關於蕭的哲理作文

⑴ 給一篇關於學習吹簫的作文

給您一片類似的作文，看看是否有所啟發：
吹蕭真快樂
簫，是中華的樂器，也是我最喜愛的樂器。
記得在寒假，我百無聊賴，打開電視，看到《八仙過海》里的韓湘子在吹簫，音樂很優美，我一想，吹簫好像挺有意思，不如試一試。在上街的時候，我便求媽媽買給我。
簫古色古香，兩端各有一個洞，我拿起簫來，真有韓湘子的風范。可是，我只是虛有其表，吹簫我是不會吹的，不過我相信，吹簫是一件簡單的事。
我拿起簫，對著一端的洞使勁吹，但是吹不響，於是我雙手握緊簫，再使勁地吹，也不成功。為什麼我吹的真么費勁都沒吹出聲音來，，而電視上的人吹得那麼自然，有那麼好聽？打開電視，我仔細觀察一番，終於發現了方法，原來吹簫不能太用力去吹，應該輕輕地吹，手指要堵住簫中間的洞，因為從一端的小洞的小洞吹入空氣，在堵住中間的一些洞，空氣就會從中間的另一些洞流出來，就會發出聲音。
我再拿起簫，雙手的食指、中指、無名指分別堵住簫中間的洞，結果真的成功了，我沾沾自喜，可是過了一會，我又遇到難題了，我怎麼吹也是只發出同樣的聲，毫無變化。
我在想，關系是不是在於我手指沒有變化呢？手指堵住洞，才發出聲音，如果手指不只堵住一個洞，堵另外一個洞，會不會發出來的聲音有所改變？我再吹一下，按照剛才想出來的方法，結果真的行，聲音有變化，但是卻沒有高潮和低潮，因為無論什麼音樂，它總有高潮、低潮的時候，這樣才是真正的音樂。
此時弟弟來到我的身邊，一手把我的簫搶走，我本來想搶回來，但又不敢，並不是因為我打不過他，而是他只有兩歲，爸媽疼愛她，加上弟弟野蠻，遇到一點不順心的事就大哭，爸媽肯定以為我欺負他，所以我只好眼睜睜的看著蕭拿走。
弟弟拿著簫，用胖嘟嘟的小手堵住小洞，一看就知道他是模仿我的，弟弟先是用力吹，聲音很高，快吹到沒氣了，聲音就變小了，我找到訣竅了，從此，我就會吹簫了
我學會吹簫了，又多了一件樂趣的事情，我真開心。

⑵ 蕭字的來歷100字左右作文

李姓。據統計，全國漢族姓氏中以李姓最多，約占漢族人口的百分之七點九，即世界上姓李的超過8700萬人。那麼，李姓源於何時何地何人，是怎樣形成的呢？

說來很有意思。李姓本來是以官職為氏的。臬陶是傳說中的東夷部落首領，活動地點在今天山東曲阜市一帶。堯為炎黃夷聯盟首領時，臬陶擔任理官一職，掌管刑法，他的後代就因襲他的官職命族為理氏。臬陶以正直著稱，舜繼堯位後，繼續受到重用。

後人理征在商朝為官，敢於直諫，得罪了商紂王，受罰而死。他的妻子契和氏帶著兒子利貞逃往伊侯之墟（今河南西部伊河流域），隱藏在那裡，靠採食木子（李樹果實）得以活命。於是從利貞起，改理氏為李氏，以此紀念使理姓保全下來的李子。
因此李氏因此而來.

