小學語文猜成語

㈠ 小學三年級語文競賽試題 看圖猜成語

連中三元
lián zhòng sān yuán
[釋義] 三元：科舉制度稱鄉試、會試、殿試的第一名為解元、專會元、狀元，合稱「三屬元」。接連在鄉試、會試、殿試中考中了第一名
[語出] 明·凌濛初《二刻拍案驚奇》第一卷：「後來連中三元，官封沂國公。」
[用法] 動賓式；作謂語、定語；指接連三次中頭名

㈡ 小學趣味語文知識：數字猜成語

小學趣味語文知識：數字猜成語:

根據下列數字猜一個成語

1. 12345690
提示：仔細觀察數字，看看缺少了哪些呢？
2. 1256789
提示：這道題是不是和上一題有異曲同工之妙呢?
3. 1+2+3
提示：這可不是一道數學題啊，答案就藏在題目中。
4. 33335555
提示： 看！又是3又是5，而且還不是單獨出現的呢。
5. 3.5
提示：這個數字好特別，是介於兩個整數中的數字。
6. 5 10
提示：仔細瞧一瞧，它們分別是幾。
7. 9寸+1寸=1尺
提示：這道題中出現了什麼？對，出現了單位！動動腦筋吧。

【答案】
1. 七零八落
2. 丟三落四
3. 接二連三
4. 三五成群
5. 不三不四
6. 一五一十
7. 得寸進尺

㈢ 小學二年級語文上冊寒假作業看圖猜成語

火中取栗
huǒzhōngqǔlì
[釋義] 偷取爐火里烤熟的栗子。比喻冒險為別人專出力；自己上屬了當；卻一無所得。
[語出] 故事見十七世紀法國寓言詩人拉·封登的寓言《猴子與貓》。
[正音] 栗；不能讀作「sù」。
[辨形] 栗；不能寫作「粟」。
[近義] 代人受過 為人作嫁
[反義] 坐享其成
[用法] 用來比喻被人利用；冒了風險卻沒有得到好處。一般作謂語、定語。
[結構] 偏正式。
[例句] 犯罪分子通過走私毒品發財；純屬～；最後只能落入法網。
[英譯] beacat'spaw

㈣ 小學三年級下冊語文看圖猜成語手抄報

夏天，是最美的季節：白天，一切都顯得火辣辣；而到了晚上，那些藏著的美，全都一涌而出，是那麼的令人無法釋懷，是那麼的放肆，我深深的愛上了。
夏夜，白天的熱感煙消雲散，只剩下淡淡的清風和柔柔的涼。夏夜的美，從傍晚就開始浮現了——知了在大樹上不停地哼鳴、鳥兒們各自踏著匆忙的腳步趕著回家、吃過晚飯的人們紛紛走出家門，趕到廣場跳舞、繽紛的霓虹燈眨著眼發出美麗的色彩，老人們聚集在大樹下一起拉家常，閑切地乘涼……天邊的雲泛起最後一陣余暉，慢慢地消失在濃濃的黑夜裡，夜，隨著濃黑蔓延開來。
濃黑放肆地染著天空，剛剛的雲一眨眼就變得一片烏黑，星辰也點綴在「黑棉花」上，不一會兒，天空就是另一種放肆的美了。夜沒有白天那般輕柔，卻用它的放肆征服了我們，星辰的裝點更是錦上添花，夜就美得更令人痴醉了。
漸漸的，知了不叫了、鳥兒休息了、人們也回家了、大樹下乘涼的老人們也不見了蹤影……一切，都安靜了。燈光照亮了高樓大廈，一切又是沉寂的美，剛剛的熱鬧又躲開了。
我站在窗前，靜靜地感受著夏夜的美……抬頭望望天空，是一片放肆的美、低頭望望地面，是安靜的美、眺望對面的大樓，是燈光渲染的美，一切，都是令人不禁靜下心的美。我深吸一口氣，展開雙臂，閉上雙眼，哇，好美、好美……
就在這深夜，我伴著甜甜的美夢，靜靜地入睡了。這一夜，我睡得如此安詳……

㈤ 小學三年級語文10道看圖猜成語題，能答對5

第五十七回柴桑口卧龍吊喪耒陽縣鳳雛理事

㈥ 小學語文知識（古詩謎面，猜成語）千里江陵

日行千里[rì xíng qiān lǐ]

【解釋】：一天能走一千里。形容速度驚人。
【出自】：《魏書版·吐谷渾權傳》：「吐谷渾嘗得波斯草馬，放入海，因生驄駒，能日行千里，世傳青海驄者是也。」
【示例】：雲錦隊中曾賽，每聞伯樂聲嘶，登山度嶺去如飛，真個～。

㈦ 人教課標版小學語文看圖猜成語專項訓練

淺嘗輒止
qiǎnchángzhézhǐ
[釋義] 淺：初步；輒：就。略微嘗試一下就停止了。形容內學習不容深入鑽研。
[語出] 清·鼓養鷗《黑籍冤魂》：「此物非不可嘗；苟文人墨客；淺嘗輒止；用以悅性陶情；有何不可？」
[正音] 止；不能讀作「zǐ」。
[辨形] 輒；不能寫作「折」。
[近義] 半途而廢 浮光掠影
[反義] 持之以恆 堅持不懈
[用法] 用作貶義。多用於書面語。一般作謂語、定語。

㈧ 小學語文猜成語 一個人被掛在鐵塊上手裡拿著畫

頭重腳輕
tóu zhòng jiǎo qīng
【解釋】頭腦發脹，腳下無力。形容身體不適。也比喻基內礎不牢固。

【出處】明容·天然痴叟《石點頭·侯官縣烈女殲仇》：「他的酒量原不濟，三甌落肚，漸覺頭重腳輕。」

【結構】聯合式。

【用法】用作貶義。一般作謂語、定語、狀語。

【正音】重；不能讀作「chónɡ」。

【辨形】腳；不能寫作「角」。

【近義詞】虎頭蛇尾、有條有理

【反義詞】根深蒂固

【辨析】～和「虎頭蛇尾」都可表示基礎不穩固或結構不協調。但～可形容人的昏昏沉沉的感覺；而「虎頭蛇尾」不能。「虎頭蛇尾」可比喻做事善始不善終；而～不能。

【例句】
(1)這篇文章結構不好；～；虎頭蛇尾。
(2)感冒發燒兩天之後；總覺得～站立不穩。

㈨ 小學期末一百分語文第二頁試卷答案姑姑才發貨v公共場合姑姑_剛剛好v有猜成語uv才有車vvv雨vvv

成語（chengyu,idioms），是我國漢字語言詞彙中一部分定型的片語或短句，其形式以四字內居多，也有容一些三字和多字的。成語有固定的結構形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應用的。成語是約定俗成的四字結構，字面不能隨意更換，具有結構的凝固性。成語有很大一部分是從古代相承沿用下來的，在用詞方面往往不同於現代漢語它代表了一個故事或者典故。 成語又是一種現成的話，大都出自書面，屬於文語性質的，跟慣用語、諺語相近，但是也略有區別。成語在語言表達中有生動簡潔、 形象鮮明的作用。

㈩ 小學語文試卷：看圖猜成語試題合集，小學霸都會

一無所有
yīwúsuǒyǒu
[釋義] 什麼都沒有（一：一概；完全）。
[語出版] 《敦煌變文集·廬山遠公話權》：「萬法皆無；一無所有。」
[近義] 空無所有 空空如也 兩手空空 身無長物 家徒四壁
[反義] 無所不有 無所不包 包羅萬象 應有盡有
[用法] 含貶義。一般作謂語、定語。