教育勵志信
① 寫給快要中考孩子的勵志信
1，英語和數學，提前准備預習。
2，可以買：北京教育出版社《基礎知識手冊》等基礎性強的教輔，只用一套。不必買一大堆，只求精簡實用。
3，可以提前上網看些歷年中考考試卷和中考考試說明大綱。提前進入應試狀態。做到心中有底。
三從一大——一切從難，一切從嚴，一切從實戰出發，大運動量訓練。
4，語文和英語的語法，要掌握。主謂賓定狀補，不定式，從句，直接引語和間接引語等語法主幹要深入骨髓。固定片語和常用短語一定要記住，生詞可以每天不定時反復記憶。
5，數學的公式中，除公理之外的定理，推論一定要自己推理出來。課後習題要快速正確完成。要做到知其然和知其所以然。
6，中考的題目源於教材，難於教材，百分七十以上是基礎題和中等題，教材是重中之重。
7，中學英語和數學是大多數實用性強難度大專業的重要基礎課，對以後選擇專業至關重要。是起到戰略核心作用的學科。
記住一句：萬變不如其宗，先整理好考試大綱，制定可行的目標，用田忌賽馬的方法對付考試，先吃肉再啃骨頭。平時可以多看一下巨鹿之戰或薩爾滸之戰，憑他幾路來，我只一路去。這樣才可將注意力集中。
心靜不下來，一種方法：參考一下西楚霸王項羽，破釜沉舟，九戰九捷。俘殺四十萬秦軍。
武聖義絕關羽，溫酒斬華雄，斬顏良，誅文丑。過五關斬六將。把考試當成一場戰爭來對待。
用氣勢帶替心浮氣燥。
② 給2017年高考的我寫一封勵志信
你一定要樹立強大的自信心，相信自己，只要你拾遺補缺，針對基礎知識、專薄弱環節做好復習，因為高考屬70%左右都是基礎知識考點，高難度的題很少的，你不用去關注的，另外高考時一定要保持良好的應試心態，正常或超常發揮出你的水平，你一定會考上理想的學校。希望對你有幫助。
③ 給孩子的一封信（鼓勵的）
做個散發人性光輝的人 ------給孩子的一封信 我的孩子，要到六一了，我什麼也沒打算給你買。因為不想給你養成索要的習慣，連過生日也是如此。倒是姑姑給你買了鞋和馬褲。媽媽脾氣不好，加上職業習慣，不免對你要苛刻些。然而，我的寶貝，居然會體諒媽媽，總在我呵斥你以後，趕緊來緊緊黏住媽媽，說，媽媽都是為我好呢！其實，我看到了你眼裡飽含的眼淚，轉呀轉呀，在媽媽對你笑後，又慢慢消失了。 想對你說些話，你未必能懂，因為這原本是我要講給將要進大學的哥哥姐姐聽的。然而，慢慢教你，不懂，卻記得怎麼去做，也未嘗不可。 首先，孩子，不要自卑。無論以後走到哪，都要記得，我並不比別人差！也許，我窮些，丑些，木訥些，但我朴實勤勞內斂。不要小看朴實勤勞，它們是讓你生活無憂的根本；內斂也將會讓你贏的更多的尊重。對自己充滿信心，生活的信心，不要一葉障目因小失大。自卑是吞噬自我的惡魔，它會隨便降低自我的尊嚴，從而誘引你走向黑洞找不到出口的方向；會讓你怨天尤人，把仇恨的種子深埋在心底，直到某一天開花結果，鑄下大錯。 沒有人瞧不起你，只要你表現出真實的自己，大步流星的走自己的路，豁達面對別人也許只是一時的不該有的鄙夷；那是他們的錯，隨便鄙夷人的人根本不值得你在意。即便，我的孩子，你肯定會傷心，那就傷心吧，卻只能是一會，因為你還要去干你該乾的事情。怎麼能因為不相乾的人打擾了自己的生活？做好你該做的，必然會收獲你該收獲的！這是千年不變的真理。 其次，孩子，不要跟人家攀比。這永遠不是美德。一個淺薄的空洞的人，才會從跟人的攀比中來尋找自己的人生價值。而一個篤定的淡然的人是不會跟人攀比更不會樂此不疲；這篤定淡然來自內心的豐富和精神的依託。昨天，你總是在跟小朋友顯耀你的小皮鞋，媽媽提醒你了兩次，到第三次時，打了你的小手臂。你其實不懂，只是要你養成習慣。 攀比，會將人帶向虛榮的頂端，讓人忽而在雲端忽而在谷地，因為我有的，他也許沒有，但他有的我也未必有。人與人，擁有的東西可能不一樣，但上蒼從來不會什麼都不給誰。