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含義的格言有哪些

發布時間: 2021-02-18 07:10:29

① 有哪些寫作格言及含義

以立意為宗,不以能文為本。

南朝·梁·蕭統《文選序》寫文章應以確立意旨為宗旨,而不以擅長文采為根本。

▓詞句究竟末事,第一是立意要緊。

清·曹雪芹《紅樓夢》第48回末事:非根本的、不重要的事情。

▓屬意立謀,心與筆謀,才為盟主,學為輔佐。

南朝·梁·劉勰《文心雕龍·事類》命意構思,得心應手,以才力為主腦,以學識為輔助。

▓體者,文之干也;意者,文之帥也;氣者,文之翼也;辭者,文之華也。

明·徐師曾《文體明辨序說·文章綱領總論》體裁是文章的主幹,意旨是文章的統帥,氣勢是文章的雙翅,辭采是文章的華表。即用比喻說明好的文章必須是體、意、氣、辭俱備,並各司其責。

▓古人作文一篇,定有一篇之主腦。

清·李漁《閑情偶寄》卷一主腦:喻主題,中心。

▓主腦非他,即作者立言之本意也。

清·李漁《閑情偶寄》卷一立言:著書立說。本意:根本的中心的意思或意旨。

▓無論詩歌與長行文字,俱以意為主。意猶帥也。無帥之兵,謂之烏合。

清·王夫之《姜齋詩話》卷一意:意向,意旨。烏合:無組織的暫時聚會。強調文章的意旨是統帥,是主腦,缺了它,那就會雜亂無章。

▓大凡作詩,必須立意。意者,一身之主也。

明·黃子肅《詩法》大抵作詩,必須確立意旨。意旨即如人的一身的主心骨。

▓未落筆時,先須立意。

清·蔣和《學畫雜論》意:意旨,意境。

▓題目繁雜者,必辨其主腦,如散錢之有串。

清·方東樹《昭昧詹言》卷二十一主腦:即主題。題目復雜的作品必須辨析其主題,因為主題就如把散錢貫串起來的繩子。

▓凡為文以意為主,以氣為輔,以辭采章句為之兵衛。

唐·牡牧《答庄充書》凡是寫文章應以闡明意旨為主帥,以氣勢為輔助,以辭采章句為衛士。

▓文章之道,必先立本,本豐則末茂。

清·魏禧《答蔡生書》道:道理,法則,規律。本:根本,指文章的根基、中心。文章寫作的法則,就是必須先確立中心,好象樹木一樣,它的主幹豐實了,那麼其枝葉也就茂盛了。

▓以意為主,以文傳意。

南朝·宋·范曄《獄中與諸甥侄書》文章以意旨為主,而用文采來傳播意旨。

▓意似主人,辭如奴婢,奴強主弱,呼之不至。

清·袁枚《續詩品注·崇意》把寫作中意旨與文辭的關系喻為主與奴的關系,說明文 辭受意旨的驅使,倘顛倒了,就無法運作了。

▓文以意為主,以言論為役。

《金史·文藝傳》役:驅使。文章以意旨為主宰者,而言論則受其驅使。

▓以意為主,以辭輔之。

清·王之禎《師友詩傳續錄》以意旨為主幹,以文辭為輔助。

▓意則求其多,字唯求少。

清·李漁《閑情偶寄》意:意趣構思。字:文字表達。

▓文章猶舟也,舟之貴賤,不在大小華質,而視其所載者。

明·庄元臣《叔苴子·內篇》卷五華質:華麗的外表。比喻文章的優劣,不在於長短和文辭華麗,而取決於內容的蘊含豐實。

▓作文之事,貴於專一。

清·李漁《閑情偶寄》貴於專一:重要的是專心而全神貫注,或單一而不雜陳紛亂。

▓附辭會義,務總綱領,驅萬途於同歸,貞百慮於一致。

南朝·梁·劉勰《文心雕龍·附會》協調文辭融會意義,務必總提其綱領,使全文同歸於一致的主旨。

▓作文如治兵,擇械不如擇卒,擇卒不如擇將。

宋·楊萬里《答徐賡書》治兵:治理軍事。用治兵先要選擇將領,比喻作文要抓住統帥全文的中心。

▓以意為主,則其旨必見;以文傳意,則其詞不流。

南朝·宋·范曄《獄中與諸甥侄書》意:意趣,意向。旨:主旨。流:流散。

▓老坡作文,工於命意,必超然獨立於眾人之上。

宋·范溫《潛溪詩眼》老坡:指蘇東坡。工於命意:擅長構思命意,確定主題。

▓意貴遠不貴近,貴淡不貴濃。濃而近者易識,淡而遠者難知。

明·李東陽《懷麓堂詩話》文意重在深遠淡雅,不宜淺近濃艷。前者使人品賞回味,後者則易識。

▓詩文美者,命意必善。

清·姚鼐《答翁學士書》美:優美,美妙。善:美好,完善。詩文寫得美妙的,它的構思一定完善。

▓文學之事,其內足以抒已,而外足以感人者,意與境二者而已。

清·王國維《人間詞話》文學的事業,在其內里能夠充分抒發自己的心思和情感,而表現出來能夠充分感染讀者。這就是由於作者把思想與生活圖景融合一致而達到完美的藝術境界而已。

