新知勵志

A. 論語中激勵人們上進的話語有哪些

1、士不可以不弘毅，任重而道遠。

譯文：士不可不志向遠大，意志內堅強，因為他肩負重任，容路途遙遠。

2、人無遠慮，必有近憂。

譯文：一個人沒有長遠的考慮，一定會有近在眼前的憂患。

3、日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學也已矣。

譯文：每天能學到一些自己沒有的知識，每月不忘自己已掌握的知識，這樣就可以說是好學的了。

4、工欲善其事，必先利其器。

譯文：要做好工作，先要使工具鋒利。比喻要做好一件事，准備工作非常重要。

5、君子食無求飽，居無求安，敏於事而慎於言，就有道而正焉，可謂好學也已。

譯文：君子，飲食不求飽足，居住不要求舒適，對工作勤勞敏捷，說話卻小心謹慎，到有道的人那裡去匡正自己，這樣可以說是好學了。

6、志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。

譯文：那些有志向、有仁德的人，沒有為了謀求生存而損害仁德的，只有獻出自己的生命來成就仁德的。

B. 「厚德，積學，勵志，敦行」是什麼意思

厚德，積學，勵志，敦行的意思分別是：

厚德：深厚的恩德。

積學：積累學問。

勵志：奮發志氣，把精力集中在某方面。

敦行：篤行。

一、厚德[ hòu dé ]

釋義：

1.猶大德。

2.深厚的恩德。

3.謂施以厚澤。

4.謂深深地感激。

例句：

1.學會適可而止，厚德博學，至於至善。

2.最高的善行就象水的品性一樣，澤被萬物而不爭名利。德積夠了，便可「厚德載物」，便是達到人生最高境界。

二、積學[ jī xué ]

釋義：

1.謂積累學問。

2.猶博學；飽學。

3.淵博的學識。

出處：包天笑《釧影樓回憶錄·初到南京》：「我的譜弟戴夢鶴，他年紀雖輕，卻是一個多才積學之士。」

三、勵志[ lì zhì ]

釋義：奮志，集中心思致力於某種事業。

出處：陳春生 《戊申熊成基安慶起義記》：「﹝ 成基 ﹞遂渡江至安慶 ，入年徽武備練軍學堂，勵志學習，屏絕嗜好。」

例句：受挫受辱之時，務須咬牙勵志，蓄其氣而長其智。

四、敦行[ dūn xíng ]

釋義：篤行。

出處：清錢泳《履園叢話·科第·種德》：「﹝ 張映葵 ﹞好學能文，敦行不怠。」

白話譯文：願意學習，能舞文弄墨，一直篤行向前，從不怠慢。

例句：

1.非博學無以致遠，非敦行無以明志。

2.惟我鍾情的教育事業，吾將敦行而不倦。

(2)新知勵志擴展閱讀

近義詞：德高望重、發憤、奮發、勤奮、努力

反義詞：頹廢、消極、衰亡、委靡

一、德高望重[ dé gāo wàng zhòng ]

釋義：品德高尚，又 有很高的聲望。

例句：同學們都喜歡這位德高望重的老校長。

二、發奮[ fā fèn ]

釋義：為達到一定目的振 作起來；奮發。

出處：郭沫若 《棠棣之花》第一幕：「現在正是我們年青人發奮有為的時候了！」

例句：為了自己既定的目標，他沒有被困難嚇倒，沒有被一次次的失敗屈服，反而發奮努力，最終他達到了目的，做事情要有耐心，沉的下心，時間會給你最好的回報。

C. 激勵或提醒自己的警句格言

（1）人來所缺乏的不是才幹而是志向自，不是成功的能力而是勤勞的意志。——部爾衛。這句名言的意思是人不缺乏才幹，只是缺乏志向，通往成功的不是能力而是勤勞的意志。

（2）盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。——陶淵明。這句名言的意思是好的年紀不會重來，一天不可能有第二個早晨，人需要及時鼓勵自己奮斗，時間不等人。

（3）勤能補拙是良訓，一分耕耘一分才。——華羅庚。這句名言的意思是勤勞能克服自己愚笨這一缺點這一句話是良葯，一分耕耘才會有一分學識的收貨。

（4）明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。——文嘉《明日歌》。這句名言的意思是人的生命只有一次，時間永不回頭。告誡人們要珍惜時間，今日的事情今日做，不要拖到明天，不要蹉跎歲月

（5）最不會利用時間的人，最會抱怨時間不夠。——拉布呂耶爾。這句名言的意思是不會利用時間的人，總是在抱怨時間不夠。

D. 學習是一生的事情的勵志故事有哪些

一落千丈的江郎

「江郎才盡」這個成語流傳至今，用來形容那些先有盛名到後來卻做不出什麼像樣成績來的人。江郎（南朝江淹）為什麼先在事業上頗有成就，由一個出身貧寒的人而位居高官，封醴陵侯，詩賦也頗負盛名；又為什麼正值年富力強，本當大有作為之時卻才思枯竭？分析一下其中的緣故，對我們也很有啟示。

傳說江淹有一次在涼亭睡覺，夢見郭璞向他討還毛筆，他從懷里掏出一支五色筆給郭璞，此後，寫出的詩篇就平淡無奇了。又說他有一次乘船，泊於禪靈寺旁，夢見張景陽向他討還了幾尺綢錦，以後寫的文章就無文采了。

江淹的詩文到後來退步是真有其事，為歷代詩家文士所公認。但他一落千丈的根本原因，不是上面說的那些子虛烏有的夢話。

他早年家境貧寒，所以學習刻苦，「留情於文章」，而且非常注意向前輩有成就的人學習，「於詩頗加刻畫，天分不優，而人工偏至」，也就是說他雖缺乏做學問的條件，但卻以加倍的努力去鑽研。他的成就，不是天意神授，而是來自於勤和思，勤奮不怠，好學不倦，這就是他前半輩子譽滿朝野的根本原因。到了後半輩子，官做大了，名聲也大了，認為平生所求皆已具備，功名既立，須及時行樂了。於是由嬉而隨，耽於安樂，自我放縱，再不求刻苦砥礪了。他自己說他性有五短，其中的「體本疲緩，卧不肯起」、「性甚畏動，事絕不行」等就屬於「隨」的劣性。「隨」導致他事業心消磨，他只「望在五畝之宅，半頃之田」，什麼治國平天下的雄心壯志都煙消雲散了。後來學疏才淺，詩文褪色，「絕無美句」，這是必然的結局。

