幼兒園睡前故事在線聽

❶ 十個簡短的兒童睡前小故事。

1、一小松鼠總是向小熊討蜂蜜吃。冬天來臨之前，小熊給了小松鼠一整罐蜂蜜。小松鼠說，「謝謝你哦。」然後就蹦蹦跳跳的走了。小熊憨憨地笑了笑，打了一個哈欠，睡著了。

冬眠結束後，小熊伸了一個很長的懶腰。他突然看到樹洞門口堆滿了栗子。小熊撓了撓頭，「我不吃栗子啊。」不過他還是很開心地笑了。

2、貓頭鷹先生喜歡上了月亮姑娘，他每晚都睜大眼睛抬頭看著月亮，一夜都不合眼。月亮姑娘很傷心地對他說，我們是不可能的，我們隔得太遠了。貓頭鷹先生似懂非懂的點了點頭，飛到小河邊，對著月亮的倒影，悄悄的親了一口。

3、「你不用遷就我的，」小金銀花對變色龍說道「你只要變成你自己的顏色就好啦」。

「可是，」變色龍彷彿下了很大決心似的，紅著臉道，「你就是我的顏色呀。」

4、蘑菇天天都很開心，她自己總是晃來晃去，還有一隻小烏龜陪她聊天，她覺得世界上的幸福就是這樣無憂無慮了。直到有一天。她碰到了超級瑪麗。

5、海龜先生喜歡貝殼小姐，他總是游上沙灘找她聊天。

有一天，海龜先生在海里睡著了，他被海浪沖上了沙灘，本來這沒什麼，可是他是肚皮朝上的，他努力了很久，想要翻過來。

「你在干什麼呀？」貝殼小姐笑眯眯望著滿頭大汗的海龜先生。

「哦，我只是想做個仰卧起坐。」他氣喘吁吁但假裝很愜意地說道。

6、「咦，這個綠綠的是什麼？不管了先吃下吧。」捕蠅草對著小主人遞過來的東西。啊，好難吃啊，看上去像上次吃的牙膏一樣，為什麼這么辣呀。捕蠅草皺了皺眉。小主人抱歉地看著捕蠅草。「這是芥末。」

7、小鴨子問小丹頂鶴。「你們晚上睡覺都是一隻腿嗎？」小丹頂鶴不假思索地點點頭。「那麼，你是用哪只腳呢？」小鴨子好奇道。小丹頂鶴想了好久，因為他之前沒想過這個問題。他只好說，「抱歉，我也不知道。」小鴨子失望地走了。而今天晚上，小丹頂鶴失眠了。

8、小兔子今天喝了一包咖啡，睡不著了。她去找果子狸聊天。她覺得和果子狸聊天好開心，但是咖啡勁過了，她很困，不停地打著瞌睡。果子狸看著心疼。說道，你回去睡覺吧，我晚上又不用睡得，明天再聊啦。

小兔子打著呵欠點點頭。第二天晚上，小兔子又來找果子狸。「我今天喝了四包咖啡哦。」小兔子眼睛亮閃閃的。

9、她對著晚飯發愁，她不愛吃湯圓。突然，她發現一個湯圓自己流出了黑芝麻餡兒。她「撲哧」一下笑了。她問「你幹嘛呀？」

湯圓先生趕緊擦擦嘴，不好意思道，「沒啥，看你看的流口水了。」

她便問「你家在哪裡啊？我送你過去。」蝸牛說，「我家就在我身上。我只是害怕總是一個人。」

❷ 適合講故事的背景音樂

《雨的抄印記》、《Luv Letter》情書、《天空之城》。

1、《雨的印記》

這首曲子出自韓國最擅長描繪愛情的音樂家李閏珉（YIRUMA）之手，寫這首歌的時候，是在一個星星滿天的夜晚，忽然間一場雨，讓YIRUMA有感而發寫下Kiss The Rain這首曲子。

3、《天空之城》

推薦鋼琴版或者小提琴版，我推薦的是石川綾子版本的小提琴。這個版本的精髓就在於後期高潮部分的爆發力超級強勁，會讓人想到俯瞰視角中演奏者站在全舞台的中央，舞台周邊的噴泉一瞬間全都噴發出來的那種盛大的儀式感！

