台詞讀音錯誤

A. 普通話測試：讀詞語時候讀錯了可以重新讀嗎

讀詞語時候讀錯了不可以重讀，在讀單音節字詞時可以。《普通話水平測試大綱》規定以下：

讀多音節詞語(100個音節)，限時2.5分鍾,共20分。

1、目的：測查應試人聲母、韻母、聲調和變調、輕聲、兒化讀音的標准程度。

2、要求：

(1)詞語的70%選自《普通話水平測試用普通話詞語表》「表一」，30%選自「表二」。

(2)聲母、韻母、聲調出現的次數與讀單音節字詞的要求相同。

(3)上聲與上聲相連的詞語不少於3個，上聲與非上聲相連的詞語不少於4個，輕聲不少於3個，兒化不少於4個(應為不同的兒化韻母)。

(4)詞語的排列要避免同一測試要素連續出現。

3、評分：

(1)語音錯誤，每個音節扣0.2分。

(2)語音缺陷，每個音節扣0.1分。

(1)台詞讀音錯誤擴展閱讀：

報名條件：

1、中小學教師；

2、中等師范學校教師和高等院校文科教師；

3、師范院校畢業生（高等師范里，首先是文科類畢業生）；

4、廣播、電視、電影、戲劇，以及外語、旅遊等高等院校和中等職業學校相關專業的教師和畢業生；

5、各級廣播電台、電視台的播音員、節目主持人；

6、從事電影、電視劇、話劇表演和影視配音的專業人員；

7、其他應當接受普通話水平測試的人員和自願接受普通話水平測試的人員。

B. 讀音錯誤的一項是哪個

C 槲（hú）樹祝你學業有成

C. 為啥影視里台詞讀音錯了不糾正

（僅代表個人觀點）一般出現這種情況是以下的原因——

1. 後期糾對不嚴，簡而言之就專是壓根沒發現這屬個事情，或者可能導演等製作人員壓根就不知道這個音讀錯了，這是最常見的情況

2. 運用地方方言、古音，部分古裝劇做得比較精細，用字的古音，但很多字的古音和現在的讀音是不一樣的。部分劇為體現地方特色，可能會故意用地方方言，或者故意讀錯一些該地區人民經常讀錯的字。

