魯迅愛書的故事中心句

Ⅰ 魯迅愛書的故事5，6自然段的中心

第段：魯迅小時候對書籍特別愛護。
第6段：魯迅小時候養成的愛書如寶的好習慣，貫穿了他的一生。

魯迅愛書的故事
魯迅小的時候，愛買書，愛看書，愛抄書，把書看作寶貝一樣。
還在進「三味書屋」前，他在自己的啟蒙老師——一位遠房叔祖父那裡看了不帶圖的《山海經》。這位老師曾經告訴他，有一部繪圖的《山海經》，可惜一時找不到了。這么一部有趣的書，可把魯迅吸引住了。他念念不忘，夢寐以求，把他的保姆長媽媽也感動了。長媽媽不識字，她探親回來時，就設法給魯迅買回了這部書。一見面，長媽媽把一包書遞給魯迅，高興地說：「哥兒，有畫的《山海經》，我給你買來了！」一聽這消息，魯迅欣喜若狂，趕緊把書接過來，打開紙包看了起來。
這是魯迅最初得到的心愛的書。後來，識字漸漸多起來了，他就自己攢錢買書。過年，有種習俗，大人往往給孩子一點錢，叫做「壓歲錢」。魯迅得到壓歲錢後，總是捨不得花，攢起來買書看。
魯迅小時候，不僅酷愛讀書，而且還喜歡抄書，他抄過很多書。顯然，抄書使他得益匪淺。他的記憶力那麼好，讀過的書經久不忘，這與他抄書的愛好是密切相連的。
魯迅小時候對書籍特別愛護。他買回書來，一定要仔細檢查，發現有污跡，或者裝訂有問題，一定要到書店去調換。有些線裝書，很容易脫線，他就自己動手改換封面，重新裝訂。看書的時候，他總是把桌子擦得乾乾凈凈，看看手指臟不臟。臟桌子上是不放書的，臟手是不翻書的。他最恨用中指或食指在書頁上一刮，使書角翹起來，再捏住它翻頁的習慣。他還特意為自己准備了一隻箱子，把各種各樣的書整整齊齊地放在裡面，箱子里還放了樟腦丸，防止蟲蛀。
魯迅小時候養成的愛書如寶的好習慣，貫穿了他的一生。他讀過的書浩如煙海。他購置的書，僅據《魯迅日記》上的「書賬統計」，從1912年至1939年，就有九千多冊。他收藏的書，總是捆紮得井井有條。魯迅一生清貧，最大的財產，就是他的這些寶貴的藏書了。

Ⅱ 《魯迅愛書的故事》中的過渡句

成年以後，魯迅一直把讀書、買書、借書、抄書、修書，作為自己一種極大的樂趣和事業。
應該只有這一句才對

Ⅲ 《魯迅愛書的故事》寫出這篇文章的中心思想。

適合的·
範文：
今天，我讀了<<魯迅先生愛書的故事>>。魯迅先生一生清貧，他最大的財產就是那些像寶貝一樣的書了。學習了這篇文章後，我歸納了一下，文中講到了了四點。

第一點：魯迅先生愛讀書。他小時候，被一本有趣的<<山海經>>迷住了。一得到這本書，他就欣喜若狂，趕緊看起來。可見，他的求知慾是多麼強啊！我想那時魯迅大概跟我們差不多的年齡吧。在艱苦的條件下想了方設法找書看，而我們現在條件這么好，書這么多，應該好好讀書才對呀！放寒假前，老師給我們介紹了許多課外書。這些書各具特色，有的人物活靈活現、有的情節曲折動人、有的語言優美生動、有的詞彙極其豐富......看了幾本書，我就把優美詞句抄在小本子上，還把文章的層次搞清楚了。我在作文方面有了進步，課外閱讀實在是起了很大的作用。

第二點：魯迅先生愛買書。他把自己的壓歲錢攢起來買書，總是捨不得花。我也攢過錢，本來准備買書看，但忍不住買了東西吃。我一定要改掉這個缺點，像魯迅那樣，把錢攢起來買書，增長自己的知識。

第三點：魯迅先生愛惜書。他手臟時不亂翻書，書放得整整齊齊。這一點我做得如何呢？前幾個月，媽媽給我買了一本小人書。由於我不愛惜，不到幾天，那本書就七零八落了。對照魯迅愛惜書的故事，我真正認識到：愛讀書是好的，但愛惜書是必不可少的。