❸ 有什麼可以推薦的幼兒園小班小朋友睡前故事嗎

書店有，淘寶也有，然後你再根據具體年齡和小孩認知能力篩選一下唄。

❹ 幼兒園的小朋友要聽睡前故事，幫助推薦幾本書

安徒生童話，我覺著這個最好了

❺ 睡前故事的好處

1.晚上臨睡前，給孩子講故事的年輕父母有明顯增多的趨勢。有些孩子已然養成了一定要聽一個精彩的「睡前故事」才要上床的習慣，講睡前故事有助於提高孩子的理解力、想像力和邏輯思維能力，對大腦的發育很有幫助。而且，可以大大增強父母與孩子之間的聯系與交流。睡前故事是幼兒文學作品的一部分，大都是作家根據幼兒心理特點，專門為幼兒創作的。有濃郁的情意，能夠打動孩子們的心；有高尚的童趣，能夠引孩子們發笑，給他們以歡悅和快樂。
如，一直受到幼兒歡迎的童話故事《蘿卜回家》，情節簡單，卻扣人心弦：小白兔在寒冷的雪天里找到了兩個蘿卜。他要和好朋友一起吃，但小猴不在家。他自己吃了個小蘿卜，把大蘿卜放在小猴家桌子上；小猴又把蘿卜放在小鹿家窗檯上；小鹿把蘿卜放在小熊家門口；小熊又把蘿卜放在已經吃飽、睡得正甜的小兔家中。一個大蘿卜，在幾個好朋友的手裡轉了一個圈，又回到了小白兔家中。這真是一個非常有趣的故事！小朋友聽了，常常會使他們一生都難以忘卻，由此產生的藝術感染力也是無法用語言來表達的。
我們常常要教給幼兒一些知識性的幼兒文學，即把知識變成引人入勝的故事，或變成琅琅上口的詩句。幼兒願意聽，願意念，懂得快，記得牢。如知識童話《三顆星星》，是向幼兒講解馬路上紅燈、綠燈、黃燈這三種交通信號的功能。但作者不是平鋪直敘，而是運用豐富的童話幻想構成優美的童話境界：天上有一顆紅星星。紅星星摔了一跤，掉在馬路邊的一棵樹上，小汽車看見紅星星，停住了，說這是紅燈，等綠燈亮了才能開。紅星星急忙叫綠星星來幫忙。綠星星得知後急忙往下跑，黃星星也跟著。可是，綠星星、黃星星、紅星星都睜著眼，都亮著，小汽車還是不能開。只有他們輪流眨眼睛，小汽車才能該開時開，該停時停。小朋友聽這個故事時，會立即沉浸到有趣的情節中去，而且會記住三個好朋友之間的友愛和合作。有趣的童話幻想，既是一種大膽的想像，又有科學的依據，能使幼兒學會思考，學會自由地想像，而想像力正是創造的前提。
2.因為幼兒不識字或識字極少，幼兒文學大都是以圖畫為主的「畫書」。這些「畫書」，無論畫家用怎樣的筆法、筆調來畫，都會帶給幼兒永難忘懷的視覺靈感。一方面，鮮艷、生動的色彩可以使幼兒在認識事物、認識生活的同時分辨著色、分辨光度；另一方面，用美麗的圖畫來表現故事，與幼兒的心情最相適合。這不僅因為幼兒的思維是具體的、形象的，看一頁圖畫就能大體看懂故事的內容；而且，連續的畫頁中表現了事情的變化而顯得有實感、有動態；由於注重了細節的刻畫而散發出清新的生活氣息，渲染了一種特定的情感氛圍。因而「畫書」就會給幼兒以一種鮮活感。它與幼兒心聲相適應，具有與幼兒「對話」的力量。如《小蝌蚪找媽媽》，不僅逼真地再現了小蝌蚪長成青蛙的全過程，而且也使幼兒認識了生活在水裡的許多生物。書中，一幅幅生動的圖畫，由非常容易和幼兒溝通的擬人化的表情和動作，將幼兒帶入文字的境界，並使他們充分地發揮看書的想像，起到一種心領神會、極為自然的溝通作用。於是，書里的科學知識的灌輸，就在幼兒饒有興趣的閱讀中得以完成。
也許有人會說，電視已經越來越深入到人們的日常生活中，同樣也越來越深入到幼兒的生活中。貓和老鼠、米老鼠、唐老鴨、黑貓警長等都會令幼兒欣喜不已。幼兒電視文學的發展，是否會使幼兒放棄書本了呢？回答是：不會。電視與圖書，是幼兒文學再創作的兩種不同的途徑。電視固然可以展現變化多端、具有強烈動感的畫面，但圖書卻可以為幼兒留下許多補充、思考、想像的空間。他們可以一遍遍地反復閱讀和體味包裹在文學形象中的種種哲理。
