勵志行者

⑴ 關於勵志成語故事大全

1、聞雞起舞的成語故事
晉代的祖逖是個胸懷坦盪、具有遠大抱負的人。可他小時候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報效國家，於是就發奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，於是就發奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，從中汲取了豐富的知識，學問大有長進。
他曾幾次進出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候，曾有人推薦他去做官司，他沒有答應，仍然不懈地努力讀書。
後來，祖逖和幼時的好友劉琨一志擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而卧，同被而眠，而且還有著共同的遠大理想：建功立業，復興晉國，成為國家的棟梁之才。
一次，半夜裡祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說：「別人都認為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們乾脆以後聽見雞叫就起床練劍如何？」劉琨欣然同意。於是他們每天雞叫後就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。
功夫不負有心人，經過長期的刻苦學習和訓練，他們終於成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮西將軍，實現了他報效國家的願望；劉琨做了都督，兼管並、冀、幽三州的軍事，也充分發揮了他的文才武略。故事出自《晉書 祖逖傳》。成語「聞雞起舞」，形容發奮有為，也比喻有志之士，及時振作。
2、卧薪嘗膽成語故事
成語故事春秋時期，吳國和越國發生了戰爭。越國被吳國打敗，越國勾踐被夫差俘虜。後來，吳王夫差釋放了勾踐，讓他回到了越國國都會稽。勾踐在坐卧的地方吊了個苦膽，夜裡躺在柴草上，面對苦膽。每天吃飯時都嘗嘗苦膽。
總捫心自責：你忘了會稽大敗之辱嗎？就這樣勾踐跟同甘共苦共同命運，經過十年發展生產，積聚力量，又經過十年練兵，終於在公元前473年打敗夫差，滅掉了吳國。
3、破釜沉舟成語故事
秦朝末年，各地人民紛紛舉行起義，反抗秦朝的暴虐統治。農民起義軍的領袖，最著名的是陳勝、吳廣，接著有項羽和劉邦。下面，講一個項羽破釜沉舟的故事。有一年，秦國的三十萬人馬包圍了趙國（那不是原來的那個趙國）的巨鹿（今河北省平鄉縣），趙王連夜向楚懷王（不是原來那個楚國的國王）求救。
楚懷王派宋義為上將軍，項羽為次將，帶領二十萬人馬去救趙國。誰知宋義聽說秦軍勢力強大，走到半路就停了下來，不再前進。軍中沒有糧食，士兵用蔬菜和雜豆煮了當飯吃，他也不管，只顧自己舉行宴會，大吃大喝的。這一下可把項羽的肺氣炸啦。他殺了宋義，自己當了「假上將軍」，帶著部隊去救趙國。
項羽先派出一支部隊，切斷了秦軍運糧的道路；他親自率領主力過漳河，解救巨鹿。楚軍全部渡過漳河以後，項羽讓士兵們飽飽地吃了一頓飯，每人再帶三天干糧，然後傳下命令：把渡河的船（古代稱舟）鑿穿沉入河裡，把做飯用的鍋（古代稱釜）砸個粉碎，把附近的房屋放把火統統燒毀。這就叫破釜沉舟。
項羽用這辦法來表示他有進無退、一定要奪取勝利的決心。楚軍士兵見主帥的決心這么大，就誰也不打算再活著回去。在項羽親自指揮下，他們以一當十，以十當百，拚死地向秦軍沖殺過去，經過連續九次沖鋒，把秦軍打得大敗。秦軍的幾個主將，有的被殺，有的當了俘虜，有的投了降。這一仗不但解了巨鹿之圍，而且把秦軍打得再也振作不起來，過兩年，秦朝就滅亡了。打這以後，項羽當上了真正的上將軍，其他許多支軍隊都歸他統帥和指揮，他的威名傳遍了天下。
4、投筆從戎的成語故事
班超是東漢一個很有名氣的將軍，他從小就很用功，對未來也充滿了理想。有一天，他正在抄寫文件的時候，寫著寫著，突然覺得很悶，忍不住站起來，丟下筆說：「大丈夫應該像傅介子、張騫那樣，在戰場上立下功勞，怎麼可以在這種抄抄寫寫的小事中浪費生命呢！」
傅介子和張騫兩個人，生在西漢，曾經出使西域，替西漢立下無數功勞。因此，班超決定學習傅介子、張騫，為國家奉獻自己。後來，他當上一名軍官，在對匈奴的戰爭中，得到勝利。接著，他建議和西域各國來往，以便共同對付匈奴。朝廷採取他的建議，就派他帶著數十人出使西域。在西域的三十多年中，他靠著智慧和膽量，度過各式各樣的危機。
班超一生總共到過五十多個國家，和這些國家保持和平，也同時宣揚了漢朝的國威。
5、愚公移山的成語故事
傳說古時候有兩座大山，一座叫太行山，一座叫王屋山。那裡的北山住著一位老人名叫愚公，快90歲了。他每次出門，都因被這兩座大山阻隔，要繞很大的圈子，才能到南方去。
一天，他把全家人召集起來，說：「我准備與你們一起，用畢生的精力來搬掉太行山和王屋山，修一條通向南方的大道。你們說好嗎！」
大家都表示贊成，但愚公的老伴提出了一個問題：「我們大家的力量加起來，還不能搬移一座小山，又怎能把太行、王屋兩座大山搬掉呢？再說，把那些挖出來的泥土和石塊放到哪裡去呢？」
討論下來大家認為，可以把挖出來的泥土和石塊扔到東方的海邊和北方最遠的地方。
第二天一早，愚公帶著兒孫們開始挖山。雖然一家人每天挖不了多少，但他們還是堅持挖。直到換季節的時候，才回家一次。
有個名叫智叟的老人得知這件事後，特地來勸愚公說：「你這樣做太不聰明了，憑你這有限的精力，又怎能把這兩座山挖平呢？」愚公回答說：「你這個人太頑固了，簡直無法開導，即使我死了，還有我的兒子在這里。兒子死了，還有孫子，孫子又生孩子，孩子又生兒子。子子孫孫是沒有窮盡的，而山卻不會再增高，為什麼挖不平呢？」
當時山神見愚公他們挖山不止，便向上帝報告了這件事。上帝被愚公的精神感動，派了兩個大力神下凡，把兩座山背走。從此，這里不再有高山阻隔了。