勵志箴言

在學習中，沒有什麼可以替代勤奮。「天才就是99%的汗水加上1%的靈感。」不刻苦努力，靈感就會遠離你而去。

不斷學習的價值

費利斯的父親巴克爾出身貧苦農家，只讀到五年級，家裡就要他退學到工廠做工去了。從此，世界便成了他的學校。他對什麼都有興趣，他閱讀一切能夠得到的書籍、雜志和報紙。他愛聽鎮上鄉親們的談話，以了解人們世世代代居住的這個偏僻小村以外的世界。

巴克爾非常好學，他對外面世界的好奇心，不但隨同他遠渡重洋來到美國，後來還傳給了他的家人。他決心要讓他的每一個孩子都受良好教育。

巴克爾認為，最不可寬恕的是一個人晚上上床時還像早上醒來時一樣無知。他常說：「該學的東西太多了，雖然我們出世時愚昧無知，但只有蠢人才永遠如此。」

為了防止孩子們墮入自滿的陷阱，巴克爾要自己的孩子們每天必須學一樣新的東西，而晚餐時間似乎是他們交換新知識的最佳場合。

他們每人有一項「新知」之後，便可以去吃飯了。

有時，巴克爾的目光會停在他們當中一人身上。「費利斯，告訴我你今天學到些什麼。」

「我今天學到是尼泊爾的人口……」

餐桌上頓時鴉雀無聲。

費利斯一向都覺得奇怪，不論他所說的是什麼東西，父親都不會認為瑣碎。

「尼泊爾的人口。嗯，好。」

接著，巴克爾看看坐在桌子的另一端的妻子。

「孩子的媽，這個答案你知道嗎？」

妻子的回答總是會使嚴肅的氣氛變得輕鬆起來。「尼泊爾？」她說，「我非但不知道尼泊爾的人口有多少，我連它在世界上什麼地方也不知道呢！」當然，這種回答正中巴克爾的下懷。

「費利斯，」巴克爾又說，「把地圖拿來，我們來告訴你媽媽尼泊爾在哪裡。」於是，全家人開始在地圖上找尼泊爾。

費利斯當時只是孩子，一點也覺察不出這種教育的妙處。他只是迫不及待地想走出屋外，去跟小朋友一起玩游戲。

如今回想起來，他才明白父親給他的是一種多麼生動有力的教育。在不知不覺之中，他們全家人共同學習共同進步。

費利斯進大學後不久，便決定以教學為終身事業。在求學時期，他曾追隨幾位全國最著名的教育家學習。最後，他完成大學教育，具備了豐富的理論與技能，但令他感到非常有趣的，是發現那些教授教導他的，正是父親早就知道的東西——不斷學習的價值。

勵志箴言

生命有限，而學海無涯。我們成為怎樣的人，決定於我們所學到的東西，每天都努力學點新的東西。這一天才稱得上是沒有白費。

勤學似春起之苗

晉代的大文學家陶淵明隱居田園後，某一天，有一個讀書的少年前來拜訪他，向他請教求知之道，看看能否從陶淵明這里討得獲得知識的絕妙之法。

見到陶淵明，那少年說：「老先生，晚輩十分仰慕您老的學識與才華，不知您老在年輕時讀書有無妙法？若有，敬請授予晚輩，晚輩定將終生感激！」

陶淵明聽後，捋須而笑道：「天底下哪有什麼學習的妙法？只有笨法，全憑刻苦用功、持之以恆，勤學則進，怠之則退。」

少年似乎沒聽明白，陶淵明便拉著少年的手來到田邊，指著一棵稻秧說：「你好好地看，認真地看，看它是不是在長高？」

少年很是聽話，怎麼看，也沒見稻秧長高，便起身對陶淵明說：「晚輩沒看見它長高。」

陶淵明道：「它不能長高，為何能從一棵秧苗，長到現在這等高度呢？其實，它每時每刻都在長，只是我們的肉眼無法看到罷了。讀書求知、以及知識的積累，便是同一道理！天天勤於苦讀，天長日久，豐富的知識就裝在自己的大腦里了。」

說完這番話，陶淵明又指著河邊一塊大磨石問少年：「那塊磨石為什麼會有像馬鞍一樣的凹面呢？」

少年回答：「那是磨鐮刀磨的。」

陶淵明又問：「具體是哪一天磨的呢？」

少年無言以對，陶淵明說：「村裡人天天都在上面磨刀、磨鐮，日積月累，年復一年，才成為這個樣子，不可能是一天之功啊，正所謂冰凍三尺，非一日之寒！學習求知也是這佯，若不持之以恆地求知，每天都會有所虧欠的！」

