類似神筆馬良的故事

『壹』 有沒有類似"神筆馬良"這樣的國產動畫

1。《小蝌蚪找媽媽》：中國動畫片的張三豐，中國卡通界的達摩，開山鼻祖。據說是齊白石先生的原畫!!!快去看啊!
2。《漁童(漁盆的故事)》：愛國主義教育片，強力推薦!裡面那外國壞傢伙說：「撈頭(老頭)，愚盆是窩們國家地(漁盆是我們國家的)。漁童忍無可忍，終於教訓了那外國的壞傢伙。典型的中國畫法。
3。《丁丁的故事(丁丁戰猴王)》：不是英國的丁丁，是中國的少年。丁丁有一把金鑰匙，用科學技術打敗了孫悟空。挺古老的，估計記得的人不多。
4。《老狼請客》：你要是沒有看過，那你的童年就真是太不幸了。裡面老熊唱的「老狼請吃雞」我最喜歡聽了。
5。《哪吒鬧海》：酒是陳的香，哪吒是老的好！
6。《小黃鸝學唱歌》：經典!也是典型的中國派畫法，可惜現在很少了。歌也不錯，現在也很少有了。講小黃鸝練膽子學唱歌的故事：「小黃鸝，你唱的很好啊」「可是，我的膽子很小，怎麼辦呢」...另外其中有兩首繞梁三日的歌，一個是「我是小小的歌唱家，要把美麗的歌兒唱，啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦，唱起歌來真快樂；唱啊唱啊愉快的唱啊，唱起歌來真快樂...」另一首是「紅太陽，掛天上...」(開心，開心的流涕)
7。《九色鹿》：又一個經典——美麗的九色鹿。我語言乏力，實在沒法稱贊它。
8。《小馬虎》：另一個經典——掛在電線上的馬小虎。尤其是馬小虎開汽車「吧吧嗚，嗚~——」當年我坐我老爸的自行車，就會來這一句。
9。《小鯉魚跳龍門》：超級無敵大經典。
10。《猴子釣魚》：經典中的經典，中國動畫片的代表作。看看中國化的美術，聽聽中國化的音樂，作中國人真好。要是你沒看過，那你的人生絕對是不完整的。建議大家在入土之前好好看看。
11。《猴子撈月》：也是猴子的故事，也是中國化的動畫片。
12。《過猴山》：裡面的老頭子跳舞時的音樂很好，什麼時候哪個舞廳里也來一段，那就火了。
13。《等明天》：小猴子老是等明天，結果一直沒有蓋房子。
14。《淘氣的金絲猴》：裡面用國畫畫的的金絲猴和大熊貓進入了不少教科書!
15。《火焰山》：大概是解放前拍的。不過很好啊。
16。《人參果》：不說了。
17。《嬌嬌的奇遇》：沒有看過《嬌嬌的奇遇》的孩子，不是好孩子。
18。《神筆馬良》：小的時候我的至愛啊!
19。《熊貓百貨商店》：剪紙片，教育我們要全心全意為人民服務。
20。《小熊貓學木匠》：教育我們要仔細。「我們我們我們猴子，愛吃愛吃愛吃桃子...沒吃桃子，少了桃子...」 百唱不衰啊。
21。《差不多》：講一個小獵人的故事，也是教育我們要認真。
22。《狐狸打獵人》：和《差不多》是同時代的。
23。《人參娃娃》：橫里看，豎里看，怎麼看怎麼好。白白凈凈的人參娃娃叫的那聲「小哥哥」，太天真太可愛了。
24。《張飛審瓜》：一個有趣的動畫片，不過大家可能都忘了。
25。《豬八戒吃西瓜》：沒吃過豬肉，還能沒見過豬走？
26。《醉酒》：一個卡車司機酒後行車，撞了。演的次數太多了，不過風格跟別的不太一樣。
27。《濟公鬥蟋蟀》：不用介紹了。
28。《蟋蟀》：《聊齋志異》里的《促織》故事，感人。
29。《天才雜技演員》：木偶劇，好故事，好片子。主人公叫台(太)驕傲和鄭(正)用功。
30。《驕傲的將軍》：一個無敵大將軍打了勝仗就刀槍入庫，結果最後被打敗了。
31。《三個和尚》：教育我們要協作，要勤勞!
32。《摔香爐》：老爺爺和老奶奶的故事，廢除迷信，崇尚勤勞。建議**功練習者看三遍寫出觀後感。
33。《好貓咪咪》：教育我們要「苦練殺敵本領」!另有壯膽歌「老鼠怕貓，那是謠傳，一隻小貓，有啥可怕，壯起鼠膽，把貓打翻」
34。《小鴨呷呷》：大家還記得吧。
35。《三隻狼》：和《小鴨呷呷》一樣都是折紙片，好玩，好玩。
36。《鷸蚌相爭》：剪紙片。
37。《半夜雞叫》：小學時代看了《半夜雞叫》以後，所有姓周的同學都慘了。
38。《紅軍橋》：估計大家都看過。
39。《山伢子》：剪紙片，山伢子勇斗白匪軍的故事。
40。《善良的夏吾冬》：好人有好報，我最喜歡了。
41。《嶗山道士》：嶗山道士老唱「穿牆進去，我穿牆進去，拿了就...跑!」結果撞牆了。
42。《長發妹》：美麗的故事，可惜俺是男孩子沒辦法留長發啊。
43。《沒頭腦和不高興》：一高一矮的沒頭腦和不高興。沒頭腦蓋了一個999層的大樓，要爬3個月；不高興在樓頂上演武松打虎，結果...哈哈。
44。《小紅和小藍》：保護牙齒的故事。看了以後，現在我還是早晚刷牙。
45。《過河》：講小狐狸獨吞桃子結果被朋友拋棄的故事。裡面的歌「哎呀有隻壞狐狸...」朗朗上口。
46。《曹沖稱象》:木偶劇，挺好玩的，尤其是黑糊糊的印度人。
47。《一夜富翁》：當時小豬豬儲蓄罐好好流行啊。
48。《愚人買鞋》：木偶戲。我看過若干遍了。
49。《草原英雄小姐妹》：深入人心的故事。
50。《路邊新事》：紅領巾拾金不昧的故事，前幾天中央六剛剛演過。
51。《小哥兒倆》：木偶戲。星期天一早哥哥就急忙離開家，弟弟以為哥哥踢球去了，到了學校，發現哥哥原來在為班上修理壞椅子...俺當年曾經寫過觀後感，還得了小紅旗呢!
52。《松鼠理發師》：木偶劇，裡面的小松鼠理發師挺可愛的。
53。《老虎學藝》：還好，幸虧貓留了最後一手。
54。《母雞搬家》：誰看過？講三隻不同顏色的老母雞接到搬家通知……
55。《喵嗚是誰叫的》：講一隻從沒出過門的小狗，經過千難萬險終於知道了是喵嗚是貓叫的。
56。《刺蝟背西瓜》：剪紙片。
57。《大名府》：梁山好漢!
另外還有《水鹿》《假如我是武松》《金幣國游記》《斗雞》《大掃除》《眉間尺》《火童》《鹿與牛》《八仙與跳蚤》

