用四個成語造句

❶ 用四個成語造句

他為了這點小事鬧得【翻天覆地】,實在讓人難以理解.
這類經典著作不能【不求甚專解】地讀過了事,必須反屬復鑽研,才能讀通.
老闆正在發脾氣,你還【不識時務】地去要求加薪,他能有好臉色給你看嗎?
我們的語文老師,喜歡把同學的好作文貼出來,稱之為【奇文共賞】.
某黑幫團伙在幾個勞改釋放人員加入之後,【如虎添翼】,更加囂張.
你遇事總好【標新立異】,這難免會遭到別人的非議.
梅蘭芳的京劇藝術當時已經【登峰造極】,在海內外享有很高的聲譽.
寫《我的一天》這類文章,應該摘取二三個片段,來說明生活的意義,決不能【平鋪直敘】.

❷ 用兩個四字成語造句

站在高處,放眼望去,萬里無雲、鶯飛草長,好一個蕭瑟的秋天!

❸ 用4個成語造句

1、今天春光明媚，小王到了人山人海的集市上逛街，他對攤子上的貨物愛不釋手，忽然發現自己的錢包被人偷走了，大家對他愛莫能助。(所用成語：春光明媚、人山人海、愛不釋手、愛莫能助）
2、剛從外面回來，小紅就忐忑不安地來回踱步，平時笑容可掬的臉上驚惶失措，一聽見開門聲，她就迫不及待地迎了出去。（忐忑不安、笑容可掬、驚惶失措、迫不及待）
3、街角的妙手回春葯店在這兩年間起了天翻地覆的變化，因為新來的黃中醫身懷絕技又高風亮節，所以那裡常常聚滿了春風滿面的謝恩人。（妙手回春、天翻地覆、高風亮節、春風滿臉）
4、在老師們千方百計的調動下，同學們都如飢似渴地努力學習著，看，教室里同學們都在聚精會神地聽講，但還是要注意勞逸結合。（千方百計、如飢似渴、聚精會神、勞逸結合）
5、千里迢迢地趕來，竟看到親人氣息奄奄的樣子，她一雙秋水盈盈的眸子霎時間泫然欲泣。（千里迢迢、氣息奄奄、秋水盈盈、泫然欲泣）
6、張奶奶的心肝寶貝長了一副濃眉大眼、活潑可愛之餘還心靈手巧，在耳濡目染之下也學會了家族代代相傳的手藝。（心肝寶貝、濃眉大眼、心靈手巧、耳濡目染、代代相傳）
7、教育孩子絕不能操之過急，要因材施教、循循善誘，才能做到真正的教導有方。（操之過急、因材施教、循循善誘、教導有方)
8、黑幫長年累月的鬧事讓當地的居民人心惶惶，終日提心吊膽，像只驚弓之鳥。（長年累月、人心惶惶、提心吊膽、驚弓之鳥）
9、冬天來了，冰天雪窯里一片白雪皚皚，在這個時間只穿著單衣想翻過這片雪山，無疑是擔雪塞井，只能得到苦不堪言的結果。（冰天雪窯、白雪皚皚、擔雪塞井、苦不堪言）
10、對於他們來說，春暖花開意味著渡過難關、苦盡甘來，可以再也不為飢寒問題而擔驚受怕，因此一個個都笑逐顏開。 （春暖花開、渡過難關、苦盡甘來、擔驚受怕、笑逐顏開）
小x同學平時學習循規蹈矩，想要取得理想成績，難免忙的精疲力盡，老師見此狀，運用心智，想出一法，良苦用心，實屬不易。
在千變萬化的白雲下,有很多同學在操場上三言兩語的討論著,大家都認為這次運動會一定十拿九穩我們是冠軍,而且還可以放鬆心情,真是兩全其美啊!
不才小可，宛若置身水深火熱，江湖告急，急求成語多多益善，萬望各位八仙過海，各顯神通，不才銘記於心，今後燒香拜佛，永感諸位大恩大德，如有所需，聽憑差遣，一定赴湯蹈火，在所不辭。
聽到自己獲得全國作文競賽一等獎的消息，他先是目瞪口呆，將信將疑，繼而興高采烈，怡然自得起來。

