勤學勵志篇

⑴ 關於勵志勤學的文章 一千字

如果你能昂起頭苦水也能化成美酒 每個人都有一條漫長的人生路。這條路並不總是灑滿陽光，充滿詩情畫意的，而是常常會遇上沼澤或荊棘叢生的小道，挫折也因此出沒其中。人生其實就是一段曲曲折折、起伏不定的拋物線，有高潮，也自有低谷，而挫折則是人生這段拋物線中不可避免也不可或缺的有機組成部分，而且正因為它的存在，人生才得以多姿多彩，才得以回味無窮。

挫折是普遍存在的，是人人有份的「快餐」，無論在學習和生活中，我們隨時隨地都可能會遇到挫折。但是，有的人在人生路上摔倒了，從此一蹶不振；有的人卻屢敗屢戰，人生最終光彩奪目。這正如一棵樹斷了主枝就努力發展側枝，側枝能長成主枝，全身照樣能長得很壯實。

挫折只是生活中的一次失誤，只是航海途中的小小偏差；挫折僅僅是海風吹落了船帆，航標燈迷失了方向。當你遭受挫折的時候，如果你把它當作一陣清風，讓它從你的耳畔任意地吹拂，它就會從你的身邊無奈地溜走，這時候你就會真正地領悟生命的可貴與神秘；當你遭受痛苦的時候，如果你把它當作落入眼中的一顆沙粒，你只須輕輕地一揉，大不了再流上一滴淚水，就足以將它徹底地淹沒，這時候你就會真正地看清大千世界的美好與玄妙。

常言道：「自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男。」也就是說，世上的英雄都是在艱苦的環境中磨練而成的。但有的人卻經不起挫折，過早地在人生的旅途上枯痿、沉淪了，哀嘆「白發三千丈，緣愁似個長」、「天長地遠魂飛苦，夢魂不斷關山難」；有的人自認看破了紅塵，淡薄了志氣，詠吟著「對酒當歌，人生幾何」、「問余何意棲碧山，笑而不答心自閑」，隨波逐流，或者是青燈古佛伴我眠；更有甚者「一去紫台連朔漠，獨留青冢向黃昏」。當然，在人世間的絕大多數是能經受起挫折的。古往今來，有許多人面對挫折，仰天長笑「天生我才必有用，千金散盡還復來」，或是埋首勱志，做出千古流芳的事業，如破落才子曹雪芹，在窮困潦倒中寫出鴻篇巨著《紅樓夢》。著名作家蒲松齡遇到挫折，沒有灰心喪氣，而是很樂觀的寫下一副勉勵自己的對聯：「有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，卧薪嘗膽，三千越甲可吞吳。」

挫折是什麼，挫折就是人下肢麻木時不小心丟掉的一隻鞋子，發現了還要光著腳撿回來。一趟往返，一個輪回，不管多麼辛苦都要再回到原點。腳上的灰，腳底的痛，沒什麼值得計較的。倒是那些時間，就這樣猝不及防的死掉真讓人心疼，可總是還要過下去的。「黑暗使星光更燦爛，挫折使人生更美麗。」僻如小溪流水，從岩中擠狹縫撞石隘涌現出世後，聚成潭，匯成溪，一路潺潺歡歌奔流大海。但是，沒有沿途溪岸阻撓，小溪就會散漫無形；沒有溪中的苔石，小溪唱不出流動的清曲；沒有趺落的溝壑，也就失去了「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」的意境。人也如此，沒有挫折的人生，是一幅平淡無彩的畫圖。只有經過了挫折，才會使人深深感受「柳暗花明又一村」，「苦盡甘來」的歡欣，抒發出「兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山」的豪情，或者說「人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟」的嘆息。意志堅韌不拔，海風吹不散你的理想，失敗不能使你倒下，挫折不能改變你的初衷。