⑵ 有沒有勵志名人名言

1、興趣是最好的老師。——愛因斯坦
心理學家研究也表明：人們對自己感興趣的事物總是力求探索它，認識它；興趣是一個人力求認識並趨向某種事物特有的意向，是個體主觀能動性的一種體現。

2、在勞力上勞心，是一切發明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。 —— 陶行知

3、我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書。總起來說，我們要以生活為中心的教學做指導，不要以文字為中心的教科書。

4、頑強的意志可以征服世界上任何一座山。——狄更斯

5、使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。——愛因斯坦

6、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，於出頭處謀自由。

7、勞動最大的益處還在於道德和精神上的發展。這種精神發展是由和諧的勞動產生的，它應當構成無產階級社會公民區別於資產階級社會公民的那種人的特質。——馬卡連柯

8、好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。

9、教育不能創造什麼，但它能啟發兒童創造力以從事於創造工作。

10、教師個人的範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基

11、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發展和增進每個學習者的思考力。——列寧

12、我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。——愛因斯坦

13、體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。——馬克思

14、先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。——陶行知

15、讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。——培根

16、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。——李贄

17、好讀書，不好讀書;好讀書，不好讀書.──徐謂

18、凡為教者必期於達到不須教。——葉聖陶

19、想自立，想進步，就須膽量放大，將試驗精神，向那未發明的新理貫射過去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障礙，不怕失敗，一心要把那教育的奧妙新理，一個個的發現出來。

