樹葉和花成語

『壹』 葉和花教案柳樹葉和花打一成語蘋果葉和花

教案的形式不拘一樣,內容詳略也不一,有經驗的教師可以寫簡案回,新教師要寫詳案.一般說來答,教案包括以下幾個方面：
(1)教學課題(2)教學目的(3)課時分配(4)授課類型(5)教學重點、難點及教學關鍵(6)教學手段、教具(7)教學主要方法(8)教學過程(9)板書和板畫的設計(10)課後分析及教學參考資料.

『貳』 如何作詩

1、注意體裁

一般詩句的體裁有五種，分別為五言絕句、五言律詩、七言絕句、七言律詩、和排律。寫詩之前需要先確定好自己想要寫的是哪種詩。言指的是每句的字數，絕句是四句，律詩是八句，排律不限句數。

2、注意立意

確定立意就是明確自己想寫什麼，通常情況下寫作的內容可以劃分為：抒情、敘事、寫景、說理。根據內容確定立意。立意可以是沉著的、清雅的、幽默的等等，依據自己的愛好和當時想寫詩的心情來確定。

3、注意韻律（平仄押韻）

對於寫詩來說，韻律很重要。韻部決定了每句詩韻腳的那個字，韻部的學習需要多看韻譜，韻可以分為平水韻和中華新韻。
律也就是平仄相對，比如平平仄仄平，下句就是仄仄平平仄。律部還需要注意「粘對」問題，一般的「粘對」就是後聯出句第二字平仄跟前聯對句第二字相一致，第三句跟第二句粘以此類推。

4、注意詩句開頭

在開頭這一部，只要保證韻腳在同一韻部上，其他不必拘束。這樣才能發自肺腑的在立意之下隨意徜徉，書寫一首屬於自己的詩歌。

5、注意修改

大部分的創作者也許第一次寫出來的詩可能都只是打油詩級別，詩歌都是反復推敲琢磨寫出來的，慢慢修改語言，使用一些比喻擬人等修飾手法，推敲一下字句，也就可以寫出一首好詩了。

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平仄規律

1、一三五不論，二四六分明

平仄譜中的平仄基本上兩兩交替或者三兩交替的，第一三五個字的平仄比較隨意，第二四六個字平仄比較死，不能變，韻腳必須是平聲。

2、拗救

指的是有的地方平仄變了，詩句就變得拗口了，因此要在另一個地方救一下，因此稱為拗救。

3、平仄簡表

五律平起：首句第一第二字均為平聲

五律仄起：首句第一第二字均為仄聲

七律平起：首句第二字必用平聲

七律仄起：首句第二字必用仄聲

對聯：（聯尾）上仄下平

4、平仄譜式

平起不入韻式：平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

仄起不入韻式：仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

平起入韻式：平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

仄起入韻式：仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

『叄』 瘋狂成語柳葉和花答案

花紅柳綠抄huāhóngliǔlǜ
[釋義] 紅紅的花兒；綠綠的柳條。形容春天明媚的景色；也形容顏色鮮艷多彩。
[語出] 五代·蜀·魏承班《生查子》詞：「花紅柳綠間晴空。」
[正音] 綠；不能讀作「lù」。
[辨形] 綠；不能寫作「祿」。
[用法] 泛指春天景色。也形容顏色鮮艷紛繁。
[結構] 聯合式。
[例句] 陽春三月；錦江兩岸～；風景十分美麗。
[英譯] aprofusionofgardenflowers

『肆』 松葉竹子葉和花打成語

歲寒三友[ suì hán sān yǒu ]

生詞本

基本釋義詳細釋義

• [ suì hán sān yǒu ]

• 松、竹經冬不凋回，梅花耐寒開放，因此答有「歲寒三友」之稱。

出 處

宋·林景熙《王雲梅舍記》：「即其居累土為山，種梅百本，與喬松修篁為歲寒友。」

例 句

花松隱映竹交加，千樹玉梨花，好個～，更堪紅白山茶

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桃紅柳綠 奼紫嫣紅 萬山紅遍 層林盡染 綠肥紅瘦