⑶ 晾衣桿與蕭,作文初二

每當媽媽晾衣服的時候，我就會跑過去幫忙。
三歲時，有一次我正坐在沙發上津津有味內地看電視。容突然，我聽見身後傳來一陣抱怨聲。我回頭一看，只見媽媽正在晾衣服。我心想：媽媽也怪辛苦的。我跑過去，舉起一件衣服，拿給媽媽。媽媽見了，皺起的眉頭松開了，嘴變成了一條線。雖然精彩的電視節目吸引著我，但是媽媽臉上的汗珠讓我忘記了精彩的節目。
啊！我是媽媽的「晾衣桿」。

⑷ 蕭字的來歷寫一篇100字左右的作文

蕭姓是中國人口最多的第三十位大姓，尤勝於長江中上游地區。當今蕭姓人群大約佔了全國人版口的O.58％，總權人口大約在近730萬。
蕭，又名荻，或名荻蒿、牛尾蒿、艾蒿、香蒿。似白蒿，白葉莖粗科生，多者數十莖，有香氣，古文香與薌通，也名薌蒿，而艾無香氣，蕭與艾是兩種不同的植物。蕭可以供祭祀，也可以作點明之物。在商朝，商王的兒子被封在蕭，其名曰子蕭．就是因為那個地方到處生長著蕭，後來在此建立了蕭國。
古蕭國古址在今安徽蕭縣。至今蕭縣仍產大艾蕭，每逢端午節，家家門首皆插艾蕭，有香氣。艾蕭也可以灸瘍瘡、消腫，是一種葯材。蕭人以艾蕭為氏族原始圖騰，因為蕭在祭祀中的用途，而祭祀在古代是氏族活動中最肅穆而隆重的，所以古人創造這種草的圖形時，就用甲骨文中的肅，上加草頭組成，形成了氏族的名和族徽。蕭入定居的地方稱蕭，建成

⑸ 關於竹子變成蕭的作文題目

額……可以表達從賞心悅目到經濟實用的比較……_(:з」∠)_……

⑹ 簫（片段描寫） 作文

走進林子，那與裊裊炊煙融為一體的簫聲漸漸近了。

一切是那麼恬美安逸。版風兒輕輕盪著，落葉緩權緩飄著，塵土沉沉地睡著。

簫聲若隱若現時而繚繞，時而低沉……那輕飄飄的雲煙，也無法如此淡遠優雅。簫聲又突然明朗萬分，泉兒的叮咚歌唱，樹兒的沙沙絮語，又把這如此簫聲襯托得如水如風，完全融入進了大自然的肺腑之聲中。

在林子的西處，葉縫中，夕陽閃耀著金光，悠揚的簫聲中伴隨著漸漸黯淡的天色而消逝在自然中……

⑺ 關於人生哲理的作文

人生是什麼？
問得多麼簡單，但我無語。
錯過多少次冷酷的月亮，蕭條的秋林，落幕的黃昏，人生就似一壇塵封的老酒，越品越香，越品越濃。醉了的，不是好漢；沒醉的，不是英雄。
采一縷和煦的陽光，擷一泓叮咚的清泉，劃一葉輕盈的扁舟。人生就像一本耐讀的書，細細地品讀，生怕錯過精彩的篇章，不翻到最後，永遠不知結局的輝煌。
孔林喬木，吳宮蔓草，楚廟寒鴉。繁花碧草，亭亭修竹，婉轉鶯啼。人生就像一場戲，每個人都是這出戲的主角，融入了嬉笑怒罵，悲歡離合，這是必備的戲碼。真所謂「假作真時真亦假，無為有處有還無。」
心靈的默契是知音，完美的旋律是緣分；爭鋒相對是敵手，優勝劣汰是競爭。人生就是一局棋，生活便是不易言敗的對手，自己也在其中，吸取經驗，自我完善。
美酒，給人以一段時間的興奮和快樂，但她的香醇只是一種浪漫，但不永恆；這是人生。咖啡，給人帶來無窮的苦味，不經意間也帶來了永恆的回憶；這是一種現實，滋生於心中，這是人生。過分的現實，人生變得呆板和木訥；過分的浪漫，人生變得虛無縹緲。人生便是這兩者有機的結合：美酒？咖啡。
人生會面對種種難題：生存的難題，思考的難題，精神超越的難題，突破創造的難題。愛因斯坦敢於挑戰，在探究未知事物的過程中獲得喜悅與滿足感；圍棋國手陳祖德參透了精神的超越，謙遜地說：「我是學生」，他無止境地追求著一種學也無涯思也無涯的人生真諦。
人生會提出種種追問：存在的意義、愛的意義、苦難的意義、超越的意義……林則徐老先生箴言：海納百川有容乃大，壁立千仞無欲則剛。他的豐功偉績，如毅然火燒英商鴉片，這是一種愛國的最高表現；霍金將苦難化作另一種意義上的恩賜，在禁錮的輪椅上操縱宇宙人生。
人生會面對種種選擇：生存方式的選擇，出處去取的選擇，生存狀態的選擇。它是諸葛亮：「非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠」的修身養性；它是劉禹錫「斯是陋室，唯吾德馨」的安貧樂道；它是范仲淹「不以物喜，不以己悲」的仁人之心；它是陶淵明「採菊東籬下，悠然見南山」的灑脫飄逸。
涓涓細流滋潤乾涸的心靈，連綿群山聳起你高貴的人生。
匆匆人生疾似梭，事事談泊心如水。