▓意境者,文之母也。

清·林紓《春覺齋論文》母:母親,泛指能有所滋生的事物。喻生活圖景與思想感情融合一致的藝術境界,正是文章賴以滋生的母體事物。

▓作詩之妙,全在意境融徹,出聲音之外,乃得真味。

明·朱承爵《存余堂詩話》融徹:融通透徹。真味:本原的味道。作詩的奧妙之處,全都在於意境的融通透徹而又表現在聲音言辭之外,這才是獲得了詩的真味。

▓詞以境界為最上,有境界則自成高格,自有名句

清·王國維《人間詞話》詞:文體名,詩歌的一種。古代的詞都合樂歌唱。詞以其達到的藝術境界為最高的標准,有了藝術境界,就會自然形成標高的格調,因而也就會有名句出現。

▓詩以意為主,韻為輔。

清·何紹基《與汪菊士論詩》意:意旨,意境。韻:音律。

▓翰墨及文章至妙者,皆有深意。

唐·張懷瓘 《書議》翰墨:筆墨,文辭。深意:深邃的意旨。

▓氣從意暢,神與境合。

明·王世貞《藝苑卮言》氣:氣質,氣勢。神:精神,神韻。好的作品,要求氣勢順從意旨而暢通,做到神韻與意境融會合一。

▓先意氣而後辭句。

唐朝·牡牧《答庄充書》詩文的寫作應先精思意旨和氣質,而後磨煉辭句。

▓未造其語,先立其意。

元·周德清《作詞十法》造:製作。詩詞寫作在錘煉語言之先,應當思慮如何確立其意旨。

▓語之所貴者,意也。

《莊子·天道》貴:崇尚的,看重的。語言之所以受人看重而珍貴,是因為它表達了意旨。

▓定意於筆,筆集成文。

漢·王充《論衡·書解》文筆受立意的支配,文筆積聚才能成文。

▓作文章,但多立意。

唐·王昌齡《詩格》但:只,僅。作文章,只是應反復考慮確立意旨。

▓意先而就辭易,辭先而就意者難。

元·王惲《文辭先後》就:歸,從,趨。首先立意,而造辭遷就它就容易了,若先考慮文辭,而讓意旨遷就它就困難了。

▓要當以意為主,輔之華麗。

宋·吳可《藏海詩話》要:重要,總(要),切要。寫作總應當以意旨為主,而以華麗的文辭作為輔助。

▓凡詩、文、書、畫,以精神為主。

清·方東樹《昭昧詹言》卷一精神:神采韻味。強調一切創作應以神采韻味為主。

▓嘲風弄月,雖工何益。

宋·魏慶之《詩人玉屑·知道》嘲風弄月:指描寫風雲月露作無病呻吟的內容貧乏的作品。工:巧妙。益:裨益。

▓詩最可貴者清。

明·胡應麟《詩藪》詩最可寶貴的是立意清新。

▓詩清立意新。

唐·杜甫《奉和嚴中丞西城晚眺十韻》詩歌清新是由於立意新穎,不落俗套。

▓頭一件立意清新,自然措詞就不俗了。

清·曹雪芹《紅樓夢》措詞:行文說話選擇詞句。不俗:不俗氣。

▓字字清新句句奇。

五代·前蜀·韋庄《題許渾詩卷》稱贊詩歌寫得字字清純新穎,句句奇妙。

▓凡作傳世之文者,必先有可以傳世之心。

清·李漁《閑情偶寄·戒諷刺》傳世:傳授於世間。要寫出能流傳於世間的文章,作者必須首先具有能夠流傳於世間的心思。

▓欲作好詩,先要好題。

清·袁枚《答祝芷塘太史》命題:命定題旨,命定題目。作詩最難的是命定題旨,命題的高氏決定了詩文的優劣,必須慎重斟酌。

▓新詩魂奇異境生,更搜歐亞造新聲。

清·康有為《與菽園論詩兼任公、孺博、曼宣》新詩開辟了不同於舊詩的奇妙異常的意境,還要吸收外來的文化創造出自己的新詩。

▓違離道本,苟以嘩眾取寵。

《漢書·藝文志》道:法則,規律,本性,人生觀、世界觀的思想體系,亦指封建倫理和政治主張。本:本原,根本。苟:聊且,只圖眼前。有人違反而背離根本的道理准則,而用浮誇的言辭妄圖博取眾人的寵愛。