為了比別人擁有的多些，它還會讓人心生貪戀，佔有欲，從而會毀掉一個人的一生。 第三，孩子，要堅強。生活波瀾詭譎，總有防不勝防的苦難來臨。不要怕，昂首，挺胸，深呼吸，只要你不倒，你便還有重新來過的籌碼。告訴你，海明威曾說過：可以被消滅，但不可以被打敗！不知道海明威是誰沒關系，記住這句話就行了。 孩子，媽媽是農民的孩子，大山的女兒，一路走來全靠堅強。 當區公所里的孩子向我炫耀她薄薄的絲襪並以此譏諷我的時候，我堅強的對自己說，別看她，有什麼稀奇？當不知名的男生，遠遠指著我說，面目還可以，就是又矮又胖的時候，我堅強的昂著頭從他們之間穿過，不急不徐。當我一個人躺在陌生的醫院，醫生問我要伙食費的時候，我摸出僅有的80塊錢，堅強的笑著給她，並說如果不夠的話就少給我吃點。…… 是什麼給了我如此的堅強？孩子，是媽媽的爸爸媽媽，是你的外公外婆。是他們對我的深深的愛和牽掛，是他們怕自己照顧不到我的時候，我會受委屈會挺不過去，所以，他們總說，女兒，你要堅強！ 我知道，要你做的還很多，但光說是蒼白的，要言傳身教才行。譬如說正是外公外婆對苦難的甘之如飴，對權勢的不卑不亢，對困境的積極樂觀，才會讓我養成不自卑不攀比的習慣；正是外公外婆贍養幾個老人，撫養幾個孩子的善舉，才會讓我充滿關愛和責任心。 所以，我會少說多做，爭取做一個值得你去效仿的好媽媽。 希望我的女兒，當我以你為驕傲的時候，不是因為你有多大成就，而是因為你散發出不可抵擋的人性的光輝！
④ 初二家長給孩子的勵志鼓勵信
親愛的孩子們：
你們好!
初二是一個平穩的發展時期，沒有了初一對中學生活的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨畢業升學的緊張，處於一個相對平穩的時期，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期!初二是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。這個「分水嶺」並不是僅僅體現在初二的期末考試中，最重要的它會更加清楚的體現在你的初三復習中，體現在最終的中考當中!
一、不要等到初三再發現你與同學的差距，到時即使發現了也為時已晚。在關心自己的考試成績的同時更要關心自己的學習狀態。不懂就問，沒跟上的馬上跟同學討論，千萬不要想著等到初三去「查缺補漏」。
二、有個遠大的目標，有個合適的計劃——嚴格管理時間，科學安排時間。大部分初三學生的時間真的是擠出來的，幸運的是我們距離初三還有兩個學期和兩個假期的時間，把握住這段時間，我們的初三將會無比的輕松。
三、有意培養良好的學習習慣和做題習慣，這些習慣包括：
1、培養怎麼處理審題與做題的聯系。很多初三同學已知條件都讀不全、讀不懂，其實這是做題沒有思路的主要原因，你仔細體會一下，越是綜合的題目就越需要你從已知條件中去「挖」，去挖掘新的已知。所以這點就格外的重要，就需要我們在初二的學習之中努力克服對審題重視不夠，匆匆一看急於下筆的不嚴謹的做法，要吃透題目的條件與要求，更要挖掘題目中的隱含條件。之後再去著手做題。
2、培養怎麼處理「會做」與「得分」的關系。要將你的解題思路轉化為得分點，主要體現在准確、完整的推理和精確、嚴密的計算，要克服卷面上大量出現「會而不對」「對而不全」的情況。而這些只有重視解題過程的嚴密推理和精確計算——也就是過程的書寫，「會做」的題才能得分。這就需要我們在初二的學習中重視步驟的書寫，特別是我們廣大的可愛的男同學們，用心書寫過程，改變自己的「重思路，輕步驟，不計算」的不良學習習慣。
3、培養如何高效的學習。習題整理，方法總結。做題好的學生有個非常相似的學習習慣：不僅都有個習題整理的本子，並且都視這個本子為寶。「題量誠可貴，整理效更高」——主動整理，經過反復體會的整理。
四、偏科!