⑻ 道理類作文

六月徂暑,且不說綠樹成蔭的公路,且不說炎日中吱吱的蟬鳴,且不說陽光下綻放笑容的夏花……單說六月的雨,便捕捉了六月的神韻.
也許許多人不喜歡六月的雨,因為它就像一個暴躁的孩子,要是發起「脾氣」來,輕則大半天的清盤大雨,天氣也時好時壞；重則雷鳴閃電,排山倒海般下個不停.在人們眼中,這的確是一個糟糕的雨季.然而,我卻鍾情於六月的雨,盡管這是個「麻煩」的孩子.
它沒有春天的柔.古今中外,贊美春雨的詩歌美文多不勝數,因為它是春天的象徵,孕育著的是一個美好的生命季節；因為它柔細的美,令人感到春天的氣息.說六月的雨「剛」,不如說春雨的「柔」,柔得如林黛玉一般,它總是那樣一點一點的落,不是太柔弱,太纏綿了嗎?反之,六月的雨就是性格剛烈的王熙鳳,雖然潑辣,但也好痛痛快地下一場,顯示出雨強大磅礴的氣勢,這是自然界的威力,鎮壓的威力,使人無時無刻都感到它的存在.
它沒有秋雨的悲.秋天,給人一種傷感而凝重的感覺.習習的秋風中,和著綿綿的秋雨,合奏成一曲悲歌.秋雨,便是秋天的淚,纏綿中的憂愁,是李清照「梧桐兼細雨,到黃昏、點點滴滴.這次第,怎一個、愁字了得」的感慨.六月的雨則不然,它是活潑的、瀟灑的,是蘇軾「回首向來蕭瑟處.歸去,也無風雨也無晴」的豁達情懷,正是這種豁達,給六月增添了生氣,是無羈的身形,昂奮的歌聲,青春的生命奔放不息的活力與執著!
它沒有冬雨的狠.冬天固然寒冷,加上冬雨的打滴,更是使人從心裡寒出來的；冬雨過後,寒風過得更厲害了,這真使人有「雪上加霜」之感.然而六月的雨,雖然是瓢潑的一個腦袋傾瀉下來,但當它雨過天晴後,你會感到一切洗刷得多麼干凈,空氣間夾雜著泥土的芬芳.它帶走了人間的污垢,帶來了清新與舒暢；送走了暑氣,送來了一絲絲涼風.
六月的雨,來的氣勢不凡,來的猝不及防；它似根根晶亮的銀線,被神從天穹撒向人間；它擔負著一個摧枯拉朽,洗刷世界的使命,並且盡所能去完成.六月的雨,以它的潑辣、青春、灑脫、豪邁給人們訴說了一個初夏的夢……
成長中的我