20、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子

21、只有受過一種合適的教育之後，人才能成為一個人。——誇美紐斯

22、益者三友，友直，要諒，友多聞，益矣;損者三友，友便辟，友善柔，友便佞，損矣。──孔子

23、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。——陶行知

24、學校沒有紀律便如磨坊沒有水——誇美紐斯

25、今一切事業，須從科學上解決；而一切學問，須從事實上研究。——黃炎培

26、風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關心。──顧憲成(明代學者)

27、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。 ——陶行知教育名言

28、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。

29、智仁勇三者是中國重要的精神遺產，過去它被認為『天下之達德』，今天依然不失為個人完滿發展之重要指標。——陶行知

30、只有受過一種合適的教育之後，人才能成為一個人。——誇美紐斯

31、教學的藝術不在於傳授本領，而在善於激勵、喚醒和鼓舞。——第斯多惠

32、教學的最高的、最後目的包含在這一概念之中——德行。——赫爾巴特

33、要把教育和知識變成空氣一樣，彌漫於宇宙，洗盪於乾坤，普及眾生，人人有得呼吸。

34、教也者，長善而救其失者也。——《禮記·學記》

35、鄉村師范之主旨在造就農夫身手、科學頭腦、改造社會精神的教師。

36、如果沒有好奇心和純粹的求知慾為動力，就不可能產生那些對人類和社會具有巨大價值的發明創造。——哈佛大學校長陸登庭

37、君子有九思:視思明，聽思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問，忿思難，見得思義。──孔丘

38、頑強的意志可以征服世界上任何一座山。——狄更斯

39、一個人的各種品性之中，德行是第一位的。——洛克

參考 ： 堅持努力 網路一下

⑶ 勵志詩四句左右

莫道讒言如浪深，莫言遷客似沙沉。
千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。
——唐•劉禹錫《浪淘沙》之八

咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
——清•鄭板橋《竹石》

疾風知勁草，板盪識誠臣。
勇夫安識義，智者必懷仁。
——唐•李世民《贈蕭瑀》

人心生一念，天地悉皆知，
善惡若無報，乾坤必有私。
——吳承恩•《西遊記》

寸寸河山寸寸金，侉離分裂力誰任？
杜鵑再拜憂天淚，精衛無窮填海心
——黃遵憲·《贈梁任父同年》

三更燈火五更雞,正是男兒發憤時。
黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。
——顏真卿·《勸學》

百川東到海,何時復西歸？
少壯不努力,老大徒傷悲。
——漢樂府·《長歌行》

岱宗夫如何，齊魯青未了。
造化鍾神秀，陰陽割昏曉。
盪胸生層雲，決眥入歸鳥。
會當凌絕頂，一覽眾山小。
——杜甫·《望岳》

梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章。
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
——盧梅坡·《雪梅》

生當作人傑,死亦為鬼雄,
至今思項羽,不肯過江東。
——李清照·《夏日絕句》

望門投止思張儉，忍死須臾待杜根。
我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。
——譚嗣同·《獄中題壁》一、惜時
金縷衣（無名氏）
勸君莫惜金縷衣。勸君惜取少年時。
有花堪折直須折，莫待無花空折枝。
全詩之旨在於：奉勸年少者，珍惜寶貴的青春、大好時光，努力學習。
二、勸學
勸學（朱熹）
少年易老學難成，一寸光陰不可輕。
未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
旨在奉勸青少年，珍惜光陰，珍惜青春，刻苦治學，有所作為。

三、進取
春宵（蘇軾）
春宵一刻值千金，花有清香月有陰。
歌管樓亭聲細細，鞦韆院落夜沉沉。
旨在青年人不應沉緬於輕歌曼舞而浪費寶貴時光，而是應該積極進取，有所作為。

四、苦練
柳氏二外甥求筆跡（蘇軾）
退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神。
君家自有元和腳，莫厭家雞更問人。
詩意提出青年人要想成才，必須勤學苦讀，博採眾長。

五、推敲
遣興（袁枚）
愛好由來落筆難，一詩千改心始安。
阿婆還是初笄女，頭未梳成不許看。
袁枚主張：凡優秀之作，往往是作者千錘百煉，去瑕留璧、一詩千改的勞動成果。

