疫情演講台詞

㈠ 有關《珍愛生命》的主持人台詞

精品備課：生命 生命
張海迪最新創作的長篇小說《絕頂》，將由人民文學出版社出版。該書自1998年開始創作，耗時四年，共計35萬字。

責任編輯胡玉萍第一次與海迪面對面交談時，心中就擔憂——以她這樣的身體狀況，能完成這部長篇創作嗎？後來，她了解到，張海迪只要身體稍微好一點，就繼續艱難地創作。張海迪說：「每天我都想放棄生命，但每天我又小心翼翼地把它拾起來，精心地、像看護一小簇火焰一樣，讓它燃燒，生怕它熄滅……」

去年歲末，胡玉萍拿到書稿後，確確實實地感到了它的分量。她也小心翼翼地捧著，彷彿是捧著海迪那脆弱的生命，然而，確乎是沉甸甸的……

無獨有偶，香港女作家杏林子，12歲時染上了類風濕關節炎，後來病情惡化，她忍著極大的痛苦，高聲呼喊「生命，生命」！

今天，我們就來學習杏林子的散文《生命 生命》，去感受她強烈的生命意識、積極的人生態度，學習她珍視生命、堅強勇敢的精神，讓人生更有意義，更有光彩。

【學習目標】

1．理解內容，感悟中心，揣摩詞語。

2．學習並運用正確的朗讀方法，誦讀課文。

3．聯系生活實際，談談對人生的感悟。

【基礎知識精講】

一、背景材料

1．作者簡介

杏林子，本名劉俠，女作家，陝西扶風人，1942年生，北投國小畢業，12歲時染上了類風濕關節炎，後來病情惡化，全身關節均告損壞。她忍著病痛，寫作不輟，共寫了四十多個劇本和許多散文。其中，《杏林小語》《山水大地》《種種情懷》《尋找生命的坐標》等作品讓灰心的人得到鼓勵，使畏縮的人勇敢地走在人生路上。劉俠在1980年當選為十大傑出女青年。1982年更創辦了伊甸殘障福利基金會，為全台灣一百萬殘障朋友服務，將她的愛心奉獻給社會。

2．作品簡介

《生命 生命》選自《杏林子作品精選》（香港宣道出版社1986年版）。略有改動。作者就一般人看來的尋常小事，感悟出深刻的道理。並且聯系自己的身世，強烈地呼喊「生命 生命」。

二、課文剖析

1．寫法精講

全文只有短短的五個自然段，篇幅不長，作者以生動平實的語言描述尋常小事，由此感悟出深刻的人生道理。本文的前三個自然段分別描述了三個尋常小事，分別是飛蛾求生、瓜子抗爭、傾聽心跳。後兩個自然段是作者聯系自己的身世所引發的對人生的思考。本文在寫作上層層深入、由物及人，所引發的思考也是逐步深入的。

下面是對課文中事例與思考的簡單圖解：

事例： 思考

飛蛾：生之慾望 生命的意義

香瓜子：生命力 生命的價值

心跳：生命 珍視、奮斗

2．重點精講

開頭寫小飛蛾是什麼意思呢？可以有兩種理解，一是不要傷害生命，一是一切生物都有強烈的求生慾望。從全文看，寫的不是怎樣對待小動物，而是生命本身，所以第一種理解不對，第二種理解才是對的。小飛蛾的生命面臨著嚴重威脅，它極力掙扎。其實這種掙扎幾乎是無用的，假如「我」想弄死它，它是逃不說摹K涫俏抻玫惱踉

㈡ 流感主持人演講稿 急！！！

甲型H1N1流感百問

一、甲型H1N1流感及其防治措施

1、本次流感流行最早是怎麼發現的?

本次流感流行的首例確診病例是墨西哥Veracruz州Lagloria的一名4歲小男孩,於2009年3月28日在美國加州實驗室被確診為一種新型的甲型H1N1流感病毒感染,並於3月30日在加州發現了第二例病例。4月12日,來自Oaxaco的一名婦女來到墨西哥城專業治療呼吸道疾病的醫院就診,13日死亡,成為首例死於甲型H1N1流感病毒感染的患者。
4月16日,墨西哥政府發布流感疫情警報,向泛美衛生組織進行通報,PAHO依照程序向世界衛生組織(WorldHealthOrganization,WHO)通報。WHO在4月25日發出全球警告,墨西哥和美國發生的甲型H1N1流感疫情已構成「具有國際影響的公共衛生緊急事態」。
隨後,這種新型病毒引起的流感疫情迅速蔓延到美國、加拿大等國家,截至5月3日,全球已有19個國家和地區報告發現確診的甲型H1N1流感病例。

2、為什麼WHO將本次流感病毒名稱由原來的「豬流感」改稱為「甲型H1N1流感」?