⑼ 我心目中的蕭中 600字作文 請指教一下

我心目中的蕭中

我愛蕭江一中，優秀的師資力量，美麗的校園環境，充滿生機的校園；我愛她，我愛她辛勤的育人；我愛她的朴實和無私的奉獻……

九月一號那天，她以慈愛的母親一般溫暖的手臂擁抱了我，接受了我，讓我也成為了蕭江一中的一員，並細心地哺育我，給我灌輸營養，讓我像春雨淋過的小草一樣茁壯成長，健康快樂的生活；所以我愛她，愛她一草一木，愛她懷里的生機，愛她的一切；教學樓里我們學習本領；操場的跑道上，我們揮灑汗水。

那厚厚的教課書，就是養料，我們就是一株株嫩小的樹苗，老師就是那辛勤的園丁，校園就是肥沃的土地；我們在肥沃的土地上生活、成長，辛勤的園丁把養料灌輸給我們，使我們茁壯成長，終有一天成為棟梁，我感謝那肥沃的土地，我感謝那辛勤的園丁。

在這里的生活多姿多彩，絢爛無比，在這里的一段時光將為我的人生再添一份光彩，永遠絢爛，令人銘記的絢爛。

在這個充滿生機的校園里，我度過了些充實的日子，有過淚水，有過煩惱，也有過因失敗出現的不甘，但更多的事歡笑的臉龐。

在蕭江一中的懷抱里，我們努力學習，教室里我們奮發圖強，操場上我們揮灑汗水……

在這里我感到了快樂，感到了動力的到來，感到了榮譽與幸福，這會使我更加努力地學習。為明天，更加努力地奮斗。

我愛您————蕭江一中，夢想實現的地方

⑽ 作文《我學會了吹簫》

我學會了吹簫

簫,是中華的樂器,也是我最喜愛的樂器.
記得在寒假,我百無聊賴,打開電視,看到《八仙過海》里的韓湘子在吹簫,音樂很優美,我一想,吹簫好像挺有意思,不如試一試.在上街的時候,我便求媽媽買給我.
簫古色古香,兩端各有一個洞,我拿起簫來,真有韓湘子的風范.可是,我只是虛有其表,吹簫我是不會吹的,不過我相信,吹簫是一件簡單的事.
我拿起簫,對著一端的洞使勁吹,但是吹不響,於是我雙手握緊簫,再使勁地吹,也不成功.為什麼我吹的真么費勁都沒吹出聲音來,而電視上的人吹得那麼自然,有那麼好聽?打開電視,我仔細觀察一番,終於發現了方法,原來吹簫不能太用力去吹,應該輕輕地吹,手指要堵住簫中間的洞,因為從一端的小洞的小洞吹入空氣,在堵住中間的一些洞,空氣就會從中間的另一些洞流出來,就會發出聲音.
我再拿起簫,雙手的食指、中指、無名指分別堵住簫中間的洞,結果真的成功了,我沾沾自喜,可是過了一會,我又遇到難題了,我怎麼吹也是只發出同樣的聲,毫無變化.
我在想,關系是不是在於我手指沒有變化呢?手指堵住洞,才發出聲音,如果手指不只堵住一個洞,堵另外一個洞,會不會發出來的聲音有所改變?我再吹一下,按照剛才想出來的方法,結果真的行,聲音有變化,但是卻沒有高潮和低潮,因為無論什麼音樂,它總有高潮、低潮的時候,這樣才是真正的音樂.
此時弟弟來到我的身邊,一手把我的簫搶走,我本來想搶回來,但又不敢,並不是因為我打不過他,而是他只有兩歲,爸媽疼愛她,加上弟弟野蠻,遇到一點不順心的事就大哭,爸媽肯定以為我欺負他,所以我只好眼睜睜的看著蕭拿走.
弟弟拿著簫,用胖嘟嘟的小手堵住小洞,一看就知道他是模仿我的,弟弟先是用力吹,聲音很高,快吹到沒氣了,聲音就變小了,我找到訣竅了,從此,我就會吹簫了
我學會吹簫了,又多了一件樂趣的事情,我真開心.