挫折對於人生是一塊墊腳石，對於能乾的人是一筆財富，對於有志者則是前進的動力。正像貝弗里奇說的：「思想上的壓力，甚至是肉體上的痛苦，則可能成為精神上的興奮劑。」接受痛苦，面對的就是事實；尋找超越的辦法，面對的就是未來。有人說：「如果世界上有一件事是肯定的，那就是我們每一個人都會遇到挫折和困難。」倘若我們深知這一點，就應該使自己有所准備，訓練自己掌握一定的本領用以戰勝將要面臨的困難。歷史學家湯因比曾經說過：「只有面對某種絕望的挑戰，或者人類生存受到可怕的威脅時，文明才會升華。」挫折可以砥礪人們的勇氣，也能喚醒人們潛在的高度品質。縱觀歷史，沒有一個有所作為的人不是通過艱苦奮斗才達到彼岸的。

張海迪，生殘志堅，奮發努力，她所取得的成就讓許多身體健全的人也備感臉紅。她有一句名言：「如果你能昂起頭，苦水也能化美酒。」的確，挫折並不可怕，可怕的是我們缺乏戰勝它的信心和勇氣。

挫折是一本書，它能教你讀懂人生的曲折，培養你進取向上的性格，使你在人生旅途中，淡泊心境，走向成熟；挫折是一面反光鏡，你可以用這面鏡子，回溯走過的路程，翻揀記憶的碎片，從曲折、是非、坎坷、正誤、成敗之中校正人生的羅盤；挫折是一座橋，在人生的旅途中，有許許多多的溝溝坎坎，有了這座橋，你便可以順利地跨越那一道道溝壑，步入人生的理想王國，走進金碧輝煌的人生終點站。

朋友，你所經歷的困境、磨難、失敗都是獲得成功的必經之路，勇敢吧，去挑戰他們，相信自己，你會成功的！沒有波濤的海洋，絕不是真正的海洋；沒有波折的生活，也絕不是真正的生活。相信吧：生活永遠屬於那些敢於與驚濤駭浪拼搏的人！面對布滿荊棘的人生，面對挫折與失敗，我們應該豪不畏懼，知難而上，把挫折踩在腳下。