『貳』 神筆馬良的故事梗概

神筆馬良的故事梗概：

從前,有個孩子叫馬良。他的父母死得早,一個人靠打柴過日子。馬良從小就喜歡畫畫,可是,他窮得連一支筆也買不起。

一天,他走過一個學堂,看見一位先生在畫畫。就說:「先生您借給我一支筆行嗎?」先生瞪了他一眼,說:「窮娃子也想學畫畫?!」

馬良想:窮孩子怎麼就不能學畫畫?」從此,他每天用心苦練。到山上打柴時,就折一根樹枝,在沙地上學著畫飛鳥。到河邊割草時,就用草根蘸著河水,在石頭上學著描游魚。

時間一天天過去,馬良越畫越好。一天晚上,馬良夢見一位白鬍子老爺爺,送給他一支神筆,他醒過來一看:手裡真的握著一支筆!

馬良高興極了,他馬上畫了一隻鳥,奇怪的是:鳥撲撲翅膀,飛到天上去了。他又畫了一條魚,魚彎彎尾巴,游進水裡去了。馬良有了這支神筆,天天替村裡的窮人畫畫:誰家沒有耕牛,他就給誰家畫耕牛;誰家沒有水車,他就給誰家畫水車……

消息很快傳進一個大財主的耳朵里。這財主逼他畫金山。馬良沒有辦法,只好給他畫了一座金山。貪心不足的財主又要他畫搖錢樹。馬良提筆一揮,一個無邊的大海,出現在眼前了。大海中央畫了塊小島,島上畫了株又高又大的樹,發著耀眼的光芒。

