哲學故事及哲理分析

Ⅰ 哲學小故事及分析,故事900字,分析200字

我的小書包

我有一個形影不離的好朋友，那就是伴我成長的小書包。

我的書包是藍色的，上版面畫著權一隻在北極的小熊，每當冬季來臨時，它就會提醒我說：「天冷了，多穿點，別凍著了。」

我心愛的書包共有三層。第一層最有用了，就像個「大肚子」裝書本、作業和文具盒……每當我忘收拾書包的時候，它就會對我說：「檢查、檢查書帶沒帶。」第二層裝字典和鞋套……第三層裝鑰匙、學費……書包的旁邊還有兩個「大耳朵」裡面可以裝水瓶和網球。

每次我考試取得好成績時，書包就會對我說：「棒！棒！你真棒！」當我考試沒考好時，書包就會說：「你要繼續努力。」

我的書包雖小，但五臟俱全，用處很大，它給我帶來了方便，我很喜歡它。

Ⅱ 解析一個哲學故事

這個故事告訴我們，看事情都要從不同的立場，角度去看的。做人做事也專是一樣的，有的時候嘗試下屬站在別人的立場去想像下，或許你能得到意外的收獲。
簡單的說就是象一玩湯一樣，有的人說太甜了，有的人說不夠甜，有的人說剛剛好。

Ⅲ 分析一個哲學故事

假定你學的是來馬哲。自

物質世界是絕對運動和相對靜止的統一。相對靜止是人們得以認識事物的基礎。
雖然「昨天的他」和「今天的他」有不同的地方，可以看作是運動了的，變化了的，但是「他」的根本性質沒有發生變化，「他」還是那個「他」。也就是說，運動著的物體，雖然是運動的，但是其中包含著運動的特殊形式——相對靜止。這種相對靜止是有條件的，暫時的。這便是「在某種范圍內具有穩定性」。

Ⅳ 從一個故事中分析哲學思想 謝謝

德國來大詩人海涅是猶太源人。 一次，一個頑固的排猶分子想挖苦挖苦海涅，就故弄玄虛地對海涅說：「我去過太平洋的一個小島，島上的風光美麗至極，只可惜少了兩樣東西。」海涅挺友好地問：「是嗎？是哪兩樣東西？」對方得意地笑笑：「是毛驢和猶太人。」他本來以為，海涅准會氣得哇哇亂叫，不料海涅聽了不僅不生氣，還笑眯眯地回了一句：「這好辦，下回我帶你去，兩樣就全有了！」 解析：別人眼裡的 傻呆 憨笨，自己再看則很可能會是 幽默誠懇友善！不要愛意 他人的批評 做好認為對的，用幽默、詼諧、和善融解別人的不解恨批評。

Ⅳ 400字生活哲學小故事和哲理分析150字

新聞上說，這個抄女孩在吃魚的襲時候，不小心把魚刺卡到了嗓子里，開始女孩不知道自己被魚刺卡住了，是她的媽媽根據生活經驗判斷她被魚刺卡住了，於是就採取了一些平常的方法，讓女孩吞了一些飯團、喝了一些醋，女孩覺得好多了，於是大家都沒有把這當成一回事。沒想到，過了幾天，女孩突然間覺得很不舒服，她的爸爸媽媽十分著急，就急忙把她送到了醫院，經過檢查，醫生發現女孩的心臟動脈血管上有一個大血包，一但血包破裂，就會危及女孩的生命，所以必須立即手術。可這個手術有很大的難度，因為血包不是在別的地方，而是在心臟的動脈血管上，如果有任何差錯，死神隨時會帶走女孩的性命。經過醫生們努力，女孩得救了！到底是什麼讓女孩站在了生死的邊緣呢？經過女孩父母的回憶和醫生的診斷，終於知道了元兇——那根魚刺