少年恍然大悟，陶淵明見此子可教，又興致極好地送了少年兩句話：

勤學似春起之苗，不見其增，日有所長；輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。

勵志箴言

要想真正學到一點知識，決心、信心、恆心是必不可少的。學習猶如逆水行舟，不進則退，唯有持之以恆者，方有希望到達目的地。

鋼琴大師的教學法

伍德是音樂系的學生，這一天，他走進練習室。在鋼琴上，擺著一份全新的樂譜。

「超高難度……」伍德翻動著樂譜，喃喃自語，感覺自己對彈奏鋼琴的信心似乎跌到了谷底，消靡殆盡。

已經三個月了！自從跟了這位新的指導教授之後，不知道為什麼教授要以這種方式整人。

伍德勉強打起精神，他開始用手指奮戰、奮戰、奮戰……琴音蓋住了練習室外教授走來的腳步聲。

指導教授是個極有名的鋼琴大師。授課第一天，他給自己的新學生一份樂譜。「試試看吧！」他說。

樂譜難度頗高，伍德彈得生澀僵滯、錯誤百出。

「還不熟，回去好好練習！」教授在下課時，這樣叮囑學生。

伍德練了一個星期，第二周上課時正准備讓教授測試。沒想到，教授又給了他一份難度更高的樂譜，「試試看吧！」上星期的課，教授提也沒提。

伍德再次掙扎於更高難度的技巧挑戰。

第三周，更難的樂譜又出現了。

同樣的情形持續著，伍德每次在課堂上都被一份新的樂譜所困擾，然後把它帶回去練習，接著再回到課堂上，重新面臨兩倍難度的樂譜，卻怎麼也都追不上進度，一點也沒有因為上周的練習而有輕車熟駕的感覺。伍德感到越來越沮喪和氣餒。

教授走進練習室。

伍德再也忍不住了。他必須向鋼琴大師提出這兒個月來自己承受的巨大壓力。

教授沒開口，他抽出了最早的那份樂譜，交給伍德。「彈彈看！」他以堅定的目光望著學生。

不可思議的結果發生了，連伍德自己都驚訝萬分，他居然可以將這首曲子彈奏得如此美妙、如此精湛！教授又讓伍德試了第二堂課的樂譜，學生依然呈現超高水準的表現……演奏結束，伍德怔怔地看著老師，說不出話來。

「如果，我任由你表現最擅長的部分，可能你還在練習最早的那份樂譜，就不會有現在這樣的程度……」鋼琴大師緩緩地說。

勵志箴言

在學習中，你必須不怕困難，敢於挑戰難題，承受壓力，才能不斷挖掘潛力，提高能力。

飽食終日不如發奮讀書

北宋著名學者、政治家、軍事家范仲淹在童年時期，就酷愛讀書。由於家境清貧，上不起學，10歲時住進長山醴泉寺的僧房裡發憤苦讀，每天煮一小盆稀粥，凝結後，用刀劃成四塊，早晚各取兩塊，再切幾根鹹菜，就著吃下去。這就是後世傳為佳話的「斷齏劃粥」的故事。

廟里的老火頭僧，很佩服范仲淹這種精神，時常稱贊他。范仲淹說：「一個人如果不讀書，只知飽食終日，貪圖安逸，那種生活是毫無意義的。」

范仲淹為了開擴眼界，尋訪良師，增進學識，便風餐露宿，千里迢迢來到北宋的南京應天府（今河南商丘），進了著名的南都學舍。在學舍中，他晝夜苦讀，「未嘗解衣就枕」。在冬夜裡，讀得疲倦時，他就用冷水洗洗臉，讓頭腦清醒過來，繼續攻讀。

同學中，有一個是南都留守的兒子，看到范仲淹「忘我攻讀」，只吃點粥，很是感動。回家對他父親講了這件事。留守感慨地說：「這是個有大志、有出息的孩子。你拿些餚饌送給他吃吧。」過了幾天，留守的兒子發現范仲淹根本沒吃他送的食物，就責備他。范仲淹答謝道：「我並非不領令尊的厚意，只是多年吃粥，已成習慣，如貪此佳食，恐怕將來吃不得苦。」

勵志箴言

書中自有黃金屋。沉迷於學問之中，生活雖苦，但精神非常愉快。

博取百家長，始得龍鳳飛

柳公權小的時候字寫得很糟，常常因為大字寫得七扭八歪受老師和父親的訓斥。小公權很要強，他下決心一定要練好字。經過一年多的日夜苦練，他寫的字大有起色，和年齡相仿的小夥伴相比，公權的字已成為全村最拔尖的了。

從此以後，他寫的大字，得到同窗稱贊、老師誇獎，連嚴厲的父親臉上也露出了微笑，小公權感到很得意。

一天，柳公權和幾個小夥伴在村旁的老桑樹下擺了一張方桌，舉行「書會」，約定每人寫一篇大楷，互相觀摩比賽。公權很快就寫了一篇。這時，一個賣豆腐腦的老頭放下擔子，來到桑樹下歇涼。他很有興致地看孩子們練字。柳公權遞過自己寫的，說：「老爺爺，你看我寫得棒不棒？」老頭接過去一看，只見寫的是：「會寫飛鳳家，敢在人前誇。」老頭覺得這孩子太驕傲了，皺了皺眉頭，沉吟了一會兒，才說：「我看這字寫得並不好，不值得在人前誇。這字好像我擔子里的豆腐腦一樣，軟塌塌的，沒筋沒骨，有形無體，還值得在人前誇嗎？」小公權見老頭把自己的字說得一塌糊塗，不服氣地說：「人家都說我的字寫得好，你偏說不好，有本事你寫幾個字讓我看看。」老頭爽朗地笑了笑，說：「不敢當，不敢當，我老漢是一個粗人，寫不好字。可是，有人用腳寫都寫得比你好得多呢！不信，你到華原城裡看看去吧！」

小公權很生氣，以為老頭在罵他。後來想到老頭和藹的面容，爽朗的笑聲，又不大像罵他，就決定到華原城裡去看看。

華原城離他家有40多里路。第二天，他起了個五更，悄悄給家裡人留了個紙條，背著饃布袋就獨自往華原城去了。

柳公權一進華原城壽門，見北街一棵大槐樹下掛著個白布幌子，上寫「字畫湯」三個大字，字體蒼勁有力，筆法雄健瀟灑。樹下圍了許多人，他擠進人群去一看，不禁目瞪口呆。只見一個黑瘦的畸形老頭，沒有雙臂，赤著雙腳坐在地上，左腳壓住鋪在地上的紙，右腳夾起一支大筆，揮灑自如地在寫對聯，他運筆如神，筆下的字跡龍飛鳳舞，博得圍觀看客們陣陣喝采。