財主急巴巴地說:「快畫船,我要到海中央去搖錢!」馬良畫了一隻很大很大的船,財主就帶了老婆、孩子上船去了。馬良又畫了幾筆風,海水掀起密密的波紋,大木船開動了。財主在船頭大叫:「風大些!風大些!……」馬良趕緊加了幾筆粗粗的風。海動盪起來了,木船急速地向海中央駛去。「風夠了!風夠了!……」馬良裝作沒聽見,不停地畫風。一時間電閃雷鳴,大海掀起了巨浪,像一堵堵倒塌的高牆,接連不斷地往船上壓去。

船翻了,財主他們都沉到海底去了。

(2)類似神筆馬良的故事擴展閱讀：

作品評價

洪汛濤創作的童話《神筆馬良》在國內外屢獲殊榮，已成為家喻戶曉的經典文學名著。洪汛濤的童話《狼毫筆的來歷》獲中國作協首屆(1980-1985)全國優秀兒童文學獎；理論專著《童話學》獲全國兒童文學理論評獎優秀專著獎；朗誦詩《願你也有一枝神筆》獲第二屆上海兒童文學園丁獎「優秀作品」獎；童話《神筆馬良》獲首屆台灣楊喚兒童文學獎，洪汛濤同獲「特殊貢獻獎」金質獎牌，是首位在台灣獲此殊榮的大陸作家。

洪汛濤先生的代表作《神筆馬良》家喻戶曉，獲得過國家級大獎和多個國際電影節大獎，在海內外產生了廣泛的影響，為中國兒童文學贏得了聲譽。洪汛濤先生生前著述頗豐，在兒童文學的各個領域多有建樹。

他熱心於兒童文學的推廣，注重兒童文學作者的培養，擔任過全國性兒童文學獎項的評委，並為世界華文兒童文學界的交流做過許多有益的工作。洪汛濤先生為兒童文學事業傾注了自己的畢生精力，做出了傑出貢獻。他的創作追求和理論思考對今天的兒童文學仍具有重要意義。

洪汛濤同志在兒童文學創作、理論、編輯諸方面都有出色的、引人注目的成就，特別是在童話創作、理論上，可說是當代中國童話界一位有膽識、有作為的重量級人物。他在童話方面的所作所為，常常是走在前面的，是一個勇於開拓的先行者。

洪汛濤先生不僅是傑出的童話作家和童話理論家，也是一位頗著成就的詩人、小說家、散文家、劇作家、雜文家、編輯家，同時又是一位熱心的文學活動家和組織家。

《神筆馬良》是二十世紀五十年代的中國影響最大的兒童文學作品。神筆馬良是浦江籍童話大師洪汛濤創作的文學形象，馬良已經成為中國兒童智慧、勇敢和正義的化身。研究顯示，在1975年—1989年出生的學生中，進入大學以前記憶最深刻，實際上也是對他們影響最大的偶像主要有：動漫形象如《神筆馬良》等。

全國政協副主席厲無畏曾指出：「《神筆馬良》等優秀的國產動畫片，因其具有濃厚的民族特色，深刻地體現了中華民族的文化內涵，才直到今天都具有長久的生命力。」 新加坡《聯合早報》曾以《中國童話家·洪汛濤》為題，介紹他稱：「洪汛濤的名字足以和安徒生、格林等排列在一起」、「人們尊稱他為童話大師」。

『叄』 請問日本的民間故事，或者有名的故事中，有沒有類似神筆馬良的故事

看看《河童》在日本很有名的民間傳說，就是咱老百姓說的水猴子。

『肆』 神筆馬良是屬於什麼故事類

故事分類如下：
童話故事、寓言故事、成語故事、神話故事、現實事件、科內幻故事、容 偵破故事、 穿越故事、 戲劇故事 、傳奇故事、 生活故事、歷史故事、激勵故事、心靈故事、成長故事

神筆馬良 是中國【童話故事】，我著名兒童文學作家、理論家洪汛濤先生創作於20世紀50年代，表現了封建社會百姓的苦難以及馬良的正義和善良。

神筆馬良的故事從誕生起，經久不衰，家喻戶曉，成功的塑造了馬良，神仙爺爺，縣令，皇帝等人的鮮明的人物形象，渾身充滿正能量

洪汛濤（1928.4.9—2001.9.22），浙江浦江人。曾用筆名田野、田多野、了的、呂榆等。著名兒童文學作家、理論家，「神筆馬良」之父。是與葉聖陶等齊名的中國「童話十家」，畢生致力於兒童文學的創作與研究，為兒童文學事業的繁榮與發展作出了傑出貢獻。中國作家協會會員、中國電影家協會會員、中國民間文藝研究會會員、上海作家協會理事、中國兒童文學研究會常務理事。