2009年4月24日,WHO證實墨西哥發生多名「豬流感」患者,4月27日,世界動物衛生組織發表公報,對「豬流感」的稱謂率先提出異議。按照以往以發源地為流感命名的傳統,將其稱為「北美流感」更加合理,而且這次新的流感病毒此前未在豬等動物體內發現,目前僅在人際間傳播,因此該命名不但不夠准確,還會引起不必要的恐慌,給養殖業造成沉重的打擊。隨後,這些觀點得到了越來越多專家的呼應。WHO負責衛生安全和環境事務的助理總幹事福田敬二於4月29日對媒體表示,這種病毒只在人際間傳播。
4月30日,WHO宣布,將使用「甲型H1N1流感」一詞來代替此前提到的「豬流感」一詞。雖然導致此次流感的病毒是豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒基因重組而來的新病毒,但到目前為止,這種病毒主要使人患病,「豬流感」容易使公眾對豬肉製品產生誤解,並已對一些國家的養殖業帶來了影響,及時改名有助於緩解人們對養殖生豬、食用豬肉的不安情緒。
5月2日,加拿大已經發現了豬被感染的事實,檢測到的病毒與北美人間流行的甲型H1N1流感病毒相同,懷疑是被患病後從墨西哥返回的豬廠工人感染。盡管如此,這一新的事實尚不足以挑戰由原來的「豬流感」改稱為「甲型H1N1流感」的理由。據目前掌握的情況表明,本次流感流行並不是完全與豬沒有關系,豬已經作為配角捲入到這場流行中,豬間能否發生甲型H1N1流感流行尚需繼續關注。

3、本次流感病毒是如何產生的?

本次流感的病毒是甲型H1N1流感新病毒,是豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒基因重組後產生的新毒株,而不是源自於豬流感病毒的變異。

4、這種病毒能引起流感大流行嗎?

流感大流行是指當甲型流感病毒出現新亞型或較大變異(抗原轉變)時,人群普遍缺乏相應免疫力,造成病毒在人群中快速傳播,從而引起流感在全球范圍的廣泛流行。流感大流行具有發病率和病死率高、傳播迅速和波及范圍廣的特點。 由於本次流感的毒株屬於甲型流感病毒的新變異株,人群對其普遍易感,而且目前至少在WHO一個區域的兩個國家已經發生了人傳人,因此全球應引起高度重視。

5、WHO對流感大流行的警告級別是如何規定的?

WHO對流感大流行的警告共有6個級別。第1級:沒有動物流行的流感病毒導致人感染的報告。第2級:有家養或野生動物中流行的流感病毒導致人感染的報告,具有發生大流行的潛在危險。第3級:動物間或人與動物間重組的流感病毒導致人出現散發病例或小規模聚集性病例,但並未造成持續的社區范圍的人際間傳播。第4級:動物間或人與動物間重組的流感病毒導致持續的人際間傳播,造成社區暴發。第5級:同種病毒導致WHO一個區域的至少兩個國家發生社區持續性暴發。第6級:在第5級基礎上,同種病毒在WHO另一個區域的至少一個國家發生社區持續性暴發。

6、到目前為止,本次流感流行達到什麼級別?

WHO4月29日晚在日內瓦宣布,將全球流感大流行警告級別從目前的第4級提高到第5級。第5級意味著同一類型流感病毒已在WHO同一地區至少兩個國家發生人間持續性傳播。

7、WHO宣布流感大流行警告級別為第5級時,我國應該採取什麼應對措施?

警告級別第5級表示同一類型流感病毒已在WHO同一地區至少兩個國家發生人間持續性傳播,提示病毒有可能造成全球大流行。根據我國相關防控預案,應立即發布橙色警報,並啟動流感大流行的應對措施,特別是加強邊境檢疫,必要時中斷與某些疫區國家的航空往來等措施,如發現有密切接觸者進入我國境內,政府應發布公告,對密切接觸者進行追蹤和醫學觀察。

8、為什麼本次流感流行引起全世界的關注?

