我的讀書故事結尾

A. 我的讀書故事開頭和結尾。

找些書，把故事的開頭結尾抄一遍啊

B. 我第一次讀書的經歷（作文開頭和結尾）

我的閱讀故事
在我短暫的讀書「歷史」當中，發生過許多事。從我第一次讀書到我喜歡上看書，從我偷偷摸摸看書到現在光明正大的在課堂上看書，這其中的點點滴滴，我都記憶猶新。不管是深夜我偷偷地看書被媽媽狠狠地批評，還是我從新華書店買下100多元的書，或者是我半個月內看完了四大名著，這些鏡頭好像昨
天發生的一樣，一幅幅清晰地在我腦海中浮現。
記得我愛上看書應該是從一年級開始的。當時我有一本 厚的注音版《格林童話》，因為剛學會了拼音，不懂的字就可以
長大一些，爸爸開始給我買書，《魯賓遜漂流記》、《彼得•潘》……我有時在想，我能不能像彼得•潘一樣在空中遨遊，或者像魯賓遜一樣漂流在無邊的大海上。當我讀完這幾本書後，年幼的我認為世界上再也沒有什麼好書了。從此，我不再去看課外書。
大概在四年級，我看到有的同學閱讀了許多課外書，知識十分豐富，這時才發覺，學海無涯，自己所看的書只是書海中的滄海一粟。於是我又開始不知疲倦的讀書，抓住一切機會讀書，有時甚至是偷偷在上課的時候看楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》。
現在，我可算的上是一名「書痴」了，讀書占據我生活的大半。有一次，快要期中考試了，媽媽讓我這段時間不要看書，擔心影響我的學習。我理直氣壯地為書辯護：「誰說看書為影響我的學習呀？普希金說過『閱讀——是最好的學習』------」當時，我列舉了一串名人對讀書的評價給我媽媽聽，媽媽呆若木雞，問：「你是從哪裡知道這些的？」我說：「這還用說，從那裡——」順手指向那一本本我讀過的書。媽媽沒有在阻止我看書，但她語重心長地說：「看書也好，可以開闊你的的視野，不過要合理安排時間，不耽誤學習，能做到嗎？」「遵命！」我信心十足，一溜煙跑到房間里，又看起書來。媽媽見狀，沒 辦法地搖搖頭！「看來，你早晚會得『書痴症』的。」我做了個鬼臉。嘿嘿！
我的閱讀故事那是我小學生活中的一個重要內容，在這短短的幾年中，書，給了我豐富的知識，使我成長為一個懂天文知地理，懂科學明是非的優秀學生。「發奮識遍天下字，的立想。

C. 寫一篇自己讀書經歷的故事怎麼寫最後，結尾我讀書的體會怎麼寫

我和書的故事
我很愛看書,書是我的朋友,是知識的海洋,是智慧的殿堂,我的生活離不開書.書能帶給我快樂,但是在某些時候,書也能帶給我懼怕.逆行知道為什麼嗎?跟我一起來吧!這個暑假,我的眼睛進行了散瞳,不能出門也不能看書.這下我可倒霉了,見書就想看,姥姥又不讓,心裡直癢癢.無奈之下,自號偷著看.
那天中午,姥姥回自己屋睡覺去了.我來到書房,輕輕地拿了本書,然後躡手躡腳地走回卧室看.我已拿到書便進入了「真空狀態」,專心致志地看書了.在不知不覺中,時間慢慢過去,我看完了一個故事,感覺口有些渴,便去打了杯水.不只是我吵醒了姥姥,還是她壓根沒睡,就在我正要回屋的時候,她突然問道：「在屋裡干什麼呢?為什麼怎麼久才出屋?」我背著突如其來地訊問嚇倒了,心裡亂慌慌的,哆哆嗦嗦地回答道：「沒,沒干什麼.」說完便溜回屋,繼續趴在床上看了.看邊祈禱：可不要被發現呀!
不知不覺中,我又融到書中去了.我像做夢一樣,感到我成了書中的美麗少女.我和故事中的人來到了奇妙的海底世界,我們看到了好梭魚,又美麗的熱帶魚,兇猛的大白鯊,八隻爪子的章魚.突然,一隻大手猛拍了一下我的肩頭,並聽到一聲大叫：「干什麼呢?」我忙把書藏到背後,明回答道：「沒干什麼.」「沒干什麼?你浩大的膽子.」姥姥話鋒一轉,「反正你也不管你的眼睛了,我也就不管了.」說完便轉身走回屋了.我見她回屋了,便若無其事地拿起書,繼續看,直到把書看完.
我將書放下,像是品味美味一樣地舔了舔嘴,將書合上了.雖然眼睛很疼,但我很開心.此時我感受到了林海音竊讀的滋味——我是快樂的,也是懼怕的!
如是男生,改一些詞即可