如有用請採納。

D. 那些被原唱歌手唱錯讀音的歌詞都有哪些

最不能忍的是《漂洋過海來看你》中那一句「在漫天風沙里，望著你遠去，我竟悲傷得不能自己」，

以為這就完啦？

我要讓全世界記住我的模(mó)樣
——TFBOYS《樣(Young)》

（P.S. 王俊凱的版本也是這樣）

一首歌錯兩次，也是可以。

當然還有經常被念錯的「角(jué)色」、「主角(jué)」。

電影中角(jiǎo)色也會有不同
——鄧超《超級英雄》

要是遇到上面這些情況，我都會用正確的讀音唱，但是遇到這種……

骨骼和時間賽跑 / 未來的最佳男主角(jiǎo) / 准沒准備好
——TFBOYS《大夢想家》

怎麼唱！總不能破了押韻吧？只能將錯就錯了。

不過總的來說，還是不希望這些傳唱度比較高的歌——尤其是TFBOYS這種流行於青少幼年的——出現這種錯誤，畢竟對孩子會行程一種誤導。

E. 「說」字有幾種讀音

「說」字的讀音本來十分清楚。不管是《現代漢語詞典》還是《辭海》《辭源》以及《古漢語大詞典》都註明其為四個讀音,且其含義和使用特點也很清楚。一讀shuō，首要含義是講話，如「說話」。其次含義有解釋、言論主張、責備批評、說合介紹等；二讀shuì，含義為用話勸說使人服從自己的意見，如「游說」；三讀yuè。在古漢語中與「悅」相通。如「學而時習之，不亦說乎。」四讀tuō，在古漢語中與「脫」相通。如「說輻」（指鉤連車軸與車廂的零件）。但是，近年來，社會上對「說」的讀音卻產生了一些混亂現象，主要是在它組成「說服」這個片語的情況下，本應讀作「shuōfú」，有人卻讀作了「shuìfú」。不光是個別老百姓，連一些電視劇里的台詞，甚至在一些文化講壇中，個別教授副教授也發生此類錯誤。這就不免以訛傳訛，引起誤導。所以，有辨析之必要。為什麼「說服」的「說」字不能讀作「shuì」呢？因為它不符合「shuì」這個讀音的含義和使用特點。如前所述，「說」在讀作「shuì」的時候，其含義是「用話勸說使人服從自己的意見」。其使用特點是：由「說」（shuì）這個單詞獨立表述這一含義，而不藉助別的單詞；且其使用環境只能用在古漢語之中。如「觸龍說（shuì）趙太後」（語出《戰國策·趙策四》，意為觸龍用話勸說趙太後使其服從自己的意見），以及「廣武君李左車說(shuì)成安君」（語出《史記·淮陰侯列傳》，意為廣武君李左車用話勸說成安君使其服從自己的意見）。雖然有時「說」也同其他單片語成片語，並且流傳到現代漢語中，如「游說」（yóu shuì）、「說客」（shuìkè），但這並不表明它要同別的單詞來共同表達「用話勸說使人服從自己的意見」這個含義。也就是說，這個含義仍然是由「說」（shuì）這個單詞獨立表述的。同它組合的另一個單詞不參與表達這個含義，只負責表達其他含義。如「游說」中的「說」（shuì）獨立表示「用話勸說使人服從自己的意見」這個含義，而「游」字則表達另一個含義，即「游歷」之意，表示「說」的方式和條件，表明「說」這個活動是在「游歷各國（地）的過程中」完成的。再如「說客」中的「說」（shuì）字同樣獨立表述「用話勸說使人服從自己的意見」這個含義，而「客」字則表達另一個含義，即指特定的一個人。「說」（shuì）是對這個人的特定職能進行的說明。說明這個人的職能是勸說別人使其服從自己認定的某個主張。而「說服」則不同。首先，它不是從古漢語中流傳到現代漢語中的原始片語。我們遍查《辭源》和《古漢語大詞典》，既無「說服」（shuìfú）這個片語，也無「說服」（shuōfú）這個片語。這就是說，它只能是一個現代漢語詞彙而與古漢語無關。因而它與「游說」（yóu shuì）、「說客」（shuìkè）等片語（皆產生於古漢語而流傳於現代漢語）是不可比擬的。其中的「說」字當然也不能採用同一個讀法。第二，在現代漢語中，「說服」的含義是「用理由充分的話使對方心服」，這似乎與「用話勸說使人服從自己的意見」的含義相近。但是，這個含義不是由「說」這個單詞獨立表述的。「說」在這里只是「講話」的意思，而「服」才是「讓人心服（或者使人服從自己的意見）」的意思，二者組合，才構成了「用理由充分的話使對方心服」的含義，這也不符合「說」（shuì）這個單詞的含義和使用特點，因此不能讀作「shuì」。第三，假如把「說服」中的「說」字讀作shuì，就意味著它獨立地表述了「用話勸說使人服從自己的意見」（或者「用理由充分的話使人信服」）的含義，這樣，「服」字就是一個多餘的存在，這在邏輯上是講不通的。第四，《現代漢語詞典》和《辭海》中對「說服」一詞的注音也清楚地標明「shuōfú」而不是「shuìfú」，這是沒有疑義的。

F. 許多生活用語的讀音都有錯誤，我們該怎麼對待這種現象 打烊yàng 等等等等....

發音本就源於生活，大家都讀錯了，那麼相應的讀音就會跟著改變。畢竟不像古代，需要發雅言。

G. 咒語發音有錯誤，就白念了嗎

這個問題你可以從其他角度來看。

比如說世界上人很多，但是信佛的回很少，而信佛的人里，真正答知道修行的人更少。所以修行是很珍貴的一件事。
念錯咒語，失敗是成功之母，正因為你念錯了，而知道了正確的讀音是什麼，這不比那些不信佛不修行的人強多了。你念的最終還是把你引到正確的讀音上了。所以前期的修行是基礎，磕磕絆絆，以後的路還很長，以後還有會更多的錯誤發現，現在是簡單的咒音，以後的可能是自己的心念，念頭的錯誤、日常行為的錯誤，這都是隨著修行的深入逐步體現出來，然後就能改正錯誤，斷惡修善、培養正知正念正覺。
所以不要糾結這個問題，錯有錯的用處，就象人剛生下來什麼都不懂，後來碰到火知道這個東西燒手很疼，以後就知道保護自己不去碰它。

H. 規范讀音被改為「錯誤讀音」，如何看待這一修改

主要還是方便生活的考慮，畢竟生活中有些讀音現在基本都沒有在用上了，不過可以的話，我還是希望學生們的讀寫教材能夠盡量跟上，別等以後不在學校之後會和人交流產生隔閡感。

I. 有哪些有名的歌里有明顯的讀音錯誤

應該是周圍的人善意的告訴他們 讓他們把字念對
因為每個人都會有很多年不對的字專音 我們沒權利去指責別人屬什麼的
但確實放到教育小朋友身上 大家還是應該去糾正
別的我覺得就不要在苛刻什麼了
也希望那些會在公眾面前露臉漏聲的人努力提高自己
這也是對大家負責 因為每個職業都是要負責的