⑵ 有關勤學勵志文章

古代文人勤學故事

劉綺燃荻讀書。梁代時彭城人劉綺，「早孤家貧，燈燭難辦，常買荻折之，燃荻為燈」，發奮讀書。
蘇廷吹火讀書。「少不得父意，常與僕夫雜處，而好學不倦。每欲讀書，總無燈燭，嘗於馬廄中，借火照書誦焉，其苦如此。」
常林帶經耕鋤。漢末常林，「性好學，帶經耕鋤。其妻常自饋餉之，林雖在田野，其相敬如賓。」
李密牛角掛書。隋朝李密，少年時候被派在隋煬帝的宮廷里當侍衛。他生性靈活，在值班的時候，左顧右盼，被隋煬帝發現了，認為這孩子不大老實，就免了他的差使。李密並不懊喪，回家以後，發憤讀書，決定做個有學問的人。有一回，李密騎了一條牛，出門看朋友。在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時間讀書。此事被傳為佳話。
董仲舒三年不窺園。董仲舒專心攻讀，孜孜不倦。他的書房後雖然有一個花園，但他專心致志讀書學習，三年時間沒有進園觀賞一眼，董仲舒如此專心致志地鑽研學問，使他成為西漢著名的思想家。
管寧割席分坐。漢時，管寧與華歆二人為同窗好友。有一天，兩人同席讀書，有達官顯貴乘車路過，管寧不受干擾， 讀書如故,而華歆卻出門觀看，羨慕不已。管寧見華歆與自己並非真正志同道合的朋友,便割席分坐。管寧其後終於事業有成!
匡衡鑿壁偷光。西漢時期，有一個特別有學問的人，叫匡衡，匡衡小的時候家境貧寒，為了讀書，他鑿通了鄰居文不識家的牆，借著偷來一縷燭光讀書，終於感動了鄰居文不識，在大家的幫助下，小匡衡學有所成。在漢元帝的時候，由大司馬、車騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。
車胤囊螢夜讀。車胤，字武子，晉代南平（今湖北省公安市）人，從小家裡一貧如洗，但讀書卻非常用功，「家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉。」車胤囊螢照讀的故事，在歷史上被傳為美談，激勵著後世一代又一代的讀書人。
陳平忍辱苦讀書。陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發，隨著大嫂的變本加厲，終於忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回後，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學成後，輔佐劉邦，成就了一番霸業。
陸羽棄佛從文。唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中，卻不願終日誦經念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鑽研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終於答應了他下山讀書的要求。後來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝文化發揚光大！
少年包拯學斷案。包拯包青天，自幼聰穎，勤學好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據現場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人後，又假扮閻王，審清事實真相，協助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學習律法刑理知識，為長大以後斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎。
萬斯同閉門苦讀。清朝初期的著名學者、史學家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由於貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關到了書屋裡。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，並從《茶經》中受到啟發，開始用心讀書。轉眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經過長期的勤學苦讀，終於成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學者，並參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。
唐伯虎潛心學畫。唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由於沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心裡，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發現自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學畫。
屈原洞中苦讀。屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞裡偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終於成為一位偉大詩人。
范仲淹斷齏劃粥。范仲淹從小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用。終於，他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學舍學習。范仲淹依然堅持簡朴的生活習慣，不接受富家子弟的饋贈，以磨礪自己的意志。經過刻苦攻讀，他終於成為了偉大的文學家。
