格言幼兒園
1、在陽光下做人，在風雨中做事。
2、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
3、捧著一顆心，不帶半根草去。
4、育兒過程有艱辛，也有歡樂。
5、用最清澈的愛去灌溉最嬌艷的花朵。
6、定期為孩子讀點東西。
7、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
8、好筍出好竹，好師出好徒。
9、選擇了遠方，就要風雨兼程。
10、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
11、讓孩子從小養成讀書的習慣。
12、教師的人格是教育的基石。
13、讓孩子有機會真正作決定。
14、有愛，就會有奇跡!
15、表揚用喇叭，批評用電話。
16、關愛童心欣賞童趣。
17、不要空洞地和不真誠地表揚孩子。
18、踏踏實實做人認認真真做事。
19、我的眼裡只有你，你在我的視線里。
20、兢兢業業對待工作，關懷備至呵護孩子，真心誠意服務家長。
21、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
22、用愛潤物，物會感化;用愛育人，人會感動。
23、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
24、抓住今天，盡可能少的依靠明天!
25、露珠不願跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
26、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
27、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。
28、只要教師和家長協調一致，才能形成教育的合力。
29、打開一扇求知的窗，點亮一道希望的光。
30、教師與畫家個同的是他要創造真善美的活人。
31、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
32、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
33、孩子在快樂的時候，他學習任何東西都比較容易。
34、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
35、千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人。
36、捧一顆心，揮一把汗，拼一世辛勞，守一方杏壇。
37、對孩子提出的所有問題，都耐心、老實地作出回答。
38、表裡如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。
『貳』 幼兒園老師格言簡短精練
1、最好的教育是以身作則。孩子們對謊言或虛偽非常敏感，極易察覺。如果他版們尊重你、依賴你權、他們就是在很小的時候也會同你合作。
2、我們教育工作者的任務就在於讓每個兒童看到人的心靈美，珍惜愛護這種美，並用自己的行動使這種美達到應有的高度。
3、 打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
4、與其找糊塗導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什麼都不知道。——魯迅
5、堂堂正正做人，兢兢業業工作。
6、 踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
7、多一份賞識，就多一份成功的希望。
8、努力把自己當成一個孩子。
9、以人為本，是一切教育的出發點。
10、 我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
『叄』 幼兒園小朋友的格言是什麼
1、在平等、和諧的環境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個"祖國的花朵"燦爛地開放回。答
2、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
3、工作著是美麗的，追求著是快樂的。
4、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
5、用微笑擁抱孩子，用真心對待孩子。
6、我是崗位的，崗位未必是我的。
7、用清眸透析心靈，用寬容善待孩子。
8、**、溺愛和放任是摧毀孩子健康人格的三大災害。
9、距離近一些你會發現更多的童真，聲音輕一些你會聽到更多的童聲。
10、父母的美德，是兒女最大的財富；父母的心房，是兒女廣闊的天空。
11、孩子需要激勵，猶如種子需要陽光。
12、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現實。
13、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
『肆』 急需幼兒園兒童的格言
要是面對幼兒園小朋友的最好就別寫文字了，
上幼兒園的小孩子都才三四歲還不認識幾個字，
最好以圖畫的形式表達出來，
這樣才能讓小孩子理解！
『伍』 幼兒園教師的格言座右銘
今天用心為明天的花朵貢獻一份愛，明天祖國的花朵將為社會增加一道彩虹。
『陸』 幼兒園孩子的格言怎麼寫
寶寶進幼兒園了，昨天還是爸爸媽媽的小寶貝，今天已獨立的走向集體生活。這意味著你已經長大了！雖然不能時刻依賴著疼愛你的爸爸媽媽、爺爺奶奶，但是幼兒園也是你的家。那裡有喜歡你的老師、可愛的小夥伴，有趣好玩的玩具。在那裡你將會學到更多的道理，老師會幫助你，讓你學會獨立，學會堅強，學會勇敢地面對你成長道路上許許多多的事情，老師和爸爸媽媽會鼓勵你們，讓你們能夠健康、快樂的成長！相信你，會有出色的表現！努力！加油！
今天她站在了這個畢業典禮的舞台上還是在微笑，幼兒園的畢業典禮，人生的第一個畢業典禮。女兒表演了舞蹈、散文詩朗誦，還有歌曲。看著舞台上一張張稚嫩的小臉，我真難想像孩子成長的驚人速度，三年前他們還會抱著奶瓶，三年後他們竟然可以整齊地聽著老師的指揮不折不扣地完成自己的任務。當然付出最多的肯定是老師們的辛勤汗水。