Ⅵ 蘊含哲學原理的小故事，最好有簡短分析

這是政治書里長講的一個故事 塞翁失馬，焉知非福以前在北邊的邊塞地方有一個人很會養馬，大家都叫他塞翁，有一天，塞翁的馬從馬廄里逃跑了，越過邊境一路跑進了胡人居住的地方，鄰居們知道這個消息都趕來慰問塞翁不要太難過，塞翁一點都不難過，反而笑笑說：「我的馬雖然走失了，但這說不定是件好事呢？」
過了幾個月，這匹馬自己跑回來了，而且還跟來了一匹胡地的駿馬，鄰居們聽說這個事情之後，又紛紛跑到塞翁家來道賀，塞翁這回反而皺起眉頭對大家說：「白白得來這匹駿馬恐怕不是什麼好事喔！」
塞 翁有個兒子很喜歡騎馬，他有一天就騎著這匹胡地來的駿馬出外遊玩，結果一不小心從馬背上摔了下來跌斷了腿，鄰居們知道了這件意外又趕來塞翁家，慰問塞翁，勸他不要太傷心，沒想到塞翁並不怎麼太難過、傷心，反而淡淡的對大家說：「我的兒子雖然摔斷了腿，但是說不定是件好事呢！」
鄰居每個人都莫名 其妙，他們認為塞翁肯定是傷心過頭，腦筋都糊塗了。過了不久，胡人大舉入侵，所有的青年男子都徵調去當兵，但是胡人非常的剽悍，所以大部分的年輕男子都戰死沙場，塞翁的兒子因為摔斷了腿不用當兵，反而因此保全了性命，這個時候鄰居們才體悟到，當初塞翁所說的那些話里頭所隱含的智慧。
這個故事比喻一時雖然受到損失，也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變為好事。同「塞翁失馬，安知非福」。形容人的心態,一定要樂觀向上,任何事情有好的一面和不好的一面,不好的一面,是有可能向好的一面進行轉化!所用到的哲學原理 應該是 事物在一定的條件下 是相互轉化的。。你在看看書 我想不太清楚了。。回答完畢

Ⅶ 查找2個哲學小故事,並用學過的哲學原理進行分析

《故事中的哲學》
故事說的是,在嚴寒的冬天裡,一群人點燃了一堆火.大火熊熊燃燒,烤得人渾身暖烘烘的,有個人想：天這么冷,我絕不能離開火,不然我就會被凍死,其他人也都這么想,於是這堆無人添柴的火不久便熄滅了,這群人全被凍死了.
又有一群人點燃了一堆火,其中有一個人想,如果大家都只烤火不檢柴,這火遲早也會熄滅,其他人也都這么想.於是,大家都去撿柴,沒有人烤火,都被陸續凍死在了撿柴的路上,火最終因缺柴而滅.
又有一群人點燃了第三堆火,這群人沒有全部圍著火堆取暖,也沒有全部去撿柴,而是制定了輪流取暖、輪流撿柴的制度；一半人取暖,一半人揀柴,於是人人都去撿了柴,人人也都得到了溫暖,火堆因得到了足夠的柴源而熊熊地燃燒,大火和生命都得到了.
唯物辯證法認為,整體與部分的聯系是客觀事物普遍聯系的一種形式；兩者的地位和功能是不同的.當各部分已有序、合理的結構形成整體時,整體的功能就會大於各部分功能之和.就如同第三個火堆,第三個群體發揮了優化組合的優勢,他們在處理取暖與撿柴的矛盾時,採取了輪流制度,一半兒取暖,一半兒撿柴,既照顧了整體利益,又兼顧了個體利益,既考慮了長遠利益,又照顧了眼前利益,他們辦事情選擇了最佳方案,實現了最優目標（讓火與生命延續）,他們的聰明之舉不得不令人嘆服!當部分以無序、欠佳的結構形成整體時,各部分原有的性能得不到發揮,力量消弱,甚至相互抵消,使整體功能小於各部分之和：像第一、第二火堆和群體,他們要麼只顧取暖,無人揀柴,要麼只揀柴,不知烤火,不管哪種情況,對延續火與生命都不是最佳方案,最終都導致了可悲的下場!
辯證唯物主義哲學的人生價值觀認為,貢獻與索取是相互聯系、密不可分的.我們要正確處理好兩者的關系,既要對社會有所創造、有所貢獻,又要從社會中有所索取,得到必要的滿足.如果片面地強調一方面而否定另一方面,就是割裂了兩者的關系,是錯誤的.像第一個群體,人人只知烤火,不去揀柴,只求索取,不想貢獻,割裂了貢獻與索取的關系；而第二個群體,只知揀柴,不知烤火,只講貢獻,不談索取,同樣割裂了貢獻與索取的關系,兩個群體的錯誤作法均導致了無法挽回的損失.第三個群體,即講貢獻又講索取,恰當地處理好了貢獻與索取的關系,難怪他們的生命與火能得到延續!

《成功》
貝爾納是法國著名的作家,一生創作了大量的小說和劇本,在法國影劇史上佔有特別地位.
有一次,法國一家報紙進行了一次有獎智力競賽,其中有這樣一個題目：如果法國最大的博物館羅浮宮失火了,情況只允許搶救出一幅畫,你會搶那一幅?
結果在該報收到的成千上萬回答中,貝爾納以最佳答案獲得該題的獎金.他的回答是：
「我搶離出口最近的那幅」.
總結：成功的最佳目標不是最有價值的那個,而是最有可能夠實現的那個.