六、嚴謹
論詩十絕（戴復古）
草就篇章只等閑，作詩容易改詩難。
玉經雕琢方成器，句要豐腴字妥安。
戴復古強調：反對因襲，重視精細，切忌草率。

七、多師
戲為六絕（杜甫）
未及前賢更勿疑，遞相祖述復先誰?
別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。
杜甫認為：對待前人的作品，應善於抉擇，批判繼承，不論古人與今人，不論時間的先後，既要向一切有成就的人廣泛學習，「轉益多師」，化為自己的養料；又要善於「別裁偽體」，剔除糟粕，不應囫圇吞棗，食古不化，步人後塵。
八、深入實際
論詩三十首選一（元好問）
眼處心生句自神，暗中摸索總非真。
畫圖臨出秦川景，親到長安有幾人？
元好問主張：詩歌是現實生活的反映，作家只有「親到長安」，面向現實，才能「眼處心生」，激發真情，才能產生有「神」的詩句，畫出逼真的圖景；若「暗中摸索」，「閉門造句」，則斷然寫不出好作品來。

九、有主見
論詩五絕（趙翼）
隻眼須憑自主張，紛紛藝苑漫雌黃。
矮人看戲何曾見，都是隨人說短長。
趙翼認為：學習前人，必須善鑒，須破門戶之見，須有獨特的見解和實事求是的態度，而決不可信口雌黃，盲從附和。

十、虛心學習
逢王建有贈（張籍）
新詩句成相借問，閑來議盡共尋思。
終今三十餘年事，卻說還同昨日時。
張籍認為，凡立志成才者，應善於向師長學習，向朋友學習，向一切內行者學習，並將他們的才智變為自己的才智，以促使自己早日成才。

請採納，謝謝

⑷ 關於勵志人生的好詞佳句

1.把意念沉潛得下，何理不可得，把志氣奮發得起，何事不可做。

2.立志是事業的大門，工作是登門入室的旅程。

3.困，你是人類藝術的源泉，你將偉大的靈感賜予詩人。

4.貧窮是一切藝術職業的母親。

5.征服世界，並不偉大，一個人能征服自己，才是世界上最偉大的人。

6.世上從來沒有真正的絕境，有的只是絕望的心理。只要我們心靈的雨露不曾乾涸，再荒蕪貧瘠的土地也會變成一片生機勃勃的綠洲。

7.在逆境中，智者知難而進，愚者消沉不前。

8.我是一名數學人，在這條沒有鮮花與掌聲的路上，我依然選擇了堅守，堅守下去，堅守一生。

9.贏了自己才能成功。

10.我把苦難挫折當作自己生存的最好導師。

11.人，當你意識到自己活著的時候，就必須想到死亡，然後再努力去探尋如何才能生活得更好。

12.不要因為別人而影響了你的生活節奏。

13.只要努力抬起你的雙腳，勝利將屬於你。

14.說服自己感動自己征服自己，帶著真誠感恩的心，勇敢地走完選定的生活道路，決不回頭。

15.貧困能造就男子氣概。

16.滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。

17.把自己的慾望降到最低點，把自己的理性升華到最高點，就是聖人。

18.平生不做皺眉事，世上應無切齒人。

19.人只有走出來的美麗，沒有等來的輝煌。

20.一念放下，萬般自在。

21.所有的悲傷，總會留下一絲歡樂的線索;所有的遺憾，總會留下一處完美的角落。

22.苦口的是良葯，逆耳必是忠言。改過必生智慧。護短心內非賢。

23.多一點快樂，少一點煩惱。累了就睡覺，醒了就微笑。

24.人需要有一種渴望，有一種夢想。沒有渴望和夢想的日子使我們的生命失去活力和勇氣 --俞敏洪

⑸ 勵志名人名言有哪些

1、真正的才智是剛毅的志向。—— 拿破崙

2、感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提，誰要是沒有強烈的志向，也就不能夠熱烈地把這個志向體現於事業中。—— 凱洛夫

