修水管的故事
⑴ 管道的故事誰看過何感想
《管道》記敘好朋友柏波羅和布魯諾在能提水掙錢後，布魯諾安於現狀,並享受生活,而柏波羅寧可少掙錢，也要實現鋪管道的夢想。管道鋪成後，給人們帶來了方便，也給柏波羅帶來了金錢和榮譽。而柏波羅又因更宏大的計劃找到布魯諾。故事告訴我們：一個人如果安於現狀，不思進取，就將被歷史淘汰。同時也告訴人們：明日夢想的實現,不但要有不氣餒的精神，而且要有犧牲今天利益的勇氣。
全文共28個自然段。第一自然段，講述了故事發生的時間和地點以及柏波羅和布魯諾都是聰明勤奮而飽含夢想的人。從第二自然段到第二十二自然段，課文按事情發展的順序自成「獲得提水工作」「未來的管道夢想」「艱難的工作」「成功」新的開始」五個部分。
第一部分寫了事情的起因。柏波羅與布魯諾得到了提水的好工作。布魯諾對這份工作十分滿意，認為自己的夢想就要實現，而柏波羅冷靜地想到，這樣一直工作下去很辛苦，並「發誓要想出更好的辦法，將河裡的水運到村裡去」。從這里可以看出柏波羅是一個善於思考的人，他並不滿足於現狀，積極地為將來謀劃。
第二部分敘述詳細並對兩個人進行了對比描寫。布魯諾已經通過勤奮的勞動成為了富有的人，村民尊稱他為布魯諾先生」。而柏波羅為了他的管道運水計劃降低了自己的收入，忍受著嘲笑。當柏波羅對布魯諾提議修管道時，從布魯諾的回答可以看出他只看到眼前的利益，並樂觀地認為「我們這輩子可以享受生活了」。與布魯諾急於享受生活的態度形成鮮明對比的是柏波羅有著不氣餒的性格。他明知管道工作會降低他的收入，卻毅然為實現夢想而努力。在柏波羅身上，不僅有夢想和毅力，更多的是勇氣。此時的布魯諾滿足於人民的尊敬，炫耀著現有的財富。
第三部分的文字雖然少，但充分體現了柏波羅為實現夢想而做出的努力。從第14自然段中，我們可以看出柏波羅是怎樣地用堅強的意志力與困難做斗爭。「明天夢想的實現是建造在今天的犧牲上面的」「短期的痛苦等於長期的回報」，這是柏波羅鼓舞自己的話，也是文章的主題之一：為明天而努力。
第四部分用對比的方法寫出了管道完工後布魯諾的失落和柏波羅的成功。「他寧願獨自坐在漆黑的角落裡，被一大堆空瓶所包圍」。在這一部分的描寫中，柏波羅得到了他夢想的財富與別人的尊敬。難能可貴的是柏波羅並沒有停滯不前，「柏波羅的計劃大大超越了這個村莊」。他又不滿足於眼前的現狀了，他永遠都在思考著未來，他已有了更宏大的計劃了。
第五部分寫出了柏波羅新的夢想開始。第25自然段的描寫使人對柏波羅油然而生敬意：在這幾年的挖管道勞動中，他不是蠻干，而是善於積累經驗，也就是說他時刻都為完成更大的目標做著准備。當布魯諾成功時他只是在炫耀和享受。而柏波羅卻在成功時不僅想到去實現更宏大的計劃，並且真誠去幫助好朋友布魯諾找回實現夢想的信心。「他們緊緊地握住對方的手，像失散多年的老朋友那樣擁抱」。這里充分體現了柏波羅為人的豁達，這多麼令人敬佩呀。
⑵ 管道的故事的啟示
柏波羅相信他的夢想會實現。所以你也要有那可堅定的心。這個故事對我的觸動很大，感受頗深，也獲得了很多啟示：
一：要樹立一個正確的目標，選擇比努力更重要。視頻中的柏波羅和布魯諾這兩位年青人，都在不停地努力，但努力的結果是截然不同的，布魯諾雖然非常努力的提水，前期掙到了一些錢並和全村的人一起潮笑柏波羅，但柏波羅卻不在乎別人的嘲笑，朝著自己的目標不斷努力而成為了全村最富有的人，可布魯諾卻累垮了身體並再也掙不到錢了。
