繪本故事大全文字版

Ⅰ 一分鍾的繪本故事大全

一分鍾的繪本故事

1\
曾經有個小國到中國來，進貢了三個一模一樣的金人，金壁輝煌，把皇帝高興壞了。可是這小國不厚道，同時出一道題目：這三個金人哪個最有價值？
皇帝想了許多的辦法，請來珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的。怎麼辦？使者還等著回去匯報呢。泱泱大國，不會連這個小事都不懂吧？
最後，有一位退位的老大臣說他有辦法。
皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成足地拿著三根稻草，插入第一個金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個金人，稻草進去後掉進了肚子，什麼響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值！使者默默無語，答案正確。
這個故事告訴我們，最有價值的人，不一定是最能說的人的人。老天給我們兩只耳朵一個嘴巴，本來就是讓我們多聽少說的。善於傾聽，才是成熟的人最基本的素質。

2\
陳阿土是台灣的農民，從來沒有出過遠門。攢了半輩子的錢，終於參加一個旅遊團出了國。
國外的一切都是非常新鮮的，關鍵是，陳阿土參加的是豪華團，一個人住一個標准間。這讓他新奇不已。
早晨，服務生來敲門送早餐時大聲說道：「GOODMORNING SIR！」
陳阿土愣住了。這是什麼意思呢？在自己的家鄉，一般陌生的人見面都會問：「您貴姓？」
於是陳阿土大聲叫道：「我叫陳阿土！」
如是這般，連著三天，都是那個服務生來敲門，每天都大聲說：「GOODMORNING SIR！」而陳阿土亦大聲回道：「我叫陳阿土！」
但他非常的生氣。這個服務生也太笨了，天天問自己叫什麼，告訴他又記不住，很煩的。終於他忍不住去問導游，「GOODMORNING SIR！」是什麼意思，導游告訴了他，天啊！！真是丟臉死了。
陳阿土反復練習「GOODMORNING SIR！」這個詞，以便能體面地應對服務生。
又一天的早晨，服務生照常來敲門，門一開陳阿土就大聲叫道：「GOODMORNING SIR！」
與此同時，服務生叫的是：「我是陳阿土！」
這個故事告訴我們，人與人交往，常常是意志力與意志力的較量。不是你影響他，就是他影響你，而我們要想成功，一定要培養自己的影響力，只有影響力大的人才可以成為最強者。

3\
十一.有三個人要被關進監獄三年，監獄長給他們三個一人一個要求。
美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。
法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴。
而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。
三年過後，第一個沖出來的是美國人，嘴裡鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：「給我火，給我火！」原來他忘了要火了。
接著出來的是法國人。只見他手裡抱著一個小孩子，美麗女子手裡牽著一個小孩子，肚子里還懷著第三個。
最後出來的是猶太人，他緊緊握住監獄長的手說：「這三年來我每天與外界聯系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！」
這個故事告訴我們，什麼樣的選擇決定什麼樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們三年後的生活。我們要選擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢，從而更好的創造自己的將來。

4\
去過廟的人都知道，一進廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們並不在同一個廟里，而是分別掌管不同的廟。
彌樂佛熱情快樂，所以來的人非常多，但他什麼都不在乎，丟三拉四，沒有好好的管理賬務，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個臉，太過嚴肅，搞得人越來越少，最後香火斷絕。
佛祖在查香火的時候發現了這個問題，就將他們倆放在同一個廟里，由彌樂佛負責公關，笑迎八方客，於是香火大旺。而韋陀鐵面無私， 錙珠必較，則讓他負責財務，嚴格把關。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。
其實在用人大師的眼裡，沒有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關鍵看如何運用。