3.幼兒文學雖然是寫給幼兒的，它的文字卻不能為幼兒所閱讀。幼兒常常不是自己讀故事，而是聽故事。正因為這樣，幼兒文學注重結構的單純、明朗，注重語言的簡潔、明快。好的幼兒文學作品能成為幼兒鍛煉思維、學習語言的最佳讀物。如童話《春天在哪裡》，作者寫道：「……一陣溫暖的風吹過。呀！草兒青青，花兒朵朵，尖尖的樹葉綠了，河面上碎裂的冰塊像小船一樣漂著，悠悠盪盪好快活……」令幼兒在詩情畫意中，感受到語句的短，語詞的精，語意的美！
幼兒文學寓豐富、深刻的意蘊於單純、明快的表達之中，它在幼兒的語言教育中的作用是十分明顯的。歷史上許多著名的作家文學家，小時候都曾經受到過睡前故事的熏陶。 家長充分利用「畫書」的作用，採用睡覺前講故事給孩子聽的方法，引發幼兒對文學作品的興趣
當前，年輕的父母是很注意為幼兒購買各種書籍及訂閱報刊的。但是，買了書，訂了報刊，並不等於幼兒已經從幼兒文學中汲取了有益的東西。重要的是，家長應當採用什麼樣的方法來引發幼兒對文學作品的興趣，並使他們真正成為「畫書」的主人。晚上睡覺前講故事給孩子聽，是相當不錯的選擇。
1.父母教師應當用正確的讀音讀圖畫書給幼兒聽。因為，正像母親的乳汁哺育了幼兒的身體一樣，父母充滿愛和激情的語言，培育著幼兒的心。當父母摸孩子的頭，跟他並排坐或促膝而坐，根據孩子的眼光和表情的變化來為孩子讀書時，語言中充滿了愛，語調中洋溢著一種真切的感受——對書的內容的感受，對孩子心靈的感受。這樣，就使幼兒不斷地聽取飽含深情的豐富的語言，養成傾聽語言的習慣，培養了用語言與他人交流的能力。心理學家的實驗證明，聽講故事的廣播和錄音，決不能代替父母用充溢著愛的聲音來讀和講。
2.對於幼兒已經熟悉並理解的小詩、小散文、小故事，可以啟發他們有表情地朗誦和背誦，使識記和理解相互促進，形成讀書和汲取的良性循環。
3.指導幼兒「讀」書要經常化。買了新書，來了新的報刊，都要及時「讀」。有的故事，書中只有一、兩幅插圖，可以鼓勵他們自己將這個故事畫出來。在他自己的卧室里，應該有一個「圖書角」，也不妨辦個「小牆報」。不過，這一切都應該是自然而然的。切勿把幼兒文學作品「改編」成父母說教的「教科書」。 教師採用每天午睡前的一點時間給孩子講故事，引發幼兒對文學作品的興趣，促進幼兒發展
對於上幼兒園的小朋友來說，他們中午還有一段午睡時間，也可以有睡前故事的熏陶。幼兒園也有許多適合幼兒欣賞和閱讀的書籍，教師要如何利用這些資源？光靠幼兒自己去翻閱是不夠的，要利用一切機會，發揮圖書的作用。除了教學活動中的語言教育內容之外，午睡前的一段時間是可以充分利用的，當幼兒已經在床上躺下，還沒有入睡時，是欣賞故事的好時光。每天午睡時給孩子講故事，養成一種習慣後，小朋友會在不知不覺中受到熏陶，當時也許是孩子午睡時的睡眠曲，但是這個「睡眠曲」的作用會在以後的日子裡顯現出來，特別是在孩子語言發展和美育發面的作用特別大，當然還有一些知識性的東西，是孩子們能接受到的。如：有一次，我在小青蛙報上，找到一個「小老鼠賣米」的故事，這個故事相當好，不光有有趣的故事情節，還包含了許多數學的知識，小老鼠得到一把米，一共有9粒，吃了1粒（9-1=8），還有8粒。給小雞2粒，給小鴨2粒（2+2=4）（8-4=4），還有4粒。飛來了一隻鴿子，給了它1粒（4-1=3），還有3粒。鴿子還想吃，又吃了2粒（3-2=1），只剩下1粒米了。小老鼠自己就把剩下的1粒米吃了（1-1=0）。小老鼠吃了2粒米，有了很多力氣，找到了一顆蘋果樹，摘到了紅紅的蘋果，很開心。小朋友對於「小老鼠賣米」很喜歡聽，對於裡面的數學內容也在不知不覺中掌握了。
當然睡前故事是有講究的，不能時間太長，最好控制在半小時之內，這是我通過不斷反復試驗得出的結果。故事的選擇也要有一定的講究，是那種平和，安靜，優美型的，不能選擇那種故事情節激烈，或帶恐怖性質的故事，要不然會影響孩子的午睡質量，也許孩子會做噩夢。
總之，睡前故事是幼兒文學的一部分，是愛的文學，快樂的文學。它是幼兒的好朋友，它能促進幼兒更好的發展。

❻ 有什麼可以推薦的幼兒園中班小朋友睡前故事嗎

公主和七個小矮人。
灰姑娘。