▓萬變不離其宗。

明·馮夢龍《古今小說·楊八老越國奇逢》宗:宗本,主旨。喻說話、做事、行文要緊扣住主題、中心。

▓篇無定句,句無定字,系於意,不系於文。

唐·白居易《新樂府序》系:依附,聯屬。一篇詩文沒有固定不變的句子,句子也沒有固定不變的字眼,它們都依附於意旨,不依附於文辭。

▓蓋學所以為道,文所以為理也。

唐·韓愈《送陳秀才彤序》學:作學問。道:封建倫理、政治准則或思想體系。文:寫文章。理:道理,法則。

▓文以理為本。

唐·李翱《答朱載言書》寫文章以闡述道理為根本。

▓當以理為主,理得而辭順,文章自然出群拔萃。

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② 有哪些教育意義的名人名言

不管一個人多麼有才能,但是集體常常比他更聰明和更有力。
——奧斯特洛夫專斯基
凡是經過考驗的屬朋友,就應該把他們緊緊地團結在你的周圍。
——莎士比亞
人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業;智慧、雙手、力量結合在一起,幾乎是萬能的。
——韋伯斯特
人不能孤獨地生活,他需要社會。
——歌德
單個的人是軟弱無力的,就像漂流的魯濱孫一樣,只有同別人在一起,他才能完成許多事業。
——叔本華
誰要是蔑視周圍的人,誰就永遠不會是偉大的人。
——左伊默
若不團結,任何力量都是弱小的。
——拉封丹
朋友間的不和,就是敵人進攻的機會。
——伊索

③ 關於學習的名人名言的含義有那些

名人名言,指那些從小事中悟出大道理,為人類發展做出貢獻的,富有版知識的名權人所說的能夠讓人懂得道理的一句較為出名的話,廣泛上來說就是有意義,向人們揭示一定的道理的話,名人所說的諺語,格言等都可以叫名人名言。名人名言涉及到理想、勤奮、讀書、志向、勞動、事業、志趣、愛情、婚姻、友誼、幸福、誠信、生命、愛國、勵志、奉獻、人生等。
名人名言,指為人類發展做出貢獻的,富有知識的名人所說的能夠讓人懂得道理的一句較為出名的話。廣泛上來說就是有意義,向人們揭示一定的道理的話。

④ 表示不怕困難的,而且含義深刻的名言警句有哪些

1、只有在苦難中,才能認識自我。——希爾蒂

2、遇到的困難越多,得到的榮回譽也越大。——西塞羅答

3、人的生命似洪水在奔流,不遇著島嶼暗礁,難以激起美麗的浪花。——奧斯特洛夫斯基

4、苦難發展我們這種非凡的作用,不向暴風雨低頭,災難來了,也能處之泰然。——巴爾扎克

5、上天給人一份困難時,同時也給人一份智慧。——雨果

6、只要我們能重拾昔日的勇氣,那麼,天大的困難也可以克服。——宮崎駿

7、困難當然是困難。可是沒有困難就沒有創造。——皮奧特羅夫斯基

8、缺乏信心並不是因為出現了困難,而出現困難倒是因為缺乏信心。——塞內加

9、沿著別人的腳印行進並不困難,為自己開拓道路要困難得多,但也光榮得多。——科拉斯

10、困難是培養偉大心志的保姆,唯有這個冷酷的保姆才會不停地推著搖籃,培養一個勇敢剛健的孩子。——布賴恩特

⑤ 有什麼短而含義深的格言

●簡單的事情考慮得很復雜,可以發現新領域,把復雜的現象看得很簡單,可以發現新規律(牛頓)

●人生往往是復雜的,使復雜的人生簡單化除了暴力就別無他法---(芥川龍之介)

●任何事物都不及「偉大」那樣簡單;事實上,能夠簡單便是偉大(愛默生)

●最偉大的真理最簡單;同樣,最簡單的人也最偉大(黑爾)

●最偉大的人僅僅因為簡單才顯得崇高(丁尼生)

●華麗常常伴隨著偉大,幸運更經常地來自於簡單(威·沃森)

●大自然總是在蠢人面前露出簡單的特徵(托·富勒)

●無論在自然界或社會中,「純粹的」現象是沒有而且也不可能有的(列寧)

●在純粹的光明中就像在純黑暗中一樣,看不清什麼東西----(黑格爾)

●毫無缺點的人顯然是不存的,因為他無法在這個世界上找到一個朋友,他似乎屬於完全不同的物種(赫茲里特)

●一畝之地,三蛇九鼠

●廟小妖風大,池淺王八多

●泥沙俱下,魚龍混雜

●線多亂頭

●經緯萬端

●大道以多歧亡羊,學者以多方喪生

●世事深如海,要得細思量

●世事本身就錯綜復雜並充滿混亂,世事的復雜往往令人迷失----(法朗士)