『伍』 我國，還有類似於「神筆馬良，寶蓮燈」的神話故事嗎

精衛填海、誇父追日、嫦娥奔月、後羿射日，都是神話故事。

『陸』 神筆馬良講的是什麼故事

從前，有個孩子名叫馬良。他非常喜歡畫畫，可是家裡很窮，沒有錢買筆，他就用樹枝在地上畫來畫去。
一天，他放牛回來，路過學枝，看見裡面有個畫師，拿著筆在給大官畫畫。
馬良看得起勁，不知不覺地走了進去。他對大官和畫師說：「請給我一枝筆，可以嗎?我很想學畫畫。」
大官和畫師聽了哈哈大笑，說：「窮娃子也想學畫畫?」就把馬良趕了出來。
馬良氣呼呼地說：「我偏不信，窮娃子連畫畫也不能學!」
從此，馬良用心地學畫畫。他到山上去打柴，用樹枝在沙地上畫天上的鳥。他到河邊去割草，用草根在河灘上畫水中的魚。他見到什麼就畫什麼。
有人問他：「馬良，你學會了畫畫，也去給那些大官們畫畫嗎?」
馬良搖搖頭說：「我才不呢!我要給成千上萬的窮人畫!」
日子一天一天過去，馬良畫畫進步很快。他多麼盼望能有一枝筆啊!
一天晚上，他躺在床上。忽然屋裡閃起一道金光，一個白鬍子老頭兒站在他面前。老頭兒給他一枝筆，說：「馬良，你現在有一枝筆了，記住你自己的話，去給窮人畫畫!」
馬良是多麼高興啊!他立刻拿起筆在牆上畫了一隻公雞。奇怪，公雞活了!它從牆上飛下來，跳到窗口，「喔喔」地叫起來，原來老頭兒給了他一枝神筆。
馬良有了這枝神筆，天天給村裡的窮人畫畫。要什麼就畫什麼，畫什麼就有什麼。
一天，他走過一塊地邊，看見一個農民和一個孩子拉著犁耕地。泥土那麼硬，拉不動。馬良拿出神筆，給他們畫了一頭大耕牛。「昂」的一聲耕牛下地拉犁了。
大官聽說馬良有一枝神筆，帶著兵來捉他，他把帶到衙門里，要他畫金元寶。馬良恨透了大官，說：「我不會畫!」大官氣極了，就把他關在監牢里。
到了半夜，看守監牢的兵睡熟了，馬良用神筆在牆上畫了一扇門，一推，門開了。馬良說：「鄉親們，咱們出去吧!」監牢里的窮人都跟著他跑出去了。
大官聽說馬良跑了，就派兵去追。可是馬良早已畫了一匹快馬，騎上馬跑遠了，哪裡還追得著!
一天，他走到一個地方，那兒的莊稼都快旱死了，農民們沒有水車，用水桶背水，「吭唷吭唷」真吃力。馬良說：「我來給你們畫幾輛水車吧!」農民們有了水車，都很高興。這時候，人堆里忽然鑽出來幾個官兵，又把馬良抓去了。
大官叫官兵搶走馬良的神筆，讓畫師畫搖錢樹。畫師就在牆上畫了一棵搖錢樹。
大官爭忙跑過去搖，「砰」的一下，頭撞在牆上，額角上起了個大疙瘩，畫上的搖錢樹沒有變成真的搖錢樹。
大官只得把馬良放出來，對他說：「好馬良，你給我畫一張畫吧!」
馬良想奪回神筆，就答應說：「給你們畫一回吧!」
大官非常高興，就把神筆還給馬良，叫他畫一座金山。
馬良用神筆在牆上畫了個大海。
大官發怒了，說：「誰叫你畫海?快畫金山!」
馬良用筆點了幾點，海中央出現了一座金山，金光閃閃滿山是金子。大官高興得直跳，連聲說：「快畫一條大船，我要上金山運金子去!」
馬良就畫了一條大船。大官帶了畫師和許多官兵，跳上船，說：「快開船!快開船!」
馬良畫了幾筆風，桅桿上的帆鼓起來，船直向海中央駛去。
大官嫌船慢，在船頭上大聲說：「風大些!風大些!」
馬良又加上粗粗的幾筆風，大海湧起滾滾的波濤，大船已經有點兒傾斜了。
大官心裡害怕，著急地說：「風夠了!風夠了!」
馬良不理他，還是畫風。風更猛了，海水翻騰起來，海浪像山一樣，一排排向大船壓去了。
大船翻了，大官他們 全都沉到海底去了。
馬良又回到了窮人那兒，天天給窮人畫畫。窮人們都稱贊馬良是個懂事的孩子。

