勵志穿

『壹』 「鼓勵」「鼓舞」和「激勵」「勉勵」的區別在哪裡

辨析：「鼓勵」多用於褒義，如鼓勵創造發明，鼓勵上進。

「鼓舞」褒義詞，如鼓舞人心，鼓舞士氣。它還指興奮，如形勢令人鼓舞。

「激勵」對象多是將士、學生、工人等，如激勵學生學習。

「勉勵」著重於督促、勸勉，使人受到鼓勵，如勉勵子女認真工作，勉勵戰士，勉勵學生，勉勵同志，互相勉勵等。

『貳』 求穿越或勵志小說

雲狂
傲風
這兩部小說都不錯。 都是女主腹黑勵志穿越的，符合你的條件。

『叄』 鼓勵勉勵和激勵的區別

鼓勵
gǔlì
【近義】：鼓舞【反義】：打擊。
[encourage;agitate;animate;arouse;inspire]鼓動激勵,勉人向上
鼓舞
本義
gǔwǔ
[inspire;hearten]鼓動;激發
小米加步槍的延安精神永遠鼓舞我們戰勝一切困難。——《小米的回憶》
【解釋】使振作起來，增強信心或勇氣
所謂激勵，就是組織通過設計適當的外部獎酬形式和工作環境，以一定的行為規范和懲罰性措施，藉助信息溝通，來激發、引導、保持和歸化組織成員的行為，以有效的實現組織及其成員個人目標的系統活動。這一定義包含以下幾方面的內容：
1）激勵的出發點是滿足組織成員的各種需要，即通過系統的設計適當的外部獎酬形式和工作環境，來滿足企業員工的外在性需要和內在性需要。
2）科學的激勵工作需要獎勵和懲罰並舉，既要對員工表現出來的符合企業期望的行為進行獎勵，又要對不符合員工期望的行為進行懲罰。
3）激勵貫穿於企業員工工作的全過程，包括對員工個人需要的了解、個性的把握、行為過程的控制和行為結果的評價等。因此，激勵工作需要耐心。赫茲伯格說，如何激勵員工：鍥而不舍。
4）信息溝通貫穿於激勵工作的始末，從對激勵制度的宣傳、企業員工個人的了解，到對員工行為過程的控制和對員工行為結果的評價等，都依賴於一定的信息溝通。企業組織中信息溝通是否通暢，是否及時、准確、全面，直接影響著激勵制度的運用效果和激勵工作的成本。
5）激勵的最終目的是在實現組織預期目標的同時，也能讓組織成員實現其個人目標，即達到組織目標和員工個人目標在客觀上的統一。
勉勵勉勵（mianli）
詞語解釋：勸人努力學習，鼓勵他們幹活。
例句：1.他常常勉勵自己要努力學習，長大報效祖國。
2.詹天佑經常勉勵工作人員說：「我們的工作首先要精密，不能有一點馬虎。『大概』『差不多』，這類說法不應該出自於工程人員之口。」

『肆』 鼓勵 勉勵 激勵 鼓舞 之間的區別

鼓勵 gǔ lì 【近義】：鼓舞 【反義】：打擊。 [encourage;agitate;animate;arouse;inspire] 鼓動激勵,勉人向上鼓舞本義 gǔwǔ [inspire;hearten]
鼓動;激發 小米加步槍的延安精神永遠鼓舞我們戰勝一切困難。——《小米的回憶》
【解釋】使振作起來，增強信心或勇氣所謂激勵，就是組織通過設計適當的外部獎酬形式和工作環境，以一定的行為規范和懲罰性措施，藉助信息溝通，來激發、引導、保持和歸化組織成員的行為，以有效的實現組織及其成員個人目標的系統活動。這一定義包含以下幾方面的內容：
1） 激勵的出發點是滿足組織成員的各種需要，即通過系統的設計適當的外部獎酬形式和工作環境，來滿足企業員工的外在性需要和內在性需要。
2） 科學的激勵工作需要獎勵和懲罰並舉，既要對員工表現出來的符合企業期望的行為進行獎勵，又要對不符合員工期望的行為進行懲罰。
3） 激勵貫穿於企業員工工作的全過程，包括對員工個人需要的了解、個性的把握、行為過程的控制和行為結果的評價等。因此，激勵工作需要耐心。赫茲伯格說，如何激勵員工：鍥而不舍。
4）信息溝通貫穿於激勵工作的始末，從對激勵制度的宣傳、企業員工個人的了解，到對員工行為過程的控制和對員工行為結果的評價等，都依賴於一定的信息溝通。企業組織中信息溝通是否通暢，是否及時、准確、全面，直接影響著激勵制度的運用效果和激勵工作的成本。
5） 激勵的最終目的是在實現組織預期目標的同時，也能讓組織成員實現其個人目標，即達到組織目標和員工個人目標在客觀上的統一。勉勵 勉勵（mian li） 詞語解釋：勸人努力學習，鼓勵他們幹活。
例句：
1.他常常勉勵自己要努力學習，長大報效祖國。
2.詹天佑經常勉勵工作人員說：「我們的工作首先要精密，不能有一點馬虎。『大概』『差不多』，這類說法不應該出自於工程人員之口。」