司馬光警枕勵志。司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了床，於是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終於成為了一個學識淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪。
玄奘苦學佛法。玄獎是唐代一位高僧，為了求取佛經原文，玄奘從貞觀三年八月離開長安，萬里跋涉，西行取經，終於到達印度，歷時十七年，著有《大唐西域記》，為佛教和人類進步、世界文明作出了偉大的貢獻。
岳飛學藝。民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉鄰的資助下，拜陝西名師周桐習武學藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發了學藝報國的志向，克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導下，終於練成了岳家搶，並率領王貴，湯顯等夥伴，加入到了抗金救國的愛國洪流中。
厲歸真學畫虎。五代畫虎名家歷歸真從小喜歡畫畫，尤其喜歡畫虎，但是由於沒有見過真的老虎，總把老虎畫成病貓，於是他決心進入深山老林，探訪真的老虎，經歷了千辛萬苦，在獵戶伯伯的幫助下，終於見到了真的老虎，通過大量的寫生臨摹，其的畫虎技法突飛猛進，筆下的老虎栩栩如生，幾可亂真。從此以後，他又用大半生的時間游歷了許多名山大川，見識了更多的飛禽猛獸，終於成為一代繪畫大師。
沈括上山看桃花。「人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開」，當讀到這句詩時，沈括的的眉頭凝成了一個結，「為什麼我們這里花都開敗了，山上的桃花才開始盛開呢？」，為了解開這個謎團，沈括約了幾個小夥伴上山實地考察一番，四月的山上，咋暖還寒，涼風襲來，凍得人瑟瑟發抖，沈括矛茅塞頓開，原來山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來得比山下來得晚呀。憑借著這種求索精神和實證方法，長大以後的沈括寫出了《夢溪筆談》。
徐霞客志在天下。有一天，江邊發生了一件怪事，很多人在打撈落水的石獅，卻怎麼也找不著。這時，一個叫徐霞客的小孩說，只要溯江而上，就能找到石獅。果然石獅找到了，大家都贊譽這個聰穎的小孩。原來他就是長大後成為偉大地理學家、旅行家的徐霞客。
李晟練成神箭手。李晟的父親是一員威武的大將，李晟希望長大成為父親一樣的人。可是，父親卻總是說他年紀小，不能習武。李晟不甘心，偷偷學習射箭，終於練成了百發百中的神箭手，讓父親刮目相看。
陸游書巢勤學。南宋詩人陸游他從小就刻苦勤奮、敏而好學。他的房子里，桌子上擺的是書，櫃中裝的是書，床上堆的也是書，被稱作書巢。他勤於創作，一生留下了九千多首詩，成為我國歷史上一位傑出的大文學家。
劉勰佛殿借讀。夜深了，佛殿里忽然傳來朗朗的讀書聲。小和尚們嚇壞了，以為裡面有鬼，立刻報告給老和尚。於是，老和尚帶領小和尚捉鬼，沒想到「鬼」原來是一個叫劉勰窮孩子，他在借佛燈讀書呢。劉勰經過刻苦學習，終於成了偉大的文學家。
閻若璩口吃成大器。著名的考據學家閻若璩小時候是個口吃的孩子，常受到大家的嘲笑和欺負，在母親和老師的鼓勵下，閻若璩憑著勤能補拙的精神，刻苦讀書，付出別人幾倍的努力，趕上了正常的同學，此後，閻若璩仍舊憑著這股好學肯吃苦的精神，成為了著名的學者。
顧炎武讀破萬卷書。明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸，天花病差點奪走了他的生命。雖然他體弱多病，但是在母親的教導和鼓勵下，顧炎武勤奮苦讀，以過人的毅力手抄《資治通鑒》，終於成為一代大學者。
歐陽修借閱典籍。北宋大文學家歐陽修，自幼天資過人，但是由於家境貧寒，家裡無錢買紙買筆，歐陽修的母親鄭氏為了讓兒子習文練字，想出了一個巧妙的辦法，用荻草代替毛筆教小歐陽修寫字。歐陽修勤奮刻苦，練成了一手好字，成為遠近聞名的神童，而這種刻苦精神也影響了他的小夥伴李堯輔，將李堯輔帶上好學之路。
蒲松齡草亭路問。清代文學家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭，記錄過路行人所講的故事，經過幾十年如一日地辛勤搜集，加上自己廢寢忘食的創作，終於完成了中國古代文學史上劃時代的輝煌巨著《聊齋志異》。
賈逵隔籬偷學。賈逵，字景伯，出生於公元30年，東漢人，是有名的經學家、天文學家。他是西漢名家賈誼的九世孫。父親賈徽也是一個大學問家。賈逵深受家庭的影響，從小聰慧過人。為了能夠讀書，賈逵小時候隔著竹籬笆，偷聽老師講課的故事。
孟柯改過勤學。孟子是戰國時代的著名思想家、政治家。 但是，孟子並非是一個天生就有學問的人，他幼年的時候非常貪玩，不喜歡讀書。後來，孟母為了教育他，三次搬家，還剪斷布匹開導他。終於，孟子明白了要想成才，必須努力勤奮的道理。
宋濂冒雪訪師。明朝著名散文家、學者宋濂自幼好學，不僅學識淵博，而且寫得一手好文章，被明太祖朱元璋贊譽為「開國文臣之首」。宋濂很愛讀書，遇到不明白的地方總要刨根問底。這次，宋濂為了搞清楚一個問題，冒雪行走數十里，去請教已經不收學生的夢吉老師，但老師並不在家。宋濂並不氣餒，而是在幾天後再次拜訪老師，但老師並沒有接見他。因為天冷，宋濂和同伴都被凍得夠嗆，宋濂的腳趾都被凍傷了。當宋濂第三次獨自拜訪的時候，掉入了雪坑中，幸被人救起。當宋濂幾乎暈倒在老師家門口的時候，老師被他的誠心所感動，耐心解答了宋濂的問題。後來，宋濂為了求得更多的學問，不畏艱辛困苦，拜訪了很多老師，最終成為了聞名遐邇的散文家！
陶弘景菜園求學。古代的時候，對自然界產生很多誤區，人們相信螺贏是將螟蛉變成自己的兒子這個荒唐的傳說，還把領來的兒子叫做「螟蛉子」。陶弘景對此表示懷疑。他在村邊的菜園子里找到一窩蜾蠃，蹲在菜地里聚精會神地整天觀察。陶弘景發覺它們有雄也有雌，經過許多天細致的觀察，陶弘景終於揭穿了蜾蠃銜螟蛉的秘密：原來蜾蠃也有自己的後代，螟蛉是被銜到窩里給幼蟲當食物的，根本不存在「螟蛉義子」這回事！從此，陶弘景更感到，凡事最好親自觀察，絕不能人雲亦雲。