小公權這才知道賣豆腐腦的老頭沒有說假話，慚愧極了，心想：我和字畫湯老爺爺比起來，差得太遠了。他「撲通」一聲跪在字畫湯面前，說：「我願拜你為師，我叫柳公權，請收下我，願師傅告訴我寫字的秘訣……」字畫湯慌忙放下腳中的筆，說：「我是個孤苦的畸形人，生來沒手，幹不成活，只得靠腳巧混生活，雖能寫幾個歪字，怎配為人師表？」小公權一再苦苦哀求，字畫湯才在地上鋪了一張紙，用右腳提起筆，寫道：

寫盡八缸水，硯染澇池黑；

博取百家長，始得龍鳳飛。

老人對公權說：「這就是我寫字的秘訣。我自小用腳寫字，風風雨雨已練了50多個年頭了。我家有個能盛八擔水的大缸，我磨墨練字用盡了八缸水。我家牆外有個半畝地大的澇池，每天寫完字就在池裡洗硯，池水都染烏黑了，可是，我的字練得還差遠呢！」

柳公權把老人的話牢牢地鏤刻在心裡，他深深地謝過字畫湯，就依依不捨地回去了。

自此，柳公權發憤練字，手上磨起了厚厚的繭子，衣肘補了一層又一層。他學習顏體的清勁豐肥，也學歐體的開朗方潤，學習字畫湯的奔騰豪放，也學宮院體的娟秀嫵媚。他經常看人家剝牛剔羊，研究骨架結構，從中得到啟示。他還注意觀察天上的大雁，水中的游魚，奔跑的麋鹿，脫韁的駿馬，把自然界各種優美的形態都融注到書法藝術里去。

柳公權終於成為我國唐代著名的書法家。可是，柳公權一直到老，對自己的字還很不滿意。他晚年隱居在華原城南的鸛鵲谷，專門研習書法，勤奮練字，一直到他80多歲去世為止。

勵志箴言

山外有山，天外有天。勤學不輟，博採眾家之長，不斷進取，才可能出人頭地。

學字不只是動筆還要動心

宋代著名書畫家米芾，小時候在私塾館學寫字，學了三年，也沒學成。一天，一位進京趕考的秀才路過村裡，米芾聽說這秀才寫得一手好字，就跑去求教。秀才翻看了米芾臨貼寫的一大打子紙，若有所悟，對他說：「想跟我學寫字，有個條件，得買我的紙。不過，貴點，五兩紋銀一張。」米芾一聽嚇了一跳，心想：哪有這么貴的紙，這不是成心難為人嗎？秀才見他猶豫了，就說：「嫌貴就算了！」米芾求學心切，借來五兩銀子交給秀才。秀才遞給他一張紙說：「回去好好寫吧，三天後拿給我看。」

回到家，米芾捧著五兩紋銀買來的一張紙，左看右看，不敢輕易使用。於是翻開字貼，用沒蘸墨汁的筆在書案上劃來劃去，想著每個字的間架和筆鋒，這樣琢磨來琢磨去，竟人了迷。

三天後，秀才來了。見米芾坐在那裡，手握著筆，望著字貼出神，紙上卻一字未寫，便故作驚訝地問：「怎麼還沒寫？」米芾一驚，如夢方醒，才想起三天期限已到，喃喃地說道：「我，我怕弄廢了紙。」秀才哈哈大笑，用扇子指著紙說：「好了，琢磨了三天，寫個字給我看看吧！」米芾提筆寫了一個「永」字。秀才拿過來一看，這個字寫得大有進步，漂亮極了。這才問道：「為什麼三年寫不好，三天卻能寫好呢？」米芾小心答道：「因為這張紙貴，我怕浪費了紙，不敢像先前那樣信筆寫來，而是先用心把字琢磨透了……」「對！」秀才打斷他的話說：「學字不只是動筆還要動心，不但要觀其形，更要悟其神，心領神會，才能寫好。現在你已經懂得寫字的竅門了，我該走啦。」說著揮筆在寫有「永」字的紙上添了7個字：「（永）志不忘，紋銀5兩」。又從懷里掏出那5兩紋銀還給米芾，便出門上路趕考去了。

米芾一直把這五兩紋銀放在案頭，時刻銘記這位苦心教誨的啟蒙老師，並激勵自己勤學苦練，後來終於成為著名的畫家和書法家。

勵志箴言

學習要多用心，勤動腦。不但要了解表面的知識，更要悟其精髓，心領神會，才能學好。

70歲的人也可以自信地去學習

晉平公作為一位國君，政績不平，學問也不錯。在他70歲的時候，他依然還希望多讀點書，多長點知識，總覺得自己所掌握的知識實在是太有限了。可是70歲的人再去學習，困難是很多的，晉平公對自己的想法總還是不自信，於是他去詢問他的一位賢明的臣子師曠。

師曠是一位雙目失明的老人，他博學多智，雖眼睛看不見，但心裡亮堂著呢。晉平公問師曠說：「你看，我已經70歲了，年紀的確老了，可是我還很希望再讀些書，長些學問，又總是沒有信心，總覺得是否太晚了呢？」

師曠回答說：「您說太晚了，那為什麼不把蠟燭點起來呢？」

晉平公不明白師曠在說什麼，便說：「我在跟你說正經話，你跟我瞎扯什麼？哪有做臣子的隨便戲弄國君的呢？」

師曠一聽，樂了，連忙說：「大王，您誤會了，我這個雙目失明的臣子，怎麼敢隨便戲弄大王呢？我也是在認真地跟您談學習的事呢。」

晉平公說：「此話怎麼講？」

師曠回答說：「我聽說，人在少年時代好學，就如同獲得了早晨溫暖的陽光一樣，那太陽越照越亮，時間也久長；人在壯年的時候好學，就好比獲得了中午明亮的陽光一樣，雖然中午的太陽已走了一半了，可它的力量很強、時間也還有許多；人到老年的時候好學，雖然已日暮，沒有了陽光，可他還可以藉助蠟燭啊，蠟燭的光亮雖然不怎麼明亮，可是只要獲得了這點燭光，盡管有限，也總比在黑暗中摸索要好多了吧？」