『柒』 神筆馬良神話故事

從前，有個孩子名字叫馬良。父親母親早就死了，靠他自己打柴、割草過日子。他從小喜歡學畫，可是因為窮，他卻沒有一支筆。

他每天用心苦練。他到山上打柴時，就折一根樹枝，在沙地上學著描飛鳥。他到河邊割草時，就用草根蘸蘸河水，在岸石上學著描游魚。晚上，回到家裡，拿了一塊木炭，在窯洞的壁上，又把白天描過的東西，一件一件再畫一遍。沒有筆，他照樣學畫畫。

一年又一年，馬良學畫從沒有一天間斷過。他的窯洞四壁，畫上疊畫，麻麻花花全是畫了。直到畫起的鳥就差不會叫了，畫起的魚就差不會遊了。一回，他在村口畫了只小母雞，村口的上空就成天有老鷹打轉。一回，他在山後畫了只黑毛狼，嚇得牛羊不敢在山後吃草。

但是馬良還沒有一支筆啊!他想，自己能有一支筆該多麼好呢! 有一個晚上，馬良躺在窯洞里，因為他整天地幹活、學畫，已經很疲倦，一躺下來，就迷迷煳煳地睡著了。

不知道甚麼時候，窯洞里亮起了一陣五彩的光芒，來了個白鬍子的老人，把一支筆送給他：「這是一支神筆，要好好用它!」馬良接過來一看，那筆金光燦燦的;拿在手上，沉甸甸的。他喜得蹦起來：「謝謝你，老爺爺，……」馬良的話沒有說完，白鬍子老人已經不見了。

白鬍子老人送給馬良一支神筆 馬良一驚，就醒過來，揉揉眼睛，塬來是個夢呢!可又不是夢啊!那支筆不是很好地在自己的手裡嘛。俗話說，「叄尺頭上有神靈」，塬來啊，馬良是個非常善良的孩子，加上他學畫心誠，每日勤學苦練、鍥而不舍，終於感動了一位神仙!

得到筆，馬良十分高興。他用筆畫了一隻鳥，鳥撲撲翅膀，飛到天上去，對他嘁嘁喳喳地唱起歌來。他用筆畫了一條魚，魚彎彎尾巴，游進水裡去，對他一搖一擺地跳起舞來。他樂極了：「這神筆，多好呀!」

馬良心地善良，自從有了這支神筆，就天天替村裡的窮人畫畫：誰家沒有犁耙，他就給他畫犁耙;誰家沒有耕牛，他就給他畫耕牛;誰家沒有水車，他就給他畫水車;誰家沒有石磨，他就給他畫石磨。

馬良給牧童畫了一隻小羊 神仙老爺爺成全了馬良，馬良沒有用這支筆去為自己巧取豪奪，而是用它來幫助其他也需要幫助的人們，傳播著善良，與人們分享著神仙的賜予。

(7)類似神筆馬良的故事擴展閱讀：

一、追隨劉備

建安十四年（209年），劉備擔任荊州牧，徵召馬良為州從事。建安十六年（211年），劉備進入蜀地，諸葛亮也隨後跟從前去，馬良留守荊州，輔佐關羽。曾寫信給諸葛亮說：「聽說雒城已被我們攻下，這是上天的福佑。

尊兄適應時勢把握時機，輔佐光大邦國之業，智慧的光芒已經顯露。能靈活地運轉思維，審察事理明斷，實非易事，為此須當適時地選取賢才。

如能高瞻遠矚，仁德通達天際，使時人能集中注意力聆聽其言，舉世服從於其道，以高妙之音樂，糾正鄭、衛之淫聲，有利於各項事業，不起相互之間的干擾，這才是管弦演奏的絕技，俞伯牙、師曠的調協。我雖然不是鍾子期之輩，卻也得為之擊節叫好！」劉備徵召馬良為左將軍掾。