⑶ 求一篇關於勵志勤學的演講稿！！

名人名言錄·青春勵志篇 ★ 為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。 —— 李大釗★ 青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。 —— 李大釗 中華勵志網 ★ 百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春？ —— 屈原★ 白日莫閑過，青春不再來。 —— 林寬 ★ 白發無憑吾老矣！青春不再汝知乎？年將弱冠非童子，學不成名豈丈夫？ —— 俞良弼★ 青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！ —— 雷鋒中華勵志網 ★ 青年是革命的柱石。青年是革命果實的保衛者，是使歷史加速向更美好的世界前進的力量。 —— 宋慶齡★ ……一個民族的年輕一代人要是沒有青春，那就是這個民族的大不幸。 —— 赫爾岑★ 青年時期是豁達的時期，應該利用這個時期養成自己豁達的性格。 —— 羅素★ 青年的敏感和獨創精神，一經與成熟科學家豐富的知識和經驗相結合，就能相得益彰。 —— 貝弗里奇★ 青年是我們的未來，是我們的希望。 —— 斯大林 ★ 在人生的任何場合都要站在第一線戰士的行列里。 —— 奧斯特洛夫斯基★ 斗爭的生活使你干練，苦悶的煎熬使你醇化；這是時代要造成青年為能擔負歷史使命的兩件法寶。 —— 茅盾★ 青春虛度無所成，白首銜悲補何及！ —— 權德輿★ 題詩寄汝非無意，莫負青春取自慚。 —— 於謙 本文轉自中華勵志網 http://www.zhlzw.com

⑷ 勤學勵志名言

1、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。——普希金

2、書是這一代回對下一代精神上的答遺訓。——赫爾岑

3、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李若禪

4、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。——周恩來

5、理想的書籍是智慧的銅匙。——列夫托爾斯泰

6、書不僅是生活，而且是現在，過去和未來文化生活的源泉。——庫法耶夫

7、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。——惠普爾

8、書蟲將自己裹在言辭之網中，只能看見別人思想反應出來的事物的朦朧影象。——哈茲里特

⑸ 勵志勤學小故事

王羲之練字
王羲之練字十分刻苦，十分用心。連走著、坐著、睡著，都想著如何把字寫好。他多年如—日，臨帖不止。臨誰的帖，字就寫得象誰的字，真是做到了臨摩得微妙微肖。一天晚上，他又練字練到很晚。他夫人多次催他休息，他才上床睡覺；到了床上，躺在被窩里，他滿腦子還是字帖，就不由自主地在他夫人的肚皮上，用手指當筆，不停地寫了起來。
他夫人正閉著眼睛睡覺，被他手指劃來劃去，怎麼也睡不著。就推開他的手，生氣地說：「你有你體，我有我體，你想寫就往自己身體上寫吧。」
王羲之聽了夫人的話，心裡一動：「對，對，你有你體，我有我體。我不能老照著人家的葫蘆畫飄，我要創出自己的字體來。」
從此，他刻苦練字，不斷創新，終於創出了自己的字體，成了中國的一代書聖。

懸梁刺股

東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。 每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發很長。他就找一根繩子， 一頭牢牢的綁在房樑上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣會把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續讀書學習。

鑿壁借光
匡衡年輕時十分好學。他家裡很窮，買不起蠟燭，匡衡晚上想讀書的時候，常因沒有亮光而發愁。後來，他想了一個辦法，就在牆壁上悄悄地鑿了一個小孔。讓隔壁人家的燭光透過來。就這樣，他經常學到深夜，後來成了西漢著名的學者，曾做過漢元帝的丞相。從鑿壁借光的事例可看出：外因（環境和條件）並不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下，通過自己的努力學習和堅強毅力，終於一舉成員。這就說明內因才是事物發展、變化的根據和第一位的原因，外頭因只是影響事物變化的條件，它必須通過內因才能起作用。

·周總理的故事

20世紀初沈陽一所小學里，校長問同學們：「你們為什麼讀書？」課堂上頓時寂靜無聲。片刻，一個同學畢敬畢恭的站起來回答：「讀書為了尋求生路。」話音剛落，另一位同學說：「為了光宗耀祖！「這時，周恩來從座位上站起來，他昂首挺胸，大聲回答道：「為了中華民族之崛起，騰飛於世界而讀書。」當時他年僅12歲。為了使中華騰飛，為了振興祖國，周總理就是抱著這樣偉大的志向成長為「人民的好總理」。

⑹ 勤學勵志古文1篇(短短短!!!!!)

