草叢中的故事

A. 作文:天上掉下一顆星星,落到草叢里。接下來會發生怎樣的故事,請你展開想像力

一天，有一個星星復睡不著跑制到了草叢里，撞到了一株正在發呆的小草。小草生氣地：「你怎麼撞我？」

星星說：「對不起，我睡不著就跑下來玩。」

小草笑著百說：「原來是這樣呀，正好我也睡不著，那我們一起來做游戲吧！」度

星星說：「好呀，好呀，那我們來玩什麼呢？」小草說：「先讓我想一想，哦！我們就玩躲貓貓吧。你來躲，我來找你，可以嗎？」

星星爽快地回答：「好的。」

第一局，小草不費吹灰之力就找到了星星，因為星星很亮，不用找就發現了星星。

第二局又開始了，這一回換星星找回小草，可是星星怎麼找也找不到小草。因為小草和草地的顏色是一樣的，它分不清到底哪一個才是小草。星星心裡很懊惱，沖著草地說：「時間不早了，我明天再來找你玩。」答

小草這才從草地里探出腦袋，回答道：「好吧。」

就這樣，它們成了最好的朋友，每天都在一起玩耍。

B. 草叢里 有一隻名叫..的螞蟻 他呀 不敢上樹... 這個故事叫螞蟻上樹 由誰知道全文謝謝！

道菜的名字 這道菜的由來據說與元代劇作家關漢卿筆下的人物竇娥有關。 秀才竇天章為上朝應舉,在楚州動身前將女兒竇娥給債主蔡婆婆作童養媳。竇娥在...

C. 田野中，有一個稻草人立在那裡。它從哪裡來接下來會發生怎樣的故事呢請你來編寫一個關於稻草人的故事

稻草人從夢里醒來，發現他的左手上有一隻小鳥。他認識她，一隻普通的專布穀鳥，每天早上都屬會按時落在他的左手上。
稻草人盡力動了動身子，仍舊是徒勞的，他也知道，布穀鳥是因為他身上沾有昨天夜裡田野里起風沾在他身上的麥粒，不過稻草人覺得看著她已經很好了。
不做麥田裡的守望者，做一隻 無憂無慮的 稻草人也不錯。

D. 一顆星星從天上落下來,掉在草叢里,會發生怎樣的故事

檢起來
放在家裡
夜裡與白天一樣
不朋友都過來參觀
我成了全村的明星

E. 草叢中的牛和貓的故事怎麼寫

這是一道小學生的作文續寫題考察的是學生的邏輯思維能力和語言表達聯想能力。

F. 沙粒、小草、水珠、森林、小溪、大象、陽光、月亮，從上面的詞語中選擇三個以上編寫1個童話故事，450

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7.彩虹姑娘到人間

今天，太陽公公看見彩虹姑娘天天在天上沒事干，就對她說：「要不你到人間看一看，可能會為別人做一些有益的事。」於是，彩虹姑娘就下凡到人間來了。
彩虹姑娘到了人間，看到了花兒妹妹。花兒妹妹就對彩虹姑娘說：「你好！你能分給我一點顏色嗎？你看我，穿著灰色的衣服多難看啊！」彩虹姑娘說：「能，當然能。」於是，彩虹姑娘就從手臂上取下一點紅色和黃色送給了花兒妹妹。花兒妹妹看到自己變得如此美麗，仰起頭說：「彩虹姑娘，謝謝，可是我還想要各種顏色，行嗎？」「當然可以了，我們能做個姐妹嗎？」「好啊，好啊。」花兒妹妹高興極了。

彩虹姑娘又看見葉子都是無色的，她就走過去說：「葉子弟弟，我送你一些顏色好嗎？」葉子弟弟高興地說：「太棒了，我想要綠色的。」轉眼間，所有的葉子弟弟成了碧綠的顏色。於是，彩虹姑娘也和葉子弟弟成了好朋友，它們高興地做起了游戲。
然後，彩虹姑娘帶著花兒妹妹、葉子弟弟到天空中玩，可是天空灰濛蒙的一片。彩虹姑娘袖子一甩，把藍色送給了天空，還飄上幾朵潔白的雲朵。彩虹姑娘帶著花兒妹妹、葉子弟弟一起飛到了蔚藍的天空中做游戲。
晚上，彩虹姑娘回到天空，她對太陽公公說：「我找到了快樂，我的快樂是我的朋友送來的，但是我也給朋友們送去了快樂。」