晉平公恍然大悟，高興地說：「你說得太好了，的確如此！我有信心了。」

勵志箴言

一個人「不一定終身受雇，但必須終身學習。」只有不斷學習，才能追求和享受更美好的人生。

沒有受過正規教育的企業家

阿爾伯特·霍布代爾是曼徹斯特市格雷大街中學的校工，盡管薪水只有每周5英鎊，他工作卻十分盡責，總是把校園收拾得乾乾凈凈，整整齊齊，因為他覺得：既然自己沒有機會讀書識字，多干點事，為孩子們提供好的學習環境也是不錯的。

不料那一年，他敬佩的老校長退休了，來了一個叫約翰遜的自命不凡的新校長。他上任不久，就宣布全體員工每天必須簽到並註明時間。周五，他把考勤簿拿來查看——情況好極了！當他滿意地正准備把簽得密密麻麻的簿子合上時，卻發現一處空白，顯得很不協調。他立即命人去把那個不服帖的人找來。

「聽著，阿爾伯特，我已規定所有員工必須在考勤簿上簽到，你知道嗎？」

「知道，先生。」

「那麼，你簽了沒有？」

「沒有，先生。」

「我一旦訂下制度，就意味著每個人必須照辦，誰不照辦，就得請便——你懂我的意思嗎？」

「我懂，先生。」

「那你為什麼不簽？」

阿爾伯特漲紅了臉，半晌不說話，最後只好以實相告：「我簽不好，先生。」

「什麼？簽不好？天啊！下一句話你該不會說你不識字吧？」

「確實不識字，先生。」

「太可怕了！簡直令人難以置信：一個在教育機構工作的人竟不識字……夠了！你知道我這兒不容許低效率，給你一周時間，另謀生路吧！」

阿爾伯特走出學校時，天已黑了。在今天這個20年來最倒霉的日子裡，他提醒自己一定得買半磅香腸帶回家。

猛地，他打了一個冷戰——記起自己常去買香腸的那家小食品店店主威格絲太太前天死了，店門至今還關著，附近再沒有賣香腸的店。

「真該死，為什麼整個街區沒有第二家香腸店呢？」阿爾伯特情緒壞到了極點，直覺得眼前漆黑。倏地，一個念頭像閃電一樣晃進他的腦子：既然如此，何不自己開一家呢？這些年好歹攢了一些錢，何況現在又失了業……對！就把威格絲太太的店盤過來，作為謀生之路吧！

他興奮得把失業的煩惱拋到了九霄雲外。一星期後，食品店重新開張，阿爾伯特做了店主。

生意不壞。阿爾伯特心想：把香腸做熟再賣不更好嗎？於是，他開始加工香腸，並在一大早就把熱氣騰騰的香腸端出去。正值11月份，天冷又多霧，熱香腸誘人的香味，吸引來一批又一批顧客。

為了應付店前「長龍」，阿爾伯特想出了新點子：削制了許多小木筷子，把香腸夾在半切開的麵包里，串在筷子上賣。這種早點經濟又方便，一面世就大受歡迎，結果，「長龍」不但沒有消失，反而更長了。阿爾伯特一個月內接連雇了兩個幫手，仍然忙不過來，顧客把店門都快擠破了。

他靈機一動，雇了一個半大的孩子，讓他蹬著三輪車到街頭流動出售，這果然減輕了店門前的擁擠，但生意也因此做得更大。

隨著「霍布代爾香腸」的名聲越來越響，他的小吃館變成了大飯店，還開了兩家分店。為了保證貨源，他開始自己製作香腸，而不再依賴批發商。

人夏了，這是一個特別炎熱的夏天，沒有多少人願意吃熱香腸——實際上，任何熱食都勾不起人的食慾。阿爾伯特轉念一想：「既然天熱得大家都不願下廚，也不願擠飯館，何不把香腸做熟晾涼，然後把涼香腸送貨上門呢？說干就干13個孩子一齊出動，蹬著車子穿街走巷，專賣串在竹筷上的「麵包夾香腸」。這個夏季的銷售量竟比冬季還要多！

5年以後，任何人到曼徹斯特市，不管大街小巷，都可以看到蹬車叫賣香腸的孩子。又過了幾年，就連最繁華的大街上，也有了「霍布代爾香腸店」的分店，且是產、供、銷「一條龍」服務。

隨著事業發展，阿爾伯特感到需要提高新工人的技術水平。他與學區教育委員會聯系，申請創建一所「香腸製作技術學校」。

這位實業家的想法得到了學區教委的大力支持，籌備工作進展順利，雙方商定：由學區委派正、副校長，而教師，則主要從高、中級職員和技術工人中選聘。

不久，副校長打來一個電話說：「霍布代爾香腸製作技術學校」不久即可開學，特請董事長題寫校名。

阿爾伯特啞然失笑，回話說：「副校長先生，真對不起，還是請你們中間哪一位代勞吧，我寫不好。」副校長有點不悅，說：「霍布代爾先生，不要推辭了，像您這樣卓有成就的實業家，不是出自『劍橋』、『牛津』，就是在國外深造過。生意再忙，寫這樣幾個字還是抽得出時間的吧？」

阿爾伯特只好以實相告：「副校長先生，我真的寫不好。說來也許您不相信：10多年前，我還是個『老粗』——既不會寫、也不會讀，就連自己的名字，也是經商以後學會寫的。」

副校長幾乎不相信自己的耳朵，在電話那頭沉默了好一陣。最後說：「霍布代爾先生，您真了不起，在沒有受過正規教育的條件下，竟然做出了這樣一番大事業。我想倘若您10年前就能讀會寫的話，那今天又該是怎樣的人呢？」