二、馬良的後世紀念

今四川成都南郊的武侯祠，出劉備殿西偏殿的西廊中，塑有十四尊塑像，以紀念蜀漢一朝的文臣，稱文臣廊。

馬良塑像在其中排第十一，塑於清道光二十九年（公元1849年）。十四文臣塑像排名依次是龐統、簡雍、呂凱、傅肜、費禕、董和、鄧芝、陳震、蔣琬、董允、秦宓、楊洪、馬良、程畿。

『捌』 用簡短的情節講一下神筆馬良的故事。

神仙給愛畫畫的馬良一支筆，壞蛋聽說了就把馬良抓了過去，馬良畫了一座銀山，騙壞蛋，說這些都給你，可以放我走嗎？壞蛋說可以，然後馬良就逃跑了

『玖』 神筆馬良的故事要短一點能背會

從前，有個孩子名字叫馬良。父母過世得早，只能靠自己打柴、割草過日子。他從小喜歡學畫，可是，他連一支筆也沒有啊！
一天，他走過一個學館門口，看見衙門里的縣令正拿著筆畫畫。他不自覺地走了進去，很想學畫。但縣令認為他不自量力就將他攆出去了。
從此，他下決心學畫，每天用心苦練。用樹枝在沙地上學著描飛鳥；用草根蘸蘸河水學著描游魚；用木炭在窯洞的壁上把白天描過的東西，一件一件再畫一遍。一年一年地過去，馬良學畫從沒有一天間斷過。也有了很大的進步。
一天晚上，馬良累得睡著了。夢到了窯洞里亮起了一陣五彩的光芒，來了個白鬍子的老人，把一支筆送給他。馬良驚醒，發現確實有支筆在自己的手裡。他十分高興，沖出去告訴夥伴們他有支筆了。凡是用這支筆畫的都可以成真的，於是馬良天天替村裡的窮人畫畫：誰家缺什麼就畫什麼。
這個消息很快被近村裡的一個縣令知道了，就派兩個家丁來把他抓去，逼他畫畫。無果後，便想奪下那支神筆，但最後失敗了。皇帝知道了這件事，就下了一道聖旨，召他到京都去。馬良一到京城，皇帝就搶走了神筆，打算自己畫金山銀海。但發現神筆不起作用。就打算討好馬良，讓馬良畫。馬良不同意，最終憑借著智慧和畫工，戰勝了皇帝。
以後，《神筆馬良》的故事就傳開了。但是，馬良後來到什麼地方去了呢，大家都不清楚。有的說：他回到自己的家鄉河南，和那些種地的夥伴在一起。有的說：他到處流浪，專門給許多窮苦的人們畫畫。