第四點：魯迅先生愛抄書。他抄過許多書，顯而易見，抄書使他受益匪淺。這一點我有較深的體會：我非常愛玩，一有空就跑出去玩。幾次老師布置的"抄書"作業，我就嘀咕："抄書有什麼用?還不是抄完了事?"結果詞語抄了，可什麼也沒記住。魯迅先生之所以讀過書能經久不忘，是因為他愛抄書。

魯迅先生愛讀書，愛買書，愛惜書，愛抄書，所以他知識淵博。書，是魯迅先生最寶貴的財富。我一定要把魯迅先生的"四愛"記在心中，做書真正的主人。

回答者： 美椰陶 - 一級 2009-12-24 18:42

近來，由於人民教育出版社在新版語文教材中逐步剔除魯迅的文章，引來一片爭議，贊者有之，阻者有之。而筆者認為，在近年來對魯迅話題經歷了沉默、迴避、冷淡的過程後，現在讓其走開，已經是時候了。

魯迅之所以走開，是因為那些曾經被其攻擊、痛斥、譏諷、憐憫的人物又一次復活了，魯迅的存在，讓他們感到恐懼、驚慌、卑怯，甚至無地自容。

看看：

孔乙己們復活了。並且以一篇《『茴』字有四種寫法》的論文，晉級為教授、學者、國學大師；也不再提心吊膽地「竊書」了，而是平心靜氣地在網路上「竊文」了；不僅可以舒坦地「溫一碗灑」，而且還能以其博導的誘惑力對「伊」來一把潛規則了，他豈能讓魯迅揭了他前世的底？！

「資本家的乏走狗」們復活了。盡管它們披上了精英、專家的外衣，但依然「看到所有的富人都馴良，看到所有的窮人都狂吠」，他們或裝神弄鬼地玩弄數字游戲，鼓吹物價與美國接軌、工資與非洲接軌的必然性與合理性；或乾脆作了外國人欺詐中國的「乏走狗」，與其里應外合、巧取豪奪。它們豈容魯迅再一次把它打入水中？！

趙貴翁、趙七爺、康大叔、紅眼阿義、王胡、小D們復活了。有的混入警察隊伍，有的當上了聯防隊員、城管。披上制服興奮得他們臉上「橫肉塊塊飽綻」，手執「無形的丈八蛇矛」，合理合法地干起了敲詐勒索，逼良為娼的勾當。如果姓夏那小子在牢里不規矩，不用再「給他兩個嘴巴」，令其「躲貓貓」足矣。想想，這些下做的勾當兒怎能讓魯迅這種尖刻的小人評說？！

阿Q們復活了。從土古祠搬到了網吧，但其振臂一呼的口號已經不是「老子革命了！」而是「老子民主了！」每天做夢都盼著「白盔白甲」的美國海軍陸戰隊早一天殺過來，在中國建立民主。因為只要美國的「民主」一到，趙七爺家的錢財、吳媽、秀才老婆乃至未庄的所有女人就都是我的了！哼！而魯迅卻偏偏要我做個被世人嘲諷了數十年的冤死鬼，我豈能容你？！

假洋鬼子們復活了。這回乾脆入了外籍，成了真洋鬼子。並且人模狗樣兒地一窩鋒地鑽進「愛國大片」的劇組，演起了凜然正氣、憂國憂民的仁人志士，讓人好生不舒服。此種一邊哽咽著頌揚祖國母親，一邊往向征中華文明的青銅大鼎里撒尿的舉動，豈不是魯迅雜文中的絕好素材？！

祥林嫂、華老栓、潤土們復活了。他們依然逆來順受，情緒穩定。因為「這人肉的筵宴現在還排著，有許多人還想一直排下去」，這樣，必須要備足了餐料。而那些准備做餐料的人，本來可以悶在鐵屋子裡，一邊聽著小沈陽的笑話，一邊麻木地死去，豈容魯迅把他們喚醒，再一次經歷烈火焚身的苦痛？！

那些「體格茁壯的看客們」復活了。他們興致勃勃地圍觀那些「拳打弱女」、「棒殺老翁」、「少年溺水」、「飛身墜樓」的精彩瞬間，依舊「頸項都伸得很長，彷彿許多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著」。哈哈，僅看客一類，被你傷害的人就太多了，因為中國人幾乎都願做看客！

