！
★祝各位老師身體健康、萬事如意、工作順利、開開心心過每一分鍾，高高興興過每一天！
★教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！
★祝老師桃李滿天下，心好，一切都好。
★您授予我們知識，您，指給我們向前的路。你如同母親一樣保護我們。作為您的學子祝身體健康，一帆風順！初三（3）班
★老師是神聖的職業，你們為了我們的學習、成長，不辭辛勞的教導、教育我們。在這個神聖的節日中，我們要說一聲：老師，您辛苦了！
★敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心！
★一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過。不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容，祝福您，親愛的老師！
★如果說我們是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光，如果說我們是魚兒，那您就是水中的空氣，給予我們新的呼吸。如果說我們是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。
★心血育桃李，辛勤扶棟梁。節日快樂，敬愛的老師！
★追憶似水年華，描述師生情深，在那青澀的年代，是；老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向，是老師堅實的雙手拖起我們燦爛的明天。
★讓陽光送去美好的期待，讓清風送去我們深深的祝福，讓白雲和藍天永遠點綴你的餓生活，願你的生活充滿快樂！
★祝福是真心意，不用千言，不用萬語，默默唱著心曲，祝教師節日快樂！
★想念您，懷念您――老師!對您的懷念與祝福將於日俱增,讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿,好人一生平安！
★面對講台，背靠黑板，在時光長河裡，老師是您把一個個45分鍾，用辛勞汗水和智慧編織成無數耀眼的光環
★將來,無論我會成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!
★對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變――老師，祝您萬事如意！
★老師你是我一生最難忘的人,因為有了你,讓我的生活出現了樂趣,有了你我的人生出現轉折,謝謝你
★老師―感念的季節風吹過我的眼眸雨落在心中幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問候您
★恩師永銘記，師恩久難棄.祝天下老師快樂開心！！！節日快樂！幸福永遠！
★當我們採摘豐收果實的時候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發。向您致敬，敬愛的老師！
★人生旅程上您為我點燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧 謝謝您！老師 願您永遠 健康！愉快！幸福
★秋風落葉輕拂過宛如當年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化。祝福您親愛的老師...
★在著美好的節日里，我要用老師教我寫的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩……
★老師，你用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖……
★悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花 都受時間的限制 只有我的祝福永恆 永遠永遠祝福您 給我智慧之泉的老師
★一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您親愛的老師
★手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑,這愛染白了您原本烏黑的頭發。在這特別的日子，獻上一句：老師您辛苦了！
★撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您永遠幸福！
★一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢...老師，謝謝您！
★春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了！
★希望今天，所有的老師都會從心裡微笑，為了桃李滿天下！只要老師快樂，我們就快樂