❹ 用四個成語造句，造一句話。

1. 今天陽光明媚，小王到了人山人海的集市上逛街，他對攤子上琳琅滿目的貨物十分喜愛，剛要購買忽然發現自己的錢包被人偷走了，大家對他愛莫能助。

2. 剛從外面回來，小紅就忐忑不安地來回踱步，平時笑容可掬的臉上驚惶失措，一聽見開門聲，她就迫不及待地迎了出去。

3. 街角的妙手回春葯店在這兩年間起了天翻地覆的變化，因為新來的黃中醫身懷絕技又高風亮節，所以那裡常常聚滿了春風滿面的謝恩人。

4. 在老師們千方百計的調動下，同學們都如飢似渴地努力學習著，看，教室里同學們都在聚精會神地聽講，但還是要注意勞逸結合。

5. 千里迢迢地趕來，竟看到親人奄奄一息的樣子，她一雙秋水盈盈的眸子霎時間泫然欲泣。

6. 張奶奶的心肝寶貝長了一副濃眉大眼、活潑可愛之餘還心靈手巧，在耳濡目染之下也學會了家族代代相傳的手藝。

7. 教育孩子絕不能操之過急，要因材施教、循循善誘，才能做到真正的教導有方。

8. 黑幫長年累月的鬧事讓當地的居民人心惶惶，終日提心吊膽，像只驚弓之鳥。

9. 冬天來了，冰天雪窯里一片白雪皚皚，在這個時間只穿著單衣想翻過這片雪山，無疑是擔雪塞井，只能得到苦不堪言的結果。

10. 對於他們來說，春暖花開意味著渡過難關、苦盡甘來，可以再也不為飢寒問題而擔驚受怕，因此一個個都笑逐顏開。

11. 金秋十月，我登高遠眺,放眼望去，高樓大廈林立，站在小山頂,環顧四周，美景如畫；夜晚，仰望星空,皓月當空，給人一種寧靜與安詳。

12. 我們老師為了全班學生日夜操勞，只有每一名同學都有進步了才心滿意足，直到今天我們才恍然大悟：為什麼讓他去療養，就是不去，連校長都無可奈何。

13. 烈日當空，驕陽似火。我站在大樹下，看那綠樹成陰，這樣的烈日炎炎，也變得清涼起來。

14. 聽到自己獲得全國作文競賽一等獎的消息，他先是目瞪口呆，將信將疑，繼而興高采烈，怡然自得起來。
    

15. 偉大的劉胡蘭的父母，含辛茹苦的把她養大，她艱苦卓絕於的與日本鬼子戰斗，最後被日軍抓住，寧死堅貞不屈，真是如諸葛亮一樣鞠躬盡瘁，死而不已。
    
    

❺ 用四個四字成語造句

~如飢似渴：
同學們如飢似渴地努力學習.
0、無事生非
造句：有不安本分的強盜,有無事生非的強盜.
1、興高采烈
造句：慶「六一」的游園活動中,同學們興高采烈地玩了許多游戲.
2、怒氣沖沖
不知為什麼,他怒氣沖沖地走進了教室.
3、聚精會神
教室里同學們都在聚精會神地聽老師講課.
4、
自言自語
在路口經常可以看到一個老人,坐在那裡自言自語。
5．
千鈞一發
就在要撞車的千鈞一發的時候,司機緊急剎住了汽車.
6．
雨後春筍
改革開放以來,工廠如雨後春筍般地不斷涌現
.
7．
琳琅滿目
那裡展出的的東西琳琅滿目,使我們的眼睛應接不暇.
8．
頂天立地
他大公無私,真是一個堂堂正正、頂天立地的男子漢
9．
千方百計
老師千方百計調動我們的學習積極性.
10.小心翼翼：
他小心翼翼地把花瓶擦乾凈,然後輕輕地放在書桌上.
11.煥然一新：煥然
看到我們班煥然一新的精神面貌,校長臉上露出了欣慰的笑容.
12.胸有成竹：
這次考試,我胸有成竹,一定能取得好成績.
13.別具一格：
他寫的這本書構思巧妙,別具一格.
14.草木皆兵
造句:這一天大家都是驚疑不定,～,迨及到了晚上,仍然毫無動靜.
15赤膊上陣
造句:他終於～,親自出馬了.
16.烏合之眾
造句:外邊雖有些人,也是～,不相統攝.
17.成語:四面楚歌
造句:在這～里,憑你怎樣伶牙俐齒,也只得服從了.
18.成語:用兵如神
造句:三國時期的諸葛亮神機妙算,～.
19.成語:有勇無謀
造句:畢豐～,極貪酒色,不恤下人,嘍羅盡皆離心.
20.成語:堅壁清野
造句:不許出戰,只是～,待這干賊寇糧盡力弛,方可追他.
21.首尾乖互
你這人說話這樣首尾乖互,叫我怎麼信任你.
22.引頸受戮
犯人知道自己罪責難逃,只有引頸受戮了.
23.衣不曳地
這幾天工作太多了,他都已經衣不曳地了.
24.水潔冰清
她是這樣一個水潔冰清的人,怎麼會和那些壞人在一起.
25.如鯁在喉
我知道真象,但又不能說出來,真是如鯁在喉呀.
26.仰事俯畜
爸爸每天起早攤黑,仰事俯畜,非常辛苦.
27.為惡不悛
這個人為惡不悛,終究要受到法律的制裁.
28.無補於時