由於本次甲型H1N1流感病毒是一個新的變異株,人群普遍易感,而且已經至少在兩個國家(墨西哥和美國)發生了持續的人傳人,具有全球發生流感大流行的可能性。WHO2009年4月29日宣布當前流感大流行警戒從第4級提高到第5級。目前流感疫情進展迅速,從4月24日墨西哥報告出現流感流行以來,截至5月3日,全球已有19個國家和地區報告發現確診的甲型H1N1流感病例。

9、本次流感的主要臨床表現是什麼?

根據目前美國初步調查結果提示,本次流感的臨床表現與季節性流感基本相似,包括發熱、咳嗽、咽痛、身體疼痛、頭痛、發冷和疲勞等,有些還會出現腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發紅等,重者會繼發肺炎和呼吸衰竭。根據目前的觀察,其臨床表現的嚴重程度似乎不如歷史上歷次流感大流行嚴重。

10、甲型H1N1流感的傳染源是什麼?

傳染源是患病的人或者隱性感染者,目前沒有發現包括豬在內的各種動物可以作為傳染源對人類構成威脅。

11、甲型H1N1流感的傳播途徑是什麼?

甲型H1N1流感主要通過患者咳嗽或打噴嚏的方式在人群中傳播;此外,人接觸了附著於物體表面的病毒後再觸摸自己的眼、口、鼻也可感染病毒。

12、甲型H1N1流感的易感人群有哪些?

人群普遍易感,而是否感染取決於接觸機會和防護措施。目前報告的患者多數年齡在25歲至45歲之間,以青壯年為主,但這一現象是否具有普遍性尚有待觀察。根據既往流感流行的 經驗,應關注老人和兒童的感染。

13、甲型H1N1流感在什麼時間具有傳染性?

現有資料提示,甲型H1N1流感與季節性流感的傳染期相似,病人在發病前1～2天至發病後7天都具有傳染性。若病例發病7天後仍有發熱症狀,表示仍具有傳染性。兒童,尤其是幼兒,傳染期可能長於7天。

14、甲型H1N1流感的潛伏期有幾天?

甲型H1N1流感與季節性流感的傳染期相似,潛伏期一般1～7天。

15、甲型H1N1流感的病死率有多高?

根據目前已有的資料,墨西哥報告死亡病例176例,美國報告死亡病例1例,但由於沒有準確的發病人數,無法准確計算病死率。墨西哥報告的死亡病例數較多,但傳播到美國和加拿大等國後病死數極少,可能與病毒傳代後的毒力變化、宿主、醫療救治等因素有關,具體原因不清。通常病死率是在流行結束時評價,因為目前流行尚未結束,對本次甲型H1N1流感的病死率尚無法最終定量判斷。根據全球資料估計,與過去流感大流行相比,目前病死率明顯低於歷次流感大流行。科學家們正在密切關注動態變化。

16、甲型H1N1流感的預後如何?

從目前報告的流感病例來看,預後良好,多數病例可自愈。
許多病例沒有進行醫學治療和使用抗病毒葯物即已痊癒。除了墨西哥報告較多死亡病例外,美國、加拿大、西班牙等國家的感染者則顯示病情較輕。
由於流行仍在繼續,病毒是否會進一步發生演變而影響疾病的預後有待進一步觀察。

17、甲型H1N1流感有特效葯物預防嗎?

甲型H1N1流感目前沒有特效預防葯物。如果周圍出現疑似病例後,可在醫生指導下服用合適的抗病毒葯物,目前供選擇的葯物有達菲、樂感清、金剛烷胺、金剛乙胺及中草葯等。
需要注意的是,不要單獨依靠葯物來預防流感,應該採取綜合預防措施預防流感發生。另外,也不建議為了預防的目的,在健康人群中使用抗病毒葯物,因為這會加速耐葯性的發展。

18、去年秋冬季接種的季節性流感疫苗對本次甲型H1N1流感是否有預防作用?

去年接種的季節性流感疫苗對預防本次甲型H1N1流感的效果有待於觀察,一般認為由於兩種病毒都屬於甲1型流感病毒,雖然有差別,但可能有一定的交叉保護作用。

19、個人如何預防甲型H1N1流感?

使用肥皂和清水勤洗手,尤其在咳嗽或打噴嚏後;咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口、鼻,然後將紙巾丟進垃圾桶;避免接觸有流感樣症狀(發熱、咳嗽、流涕等)的人;避免前往人群擁擠場所;保證充足睡眠、勤於鍛煉、減輕壓力,保證攝入足夠營養。

20、目前甲型H1N1流感最新的診斷方法是什麼?