：確定終極目標後，分階段實現目標。視頻中的的柏波羅在有了建立管道目標之後，在每天工作之餘按著自己的小目標分階段實施，每天挖一點，每天挖一點，這樣把每個分階段的目標加在一起就達成了總體目標。
三：朝著既定目標不懈努力。更大的成功，取決於更大的付出。視頻中的柏波羅就是為了實現自己的管道夢想，不在意別人的嘲笑；在別人享受快樂的時候，自己卻夜以繼日地辛勤工作，並時時刻刻提醒自己：目標就在不遠處」。
：要有開拓性、創新型的思維，不要受固有思維的束縳。視頻中的布魯諾和全村人當時都在嘲笑柏波羅，認為他在干蠢事，這是為什麼呢？是因為大家都習慣了原有的生活方式，有著固有的思維模式。八十年代的美國有一位年青人，他曾說要創造出一種能讓全世界人都能聯起來了視窗，而且在不久的將來都會讓全世界人為此而瘋狂。當時沒有人相信他並且沒人願意和他合作，而且還嘲笑這個年青人的狂妄自大，但若干年的今天，全世界人都在運用網路進行溝通，暢游在網路的世界裡，他就是世人皆知，世界首富----比爾蓋茨。
：相信自己，堅持不懈。視頻中的柏波羅之所以成功，也是由於他堅持不懈的努力，最終達致成功。有這么一句話叫：無志者常立志，有志者事定成。能成事的人首先是有志向，其次就是堅持。
⑶ 管道的故事講的什麼內容
打工是選擇不同的桶提水,創業是建立資產,包括有形資產與無形資產
⑷ 管道的故事
《管道的故事》我們都生活在一個」提桶」的世界裡：干一天的活專兒拿一天的工錢屬，干一個月的工作領一個月的薪水。
內容簡介
無論你是年收入不到1萬元的洗碗工．還是年薪過百萬的白領，你都是用一份時間去換一份金錢。如果你被解僱，或因患病、受傷無法繼續工作，你的收入就會馬上停止。不提桶，就沒有收入！
如何擺脫時間換金錢的陷阱，如何獲得真正的財富？保障只有管道！
⑸ 老師問你們長大了想干什麼，有一個同學說了長大了要麼就是修理管道，老師說很好啊，管道的故事看過嗎，他
你們還小，說的話還很稚嫩，等你們長大了，會慢慢的明確自己的理想的，現在說的話多數是兒戲
⑹ 誰有《管道的故事》電子書，謝謝啦！
我是一個平面設計老師。有什麼問題可以和我聊聊。我一定幫忙！！！
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《平凡的世界》里的主人公孫少平到是給了我許多啟示。這本值得多看幾遍
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⑺ 管道的故事是什麼樣的一個故事，說明了什麼拜託了各位 謝謝
在朋友的推薦下，有幸拜讀了《管道的故事》，故事很簡單，義大利的兩個年輕人柏波羅和布魯諾，很幸運的獲得了在當時看來很令人羨慕的工作：把附近河裡的水運到村廣場的水缸里去，兩個人都抓起兩只水桶奔向河邊。一天結束後，他們把鎮 上的水缸都裝滿了。村裡的長輩按每桶一分錢的價錢付錢給他 們。 "我們的夢想實現了！"布魯諾聲的叫著，"我們簡直無法相信我們的好福氣。" 但柏波羅不是非常確信。 他的背又酸又痛，提那重重的大桶的手也起了泡。他害怕明天早上起來又要去工作。他發誓要想出更好的辦法，將河裡的水運到村子裡去。 柏波羅，管道的建造者 "布魯諾，我有一個計劃。"第二天早上，當他們抓起水桶往河邊奔時，柏波羅說，"一天才幾分錢的報酬，而要這樣來回提水，乾脆我們修一條管道將水從河裡引到村裡去吧。" 