阿爾伯特放聲大笑：「格雷大街中學的校工——一周掙5英鎊，先生！」

「啊——」電話里傳來一聲驚呼，原來，那副校長不是別人，正是當年把阿爾伯特趕出校門的約翰遜先生。

勵志箴言

知識不等於能力。知識必須轉化成能力與素質才能體現出其價值。就像一個人吃下食物不等於增強體質，需要吸收才可能增強體質一樣。只有把知識同實踐相結合，產生效果時，才能體現能力。

評價聰明人的標准並不是藏書的多少

春秋時候，有一個叫王壽的人，他愛書成癖，藏書豐富，遠近聞名。古時的書，多是人工抄寫在竹片上，再以皮革連結裝束起來的。他為了有抄書的材料，就在自家房前房後種滿了竹子。形成了一片竹林，並在門前的池塘里種了許多蘆葦。他每天所有的時間，除了吃飯睡覺，都用來借書、抄書、看書。家裡一院小房，除了他住的地方外，已經全部堆滿了書。他每年不但要花許多時間把它們都搬出去晾曬一遍，免得被蟲蛀蝕，還要翻檢看有沒有脫落的文字，及時補上。40多年來，王壽孤身一人過著這種自以為充實的生活，以苦為樂。

由於母親去世了，王壽要到東周奔喪。他隨身帶了五本書，准備途中抽空看看。

王壽已不年輕，五本竹簡也夠重，結果只走了一會兒就累得喘不過氣來。有些走不動了。他只好坐在路口休息，並隨手抽出一冊書來讀。

這時有個叫徐馮的東周隱士路過，見他背這么多書，就問他；「敢問是王壽先生嗎？」王壽很奇怪就問；「你是誰？你怎麼認識我呢？」徐馮才告訴他自己叫徐馮。王壽也曾聽說過他。

王壽說了自己此行的目的，並說自己不惜負重，全為了在旅途中讀書充實自己。徐馮聽了嘆口氣說：「無用。」

王壽聽得一愣，獃獃地望著徐馮，不知他說的是什麼意思。

徐馮拱了一揖，笑笑說：「書是記載言論和思想的。言論和思想又由於人的勤奮思考而產生，所以評價聰明人的標准並不是以藏書的多少衡量的。我原認為你是聰明的人，為什麼不去思考問題，形成思想，卻要背著這累人的東西到處走呢？」

王壽聽了，如夢方醒，立刻三拜徐馮，當場燒了自己所帶的書，輕身入了東周。

勵志箴言

01、大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。
02、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
03、莫找借口失敗，只找理由成功。（不為失敗找理由，要為成功找方法）
04、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。
05、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
06、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什麼東西。學習會使你永遠立於不敗之地。
07、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。
08、人之所以能，是相信能。
09、一個有信念者所開發出的力量，大於99個只有興趣者。
10、每一發奮努力的背後，必有加倍的賞賜。
11、人生偉業的建立 ，不在能知，乃在能行。
12、任何的限制，都是從自己的內心開始的。
13、含淚播種的人一定能含笑收獲。
14、慾望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
15、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。
16、一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。
17、不要等待機會，而要創造機會。
18、如果寒暄只是打個招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什麼不同呢？事實上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你對他的關懷。
19、昨晚多幾分鍾的准備，今天少幾小時的麻煩。
20、做對的事情比把事情做對重要。
21、人格的完善是本，財富的確立是末。
22、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。
23、行動是治癒恐懼的良葯，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。
24、沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。
25、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。
26、人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。
27、征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。
28、失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
29、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！
30、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
31、任何業績的質變都來自於量變的積累。
32、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。