3、勇敢堅毅真正之才智乃剛毅之志向。—— 拿破崙

4、生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志願，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望信心和青春。—— 奧斯特洛夫斯基

5、志向和熱愛是偉大行為的雙翼。—— 歌德

6、志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土裡將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。—— 蘇霍姆林斯基

7、最糟糕的是人們在生活中經常受到錯誤志向的阻礙而不自知，真到擺脫了那些阻礙時才能明白過來。—— 歌德

8、志向不過是記憶的奴隸，生氣勃勃地降生，但卻很難成長。—— 莎士比亞

9、人所缺乏的不是才幹而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志。—— 部爾衛

10、當教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的人的時候，這樣的理解才能有助於教師去熱愛兒童和尊重兒童。—— 贊科夫

11、人的理想志嚮往往和他的能力成正比。—— 約翰遜

⑹ 一句話經典語錄勵志

1、活著復不是要用眼淚博得同情，而是用制汗水贏得掌聲。

2、一個人的生死並非命中註定，一個人的富貴取決於錢的多少。

3、不管現在有多麼艱辛，我們也要做個生活的舞者。

5、你的努力別人不一定放在眼裡，你不努力，別人一定放在心裡。

6、天不老，情難絕。心似雙絲網，中有千千結。

7、不要吝惜自己的愛，敞開自己的胸懷，多多給予，你會發現，你也已經沐浴在了愛河裡。

8、柴如果躲避燃燒的痛苦，它的一生都將黯淡無光。

9、學會寬容，意味著成長，秀木出木可吸納更多的日月風華，舒展茁壯而更具成熟的力量。

⑺ 中考勵志宣言

1、三年載卧薪嘗膽欲酬壯志；一百天刻苦攻讀誓闖雄關。

2、三年磨一劍，x班鑄輝煌！

3、人生幾回打拚，昂揚鬥志，竭盡全力，愛拼才會贏。

4、百日拼搏，一朝圓夢。捷報飛傳，名題金榜。

5、今日浪費一分鍾，來日後悔一輩子。

6、寧吃百日苦；不留終生憾。

7、百日沖刺戰中考；一鼓作氣創輝煌。

8、珍惜時間、創造奇跡、不經風雨、怎見彩虹。

9、百日誓師，青春似火，誓奪中考狀元——壯志沖雲。

10、揮灑今朝汗水、創造明日輝煌

11、努力，一切皆有可能。

12、卧薪嘗膽奮戰百日瞄準重點高中；破釜沉舟吃苦三月當圓升學好夢。

13、奮力拚搏，誓考重點；爭分奪秒，再創輝煌。

14、金雞報春，志士嗟日短，爭分奪秒，努力實現大跨越；戰鼓催陣。

15、師生莫等閑，協力齊心，共同鑄就新輝煌。

16、書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟；海到無邊天作岸、山登絕頂我為峰。

17、天道酬勤、厚積薄發、初三九班、非比尋常。

18、成敗是非本無定王侯將相寧有種，卧薪嘗膽搏白日傲視群雄我稱雄。

19、努力拚搏、奮勇向上；為自己揚帆、為明天喝彩。

20、十年寒窗、決戰今朝、勤學苦練、我必成功。

21、百煉成鋼、百日留芳、拼搏進取、共創輝煌。

22、風起雲涌，出水蛟龍，獨我九班，傲視群雄。

23、九班無敵，秒殺同級；齊心協力，永創佳績。

24、十年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒。

25、天行健君子當自強不息。

26、靜、敬、競、進。

27、爭分奪秒，鏖戰百日，走向成功，共創輝煌。

28、心若在，夢就在，只要做，就能行。

29、沖刺百日，百日沖刺，仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。

30、信心百倍，鬥志昂揚，破釜沉舟，鑄我輝煌。

31、紀律嚴明，爭分奪秒，敢創佳績，為自己爭氣，為學校爭光。