『拾』 關於神筆馬良除了神筆故事 還有馬良的那些傳說

神筆馬良

從前，有個孩子名字叫馬良。他的父親母親死的早，他就靠自己打柴、割草過日子。他從小喜歡學畫，可是，他連一支筆也沒有啊！
一天，他走過一個學館門口，看見學館里的教師，拿著一支筆，正在畫畫。他不自覺地走了進去，對教師說：
「我很想學畫，借給我一支筆可以嗎？」 教師瞪了他一眼，「呸！」一口唾沫啐在他臉上，罵道：「窮娃子想拿筆，還想學畫？做夢啦！」說完，就將他攆出大門來。
馬良是個有志氣的孩子，他說：「偏不相信，怎麼窮孩子連畫也不能學了！」從此，他下決心學畫，每天用心苦練。他到山上打柴時，就折一根樹枝，在沙地上學著描飛鳥。他到河邊割草時，就用草根蘸蘸河水，在岸石上學著描游魚。晚上，回到家裡，拿了一塊木炭，在窯洞的壁上，又把白天描過的東西，一件一件再畫一遍。沒有筆，他照樣學畫畫。
一年一年地過去，馬良學畫從沒有一天間斷過。他的窯洞四壁，畫上疊畫，麻麻花花全是畫了。當然，進步也很快，真是畫起的鳥就差不會叫了，畫起的魚就差不會遊了。一回，他在村口畫了只小母雞，村口的上空就成天有老鷹打轉。一回，他在山後畫了只黑毛狼，嚇得牛羊不敢在山後吃草。但是馬良還沒有一支筆啊！他想，自己能有一支筆該多麼好呢！
有一個晚上，馬良躺在窯洞里，因為他整天地幹活、學畫，已經很疲倦，一躺下來，就迷迷糊糊地睡著了。不知道什麼時候，窯洞里亮起了一陣五彩的光芒，來了個白鬍子的老人，把一支筆送給他：「這是一支神筆，要好好用它！」馬良接過來一看，那筆金光燦燦的；拿在手上，沉甸甸的。他喜得蹦起來： 「謝謝你，老爺爺，……」馬良的話沒有說完，白鬍子老人已經不見了。
馬良一驚，就醒過來，揉揉眼睛，原來是個夢呢！可又不是夢啊！那支筆不是很好地在自己的手裡嗎！他十分高興，就奔了出來，挨家挨戶去敲門，把夥伴都叫醒，告訴他們：「我有支筆啦！」這時才半夜哩！
他用筆畫了一隻鳥，鳥撲撲翅膀，飛到天上去，對他喊喊喳喳地唱起歌來。他用筆畫了一條魚，魚彎彎尾巴，游進水裡去，對他一搖一擺地跳起舞來。他樂極了，說：「這神筆，多好呀！」馬良有了這支神筆，天天替村裡的窮人畫畫：誰家沒有犁耙，他就給他畫犁耙；誰家沒有耕牛，他就給他畫耕牛；誰家沒有水車，他就給他畫水車；誰家沒有石磨，他就給他畫石磨……
天下沒有不透風的牆，消息很快地傳進了鄰近村裡一個大財主的耳朵。這財主，就派兩個家丁來把他抓去，逼他畫畫。馬良年紀雖小，卻生來是個硬性子。他看透有錢人的壞心腸，任憑財主怎樣哄他、嚇他，要他畫個金元寶，他就是不肯畫。財主就把他關在一間馬廄里，也不給他飯吃。
傍晚，雪紛紛揚揚地落著，地上已經積起了厚厚一層。財主想，馬良這一下不是餓死，也准凍死了。他走過馬廄門口，只見門縫里透出紅紅的亮光，還聞到一股香噴噴的味道。他覺得奇怪，湊近眼去，往門縫里一張，啊！馬良不但沒有死，而且還燒起了一個大火爐，一面烤著火，一面正吃著熱烘烘的餅子呢！財主知道，這火爐和餅子，一定是馬良用神筆畫的，就氣呼呼地去叫家丁來，要他們把馬良殺死，奪下那支神筆。十多個兇猛的家丁，沖進了馬廄，卻不見馬良，只見東面牆壁上，靠著一架梯子。馬良趁著天黑，攀上這梯子，翻牆走了。財主急忙攀上梯子去追，沒爬上三步，就摔下來了。原來，這梯是馬良用神筆畫的。
馬良出了財主的家，他知道在村裡是不能住了，他向自己的村莊揮了揮手，默默地說了一句：「夥伴們，再見啦！」馬良用神筆畫了一匹大駿馬，跳上馬背，向大路上奔去。
沒有走出多少路，只聽見後面一陣喧嘩，回頭一看，火把照得通明，財主騎著匹快馬，手執一把明晃晃的鋼刀，帶著一二十個家丁，追上來了。眼看就要追著了，馬良不慌不忙，用神筆畫了一張弓，一支箭。箭一上弦，「颼」的一聲，正射中財主的咽喉，財主翻身跌下馬去了。馬良拍拍大駿馬，大駿馬像飛一樣地向前馳去了。
馬良連日帶夜地在路上跑了幾天，到了一個市鎮里，看看離家鄉已經很遠，就在這兒住下來。他畫了許多畫，拿到街坊去賣。因為他怕別人知道，便不讓畫活起來，畫成的東西，不是少嘴便是斷腿的。