魯迅之所以走開，是因為當今的社會不需要「投槍和匕首」，而需要贊歌、脂粉、麻葯。正如陳丹青先生講的「假如魯迅精神指的是懷疑、批評和抗爭，那麼，這種精神不但絲毫沒有被繼承，而且被空前成功地鏟除了。我不主張繼承這種精神，因為誰也繼承不了、繼承不起，除非你有兩條以上性命，或者，除非你是魯迅同時代的人。最穩妥的辦法是取魯迅精神的反面：沉默、歸順、奴化，以至奴化得珠圓玉潤」。

如果魯迅趕上這個時代，對於「開胸驗肺」、「以身試葯」、「周公拍虎」、「黑窯奴工」、「處女賣淫」、「官員嫖幼」等一系列奇聞，又會寫出多少辛辣犀利、錐骨入髓、令人拍案叫絕的雜文來，想想，真是讓人後怕，所幸這個尖酸刻薄的小人已不在人世了。

讓我們徹底趕走魯迅，歡迎「小沈陽」，讓人們在開心笑聲中忘卻現實的不公和苦痛，在笑聲中漸漸地麻木、漸漸地變傻、、、、、

Ⅳ 魯迅愛書的故事段意

你好：
愛看書、珍惜書、珍藏書、保護書、尊重書、尊重喜歡讀書的人。

你可以用再加一點自己的理解進去！

希望對你有幫助！

=======好了採納一下啊，謝謝=============

Ⅳ 魯迅愛讀書的故事閱讀答案

一
1、根據短文解釋下列詞語. 夢寐以求： 欣喜若狂： 受益匪淺： 浩如煙海： 井井有條：
2、魯迅小的時候,把書看做寶貝一樣,愛（ ）,愛（ ）,愛（ ）. 3、魯迅從（ ）年至（ ）年,藏書就有（ ）冊. 4、用波浪線畫出文章的中心句；用橫線畫出文中的過渡句.
5、短文中5、6自然段寫了魯迅愛護書籍的細節,請用自己的語言概括魯迅是怎樣愛護書的.
6、說說「他讀過的書浩如煙海」的理解.
7、閱讀短文,理解「魯迅一生清貧,最大的財產,就是他的這些寶貴的藏書了.」
8、你是怎樣愛護你的書的,請簡單寫一些.
9、那時候,魯迅在課桌上刻『『早』』字,如今,在我們身邊也有很多學生在課桌上刻字、畫畫,意義卻不同,我們稱之為「課桌文化」.針對「課桌文化,你有怎樣的理解?說出你的看法.
10、成語接龍：井井有條——條理分明——明珠暗投——（ ）——
（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——„„„„ 參考答案：
1、做夢的時候都在追求.形容迫切地期望著.
形容高興到了極點.
指意識、形態方面有很大的收獲. 形容典籍、圖書等極為豐富. 形容說話辦事有條有理.
2、（買書）、（看書）、（抄書）
3、（1912）、（1939）、（九千多）
4、中心句：魯迅小的時候,愛買書,愛看書,愛抄書,把書看作寶貝一樣. 過渡句：魯迅小時候,不僅酷愛讀書,而且還喜歡抄書,他抄過很多書.
5、魯迅不買有問題的書；重新裝訂損壞的書；不在臟桌子上看書,不用臟手翻書；把書整齊地放進書箱里,並且放上樟腦防蟲蛀；做書賬統計.
6、意思是說,魯迅度過的書籍非常地多.
7、魯迅雖然一生生活很貧困,但是因為藏有這些圖書,腦海里有那麼豐富的知識,也可以說是世界上最富有的人了.
8、略 9、略
10、（投石問路）——（路不拾遺）——（遺臭萬年）——（年富力強）—— （強人所難）——（難書罄竹）…………
二、
1、聯繫上下文,理解下列詞語.
⑴ 稀有：
⑵ 歷久常新：
⑶ 被「蹂躪」過的書：
⑷ 珍藏：
2、第1自然段在全文的作用是
3、文章圍繞魯迅是一個「 」的人這個主題,一共寫了（ ）件事.第一件是（ ）,第二件是（ ）第三件是（ ）,第四件是（ ） .