『伍』 勵志穿越小說

女強穿越文打包發送~~~歡迎留下郵箱哦~~~

『陸』 激勵的作用

1、激勵對實現企業目標產生極大的促進作用。

企業的目標，是靠人的行為實現的，而人的行為是由積極性推動的。實現企業的目標，要有人的積極性、人的士氣。當然，實現企業的目標，還需要其他多種因素，但不能因此而否定、忽視人的因素。不能因其他的因素重要，而否定人的積極性這種關鍵因素。

2、激勵有助於發揮企業各種生產要素的效用。

激勵是充分發揮企業各種生產要素效用的需要。企業的生產經營活動是人有意識、有目的的活動。人、勞動對象、勞動手段是企業的生產要素，在這些要素中，人是最活躍、最根本的因素，其他因素只有同人這個生產要素相結合，才會成為現實的生產力，才會發揮各自的效用。

3、激勵可以有效激發和提高員工的創造能力。

提高員工努力程度，取得更好的業績。日本豐田公司採取激勵措施鼓勵員工提建議，結果僅1983年一年，員工就提了165萬條建議，平均每人31條，為公司帶來了900億日元的利潤，相當於當年總利潤的18%。

4、激勵有利於員工工作技能和綜合素質的提高。

提高員工素質，不僅可以通過培訓的方法來實現，也可以運用激勵的手段達到。企業可以採取措施，對堅持學習科技與業務知識的員工給予表揚，對不思進取的員工給予適當的批評，並在物質待遇、晉升等方面區別考慮這些措施將有助於形成良好的學習風氣，促使員工提高自身的知識素養。

(6)勵志穿擴展閱讀：

激勵由五個主要要素構成：

1、激勵主體，即施加激勵的組織或個人；

2、激勵客體，即激勵所作用的對象；

3、激勵目標，即激勵主體期望激勵客體所實現行為的效果；

4、激勵因素，或稱激勵手段、激勵誘導物，即那些能導致激勵客體開展行為的載體，即人的慾望所指的對象，既可以是物質方面的，也可以是精神方面的；

5、激勵環境，即激勵過程所處的環境，環境因素在一定程度上會影響激勵的效果。

『柒』 激勵與鼓勵的區別

激勵與鼓勵的區別：指代不同、引證不同、側重點不同

一、指代不同

1、激勵：組織通過設計適當的外部獎酬形式和工作環境，以一定的行為規范和懲罰性措施，藉助信息溝通，來激發、引導、保持和規范組織成員的行為，以有效地實現組織及其個人目標的過程。

2、鼓勵：使振作起來，增強信心或勇氣；興奮、振作。

二、引證不同

1、激勵：楊朔 《潼關之夜》：「她的丈夫幾次激勵她說：『勇敢點吧！你該作大眾的母親，不要做一個小孩的母親。』」

2、鼓勵：姚雪垠 《李自成》第一卷第九章：「 好幾萬人受到這樣的鼓勵，一定會倍加勇猛的。」

三、側重點不同

1、激勵：在激勵中起關鍵性作用的一些因素，由時機、頻率、程度、方向等因素組成。它的功能集中表現在對激勵的效果有直接和顯著的影響，所以認識和了解激勵的機制，對搞好激勵工作是大有益處的。

2、鼓勵：過程中通過語言等對求助者進行鼓勵，鼓勵其進行自我探索和改變。鼓勵的主要功能在於促進會談，另一個功能則是通過對求助者所述內容的某一點、某一方面作選擇性關注而引導求助者的會談朝著某一方向作進一步深入。

『捌』 我是即將高三畢業的學生 想和同學准備高考後組織騎車從山東到西藏拉薩名為「成人禮－90後勵志穿藏旅行」

很好，加油！但是你想問什麼呢

『玖』 少兒勵志穿越冒險片

魔神英雄傳，又名神龍鬥士~
經典動畫！