最短了啊 沒法再短了啊

龜雖壽
【曹操 原詩】

神龜雖壽，猶有竟時。

螣蛇乘霧，內終為土灰。

老驥伏櫪容，志在千里；

烈士暮年，壯心不已。

盈縮之期，不但在天；

養怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以詠志。

【譯文】

神龜的壽命雖然十分長久，但也還有生命終了的時候。
螣蛇盡管能乘霧飛行，終究也會死亡化為土灰。
年老的千里馬伏在馬棚里，它的雄心壯志仍然是一日馳騁千里。
有遠大志向的人士到了晚年，奮發思進的雄心不會止息。
人的壽命長短，不只是由上天所決定的。
只要自己保養得好，也可以益壽延年。
真是幸運極了，用歌唱來表達自己的思想感情吧。

⑺ 有關勤學勵志的文章

往往責怪自己在學習時注意力不集中，缺乏毅力自製力不強抗不住誘惑等等。這的確是個較嚴重的問題，一個人如果在心理、性格上不具備比較優秀的品質，則做事不易成功。

但是在很多情況下，如果想解決心理或性格方面的問題，靠單純的磨煉毅力、提醒自己要提高注意力、甚至還有深呼吸睜大眼睛凝視某物等手段往往不能很好地解決問題。因而注意力該集中時還是集中不起來，毅力該強時還是不夠強，令人十分煩惱卻又無計可施。其實，這種情況之所以發生，是因為沒有認識到心理與智力方面之間的聯系。也就是說，心理與智力是互相影響的。這其實很好理解，一個人如果智力很高，悟性較強，那麼他學習起來絲毫不感到費勁，學習對他來說是很輕松的事情，當別人花費很長時間很大精力才學會，而自己卻如此瀟灑自在，這顯然會產生一種成就感。很顯然這樣的人會在學習中獲得樂趣，因而學習起來注意力容易集中，也能夠對外來誘惑具有很強的抵制力。相反，如果一個學生在學習中投入了大量的時間精力，卻收效甚微，學習效果遠遠不及別人，這種情況必然會產生挫敗感。因為不僅不能從學習中獲得積極的感受，反而收獲了太多的負面情緒，這種情況當然使人對學習興趣索然，因而注意力不易集中，毅力不夠強，對外界的誘惑也不容易抵禦。

因此，當發現自身的意志品質出現問題時，要考慮是否是自己的智力培養上有所欠缺，有些方法是不是沒有掌握。智力並不是一成不變的、靜態的，智力是發展的。如果培養得法，一個人的智力進步是很快的。比如以上面的學習為例，如果一個人發現自己學習效率低，他應該仔細研究一下學習方法方面的問題，以及思維方式下的問題。其實，學習方法並不神秘，高效的學習方法就是建立在條理性、系統性和邏輯性的基礎上的，如果一個人努力地使自己的頭腦變得條理性和邏輯性都很強，或者說努力讓自己成為一個條理性及邏輯性都很強的人，那麼高效地學習並不是什麼難事。

顯然，當一個人學習效率變得較高時，這時他就能從中體會到成就感，學習成了一件令人愉快的事情，這當然會令人注意力變得集中，也容易抵禦外界誘惑。

一個人進入社會工作後也是如此，如果自己的智力足以應付復雜的工作，那麼他很容易會工作專心。而如果一個人對復雜的工作叫苦不迭，不能從工作中得到成就感，必然會厭煩工作，從而工作時不專心，顯得毅力也不夠強。