D. 感動作文的開頭結尾,短的

開頭：

翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。我彎腰，拾起，驚覺這是初中畢業時同桌送給我的，背面上寫著珍重，朋友！不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動。
感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮；感動，如熏人慾醉的海風。感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞；感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的`內心變得安靜而又平和。
生活中有許多事會讓你感動，而不經意的感動也會使人措手不及，在我生命之中，那些感動讓我記憶猶新。
喜歡當老師，不單單是因為可以在三尺講台上揮灑自己的熱情，喜歡當班主任，也不單單是因為桃李不言，下自成蹊的誘惑；喜歡和學生一起成長，並不單單可以擁有和學生一起成長的熱情。所有的喜歡，說白了，其實就只為生命中收藏到的一點點感動。
結尾：
朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧！
啊！母愛無私，母愛如海，讓我如此感動，讓我們感謝母親吧！
生活中有許多事會讓你感動，而不經意的感動也會使人措手不及，在我生命之中，那些感動讓我記憶猶新。
感動，讓我更加深愛著我們的生活，感動，讓我更鍾情生活，感動，讓我們仔細數好屬於我們的每一個日子。多一分感動，就少一些抱怨與索取，多一分感動，就少一些自大與漠然，多一分感動，就少一些虛榮與苛刻，多一分感動，就少一些索取，多一些奉獻。
感動是一支短笛，喚醒了我們對生命的情感，感動是一種養分，滋養著我們的心靈，感動是一架橋，讓我們所有的勞動通向豐盈和收獲。

E. 我的讀書故事的結尾怎麼寫啊

我感到我就是一個朴實的勞動者，辛苦的耕耘，而上帝喜歡照顧勤勞的人。我得到的不是水內中月，而是累累容碩果，似蜜的甜泉。我真佩服盧俊，他說：「耐心雖苦，成果卻甜。」

寫到這里，我不禁想起了一句話：「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。」

F. 不多於600字 ， 不少於400字 要寫作文：題目：我愛讀書 要求：開頭結尾引用名人名言，中間：寫和書的故事

開頭://..com/question/67848751.html
中間：刺股懸梁
戰國時的蘇秦，夜以繼日地讀書，實在太累了，就用錐子刺腿來使頭腦清醒；漢代的孫敬，為了防止讀書時瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發系在房樑上，只要一打磕睡就會被扯醒。這就是歷史上「刺股懸梁」的故事。
鑿壁偷光
晉朝的車胤、孫康、匡衡，家裡都很窮，連點燈的油都買不起。夏天的晚上，車胤用紗布做成一個小口袋，捉一些螢火蟲裝進去，借著螢火蟲發出的光亮看書；孫康在嚴寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦讀；匡衡在牆上鑿了個小洞，「偷」鄰居家的一點燈光讀書。成語「囊螢映雪」和「鑿壁偷光」所講的就是這幾個故事。
墨池東晉
大書法家王羲之自幼苦練書法。他每次寫完字，都到自家門前的池塘里洗毛筆，時間長了，一池清水變成了一池墨水。後來，人們就把這個池塘稱為「墨池」。王羲之通過勤學苦練，終於成為著名的書法家，被人們稱為「書聖」。
海倫·凱勒
有一本書，你們看過嗎？這本書的名字就叫做《勤奮好學的故事》。這本書裡面記載著許多名人刻苦學習的故事，我就講一下裡面其中的一個：海倫·凱勒相信大家都知道吧？她是美國的著名的女作家，她小的時候生了一場大病，弄得她雙目失明，耳朵也失去了聽覺。當海倫七歲時，她的父母為她請來了一位教師，幫助她學習。可是，海倫看不見，也聽不見，怎麼學呢？所以這位教師想了一個辦法：先拿一個洋娃娃給她玩，然後在她的手心上，寫上洋娃娃這個詞兒，這樣海倫就知道了什麼叫洋娃娃了。因此，海倫很快就喜歡上這種學習的方法。從此以後，海倫就用這個辦法學習，她一個一個地記，日積月累，她學會了不少的詞。你可以想想，海倫作為一個又聾又瞎的孩子，她要克服怎樣的困難啊？但她不怕困難，以驚人的毅力在學習、在生活，終於成為一個舉世聞名的作家。現在，人們的生活條件和學習條件好多了，不必再 「鑿壁偷光」，更不必模仿「刺股懸梁」的做法，但古人那種勤奮好學的精神卻值得我們好好學習，而且我們都是健康人，比海倫·凱勒強多了，只要我們學會不怕困難，不半途而廢，刻苦學習，立志成才，就一定會成功。 文章不厭百回改
古今中外，精於修改自己文章的人是很多的。曹雪芹寫《紅樓夢》「批閱十載，增刪五次」。托爾斯泰寫《戰爭與和平》，曾反復修改七次。馬克思寧肯把自己的手稿燒掉，也不願把未經加工的著作遺留於身後。福樓拜是19世紀法國批判現實主義作家。一天，莫泊桑帶著一篇新作去請教福樓拜，看見福樓拜桌上每頁文稿都只 寫一行，其餘九行都是空白，很是不解。福樓拜笑了笑說：「這是我的習慣，一張十行的稿紙，只寫一行，其餘九行是留著修改用的。」