孩子，看著你現在活潑可愛、又唱又跳的樣子，不經意想起當初你邁著蹣跚的小步才入園，哭哭嚷嚷要回家的情景。現在的你長大了，進步了！老師真為你高興！在高興的同時也感到很幸福，因為老師有幸和你一起感受著你的開心，也有幸為你見證你的進步和成長！一路走好，我可愛的孩子，但願你成長的每一個驛站都有母愛般關愛的情懷。
好奇、好問、好學是你在幼兒園獲得知識源泉、健康快樂成長的動力。你是老師眼中的「小精靈」，小夥伴眼中的「小老師」。頑皮機靈的你充滿陽光般的朝氣與熱情。願你跨入小學校門後，獲得高超的本領、頑強的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海！
九月一日，孩子即將進入另外一個社會中，自從娘胎出來，這也許算是第二次社交活動了，以往都是在自己的小家庭里，現在將面臨更多的，更復雜的人際關系，在最近的時間里，我不斷的洗腦，給他灌輸上幼兒園的好處，只是希望他能在未來的學習中不斷的充實和完善自己，也趁這個機會，讓自己也矯情一把。
當你第一天加入我們這個大集體時，就讓老師和小夥伴們感受到你愛說、愛笑，與眾不同的個性。聰明、懂事、好學是你在幼兒園獲得本領、健康成長的動力。你就像一艘准備起航的小船，載著父母的期望、老師的囑托和童年夥伴的歡笑即將遠航，在你有了收獲時別忘了駛回起點報告佳音哦！
還記得你剛來幼兒園時，哭鬧著找媽媽的樣子嗎？三年後，站在我們面前的你，通過自己不懈的努力，真正獲得屬於你自己的那份收獲。看到你三年來的成長點滴，老師覺得倍感珍貴！希望你在即將開始的小學生活中能有更好的表現，爭取早日成為一名光榮的少先隊員。
某幼兒園招生，園長問小朋友：會不會從一數到一百啊？小朋友看了一眼園長說：1，10，11，100，數完了。園長扭頭對家長說，你這孩子不適合來我們幼兒園，智商太低。孩子突然大吼：你丫才智商低！我懶得數一百個數，按照二進制數不行啊
你的溫柔善良，讓大家喜歡親近你；你的認真執著，讓大家為你折服！相信你今後進入新的環境中也一定會通過自己的努力換來豐收的果實。跨出幼兒園的大門，你將迎來另一個學習的起點，願你通過自己不懈的努力，去照亮通往未來的征程。
每次看到你上課時專注的眼睛，老師就特別喜歡你，不論寫字、畫畫、做手工，每樣本領你都強，像個「小小男子漢」。單純的幼兒園生活已成為過去！快樂的小學生活正向你走來！願你今後在不斷探索的日子裡，天天都有新的收獲！
時間過得真快，轉眼，一學期又要過去了。馬上，我們又要送走一批大班的幼兒，心裡有種說不出的滋味兒，既有不舍，也有惆悵，但更多的還是高興和欣慰。為孩子們的成長自豪，為孩子們的將來祈禱！
一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優美--這就是我們一生無悔的追求！
從小不點到已經稍微懂事的幼兒園畢業班孩子，看著他們一點一點成長的教師想說的肯定很多，不過千言萬語只匯成一句畢業 贈言，願可愛的孩子能越飛越高。
孩子，別忘了常回幼兒園看看。老師愛聽關於你們的一切。孩子，你們都長大了，請記住老師的話：路要靠自己去走， 學習更要靠自己。
恭喜你幼兒園畢業了，讓我的祝福像那悅耳的鈴聲飄進你的耳畔，留駐你的心間。
孩子，你們都長大了，請記住老師的話：路要靠自己去走，學習更要靠自己。
孩子，別忘了常回幼兒園看看。老師愛聽關於你們的一切。
你是一個聰明、活潑、有禮貌、
『柒』 幼兒園老師格言
1、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
2、你一天的愛心可能帶來內別人一生的感謝。容
3、在真實的生命里，每樁偉業都由信心開始，並由信心跨出第一步。
4、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
5、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
6、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢於面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。
7、對於兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
『捌』 幼兒教師格言座右銘有哪些
幼兒教師座右銘：
1、學生的需求，我們不懈的追求。
2、奉獻人生，付出才會有收獲。
3、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
4、用愛心關懷學生，用真心感受學生，用誠心教育學生。
5、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
6、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
7、從零開始，持之以恆。
8、把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。
9、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
10、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。
(8)格言幼兒園擴展閱讀：
幼兒教師的職責
1、自我道德修養職責，心要向善，這是任何一個幼兒老師必須具備的素質，也是律法規定的職業素養。
2、安全管理職責，幼兒屬於認識社會和事物的極端，但是又不知道危險行為的後果和危險物品的危害，這就要求幼兒園教師引導和啟發孩子，讓孩子認識社會中存在的這個危害，以及危害後果。
3、溝通職責，現在幼兒教育不僅僅是學校的事，更多的是在家庭，所以幼兒教師要及時發展每個幼兒的毛病，通知家屬加以引導和啟發，及時糾正孩子錯誤的認識和行為。
4、引導啟發職責，幼兒都是不懂社會規章制度的，多動。這就要求幼師有較強的引導和整合一個班級孩子的能力。在學校集體活動或者課外活動時，能夠集結所有孩子，整齊劃一的集體行動。
『玖』 教師格言幼兒園簡短
愛可以包容萬物，包容一切。教師的格言對幼兒來說這一個比較合適。