社會行走100訣
01.所有的困苦都是有用意的－這是老天爺在磨練你，為了把重任交給你
02.毛遂自薦，好處多多－讓別人看得到你，知道你的存在，知道你的能力
03.千萬別入錯行－人情的牽絆，恩怨的糾葛，轉行可不是那麼容易的呀
04.別輕易轉行－轉行的風險很大，若無大決心.大魄力，最好不要輕率為之
05.不只為了糊口，還要有抱負－你要想：在這個行業中，我要成為什麼樣的人
06.不要獨享榮耀－獨享榮耀，有天就會獨吞苦果
07.用耐心把冷板凳坐熱－冷板凳都坐過了，還有什麼好怕的呢？
08.留一點空間給你的主管－當主管的也需要安全感
09.摸魚？小心摸到螃蟹！－摸魚會成為你在社會上行走的負載
10.不要有〔懷才不遇〕的想法－懷才不遇多半是自己造成的
11.天下沒有〔好賺〕的錢－先從小錢開始賺吧
12.當你遇到魔鬼型的主管－接受他的磨練吧
13.勿當眾辱罵你的主管－那會讓你無路可走，結果只有走路一途
14.向不同行業的人吸收新知－記住，要用請教的態度
15.犯錯，就誠實的認錯－狡辯，諉過只會害了你自己
16.用〔吃虧就是佔便宜〕的心態做事做人－
它可累積你的工作經驗.充實你的作事能力.擴張的人際網路
17.以失敗為師－與其在失敗中記取教訓，不如從別人的失敗中檢取教訓
18.勿在失意者面前談論你的得意－這會對你的人際關系造成傷害
19.別輕忽〔守時〕這件事－守時是對別人的一種尊重
20.精誠所至，金石為開－你的真心成意會在對方的感動中激起他的同情和不忍
21.朋友要分〔等級〕－這是為了保護自己免受傷害
22.用〔時間〕來看人－時間是讓對方不自覺的檢驗師
23.用〔打聽〕來看人－把獲得的資訊匯集起來，就可以了解這個人
24.用〔投其所好〕來看人－他會不知不覺地把假面具掀掉
25.建立一個〔朋友檔案〕－以免人到用時方恨少
26.擴大交友的圈子－主動出擊，勿等別人上門來
27.保持交朋友的彈性－敵人也可以變朋友
28.交會〔修理〕你的朋友－這種朋友正是你人生的導師
29.好朋友要〔保持距離〕－這樣的友誼才能長存
30.小心突然升高熱度的友情－不推不迎，冷眼以觀，禮尚往來
31.以〔勤〕補能力之不足－勤將使你自然發亮，為人注意
32.把一天變成四十八小時－讓每一分每一秒都發揮最高的效益
33.為自己拼幾枚〔勛章〕－建立地位.聲望，讓別人尊敬你.禮遇你
34.碰到困難，決不輕言退卻－要把困難當成對自己的試煉
35.作老二，不要坐老大－老大沒當好，會變成老三老四
36.勿在工作上被人看輕－別混日子.別看輕職分.別混水摸魚
37.錢追人，人追健康－有了健康，還怕賺不到錢？
38.勿吝於提攜後進－他們將會成為支持你的力量
39.中規中矩，贏得尊重－贏得尊重，也贏得了信賴
40.適度的〔自抬身價〕－在就業市場里，人也是一種商品
41.用〔物質利〕換取〔人情利〕－物質利是一時的，人情利是長遠的
42.把敬業變成習慣－短期來看是為了僱主，長期來看是為了自己
43.尋找一位〔衣食父母〕－他可省下你的摸索和碰撞
44.運用〔累積法〕壯大資產－不求快.不求多.不中斷
45.找一位對手來跟－跟住他，並且超越他
46.全力以赴，迎接工作上的種種〔測試〕－不要把突來的狀況當成是整你
47.忍一時，爭千秋－形勢比人強時，就要忍
48.套用別人的成功模式－別人的成功模式是一種指引，讓你有方向可循
49.把自己當成老闆或主管－在工作中見習，培養當老闆或主管的格局和能力
50.勿滿足於眼前的小小成就－你要問自己，我這輩子只有這樣嗎？
51.盡快成為你那一行的專家－只要下功夫，很快就辦得到
52.與其你死我活，不如你活我也活－這就是雙贏，是良性競爭
53.以〔播種〕的心情來經營人際關系－越早播種越好
54.也以〔播種〕的心情來經營事業－不播種，就不會有收獲
55.跌倒了，〔一定〕要爬起來－不爬起來，別人會看不起你，你也會失去機會
56.不要為失敗找藉口－應該面對失敗，找出失敗的原因來
57.改變環境，或是改變自己－與其改變環境，不如改變自己
58.拉長戰線，避免主力對決－人生沒有幾場主力戰好打
59.不要打沒有把握的仗－人生是經不起浪費的
60.把反省自己當成每日的功課－因為你不是完美的，會說錯話，也會做錯事
61.碰到低潮，自己鼓勵自己－千萬別乞求.依靠別人來鼓勵你
62.借用別人的智慧來作事－你要了解，人的智慧是有限的
63.時時要有危機意識－別以為你命好運也好
64.主角配角都能演，台上台下都自在－這是面對現實人生，能屈能伸的彈性
65.做事切勿〔率性而為〕－率性而為只會害了你自己
66.事越煩，越要耐煩－天底下沒有不煩的事
67.控制自己的情緒－別讓別人以為你還沒長大
68.做烏龜，不要做兔子－有兔子資質的人最容易驕傲
69.先做小事，先賺小錢－這是為了累積做大事賺大錢的條件
70.別讓過去的失敗綁住你的手腳－環境會變，人會成長，再度出發，可能就成功了
71.像蟑螂一樣地活著－人如果有蟑螂的韌性，還有什麼日子不能過呢？
72.穩扎穩打，可攻可守－沒抓在手裡的成功都是不算的
73.靠實力，不要靠派系－派系不是永遠的，實力才是你一生最好的依靠
74.自己發光，不要等別人來磨光－每個人都為自己，誰有空.有心好好去了解你呢
75.逢山開路，遇水架橋－過了橋，上了山，常會有一片新的天地
76.永遠跑在部屬的前面－權利領導.情義領導都不如才能領導
77.〔新官上任三把火〕有必要－告訴別人：我來了
78.巧用〔致命的吸引力〕－男人溫柔，女人撒嬌
79.正視你的弱點，躲避別人的陷阱－光明正大，腳踏實地，不痴心妄想，便可避免踏入陷阱
80.只要五毛錢，不要一塊錢－拿一塊錢的機會只有一次
81.放下身段，路越走越寬－身段只會把你綁起來
82.話別說得太滿－好容納一些意外，以免下不了台
83.了解中國人的處世風格－重視人情.表裡不一.形式主義...
84.善用〔見面三分情〕的中國人心理－你尊重對方，對方也會尊重你
85.多贊美別人－不用花錢，又可使人快樂，何樂而不為？
86.尊重別人的〔領土范圍〕－別因為疏忽而引起不必要的麻煩
87.勿輕易吐露你的失意事－以免被人認為軟弱無能
88.人際關系是：有〔舍〕才有〔得〕－主動出擊，先去滿足對方的自我
89.別忽略〔面子問題〕－不給面子的行為最易引起是非
90.你要小心應對的幾種人－並不是每個人都是好人
91.你態度要有所保留的幾種人－完全信任，你便會受到傷害
92.妥善處理和〔小人〕的關系－不依附小人，也不得罪小人
93.最好不要擋人財路－與其擋人財路，不如自己另闢財路
94.以低姿態化解別人的嫉妒－妒嫉是一把烈火，會毀滅一個人
95.做人做事不必面面俱到－因為總有人會不滿意你
96.認識並運用人性中的自私－不必在意別人的自私，應好好應對這些自私
97.順著毛摸，他就聽你的－脾氣再大，城府再深，主觀再強的人也吃不消這一招
98.以積極的作為推動〔否極泰來〕－保持存在，發揮耐心，累積能力
99.以戒慎的心情延緩〔盛極而衰〕的時間－很多敗因都是在最盛時種下的
學無前後，達者為先。

成功不是不小心,失敗不是沒原因.