偏科相當的可怕，有些初三同學幾乎每個數學壓軸題都能做出來，但是做完之後就在那「默寫」某個課文。一問才知道，偏科，語文總在70邊緣徘徊。偏科的危害就不用我說了，可是同學們可能不知道，到初三再想補「瘸腿」是多麼的難——原因很簡單，每科都在復習!
中考表面上是初三的事，但從長遠上來講，初二的意義更為重大!
⑤ 爸媽在子女高考前寫的勵志書信
戴著鐐銬舞蹈
春朝，幼苗破土，瘋狂地長高再長高，那是小苗的夢在舞；夏晨，碧水漣漣，彩花輕顫，那是風兒的心在舞；秋日，黃葉紛飛，流連復流連，那是葉在用生命起舞；冬夜，雪花飄飄，盤旋再盤旋，那是白雪在用靈魂起舞。
高三就是如斯之舞，戴著鐐銬的希望之舞。
走出了高一的漫不經心，褪去了高二的心浮氣躁，我們點燃夢想的燭，擦亮希望的燈，在這光與影奏出的旋律中從容起步。
18歲，不再抱怨鐐銬的沉重。父母的期待，老師的叮嚀，明天的美好，群星一般在高三的夜空中閃耀。我們願意承擔這份重量，因為那裡面有生命的厚度；我們全心珍視這份沉重，因為那是人生中最和煦的春色。
18歲，不再抱怨鐐銬的束縛。開始注意父親的白發，開始心疼母親的皺紋，開始諒解老師的苦心。18歲的生日，不要派對，不要蛋糕，不要禮物，只想一個人凝心細數十八年歲月里擁有的，失去的，珍惜的，渴望的……我們願意接受那些束縛，因為那是造物者的饋贈；我們用心欣賞那些束縛，因為那是生命中最幸福的牽絆。
高三是一場舞，戴著鐐銬的生命之舞！
我們不憚於承擔責任，我們不畏懼命運的挑戰，我們將用鐐銬敲擊出悅耳的節拍，在流年的影里隨風翩飛……
留下昨日的彷徨，帶走今日的堅定；留下昨日的憂傷，帶走今日的激情。
我們自信，因為我們不曾荒廢一分一秒。我們無愧於師長，無愧於自己，無愧於時間！
我們永不言敗，因為我們年輕。跌倒了怕什麼？爬起來，拍拍褲腿，繼續前進！
我們無悔，因為有昨天的汗水，今天的打拚，明天的夢想。我們將在這流金韶華中，舞出生命中最美的軌跡！
只要有夢，便有希望；只要付出，便有收獲。待到心花長開之時，再相約在這逐夢的旅途，一同尋找那些活力四射的身影，一同回憶這段激情燃燒的歲月，一同回首這段用青春舞出的生命的軌跡。
美文二： 春天的喜悅
走過炎熱的夏季，涼爽的秋季，冷寂的冬季，我們迎來了明媚的春季。
聽，那春水在唱，那春風在舞：花兒飛揚，鳥兒歌唱，大地穿上了綠衣，河水開始了喧囂，人們脫下厚重的棉衣，城市顯露出百媚千嬌的容顏。
春天來了，連落日也在微笑。它撐著一把紫紅色的雨傘，向春天說著：你好！
春天是希望的季節。生機勃勃的綠色，帶來了生命的氣息。讓我們到戶外去踏青，踏著帶有露珠的小草，呼吸著清新的空氣，放鬆我們緊張的心情。忘了煩惱，憂愁和憂郁，讓心中充滿希望。
春天是播種的時節。一年之際在於春，春天給大地帶來了生機和活力。為了夏的茂盛，為了秋的豐碩，為了冬的積累，春天在向我們召喚！在這溫暖的季節，讓我們在一起播種理想與希望，真誠與善良，友誼與信任，熱情與勤奮。