（1).被 「蹂躪」過的書:__讀書、買書、借書、抄書、修書.
3.文章圍繞魯迅是一個「愛書」的人這個主題,一共寫了4件事.第一件是：成年以後,魯迅一直把讀書、買書、借書、抄書、修書,作為自己一種極大的樂趣和事業.對稀有的好書,他就親自動手翻印,裝訂成冊.
,第二件是：在魯迅博物館里,陳列著一盒修書的工具,那是一些簡單的劃線儀器,幾根鋼針,一團絲線,幾塊砂紙以及兩塊磨書用的石頭.魯迅就是用這些極其平常的東西,使得他珍藏的一萬多冊圖書歷久常新,沒有一冊出現污損、破散的情況.
,第三件是：魯迅先生一向樂意把書借給別人看,特別是青年學生.但是,歸還時,如果書面上有了破邊卷角等損壞的情況,那是會不高興的.對於那種不愛護書的借閱者,魯迅寧願把書送給他,也不忍看到那本被「蹂躪」過的原書再轉回來.
,
第四件是：魯迅先生常把一些好書主動寄贈給需要用的人.每當把書送出去時,總是非常仔細地包紮妥帖.這種花在包書上的心力,是為了友人,更是為了書籍.

Ⅵ 魯迅愛書的故事

在魯迅先生的全部生活里，書籍佔有重要的地位，他被人稱為「愛書如命」的人。

幼年時期的魯迅，看書以前，自己先把手洗干凈，然後捧書閱讀，以免把書弄臟而造成損害。成年以後，魯迅先生讀書十分刻苦認真，他把讀書當做一種樂趣。在魯迅博物館里，陳列著一批修書工具，那是一些簡單的劃線儀器。

幾根鋼針，一團絲線，幾塊砂紙，以及兩塊磨書用的石頭。魯迅先生就是用這些極其平常的東西，使得他珍藏的一萬多冊圖書保存完好，沒有一冊出現破散的情況。

魯迅先生一向樂意把書借給別人看，特別是青年學生，但是歸還時，如果發現書上有丁破邊卷角等情況，是會不高興的。

對於那些不愛護書籍的借閱者，魯迅寧願把書送給他也不忍看到那本被污損的書再轉回來。魯迅先生還時常把一些好書主動贈送給那些需要用書的人。每當把書寄出去時，他都要親自仔細地把書包紮好。這種花在包書的心力，是為了友人，更是為了書籍。

(6)魯迅愛書的故事中心句擴展閱讀

《魯迅愛書》這篇文章記述的是:魯迅先生是一個愛書如命的人幼時的魯迅，十分愛護書，看書前總會把手洗干凈，小心翼翼地捧著書，破散專心致志地閱讀起來。

成年以後，魯迅把讀書買書、借書、抄書、修書，作為自己的樂趣和事業，魯迅珍藏的書沒有污損、的情況，他樂意把書借給別人，魯迅還主動把書送給友人、

魯迅藏書有個特點，就是他並不買原本，但他懂版本，總是能買到版本最好的影印本。影印本跟原本沒有區別，這樣既省了錢，還能進行研究。

1949年院校改革後分系，魯迅研究被放在了中國現當代文學專業，而魯迅的藏書大部分是古籍，這也就形成了一個「悖論」：研究古籍的人不研究魯迅，研究魯迅的人不研究古籍，這導致他的藏書放了幾十年都沒人研究。

Ⅶ 魯迅愛書的故事抄出文中一個過渡句

《魯迅愛書的故事》過渡句：魯迅小時候，不僅酷愛讀書，而且還喜歡抄書，他抄過很多書。

總體上過渡句的作用是，總結上文，引出下文，承上啟下。由一件事轉到另一件事情時需要過渡。

記敘的時間發生變化時需要過渡，由倒敘轉入順敘時需要過渡。

(7)魯迅愛書的故事中心句擴展閱讀：

《魯迅愛書的故事》圍繞魯迅是一個「愛書」的人這個主題，一共寫了4件事。

第一件是：成年以後，魯迅一直把讀書、買書、借書、抄書、修書，作為自己一種極大的樂趣和事業。對稀有的好書，他就親自動手翻印，裝訂成冊。

第二件是：在魯迅博物館里，陳列著一盒修書的工具，那是一些簡單的劃線儀器，幾根鋼針，一團絲線，幾塊砂紙以及兩塊磨書用的石頭。魯迅就是用這些極其平常的東西，使得他珍藏的一萬多冊圖書歷久常新，沒有一冊出現污損、破散的情況。