一天，他畫了一隻沒有眼睛的白鶴。一不小心，在它臉上濺上一滴墨水，白鶴便眼睛一睜，扇扇翅膀飛上天去了。
這一來，整個市鎮都轟動了。當地的官員，馬上把這件事奏給了皇帝。皇帝就下了一道聖旨，派人來召他到京都去。馬良不肯去，他們把他拉去了。馬良聽見過許多皇帝欺侮窮人的事，心裡恨透了，哪肯給皇帝畫畫呢！皇帝叫他畫一條龍，他卻畫了一隻大壁虎；皇帝叫他畫一隻鳳，他卻畫了一隻大烏鴉。大壁虎和大烏鴉十分難看，在金鑾殿里亂爬亂叫，還打起架來，弄得宮殿里烏七八糟。
皇帝大為發怒，就命衛士們搶下他的神筆，把他打入了天牢。
皇帝拿到神筆，就自己來畫了。他先畫了一座金山。貪心不足的皇帝，畫了一座又一座，畫了一座又一座，重重疊疊地畫了許多。畫好一看，哪是金山！卻是一堆堆的大石頭；上面壓得太多，就塌下來，差一點把皇帝的腳也打傷。皇帝還不死心。他心裡想，畫金山不成，就換金磚。他畫了一塊嫌小，畫了一塊嫌小，最後畫了長長的一大條。畫好一看，哪是金磚！卻是一條長長的大蟒蛇，張開血盆似的大口，向他撲來。幸虧衛士們救得快，不然，皇帝早被大蟒蛇吃掉了。
皇帝沒有辦法，只得把馬良放出來，又假惺惺地對他說了一些好話，說什麼要給他許多許多金銀，還說什麼要把公主嫁給他，招他做駙馬。 馬良一心想奪回神筆，他裝作答應下來。皇帝見馬良答應了，十分高興，就把神筆還給了馬良，要馬良給他畫畫。皇帝想，畫金山、金磚都不成，那麼畫株搖錢樹吧！搖錢樹上，長的都是錢，輕輕一搖，就能掉下許多錢來，這有多好啊！他就叫馬良畫搖錢樹了。
馬良心裡打定了主意，不說什麼話，提起神筆一揮，一個無邊的大海，出現在眼前了。藍藍的海水，沒有一絲波紋，亮閃閃的像一面大玉鏡。
皇帝看了很不高興，臉一板，罵道：「叫你畫搖錢樹，誰叫你畫海！」馬良在大海中央畫了塊小島，島上畫了株又高又大的樹，說：「這不是搖錢樹嗎？」皇帝看見那株樹，發著耀眼的金色光芒，喉嚨里咽了幾口唾水，就嘻嘻地笑了起來，急巴巴地對馬良說：「趕快畫只船吧！我要到海中央去搖錢！」馬良畫了一隻很大很大的木船，皇帝就帶了娘娘、太子、公主和許多大臣、將軍，都上船去了。馬良又畫了幾筆風，海水掀起密密的波紋，大木船就開動了。
皇帝心裡癢滋滋的，嫌船走得太慢，在船頭上叫：「風大些！風大些！……」馬良就加了幾筆粗粗的風。海動盪起來了，白帆鼓得滿滿的，木船急速地向海中央駛去。馬良又加上幾筆大風。大海不安地吼叫起來，捲起滾滾的浪濤，大木船搖搖晃晃了。皇帝心裡害怕，向馬良搖手，大聲地喊道：「風夠了！風夠了！……」馬良裝作沒有聽見，不歇手地畫著風。海水發怒了，浪濤撲上船去了。船傾斜了，船上亂起來了。皇帝被海水打得渾身濕漉漉的，抱著船的桅桿，不住地叫喊：「風太大了！船要翻了！不要再畫了！……」馬良不去睬他，還是不住手地畫風。風更大了，吹來了許多厚厚的烏雲，又鳴雷，又閃電，還下起暴雨來。浪更猛了，海水像一堵堵倒坍的高牆，接連不斷地往船上壓去。
船翻了，船碎了，皇帝他們都沉到海底去了。皇帝死了以後，《神筆馬良》的故事就傳開了。但是，馬良後來到什麼地方去了呢，大家都不清楚。
有的說：他回到自己的家鄉，和那些種地的夥伴在一起。
有的說：他到處流浪，專門給許多窮苦的人們畫畫。
這是一部表現勞動人民「懲惡揚善」意願的神話，它通過神筆馬良為百姓作畫、與官府作斗爭的故事，表現了善與惡、美與丑的尖銳對立。該神話旨在培養和熏陶兒童善的秉性和美的追求，激起他們對美好事物的嚮往和對丑惡事物的痛恨。古代有一個男孩叫馬良，他特別喜歡畫畫，而且畫出的東西栩栩如生。有一天，有一位神仙給了他一隻神奇的畫筆，馬良用它畫出的東西就會變成真的。當地的地主知道這件事後，就把馬良抓起來，比逼他作畫。馬良無奈，先為地主畫出一座金山，後來又畫了一片大海。地主很著急，讓馬良畫一條大船，好乘船去金山。馬良畫好了船，地主就迫不及待地帶著他的家人就上了船。聰明的馬良當船快靠近金山的時候，畫出滔天巨浪，把邪惡的地主淹死了~

寓意：正義永遠會壓倒邪惡/勞動人民充滿智慧勇於反抗暴力！