春天是多夢的時間。青春的少男少女們正值人生的春天，在這春天中，自然會有無數美好的夢想。七彩的人生規劃出七彩的夢想。夢想是美好的，是天真的，是燦爛的。為了實現這美麗的夢想，讓我們從現在開始就計劃好自己以後的人生，並為之努力進取吧。
有位偉人曾經說過：天地轉，光陰迫，一萬年太久只爭朝夕！雖然春天是溫暖的，但畢竟還是陽春三月，乍暖還寒的時節。在未來的日子中，我們還要經受各種風雨的洗禮，迎接各種困難的挑戰。但不經歷風雨，怎能見彩虹？
「鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由。」前途雖然是困難的，也是光明的。朋友們，讓我們一起攜起手來，讓《試題調研》和你一起，在這春暖花開，陽光明媚的季節里，踏著青春的步伐，攜手而行，一起播種，一起迎接夢想來臨的那一天吧。
⑥ 勵志教育伴我成長高中作文800字
每個人都曾是被漠視的角色，你有什麼好怕的，當生活給了你一百個理由哭泣時，你就要拿出一千個理由笑給它看；生活的路，本就不可能是一片坦途最後走到終點的。不一定是最聰明的，但一定是最執著的；只有放棄，才是最大的失敗。不管天黑了多久，我依舊還是可以看到明天的艷陽。
花開花謝，潮漲潮落。
時光似箭，日月如梭，從芽芽學語的幼兒成為健壯的青少年。我們步入了高中的殿堂。「今天，我要精心塑造自己」——第一封勵志信用激勵的話語為我們驅逐了對新學校、新老師、新同學的陌生感。讓我們盡快融入集體生活中，伴隨著第一封勵志信，我開始了新的航程，我必將走向幸福和成功，從今天開始我要精心塑造自己，天天向上，用自己的意志戰勝挫折。
流水匆匆，花香陣陣。踏著消逝的昨宵，我們在行進。
「我的未來我銘記。我的腳步我加緊，既然選擇了遠方，我便只顧風雨兼程」。朗朗勵志聲為我們送來了第二封勵志信——「天道酬勤，百遍奇跡」。古人雲：「冰凍三尺非一日寒，滴水石穿非一日功」。成功的人背後總隱藏著無盡的艱辛與汗水。沒有人能夠隨隨便便成功，不通過反反復復的練習永遠無法成功。「操千曲而後曉聲，觀千劍而後知器；讀書百遍，其義自現」。我堅信天道酬勤；我相信基礎重要，百遍奇跡；我一定要堅持基礎訓練，定能用汗水創造奇跡。
送走了昨日的關切；迎來的便是今日的導告。
「我能用愛心與人相處」——第三封勵志信，迎接它的那一刻我是如此的興奮與激動。正如勵志信里所說的一樣「愛心是心底的歌，給攜手共進的人以真誠；愛心是冬日烈火，給需要幫助的人以熱情；愛心是雨中的傘，給身在難處的人以尊重；愛心是一脈春水，讓嫉妒仇恨的心化解。」我懂得了車水馬龍、信息化飛速發展的今天，作為中學生的我們更應該用愛心與人相處，對人真誠熱情，尊重他人，寬容他人，讓至真至純，至善至好的愛心永駐用鋼筋水泥築成的鐵籠的今天。
風若遙遠的迴音，追著夢的翅膀。