5\
一個人去買鸚鵡，看到一隻鸚鵡前標：此鸚鵡會兩門語言，售價二百元。
另一隻鸚鵡前則標道：此鸚鵡會四門語言，售價四百元。
該買哪只呢？兩只都毛色光鮮，非常靈活可愛。這人轉啊轉，拿不定主意。
結果突然發現一隻老掉了牙的鸚鵡，毛色暗淡散亂，標價八百元。
這人趕緊將老闆叫來：這只鸚鵡是不是會說八門語言？
店主說：不。
這人奇怪了：那為什麼又老又丑，又沒有能力，會值這個數呢？
店主回答：因為另外兩只鸚鵡叫這只鸚鵡老闆。
這故事告訴我們，真正的領導人，不一定自己能力有多強，只要懂信任，懂放權，懂珍惜，就能團結比自己更強的力量，從而提升自己的身價。
相反許多能力非常強的人卻因為過於完美主義，事必躬親，什麼人都不如自己，最後只能做最好的攻關人員，銷售代表，成不了優秀的領導人。

Ⅱ 適合幼兒繪本故事100本

《 嬰兒第一套視覺翻翻書》《 影響孩子一生的自我意識養成繪本》《寶寶的神奇動物小網路》《兒童趣味科普百問百答》《入學准備·幼小銜接》

Ⅲ 小腳鴨繪本故事文字版中騎士的故事講的是什麼道理

小腳丫繪本故事文字版中啟示的故事講的是古代的騎士戰爭的故事。

Ⅳ 繪本故事大全下載

繪本故事下載地方很多【金苗網】就可以下載，【金苗論壇】金苗故事在線聽版:擁有國內外2萬多個經典權原版兒童故事大全,專注兒童故事在線聽,兒童睡前故事mp3下載,幼兒故事,寶寶聽故事,繪本故事,兒童小說,國學啟蒙,課文朗讀等有聲故事,金苗論壇給孩子一個有故事的童年。另外，金苗論壇還能在線聽，十分方便。

Ⅳ 最好的繪本故事

西方文明的核心由兩希構成：一個是希伯萊文化，也就是猶太人創作的《聖經》，它是西方文明進程中深厚的源泉之一；另一個是比希伯萊文化更為古老的希臘文化，輝煌燦爛的希臘文化成就很多，但這眾多成就的種子都包蘊在它的神話史詩中。記得小時候家裡有一本小人書，就是講特洛伊戰爭的，那是我第一次知道希臘神話故事，光故陸離的神話世界第一次深深的吸引了我。很多年後，已為人母的我一直在想究竟要不要給孩子講希臘神話故事，因為希臘神話故事顯然不同於現時流行的道德教誨和情商培養，應當說它是人類童年期的故事，有一點點野蠻，悲壯，講述神祗和人之間的故事，顯然這種故事迥異於幼兒那簡單分明的世界。其實仔細想想，大概每個孩子到了四五歲的時候都開始對所有離經叛道的故事感興趣，其實這或者就是童年需要的吧，早期童年的各種嘗試都是一種存在體驗。只有我們的肉體與現實感、存在感產生共鳴，與天與地、與自我產生共鳴，生命才是有意義的。

而神話，就是人追求存在意義的答卷。

可惜答案有了，但是好書之於孩子就像利器，如果沒有一套好的書，對於這種殿堂級的文學史詩作品，寧可不要過早給孩子接受。希臘神話篇幅浩大，涉及幾百個神祗。面對孩子的版本要嘛太過潦草，要嘛太過敷衍，要嘛失之於勇氣，要嘛畫蛇添足。很難有一套是能夠做到文學性與藝術性兼顧的。

最近，終於有了這樣一套書

由法國童書繪本大師伊萬.波墨創作的一套繪本版的希臘神話，先介紹下這位大師吧
伊萬波墨，法國最為傑出的童書大師之一，龔古爾兒童獎、巴黎市政廳獎獲得者，法國有三所學校以他的名字命名。他的繪畫以精細著稱（在自己所受到的影響中，他最喜歡提到的是日本浮世繪畫家葛飾北齋和法國文藝復興時期的裝飾畫師讓富凱），並將傳統的繪本形式與漫畫、連環畫的手法相融合，形成了自己獨樹一幟的風格。與此同時，他還是一名出色的講故事者，在他的畫筆之下，藉由電影閃回式的視角，偵探小說般的收放有度，現代生活與古希臘神話交融在一起，成為孩子們也會喜歡的精彩故事，同時高度保存了原著的文學性與神韻。（摘自網路）