中國疾病預防控制中心已經研製出特異而且靈敏的快速診斷方法,4個小時即可出結果,該診斷方法可以區分普通甲型H1流感與本次甲型H1N1流感。從2009年5月1日起開始裝備全國疾病預防控制中心的網路實驗室系統。

21、如何對甲型H1N1流感病例進行治療?

目前主要治療方法包括綜合對症支持療法、抗病毒葯物治療和中醫辨證治療。如出現細菌感染,可使用抗生素。患者要注意休息、多飲水,注意營養;對高熱、臨床症狀明顯者,應拍胸片,查血氣。

22、可使用哪些葯物治療甲型H1N1流感?

甲型H1N1流感病毒感染後,在醫生指導下,可使用達菲和樂感清,但需在發病後48小時內開始使用,劑量75毫克/天,療程5天;也可使用國產抗病毒葯物金剛烷胺和金剛乙胺治療;同時可以按照專家推薦的中醫處方使用中草葯治療。

23、甲型H1N1流感病毒的抵抗力如何?

流感病毒為有囊膜病毒,故對乙醚、氯仿、丙酮等有機溶劑均敏感,200ml/L乙醚4℃過夜,病毒感染力被破壞;病毒對氧化劑、鹵素化合物、重金屬、乙醇和甲醛也均敏感,10g/L高錳酸鉀、1ml/L升汞處理3分鍾,750ml/L乙醇5分鍾,1ml/L碘酊5分鍾,1ml/L鹽酸3分鍾和1ml/L甲醛30分鍾,均可滅活流感病毒。流感病毒對熱敏感,56℃條件下,30分鍾可滅活;對紫外線敏感。

24、什麼叫醫學觀察?

在病例的傳染期內(發病前1～2天至發病後7天)與病例有過接觸,或1周內曾到過流行區者,需對其採取一定的控制措施(居家或者在醫院隔離),每日進行觀察,測量體溫和健康詢問,做好登記,觀察期為該疾病的最長潛伏期7天。觀察期間盡量減少外出活動。

25、為什麼要進行醫學觀察?

通過醫學觀察,可使密切接觸者和到過疫區的人一旦發病,能夠及時被發現和診斷,得到及時治療,又可避免和減少將病原體傳播給其他人。這是一項對病例的密切接觸者和周圍人群的醫學保護措施。

26、醫學觀察期間出現可疑症狀,如何處理?

對醫學觀察期間出現發熱、咳嗽或咽痛等呼吸道症狀者,在採取有效防護的條件下,應立即送定點醫療機構進行診斷和隔離治療。

27、什麼叫甲型H1N1流感疑似病例?

曾到過流行區,或與甲型H1N1流感患者有密切接觸史(也可流行病學史不詳),1周內出現流感臨床表現,呼吸道分泌物、咽拭子、痰液、血清H亞型病毒抗體陽性或核酸檢測陽性者。

28、什麼叫甲型H1N1流感臨床診斷病例?

被診斷為疑似病例,且與其有共同暴露史的人被診斷為確診病例者稱為臨床診斷病例。

29、什麼叫甲型H1N1流感確診病例?

從呼吸道標本或血清中分離到特定病毒;以RT-PCR對上述標本進行檢測,有甲型H1N1病毒RNA存在,經過測序證實,或兩次血清抗體滴度4倍升高,可成為確診病例。

30、對疑似、臨床和確診甲型H1N1流感病例如何管理?