第三件是：魯迅先生一向樂意把書借給別人看，特別是青年學生。但是，歸還時，如果書面上有了破邊卷角等損壞的情況，那是會不高興的。對於那種不愛護書的借閱者，魯迅寧願把書送給他，也不忍看到那本被「蹂躪」過的原書再轉回來。

第四件是：魯迅先生常把一些好書主動寄贈給需要用的人。每當把書送出去時，總是非常仔細地包紮妥帖。這種花在包書上的心力，是為了友人，更是為了書籍。

Ⅷ 魯迅愛書的故事的答案

魯迅小的時候，愛買書，愛看書，愛抄書，把書看作寶貝一樣。

還在進「三味書屋」前，他在自己的啟蒙老師——一位遠房叔祖父那裡看了不帶圖的書。這位老師曾經告訴他，有一部繪圖的《山海經》，畫著人面的獸，九頭的怪物……可惜一時找不到了。這么一部有趣的書，可把魯迅吸引住了。他念念不忘，夢寐以求，把他的保姆長媽媽也感動了。長媽媽不識字，她探親回來時，就設法給魯迅買回了這部書。一見面，長媽媽把一包書遞給魯迅，高興地說：「哥兒，有畫的《山海經》，我給你買來了！」

一聽這消息，魯迅欣喜若狂，趕緊把書接過來，打開紙包看了起來。

這是魯迅最初得到的心愛的書。後來，識字漸漸多起來了，他就自己攢錢買書。過年，魯迅得到壓歲錢後，總是捨不得花，攢起來買書看。

魯迅小時候，不僅酷愛讀書，而且還喜歡抄書，他抄過很多書。顯然，抄書使他受益匪淺。他的記憶力那麼好，讀過的書經久不忘，這與他抄書的愛好是密切相連的。

魯迅小時候對書籍特別愛護。他買回書來，一定要仔細檢查，發現有污跡，或者裝訂有問題，一定要到書店去調換。有些線裝書，很容易脫線，他就自己動手改換封面，重新裝訂。

看書的時候，他總是把桌子擦得乾乾凈凈，看看手指臟不臟。臟桌子上是不放書的，臟手是不翻書的。他最恨用中指或食指在書頁上一刮，使書角翹起來，再捏住它翻頁的習慣。他還特意為自己准備了一隻箱子，把各種各樣的書整整齊齊地放在裡面，箱子里還放了樟腦丸，防止蟲蛀。

魯迅小時候養成的愛書如寶的好習慣，貫穿了他的一生。他讀過的書浩如煙海。他購置的書，僅據《魯迅日記》上的「書賬統計」，從1912年至1939年，就有九千多冊。他收藏的書，總是捆紮得井井有條。魯迅一生清貧，最大的財產，就是他的這些寶貴的藏書了。

Ⅸ 魯迅愛書的故事，請你寫出短文的中心句

參考答案
1．填空組詞.
喜出（望）（外） （有）（條）不紊
浩如（煙）（海） （夢）內（寐）以容求
2．填空.
本文寫了魯迅先生小時候 愛買書 、 愛看書 、 愛抄書 ,把書看作寶貝的事,表現了魯迅先生 勤奮好學,博覽群書 ,不斷充實自己、完善自我的精神.
3．請將文中的一個過渡句寫下來.（中心句）
魯迅小時候,不僅酷愛讀書,而且還喜歡抄書,他抄過很多書.
4．讀下面句子,選擇正確理解.
（1）魯迅一生清貧,最大的財產,就是他的這些寶貴的藏書了.這句話的意思是（ B ）
A．魯迅先生生活清貧,家裡的藏書是他最寶貴的財產.
B．魯迅先生生活清貧,但是精神世界是富有的,他讀過很多書,知識淵博,這些寶貴的書就是證明.
（2）他讀過的書浩如煙海,這句話表明（ A ）
A．魯迅先生勤奮好學,博覽群書.
B．魯迅先生讀過的書深奧難懂.