給小萌讀過的繪本中，法國人出的繪本真的不多，但骨子裡充滿了浪漫情懷的法國人創作的繪本天生就帶有濃濃的浪漫主義情懷。所以當西方文學的巨著經過法國人改編，那真是美極了。其實這套繪本版的故事，不僅僅是繪本故事，作者的創作中加入了漫畫元素，近年希臘神話要麼改編成漫畫，要麼就是橋梁書，但不知如何與這套書類比，改編都不好，這套書它完全不同，是文學性非常高的繪本，同時畫面的美感和語言，及其圖文結構變化都是經典的。

Ⅵ 繪本故事大全帶圖片《兩只小貓》

• 《兩只小貓》內容簡介：小干凈和小邋遢是鄰居。不過他們肯定不是朋友。直到有一天，一大群亂糟糟的老鼠把他們都逼得忍無可忍，還把他們趕出了家門！這時，兩只小貓才齊心協力，戰勝了那群尖嘴獠牙的對手。他們還在鬥智的過程中找到了快樂和友誼。一個有趣的故事裡的一場風波，來自麗茲·皮琴榮獲「英國雀巢聰明書銀牌獎」的《我的鱷魚哥哥》的作者。

Ⅶ 繪本故事的代表作品

《小王子》
作者：安東尼·德·聖-埃克蘇佩（法）
《陪安東尼度過漫長歲月》
作者回：安東尼
《這答些 都是你給我的愛》
作者：安東尼
《愛心樹》
作者：謝爾·希爾弗斯坦
《愛麗絲夢游奇境地》
作者：查爾斯·路德維希·道奇遜(英)

Ⅷ 繪本故事《我》內容簡介

牛奶被我們喝掉了，不過，它其實就在我們的身體里。麵包被吃掉了，其回實，它同樣在我們的身體里答。蘋果被切開、吃掉了。蘋果依然在我們的身體里。繪本被讀過、喜歡過，又被遺忘了，其實，它已經在我們的身體里了。被我們吃掉、閱讀過的東西，其實已經成為了我們的一部分，永遠都會和我們在一起。

(8)繪本故事大全文字版擴展閱讀

本書以非常形象的方式，詮釋了物質對於人的成長的意義，從生存必須的食物，到書籍所象徵的精神食糧，都不可或缺。

它以無比簡潔的畫風，巧妙揭示了深刻的道理。告訴孩子們——每個人都不是自己就能長大了，而是需要很多很多，不只是需要爸爸媽媽，還需要比如食物、書籍等。食物、書籍並不只是好吃、好看，更重要的是，有了它們，每個人才能長大。

本書不是以人為主角，而是讓人需要的食物、書籍等物質以第一人稱的方式出現，幫助小朋友學會換位思考。

在思考成長與物質的關系之餘，還告訴孩子們——哪怕你最喜歡的東西不見了，但它其實已經和你在一起。

本書文字作者在日本文壇備受矚目，曾獲芥川獎；畫家是超人氣作者，譯者朱自強老師是中國資深的圖畫書研究者、兒童文學學者。

Ⅸ 繪本故事大全帶圖片的，誰有

可以在網路閱讀上看。

在閱讀的時候，也不妨用英文問孩子一些問題。如果孩子的英文沒有達到能跟你進行對話的程度，可以用中文來問。最簡單的就是指著這個書的封面問他：「你猜猜這個故事講的是什麼呢？」

(9)繪本故事大全文字版擴展閱讀

從嬰兒時期就開始閱讀繪本的寶寶，上小學後他們的學習能力和成績都比同齡人優秀；美國圖書館學會倡議從出生就閱讀」（born to read）；

日本提倡」親子閱讀「運動，要求父母每天最少陪伴孩子看書20分鍾；國內調查顯示：愛聽故事、讀故事的小學生，其理解力和表達力是不常閱讀的孩子的2倍以上。

在孩子語言發展敏感期，通過原版繪本，給孩子輸入原汁原味，韻律節奏較強的英語語音信號，是語感啟蒙的第一步。而英文繪本裡面沒有特別華麗的詞藻和復雜的句型，基本句型在故事裡的復現率很高，句型也基本遵循押韻的方式展開，這給孩子們掌握運用句型提供了良好的支架。