疑似、臨床和確診病例應送至定點醫療機構進行為期至少7天的隔離治療,若7天結束後仍發熱,應繼續隔離直至體溫正常。隔離治療期間,疑似、臨床和確診病例要分開管理。

㈢ 一篇關於疫情的演講稿題目為珍愛自然,敬畏生命。800字

尊敬的領導，老師，親愛的同學們：
大家好！
2019年接近尾聲的時候，或許我們都沒有想到，中國即將迎來一個別樣的春節。勤洗手，戴面罩，宅在家，成了年度關鍵詞，為了生命安全，親朋好友減少見面，每個人都似乎活成了一座孤島，被疫情分隔開來。面對此次疫情——究其原因，這病毒之所以在人身上寄存並繼而災難性蔓延，是因為一些人對野味的趨之如騖、對野味的饕餮不厭。痛定思痛，我認為：面對野味病毒，我們應當懸崖勒馬，敬畏自然，遠離野味已是刻不容緩。於是我今天發言的題目是《敬畏自然，行有所止》。
敬畏自然，拒絕野味，我們要為自己無知的行為「買單」。
多少年來大自然都遭到毀滅性的破壞，一些無知的人類亂砍亂伐破壞野生動物們的家園。殊不知大自然的威力，台風、海嘯、地震、甚至龍卷風……這些都是大自然對破壞自然的始作俑者——人類的「饋贈」。直到一切真正的過去，人們才開始尋找原因，為自己的無知行為「買單」。
敬畏自然，拒絕野味，保護生態系統的平衡。
大自然中，有許多生物與我們共存，所以人類並不孤獨。在宇宙中處處是我們的朋友，所以人類再也不應該把宇宙中的其他部分看作是我們征服的對象，而應該把它們看作是我們平等的生命。我們應該從根本上轉變觀念，與它們友好共處，共同維護生態系統的平衡。
敬畏自然，拒絕野味，為我們國家明天的美好添磚加瓦。
科學已經證實，非典病毒、新型冠狀病毒的傳染源均來自野生動物，那麼，在具體行動上，拒絕吃野味，嚴禁任何形式的野生動物交易活動，理應成為全民的共識和自覺，不僅疫情爆發期間是如此，全國疫情解除之後，竊以為也應如此；而在思想觀念上，敬畏自然、敬畏生命，有所戒懼、有所約束，同樣理應成為全民的共識和自覺，這是我們自我防護的要求，也是「人與自然和諧共生」新發展理念的要求。否則，好了傷疤忘了疼，「後人復哀後人」的悲劇難免仍然會上演。
拒絕野味，讓我們共同為國家明天的美好添磚加瓦。
此時，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控阻擊戰鏖戰正酣，九省通衢的武漢，正拼盡全力！這，是一場沒有硝煙的戰斗，空寂的街巷，寥落的燈火下涌動的力量，我們清晰感知這是一股闖過難關的信念和決心，千萬人咬緊牙關，他們知道，闖關，並不是一個人的戰斗！武漢更不是孤軍奮戰！武漢闖難關的歷程，聚焦這場攻堅戰中千百萬平凡人會聚起來的非凡力量與寶貴精神。我呼籲：敬畏自然，拒絕野味，還野生動物以美好家園，還生態系統以平衡，還我們以明天的美好！
我的發言到此結束，謝謝大家！

㈣ 演講台詞

拿破崙說過：「不想當元帥的士兵不是一個好士兵。」今天，我作為同學們推薦的候選人，我想說：我不僅想做元帥，並且希望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥——大隊長。

相信你們一定對我不陌生吧！因為學校的各種活動中經常會出現我的身影，我就是五7班的周笑瑩,一個多才多藝、活潑開朗的女孩。
首先，我的成績在班上是名列前茅，年年被評為「百佳文明學生」，現以躋身年級前列。
其次，作為21世紀的少年，我努力做到德 智 體全面發展，積極豐富自己的課餘生活，學好一些特長本領，如我所鍾愛的書法，所取得的驕人成績,大家都羨慕不已.比方說:小星星杯全國毛筆書法銀獎;一年級鉛筆書法一等獎第一名；三、四年級全縣毛筆書法一等獎；鋼筆四年級二等獎……但是，我覺得過去已成為歷史，重要的是把握現在，我會以愛因斯坦等科學家做為榜樣，一如既往地認真做好每一件事，銘記「不滿足是向上的車輪」，繼續提高個人素質。
五年多的班長生涯，讓我在管理班級方面受益非淺，同時也明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能無愧於心。在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在那裡，如果連自己都管不好如何去管別人?當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嘗「高處不勝寒」的滋味。否則，會給今後 的工作帶來許多困難。
這次競選，我雖說不上勢在必得，但我認為，我能站在這里，就不是一個失敗者。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。
魯迅爺爺曾說過這樣一句名言：「俯首甘為孺子牛」，牛吃的是草，擠出來的是奶。它不要求得到什麼，獻出的卻很多很多。牛的精神、品格是崇高的。假如我是大隊長，我願當一頭「小黃牛」，全心全意為大家服務，幫助隊員克服困難，共渡難關，勤勤懇懇，任勞任怨。魚在水裡游，多麼自在，多麼歡樂，可一但離開了水面，呀！它兩眼翻白，就像要立即死去的樣子。大隊長和隊員們不正像這種不可分離的魚水關系嗎？假如我是一名人隊長，我將很清楚地認識到我仍是一個「平民」，同一般隊員相比，我並沒有什麼區別，只是大家更加信任我，我多了一份為大家服務的責任。我會牢記「水能載舟，亦能覆舟」這句話。所以，我將廣泛了解大家的願望，虛心聽取各種意見，主動搜集各種反映，有事與大家商量，與大家一起學習，一起玩耍，一起成長！我相信一定會得到大家的支持和幫助！
每一張選票，都凝聚著小夥伴對我的信任，我也真切地希望我能為大家說話，替大家做事，想你們所想，急你們所急，忠實地做你們的代表。請相信，我將用實際行動為少先隊活動插上理想的翅膀，讓它飛向更加美好的明天！請你們支持我，投我一票！