掩耳盜鈴
范氏逃亡的時候,有個人趁機偷了一口鍾〔也就是古代的樂器〕,想要背著它逃跑.但是,這口鍾太大了,不好背,他就打算用錘子砸碎以後再背.誰知,剛砸了一下,那口鍾就「咣」地發出了很大的響聲.小偷嚇死了,他生怕別人聽到鍾聲,來把鍾奪走了,就急忙把自己的兩只耳朵緊緊捂住繼續敲.
分析：天地萬物之間相生相剋,人為的切斷自己范圍內的聯系只是自己五官所感受到的假象罷了

Ⅷ 哲學小故事

參加一次靈修課程時，講師與我們分享了一堂哈佛大學的生命智慧課。

課程伊始，哈佛大學的教授便模擬了一個場景問現場的聽眾：「假設現在是一個風和日麗的下午，微風徐徐，你正坐在小區內的一棵大槐樹下，對著前面一塊特殊的岩石寫生。正當你非常享受自己的藝術創作時，突然一個衣衫襤褸的乞丐闖入了你的視線，一屁股蹲坐在岩石上，這時，你會選擇繼續繪畫，還是選擇生氣？」

多數人選擇了繼續繪畫，說：「相信這個乞丐等一會兒就會走了。」

教授繼續問：「假設你依然心平氣和地繪畫，可是，一隻飛行而過的小鳥，從空中滴落一坨鳥屎下來，正好落在你的畫紙上，這時你會怎麼辦？是將其小心地擦拭掉，還是保持冷靜，抑或憤怒？」

多數人表示內心很氣憤，但為了將藝術進行到底，又何況是小動物，就自己把鳥屎擦拭掉，一笑而過吧。

教授面露微笑，繼續發問：「假設你現在依然可以靜心創作，但是，事與願違，正在你要用筆去深入勾勒線條的時候，不知哪個業主沒注意，從樓上往下倒了一大盆水，非常不幸，你全身都被澆透了，畫架上的畫紙也破了，你根本沒法繼續再畫畫了，這個時候，你會怎麼做？」

「而且糟糕的事情並沒有結束，因為傾盆大水倒下來時，那個臟亂的乞丐因坐在你前面而滴水未沾，他看到你被淋成了落湯雞，站了起來，用手指著你，捧腹大笑，甚至嘴裡還嘲諷著你。請問，這個時候，你會如何？」教授進一步反問道，「如果覺得再也受不了的，請舉手！」

「刷」，全場的人都舉手了，各種表情都有，但都帶著氣憤。

這個時候，教授建議大家靜默5分鍾，5分鍾後，教授慈祥地開口了：「親愛的朋友們，為何你們都會憤怒呢？為何你們不重新支起一個畫架，然後將前面所發生的這一幕幕都畫進你們的畫中呢？這是多好的靈感和素材啊！因為這幅畫告訴了大家，在我們生活中的愉悅的時光中，很多都是假象，都會遭遇突如其來的，甚至是接二連三的困惑、風雨與霹靂，可是，當我們沉住氣，以旁觀者的角度審視，讓子彈在黑暗中多飛一會兒時，你會發現，生命的曙光和奇跡就又重新來臨了，雨後的彩虹更加美麗，不是嗎？」

現場沉默了十幾秒後，繼而響起了雷鳴般的掌聲。

Ⅸ 有沒有一個有哲理的故事，並且要用哲學原理分析一下的

刻舟求劍。哲學原理：運動是絕對的，靜止是相對的。事物是發展變化的。

Ⅹ 哲學小故事及其哲理

曾經很多次的想過自由這個問題 非常想做個自由的人 經歷長時間的思考得出了一個近似可笑且肯定的答案
以前想法律是一個禁錮 它不能讓人自由 因為它限制人的行為 後來知道自由不是沒有道德 沒有良心 只是逾越道德底線的時候才會觸碰到它 因此它不是禁錮自由的砝碼 那人應該是自由的了 可是不是 生存就要上班工作 於是工作又是禁錮 我找到了不要上班就能生存的方式 有自由的時間自由的空間 那麼我應該是自由的了 離自由更近一步了 這個時候我發現時間是禁錮 物質是禁錮 思想是禁錮 甚至連人必須吃飯都是一種禁錮
天啊 我怎麼生存在牢籠里 我要的是自由啊 怎麼自由離我越來越遠了

那自由究竟離的遠了還是近了 全看自己的心態 心境

那究竟什麼是自由那 心境的自由才是真正的自由 我可以身不出房門 卻神遊太空 我可以與富貴不奉侃侃而談 與貧賤不辱談笑風聲 自由不是沒有禁錮 而是決定禁錮你的是什麼 百分之百的自由是沒有的 因為世界不屬於自己 百分之百的自由是有的 因為心境屬於你 心境如果不自由就連你想自由的想法都是禁錮

自由不是每個人都有 最究竟的原因還是在於自己的心態 心境

原創