●任何人都會對某個人構成威肋(塞維涅夫人)

●與其說處世像舞蹈,不如說它像摔跤(馬可·奧勒留)

●社會越復雜,人的人格和價值越被忽視,人的活動范圍也越來越小(三浦綾子)

⑥ 有哪些非常有意義的口頭相傳的諺語或者格言

諺語和格言都非常具有參考意義的古人智慧結晶。說幾個我比較有感觸的諺語。

無論是諺語還是格言,都是古人智慧的結晶,可以很好的給我們參考,讓我們更從容的面對生活中的眾多挑戰。

⑦ 有什麼好處的名言警句及它的含義一定

1 一日無書,百事荒蕪。(陳壽)
含義:讀書要持之以恆,一天也不能間斷。
2 讀書破萬回卷,下筆答如有神。(杜甫)
含義:大量閱讀,寫作時就會有如神助。
3 書猶葯也,善讀之可以醫愚。(劉向)
含義:讀書可以使人聰明。
4 黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。(顏真卿)
含義:要珍惜時間。

⑧ 有意義的四字格言有哪些

  1. 光陰似箭,日月如梭
    【拼音】:guāng yīn sì jiàn ,rì yuè rú suō
    【釋義】: 梭:織布機上引導緯紗與經紗交織的構件。形容時間過得很快。

  2. 聖人千慮,必有一失
    【拼音】:shèng rén qiān lǜ ,bì yǒu yī shī
    【釋義】:明的人考慮一千次,也必定會有一次是失敗的。

  3. 愚人千慮,必有一得
    【拼音】:yú rén qiān lǜ ,bì yǒu yī dé
    【釋義】:指愚鈍人的許多思慮中總會有一些可取之處。常以謙指己見。

  4. 不知則問,不能則學
    【拼音】:bú zhī zé wèn ,bú néng zé xué
    【釋義】:不懂的就問,不會的就學習。

  5. 敏而好學,不恥下問
    【拼音】:mǐn ér hǎo xué ,bú chǐ xià wèn
    【釋義】:指天資聰明而又好學的人,不以向地位比自己低、學識比自己差的人請教為恥。

  6. 知人者智,自知者明
    【拼音】:zhī rén zhě zhì ,zì zhī zhě míng
    【釋義】:了解他人和了解自己都是智慧,然而了解自己比了解他人更勝一籌。

  7. 善不可失,惡不可長
    【拼音】:shàn bú kě shī ,è bú kě zhǎng
    【釋義】:善念善行不能放棄,惡念和壞事不可任其發展。

  8. 記人之善,忘人之過
    【拼音】:jì rén zhī shàn ,wàng rén zhī guò
    【釋義】:與人相處,多存善心,要善於看到別人的長處,施恩不圖報,知恩勿忘,

  9. 人生在勤,不索何獲
    【拼音】:rén shēng zài qín ,bú suǒ hé huò
    【釋義】:人一輩子要勤奮努力,倘不積極地探索研究,哪會有收獲或成就呢?

  10. 囫圇吞棗,不辨滋味
    【拼音】:hú lún tūn zǎo ,bú biàn zī wèi
    【釋義】:把棗整個咽下去,不加咀嚼、不辨滋味。比喻籠統地接受,不加分析、甄別,不求甚解。

  11. 身怕不動,腦怕不用
    【拼音】:shēn pà bú dòng ,nǎo pà bú yòng
    【釋義】:身體經常活動才健康,腦子經常使用才靈活。

  12. 好事多做,惡事莫為
    【拼音】:hǎo shì ō zuò ,è shì mò wéi
    【釋義】:多做好的事情,不要做任何一件壞事。

  13. 寧作玉碎,不為瓦全——《北齊書·元景安傳》
    【拼音】:níng zuò yù suì ,bú wéi wǎ quán
    【釋義】:意思為寧做玉器被打碎,不做瓦器而保全。
    比喻寧願為正義事業犧牲,不願喪失氣節,苟且偷生。

  14. 貧賤難移,威武不屈——《孟子·媵文公下》
    【拼音】:pín jiàn nán yí ,wēi wǔ bú qū
    【釋義】:貧賤不能使我改變氣節,富貴不能夠使我驕淫,武力不能讓我屈服。這才叫做大丈夫

  15. 學知不足,業精於勤——韓愈
    【拼音】:xué zhī bú zú ,yè jīng yú qín
    【釋義】:在學習中發現自己的不足之處,學業精深是由勤奮得來的。

⑨ 含義深刻的勵志人生格言有哪些

路就在你的腳下,但必須要你自己一步一步的走過去才能知道什麼是坎坷。

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