㈤ 美國隊長2 隊長為阻止發射做的廣播演講台詞 誰能發出來呢個人覺得很帶勁的演說台詞啊。

--你們有很多人認識我，也有不少最近在神盾命令下追捕我。

但你們被海德拉騙版了，海德拉就在神盾里，權也許他們的人就在你身邊。

如果我們今天發射了三航母，很多人都會死。

但自由需要付出極大的代價，但我願意為之付出，

即使我是唯一一個人，但我相信我不是唯一的一個 ！

㈥ 疫情作文開頭怎麼寫

開 頭段復

1、「時代的制一粒灰，落在個人頭上，就是一座山。」再黑暗的夜晚，也會有璀璨的星河。越是在這樣特殊的時刻，越能映射出人性的光輝。

而這光輝的締造者，正是那些平凡的人民英雄。

2、城市沉重地呼吸著，戴著藍色的口罩像抓住最後的希望。

疫情像是一張灰色的巨網，撒在城市的每個角落，人們無處可逃。醫院里是看不見的病毒，無力的病人，這是2020年的序幕。

3、中國，是一個在萬千磨難中成長的千年古國，而正是因為有無數有識之士的奮斗，中國才能在泱泱歷史長河中不懼風浪，才能站穩腳跟。

如魯迅所說，「我們自古以來就有埋頭苦乾的人，有拚命硬乾的人」。

酌古御今，那些「埋頭苦幹」的人，那些「拚命硬幹」的人，他們都是英雄，他們都成為了自己那個時代中最明亮的那座巍巍燈塔。

4、爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。在這本應熱鬧非凡的春節里，人間迎來了兇猛的「年獸」——新型肺炎。

無數逆行「勇士」紛紛涌現抵抗疫情,用實際行動來彰顯盡責、奉獻、有擔當的風范，護人間春暖花開。

㈦ 誰幫忙寫下這三篇演講稿的主持詞，謝謝。(假如我是一個病人) （ 疫情就是號角，疫情就是命令）（

時間，報酬？演講稿假以撰寫得當，講者聲情並茂，乃仕途一大助力也！余乃個中高手，信者回復。

㈧ 做關於傳染病的演講

自古以來，傳染病的流行給人類造成了巨大的危害。隨著科學的發展與社會的回進步，許多對人類具答有嚴重威脅的傳染病得到了有效的控制，肆虐人類千百年的天花已被消滅，脊髓灰質炎在我國已宣布消除，結核病曾被認為是不治之症，但在發現了抗結核葯後，就再也不是可怕的瘟疫了。
隨著全球化進程的加快，人類對自然界未及領域的探索和開發等，在一定程度上打破了原有的自然秩序與生態平衡，客觀上為原有傳染病的復甦和新發傳染病的出現提供了條件。如2003年春的SARS的暴發流行，2004年春禽流感疫情的出現，這些跡象表明，傳染病仍然威脅著人類的生命與健康。事實說明，我們的公共衛生事業面臨著嚴峻考驗，我們與傳染病的斗爭任重而道遠。
當今世界，預防和控制傳染病的流行已經不是某一城市、某一地區、甚至某一國家的任務，而是一項全球性的共同行動。當前，國內外醫學界都在努力研究傳染病在全球范圍內的發生規律，集中全社會的資源和力量，阻斷傳染病的流行環節。我國衛生防病法律制度在不斷完善，使傳染病的控制有了明確的目標和策略。