每一個成功者都有一個開始。勇於開始，才能找到成功的路。

靠山山會倒，靠水水會流，靠自己永遠不倒。

成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢。

再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深

有志者，事競成；苦心人，天不負。

向競爭挑戰，向壓力挑戰，更要向自己挑戰！

相信自己，一定能成功

在真實的生命里，每樁偉業都由信心開始，並由信心跨出第一步。

地獄不空，誓不成佛。背水一戰，戰者為雄。

F. 關於「再見上半年，下半年你好」的勵志經典句子有哪些

1、你正在為自己的未來打拚，也許有時候會感覺看不到盡頭。但你要相信，渡過了這一段努力的自己都能感動自己的日子之後，你想要的，歲月統統都會還給你。任何值得去的地方，都沒有捷徑。

2、人生會經歷三次成長：第一次是發現自己不是世界的中心；第二次是發現即使再怎麼努力，終究還是有些事令人無能為力；第三次是在明知道有些事可能會無能為力，但還是會竭盡全力。

3、所謂迷茫，就是才華配不上夢想：大事幹不了，小事不肯干；不想做手邊的小事，只想做天邊的大事。但你必須知道，小事不肯干，大事也輪不到你，趁你跌倒還能站起來的時候，先學會腳踏實地。

4、你總是把夢想留在未來，旅行留在下一次，想做的事留在以後，然後本該是未來的時間點，你突然被沒時間打敗了。所有的理由不過是你給拖延和懶惰找的借口。世界上根本沒有浪費時間這回事，你唯一浪費的不過是你自己。

5、生活不會按你想要的方式進行。它會給你一段時間，讓你孤獨、迷茫又沉默。如果你用這些時間，跟自己獨處，多看一本書，去做可以的事，等你度過低潮，那些獨處的時光必定照亮你的路。

6、曾經荒廢的時光，沒時間遺憾，唯有追趕和改變。最痛苦的不是失敗的淚水，而是不曾盡力的懊悔。別讓明天的你，討厭今天的自己。而每一個今日，都是你曾經幻想的明天。所以，請為這個今天而努力！用你的左右腳左右世界！

7、你無法控制生活，但你可以積極應對；生活不會更容易，但你可以更強大。

G. 勵志文章標題！！！！！！！！！！！！！！

勵志文章標題：

1、總想贏者必輸，不怕輸者必贏。

2、成功的母親是失敗，成功的父親是汗水。

3、不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。

4、既然目標是地平線，留給世界的就只能是背影。

5、既然目標是地平線留給世界的就只能是背影。

6、彩虹風雨後，成功細節中。

7、超越自己，向自己挑戰，向弱項挑戰，向懶惰挑戰，向陋習挑戰。

8、那些殺不死你的，會讓你更強大。

9、要想飛得高，就該把地平線忘掉。

(7)新知勵志擴展閱讀：

勵志文章：

信念是一粒種子

很久以前，為了開辟新的街道，倫敦拆除了許多陳舊的樓房。然而新路卻久久沒有開工，舊樓房的地基在那裡任憑日曬雨淋。

有一天，一群自然科學家來到了這里，他們發現，在這一片多年來未見天日的地基上，這些日子裡因為接觸了春天的陽光雨露，竟長出了一片野花野草。奇怪的是，其中有一些花草卻是英國人從來沒有見過的。它們通常只生長在地中海沿岸國家。

這些被拆除的樓房，大多是在羅馬人沿著泰晤士河進攻英國時建造的，大概花草的種子就是那個時候被帶到了這里。它們被壓在沉重的石頭磚瓦之下，一年又一年，幾乎已經完全喪失了生存的機會。但令人感到意外的是，一旦它們見到了陽光，就立即恢復了勃勃生機，綻開了一朵朵美麗的鮮花。

小小的種子真令人驚嘆，它們是如此的柔弱卻又如此堅韌，即使在沉重的磚瓦下壓上數百年，它們依然能夠保持自己鮮活的生命。一旦陽光照耀，一旦雨露滋潤，它們便又煥發出勃勃的生機。一粒種子，即使被埋沒數百年，依然蘊藏著生的希望；那麼一個人，當他處於困境時，又當如何呢？

有一年，一支英國探險隊進入撒哈拉沙漠的某個地區，在茫茫的沙海線里跋涉。陽光下，漫天飛舞的風沙像炒紅的鐵砂一般，撲打著探險隊員的面孔。口喝似炙，心急如焚－－大家的水都沒有了。這時，探險隊長拿出一隻水壺，說：「這里還有一壺水，但穿越沙漠前，誰也不能喝。」

一壺水，成了穿越沙漠的信念之源，成了求生的寄託目標。水壺在隊員手中傳遞，那沉甸甸的感覺使隊員們瀕臨絕望的臉上，又露出了堅定的神色。終於，探險隊頑強地走出了沙漠，掙了死神之手。大家喜極而泣，用顫抖的手擰開那壺支撐他們的精神之水－－緩緩流出來的，卻是滿滿的一壺沙子。

H. 請幫我寫五句關於勉勵學習的句子

01、大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。
02、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
03、莫找借口失敗，只找理由成功。（不為失敗找理由，要為成功找方法）
04、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。
05、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
06、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什麼東西。學習會使你永遠立於不敗之地。
07、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。
08、人之所以能，是相信能。
09、一個有信念者所開發出的力量，大於99個只有興趣者。
10、每一發奮努力的背後，必有加倍的賞賜。
11、人生偉業的建立 ，不在能知，乃在能行。
12、任何的限制，都是從自己的內心開始的。
13、含淚播種的人一定能含笑收獲。
14、慾望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
15、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。
16、一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。
17、不要等待機會，而要創造機會。
18、如果寒暄只是打個招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什麼不同呢？事實上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你對他的關懷。
19、昨晚多幾分鍾的准備，今天少幾小時的麻煩。
20、做對的事情比把事情做對重要。
21、人格的完善是本，財富的確立是末。
22、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。
23、行動是治癒恐懼的良葯，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。
24、沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。
25、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。
26、人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。
27、征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。
28、失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
29、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！
30、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
31、任何業績的質變都來自於量變的積累。
32、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。