G. 從稻草人這篇短文中受到了什麼啟示

我本來以為《稻草人》是一本長篇小說，可讀過後才發現，這是一本用許多童話故事組織而成的書。而讓我感觸最深的是稻草人這篇童話文章。
這一篇文章主要講了稻草人看到的幾個片段：一是年邁的老婦人辛苦耕作的麥穗被害蟲啃個精光，稻草人想告訴主人卻無能為力；二是一條鯽魚想從水深火熱中逃離，最終竭盡全力後也沒法達到，結局很悲慘；三是一個女人要跳河自殺，稻草人想阻止她，但自己動也動不了。最後，它無力地倒在了麥田上……
當我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時，我的心中泛起一陣痛楚，怎麼可以這樣？這些麥子都是老婦人一棵一棵親手種植的。而那些害蟲卻毫不費力的大膽偷吃，不付出任何代價。我似乎看見老婦人那花白的頭發和兩行混濁的眼淚。
如果說老婦人的遭遇是悲慘的，那麼稻草人的遭遇更是可悲。他能看到人世間的痛苦，但他說不出任何話也幫不上任何忙。他的心裡有急，有怨，有恨，有慚愧，也許最後他倒在田野里就是因為他再也不忍心看到人們受苦了，也許是因為那麼多痛苦壓得他倒下了……
稻草人的精神是多麼崇高！處處、時時為別人著想！如果生活中的每一個人都能這樣，為別人多著想一點，多獻出自己的一點愛，那麼我相信我們的生活一定會像那首歌唱的那樣：世界將變成美好的春天！

H. 故事草叢中的小老鼠文字版

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I. 作文:草叢里發生的故事

教室，本應是同學們學習的地方，可是在這樣的一個學習氛圍里，卻常常發生許多不盡人意的事，不得不引起人的深思。 今天，一個陽光明媚的日子，也是「全國億萬學生陽光體育運動啟動」的日子。可是這活動還沒有開始，個別同學已是「熱情似火」了。數學課上，同學們正專心致志地學習著。忽然，一聲吶喊打破了教室的平靜。我扭頭一看，薛世傑那碩大的身影頓時閃入了我的視野。他哭喪著臉，一張臉因為憤怒而極度變形。他考慮片刻後，徑直奔向了鄭家鑫的座位。大家一時間被弄得莫名其妙。可就是在這一轉瞬間，薛世傑順手拉起鄭家鑫的書包，直沖教室外，有幾個人唯恐天下不亂，爭著出主意，甚至拋出了把書包扔下樓的「好主意」。聽了他們的話，薛世傑彷彿有所醒悟，伸出手就將書包拋向了窗外，只見書包在空中畫出一道靚麗的曲線，成功著落。一旁的鄭家鑫自知理虧，趕緊跑下去想揀書包，但還沒走出教室便受到了薛世傑的迎面襲擊，幸好被旁邊的數學老師及時拉住了。薛世傑報仇未成，便亂舞起拳頭，數學老師身上很快就受了幾計重擊，全班同學頓時亂成了一片…… 這件事情正如我開頭所說，它不僅是同學之間團結與否的體現，更是班級風貌的一種表露。這僅僅是狹義而談，如果擴大一點，這一現象，就代表了一個民族的修養，甚至一個國家的綜合素質。設想一下，假如他們打架時，一位外賓恰好經過，他會對我們產生怎樣的看法？ 一個班級說起來人也不算多，但是，它卻是一個集體，一個團隊。假如這個團隊里的同學們不團結友愛，必然會產生許多本可以避免的事端，事端的增多又會進一步破壞同學們之間的友誼，進而影響到班級的聲譽，這是一個惡性循環，如果持續下去，後果是不堪設想的。 記得在很小的時候就聽媽媽講過這樣的一個故事：在鄉下，住著幾兄弟，他們雖住一家，卻形同陌路，每天見時連聲招呼也不打。他們的父親很是著急，便想出了一個辦法，讓他們分守幾片瓜田，他們依舊如此。這一怪異行動很快招惹來了無數偷瓜賊，西瓜被偷得所剩無幾。父親很生氣，把他們叫在一起，一言不發，只是教兄弟幾人個扳一根筷子，看是否能扳斷。兄弟幾人都順利地完成了任務。父親又讓他們將一捆筷子一起扳斷，無一人順利完成。父親趁機告訴幾兄弟，一根筷子就如一個人，他的力量終歸是薄弱的，而只要團結起來，就如成捆的筷子，堅硬如鋼。聽了父親的教導，兄弟幾人恍然大悟。他們齊心協力，不僅抓獲了偷瓜賊，還找到了被偷走的西瓜。 這個故事告訴了我們的道理正是團結的道理，歌里不是唱到「團結就是力量」嗎？如果沒有全民族的團結一致，哪裡有我們新中國的成立。團結是力量的源泉，只要多為他人想一想，我想今天教室里的那一幕應該之會出現在虛構的文學作品中，而不是我們的現實生活中。 拉封丹說過，若不團結，任何力量都是弱小的。艾思奇也曾說過，一個人像一塊磚砌在大禮堂的牆里，是誰也動不得的；但是丟在路上，擋人走路，是要被人一腳踢開的。希望教室里的這件小事，能夠重新洗刷每一個人的心靈，也希望每個人能夠永遠記住：「只有團結一致，同心同德，才能到達勝利的彼岸！」…

J. 看圖編故事,田野中有一個稻草人立在那裡,他從哪裡來接下來會發生怎樣的故事

1.他從哪裡來:他是農民伯伯用稻草紮成的小人。
2.接下來會發生的事專:一隻小麻雀飛了過屬來，想吃農民伯伯中的花生，結果看到稻草人之後以為是真正的人，就下的飛走了。稻草人為自己能為農民伯伯保護莊稼而感到很開心。