G. 作文題目我的讀書故事 我寫生活就像一本書能汲取知識教育我們 然後寫生活的事 結尾點題說什

好像真的有點跑題，題目是你的讀書故事，那肯定是你讀書時發生的故事，而不是專你寫的生活就像屬一本書能汲取知識教育我們。給你個素材：我喜歡讀書，讀書時讀得非常入迷。有一次，媽媽叫我從樓上扔鑰匙下去，結果我一邊捧著書一邊讀，一邊把枕頭扔了下去。這才是讀書故事。希望得到採納！

H. 介紹一本好書如何結尾

1、一本好書，既可以引發人們的深思，又可以讓我們明白一個個深刻的道理。《xxxx》就是這樣的一本書。

2、書，是人類最好的朋友，在茫茫皆海中，要挑出一本最好，最喜歡的，實在不容易，因為我喜歡的書太多了，如果硬要我說出一本喜愛的書，那就是非《xxxx》莫屬了。

3、「一個人並不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。」這句話，是著名作家海明威在《老人與海》里說的。《老人與海》是我最喜歡的一本書，告訴人們要有永不言敗、寧折不彎的精神。

4、每個人都有一本喜歡的書，我也不例外，我最喜歡的一本書是《xxxx》，它讓我受益匪淺。

5、高爾基說過「書是人類進步的階梯。」而我覺得書是人類最好的朋友和人類最好的老師。要在茫茫海洋中找到一本你最喜歡的書實在是不容易，要我說，我會毫不猶豫的選擇《xxxx》。其中，我最喜歡裡面的《xxxx》的故事讓我印象最深刻。

(8)我的讀書故事結尾擴展閱讀

結尾的寫法：

一、自然收束水到渠成

所謂自然結束式，是指把文章內容表達完了之後，自然而然地收束全文，而不去設計蘊意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象徵形體，以事情的終結作全文的結尾，干凈利落，不枝不蔓。

如《一堂有趣的科學課》是這樣結局的：下課鈴聲響了，當同學們戀戀不舍地放下手中的實驗時，一個個不由自主地埋怨道：「怎麼搞的，這節課時間這么短！」

二、卒章顯志畫龍點睛

這種結尾方式，是指在文章結束時，以全文的內容為依託，運用簡潔的語言，把主題思想明確地表達出來，或者在全文即將煞尾時，把寫作意旨交待清，使文章中心鮮明突出。

I. 我的讀書故事開頭結尾

讀書主要講究的是學自己需要的！從頭到尾！

J. 我不愛讀書的故事作文結尾

有時候，來你如果抱著自一種很想看的感覺，漸漸的你會越看越入迷。有時候我一口氣看完了一本書，或者一部書，總是還有一種留戀的感覺，因為我是這么想的:這么就看完了我的心儀之書，那麼我以後的日子還怎麼過呢？我總是看完了在看，看完了在看，第二次看的時候，我會注意到我沒注意到的地方，或者，我突然間發現上次不解的意思了。看書就是一種享受，我是這么認為的。