32、xx班，鬥志不短，百日奮斗，不懼險難

33、再搏百天，成功在望！相信自己，百煉成鋼！

34、心若在，夢就在，我的未來我做主。

35、希望，由我們來實現；奇跡，由我們來創造！

36、奮斗百日，絕不偷懶。

37、人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。

38、年輕人，不怕別人看不起，就怕自己不爭氣。

39、生活中沒有理想的人，是可憐的人。

40、立志須存千載遠，閑話勿過三分鍾。

41、生命是一張弓，那弓弦是夢想。

42夢想只要能能持久，就能成為現實。

43、人不可有傲態，但不可無傲骨。

45、千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。

46、誰笑到最後，誰笑得最好。

47、人若無志，與禽獸同類。

48、花有重開日，人無再少年。

49、長江一去無回浪，人老何曾再少年。

50、道德常常能彌補智慧的缺陷，然而智慧卻永遠填補不了道德的空白。

51、細節決定成敗。

52、不負天賜的智慧，不負父母的期盼，不負恩師的厚望。

53、中考，有時候不僅僅是為了自己。

54、生時何必久睡，死後自會長眠。

55、苦讀九年，燦爛六月。

56、九年卧薪嘗膽，六月一馬沖關。

57、都准備好了，我還怕什麼？

58、青霄有路終須到，金榜題名待日歸。

59、遙遠的將不再遙遠，平凡的已不再平凡。

60、永遠的永遠，那是希望！不懈的不懈，那是成功------

61、物我兩忘，勇往直前。

62、種下「付出」，收獲「傑出」

63、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。吾將求之而不止，吾將索之而不殆。

64、詩到修璞成玉時，驀然回首，書山已過萬丈天。一詠一觸誰與共，定不反鴻鶴志。

65、水不擊不躍，人不激不奮。

66、為者常成，行者常至。

67、人是自身幸福的設計師。人生如戲但切不能戲弄人生。

68、不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

69、只要努力，只要拼搏，懸崖上的草莓不是風景，而是我們心中的甜蜜。

70、人生如夢，一切皆有可能，只要你能想。

71、中考已臨近，只要努力一點，就能看見勝利女神的微笑。

72、多一點細心，少一點後悔。多一份勤奮，少一份後悔。

73、不苦不累，初三無味；不拼不搏，等於白活。

74、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

75、一份耕耘，一份收獲；走穩每一步，做自己該做的事。

76、只要朝著一個方向努力，一切都會變得得心應手。

77、事在人為，人定勝天。

78、爭分奪秒，贏得最後勝利。

79、好學不倦者必成人才。

80、愛拼才會贏，相信自己。

81、堅持不懈，永不放棄。

82、自律，自尊，自立，自信；靜能生慧。

83、把握船帆的平衡才能到達勝利的彼岸。

84、笑容在汗水之後綻放，也許我平凡，但我接受挑戰。

85、細節決定成敗，天道酬勤。

86、征服命運的常常是那些不甘等待機遇恩賜的人。

87、一份耕耘，一份收獲；要收獲得好，必須耕耘得好。

88、成功的果實需要辛勤的汗水來澆灌。

89、奮斗改變命運，拼搏成就輝煌！

90、用勤奮彌補先天不足，讓拼搏開辟後天之路。

91、內燃心志，外掘潛智，奮力打拚，無怨無悔。

92、以「自信」為圓點，「刻苦」為半徑，畫出自己圓滿的人生。

93、勤在寒窗苦讀時，樂在金榜題名後。

94、勵志是船，拼搏是槳，通力合作才能乘風破浪，到達彼岸。

95、靜，蓄勢待發，動，暢快淋漓，中考，動靜相宜，厚積薄發。

96、風帆不掛在桅桿是塊無用的布，理想不付諸行動是虛無飄渺的霧。

97、天空因彩虹而絢麗，生命因拼搏而精彩。

98、奮筆疾書，改寫人生篇章；挑燈夜讀，鑄造金色輝煌。

99、成功是對執著者的一種饋贈，失敗是對追求者的一種考驗。

100、立志才有夢想；明理才會做人；拼搏才更精彩