以上說的是，智力對心理的影響。反過來，心理對智力也是產生著影響的。這也很好理解，一個人總是處於心情愉悅情緒良好的狀態時，人的智力水平較高，這時顯得反應速度較快，且能夠解決較為復雜的問題；而長期處於心情沮喪情緒抑鬱時，人頭腦的興奮度則大為降低，人的智力也相應處於不高的水平，此時無論是反應速度還有解決問題的能力都大為下降。這些並不是什麼高深的知識，這些表現都是被你我以及周圍人的經驗或體驗所證實的。

由此推而廣之，當一個人性格不夠自信、不夠勇敢以及熱情不夠時，最可能的原因就是智力或能力方面的問題。如果想解決這方面的問題，從而使自己擁有比較好的性格，當然是培養自身的智力或提高自身的能力。擁有了較高的智力及能力，做事效率高且容易成功，自信心自然就上來了，相應也不再動輒害羞怯懦，並且能夠對事物充滿了熱情。如果不從智力能力方面找原因，而僅僅是對其喊上幾句廉價的口號，諸如「你應該充滿自信，你是最好的，你是最棒的」之類的鼓勵話語，這樣不會起到什麼好的效果。

⑻ 勤學勵志

1、水滴石穿，繩鋸木斷。
2、少年不知勤學早，白首方悔讀書遲。
3、欲得真學問，須下苦工夫。專
4、勤能屬補拙是良訓，一分辛苦一分才。
5、學而不思則罔，思而不學則殆。
6、學然後能行，思然後有得。
7、吾嘗終日不食，終夜不寢，以思無益，不如學也。
8、博學之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之。
9、業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。
10、讀書破萬卷，下筆如有神。
11、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。

望採納，不夠追問

⑼ 勤學勵志的優美句子

1、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。

2、成功是一種觀念，致富是一種義務，快樂是一種權力。

3、上班疲憊，晉升排隊，說好吃飯卻被灌醉，情人至今沒有到位，早晨不願醒，晚上特想睡。這我都無所謂，最不能忍的是祝你快樂也要收費。

4、我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧秘，並以此為人類服務。我們在世的短暫的一生中，我不知道還有什麼比這種服務更好的了。

5、從今天起做一個幸福的人，讀書、旅行、努力工作、保持好的心情，維持健康的身體。時光靜好，與君語;細水流年，與君同;繁華落盡，與君老。

6、嘲諷是一種力量，消極的力量。贊揚也是一種力量，但卻是用心的力量。

7、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。

8、危險、懷疑和否定之海，圍繞著人們小小的島嶼，而信念則鞭策人，使人勇敢面對未知的前途。

9、自得時應善待他人，由於你失意時會須要他們。

10、做事之前先學會做人!平平凡凡一點，安安靜靜一點，做事認真一點!說話小心一點!心眼機靈一點!動作靈活一點!每天努力一點，時刻期盼一點!

11、如果咱們想要更多的玫瑰花，就務必種植更多的玫瑰樹。

12、真正的價值並不在人生的舞台上，而在我們扮演的角色中。

13、人類的心正是憑借著希望而得到寬慰，一直生活到生命的最後時刻。

14、人生之要事，為立一宏大之志願，而決意求得之。

15、生命，需要我們去努力。年輕時，我們要努力鍛煉自己的能力，掌握知識、掌握技能、掌握必要的社會經驗。

16、在勞力上勞心，是一切發明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。

17、狠得下，對自己要狠，不要貪圖安逸不要害怕改變不要患得患失，該出手時就出手。

18、盡量在舒適的情況下工作。記住，身體的緊張會製造肩痛和精神疲勞。

19、加班加點，廢寢忘食有時很可能是不具備效率和工作能力的表現。

20、凡事回歸原點，不懂就不懂，努力學習;懂了也要相信人外有人，放下架子，謙虛，能力提升方可最大化!

21、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。

22、企圖不勞而獲的人，往往一事無成。別人的錯誤不是你犯錯的借口。如果你盡力而為，失敗並不可恥。

23、人生是短暫的，這句話應當提醒每一個人去從事他要做的一切事情。

25、生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。