布魯諾愣住了。 "一條管道？誰聽說過這樣的事？"布魯諾大聲嚷嚷著，"柏波羅，我們有一份不錯的工作。我一天可以提一百桶水。一分錢一桶，一天就是一元錢！我是富人了！一個星期後，我就可以買雙新鞋。一個月後，我就可以買一頭母牛。六個月後，我可以蓋一間新房子。 我們有全鎮最好的工作。我們一周只需工作五天，每年兩周的有薪假期。我們這輩子可以享受生活了！放棄你的管道吧！" 但柏波羅不是容易氣餒的人。他耐心的向他最好的朋友解釋這個計劃。柏波羅將一部份白天的時間用來提桶運水，用另一部份時間以及周未來建造管道。他知道，在岩石般硬的土壤中挖一條管道是多麼的艱難。因為他的薪酬是根據運水的桶數來支付的，他知道他的薪酬在開始的時候會降低。而且他亦知道，要等1、2年，他的管道才會產生可觀的效益。但柏波羅相信他的夢想終會實現。於是他就去做了。 結果就是管道一完工，柏波羅不用再提水桶了。無論他是否工作，水源源不斷的流入。他吃飯時，水在流入。他睡覺時，水在流入。當他周未去玩時，水在流入。流入村子的水越多，流入柏波羅口袋裡的錢也越多。而管道迫使布魯諾失去了工作。 看到這里我想大家都應該明白了。 反問自己：我是誰？是提桶者？還是管道的建設者？ 我想大部分人和我一樣，只是提桶者，干一個月有一個月的收入，辭職或被炒魷魚，我們就丟了我們的這個桶，然後再去尋找自己的下一個桶去提水，為了自給或者還能有些許剩餘。或x許有的人給自己制訂了長期的發展計劃，學術名「職業規劃」，我現在給他起個名叫做「提桶計劃」。剛畢業我們沒有經驗，沒有人及關系，只能找個小水桶提，經過我們的努力拚搏，我們獲得了老闆的贊賞，提職加薪，我們提了一個更大的桶。之後我們會提更大的桶。。。。我們大部分人都在努力的實現自己的「提桶計劃」，這個被稱為「時間換錢的陷井」。 ☆-2〓q～ ☆-9〓q～ ☆-6〓煥 一台電腦 ☆-2〓 ☆-9〓軍 足不出戶 ☆-3〓 ☆-4〓老 沒有開支 ☆-4〓 ☆-7〓師
⑻ 管道的故事告訴我們什麼道理
管道抄的故事告訴我們道理是為什麼要建造管道以及如何建造管道，讓人們徹底擺脫「提桶人」的命運，實現真正的財務自由。
《管道的故事》（《The parable of the pipeline》），是2009年南海出版社出版的圖書，作者是美國作家哈吉斯，中文譯者是賴偉雄。
(8)修水管的故事擴展閱讀
1、媒體評論
在我12歲的時候，富爸爸曾給我講過。「管道的故事」，就是這個故事一直引導著我獲得了巨額財富，並最終實現了財務自由。
多年來，管道的故事一直指引著我，每當我要做出生活決策時，這個故事都能給我以幫助，我時常問自己： 「我究竟是在修管道還是在用桶提水?」 「我是在拚命地工作還是在聰明地工作?」 我對這些問題的回答使我最終獲得了財務自由。 ——《富爸爸窮爸爸》作者羅伯特·清崎
2、作者簡介
貝克·哈吉斯，美國著名企業家、國際營銷大師，擁有多家快速成長的公司。他經常四處演講，提倡個人創業和財務自由，致力於傳播自由企業精神和個人發展之道。此外，他還是一位出色的暢銷書作家。《管道的故事》就是他的代表作品之一，已被翻譯成多種語言，在世界范圍內暢銷不衰。
⑼ 有個故事說，從前有兩個人挑水，後來一個人修了水管，掙了錢，另一個人繼續挑水，生活窘迫。求大神告訴一
水管送水比挑水快，反駁了老師說的持之以恆