❻ 用四個四字成語造句

全神貫注
心不在焉
津津有味
度日如年

——上課時，同學們有的全神貫注，有的心不在焉，有的聽的津津有味，有的卻度日如年。

❼ 用四個成語造句春天

春天充滿了春意盎然的景象，她朝氣蓬勃的來了。她花枝招展的來了。她興高采烈的來了。

❽ 用四個四字詞語造句

1、今天春光明媚,小王到了人山人海的集市上逛街,他對攤子上的貨物愛不釋手,忽然發現自己的錢包被人偷走了,大家對他愛莫能助.(所用成語:春光明媚、人山人海、愛不釋手、愛莫能助)

2、剛從外面回來,小紅就忐忑不安地來回踱步,平時笑容可掬的臉上驚惶失措,一聽見開門聲,她就迫不及待地迎了出去.(忐忑不安、笑容可掬、驚惶失措、迫不及待)

3、街角的妙手回春葯店在這兩年間起了天翻地覆的變化,因為新來的黃中醫身懷絕技又高風亮節,所以那裡常常聚滿了春風滿面的謝恩人.(妙手回春、天翻地覆、高風亮節、春風滿臉)

4、在老師們千方百計的調動下,同學們都如飢似渴地努力學習著,看,教室里同學們都在聚精會神地聽講,但還是要注意勞逸結合.(千方百計、如飢似渴、聚精會神、勞逸結合)

5、千里迢迢地趕來,竟看到親人氣息奄奄的樣子,她一雙秋水盈盈的眸子霎時間泫然欲泣.(千里迢迢、氣息奄奄、秋水盈盈、泫然欲泣)

6、張奶奶的心肝寶貝長了一副濃眉大眼、活潑可愛之餘還心靈手巧,在耳濡目染之下也學會了家族代代相傳的手藝.(心肝寶貝、濃眉大眼、心靈手巧、耳濡目染、代代相傳)

7、教育孩子絕不能操之過急,要因材施教、循循善誘,才能做到真正的教導有方.(操之過急、因材施教、循循善誘、教導有方)

8、黑幫長年累月的鬧事讓當地的居民人心惶惶,終日提心吊膽,像只驚弓之鳥.(長年累月、人心惶惶、提心吊膽、驚弓之鳥)

9、冬天來了,冰天雪窯里一片白雪皚皚,在這個時間只穿著單衣想翻過這片雪山,無疑是擔雪塞井,只能得到苦不堪言的結果.(冰天雪窯、白雪皚皚、擔雪塞井、苦不堪言)

10、對於他們來說,春暖花開意味著渡過難關、苦盡甘來,可以再也不為飢寒問題而擔驚受怕,因此一個個都笑逐顏開.(春暖花開、渡過難關、苦盡甘來、擔驚受怕、笑逐顏開)

❾ 用三個四字成語造句

參差不齊：參差：長短、高低不齊。形容水平不一或很不整齊。
這些樹很久沒有修剪了，長得高高低低，參差不齊。
變幻多姿：指沒有規律地不斷改變成各種姿態或形式。
九華山雲海不但壯觀,而且變幻多姿。
本色當行：本色：物品原來的顏色；
當：【助動詞】應當；行：háng【動】連續貫穿
形容應當保持原來的本色，現在也用來指做本行的事，成績十分顯著。
關漢卿是一位傑出的語言藝術大師，他汲取大量民間生動的語言，熔鑄精美的古典詩詞，創造出一種生動流暢、本色當行的語言風格。
離合悲歡：泛指別離、團聚、悲哀、喜悅的種種遭遇和心態。
正因為有許多牽扯不完的離合悲歡、生死愛恨,人生才多彩多姿。
低回婉轉：低回是指曲子迴旋起伏，也作「低徊」。婉轉也作「宛轉」，這里用來形容歌聲等抑揚動聽。低回婉轉就是形容樂曲這種回環變化之美妙。
馬頭琴是天底下最美的樂器，它有著低回婉轉的旋律。
叱吒風雲：叱吒:怒喝聲。一聲呼喊、怒喝,可以使風雲翻騰起來。形容威力極大。
人們都稱項羽是叱吒風雲的西楚霸王。
渾身解數：渾身：全身，指所有的；解數：那套數，指武藝。所有的本領，全部的權術手腕。
我使出渾身解數，才把這道題做出來。
高視闊步：眼睛向上看，邁大步走路。形容氣概不凡或態度傲慢。
有些人錯誤地認為言語尖刻、態度孤傲,高視闊步,就是自己的「個性」。
盡態極妍：1.容貌姿態美麗嬌艷到極點。
2.使儀態和麗質最充分地顯示出來。
古代詩歌用很少的字就將音樂歌舞之美妙寫得盡態極妍。
息息相通：呼吸也相互關聯。形容彼此的關系非常密切。
古代文學和現代文學是息息相通的。