善學的故事

Ⅰ 求關於勤思,善學的事例

《我知道得太少》

氣象、地理學家竺可楨，在離他逝世兩個星期前的一天里，當他得知外孫女婿來到他家，便迫不及待地叫他講授高能物理基本粒子的基本知識。老伴勸他："你連坐都支持不住，還問這些干什麼?"竺老聽了老伴的話兒，一邊咳嗽一邊說："不成，我知道得太少。"
好一個"我知道得太少"！這種謙遜好學，不恥下問，甘拜人師，永不滿足的精神，正是我國人民的傳統美德，也是人生道路上走向光輝頂點的基本要素。
竺可楨在氣象學上辛勤耕耘，數十年如一日地進行長期觀察研究，一生碩果累累。誰能想到，一個蜚聲中外的大科學家，竟還在84歲的高齡，在生命處於垂危之際，先後五次向晚輩求教"補課"，孜孜不倦。不能不說這正是我國謙遜好學，不恥下問，甘拜人師，永不滿足的精神這一傳統美德在一個大科學家身上的生動體現，正是他能走向人生光輝頂點的基本要素。怎能不令人深深敬 佩呢?
中國有句古話："學海無涯"。面對大千的世界，知識的寶山，惟有謙遜好學，不恥下問，甘拜人師，永不滿足的精神，才能在人生的漫漫征途中不掉隊，為祖國做出應有的貢獻。
我們要有勇氣像竺可楨老人那樣說出"我知道得太少"。有這樣，才能在求知的崎嶇道路上奮然前行!

《真正的知識大海，我還是沒有發現》

牛頓這位一代傑出的學者、現代科學的奠基人，他發現了萬有引力定律，建立了成為經典力學基礎的牛頓運動定律，出版了《光學》一書，確定了冷卻定律，創制了反射望遠鏡，還是微積分學的創始人……功績顯赫，光彩照人，可當聽到朋友們稱他為"偉人"時，卻說："不要那麼說，我不知道世人會怎麼看我。不過我自己只覺得好像一個孩子在海邊玩耍的時候，偶爾拾到幾只光亮的貝殼。但對於真正的知識大海，我還是沒有發現呢。"有這樣謙遜好學，永不滿足的精神，牛頓的成功是必然的！
人類史上，一個巨人的誕生，一門科學的創立，給社會帶來了巨大的進步，但它並沒有結束認識真理、認識客觀世界的進程，科學真理的路兒仍在不斷地仲延。隨著時代的進步，科學的發展，學科愈來愈多，社會分工也越來越細，因此要不斷進步，就必須不斷學習。
因此，謙遜好學，不恥下問，甘拜人師，永不滿足的精神，永遠是走向人生光輝頂點的基本要素。
古今成大事業、大學問者，無不是因為有了這種謙遜好學，不恥下問，甘拜人師，永不滿足的精神，才達到人生的光輝頂點的。

Ⅱ 古人善於學習的例子

一、頭懸梁

孫敬讀書時，隨時記筆記，常常一直看到後半夜，時間長了，有時不免打起瞌睡來。一覺醒來，又懊悔不已。有一天，他抬頭苦思的時候，目光停留在房樑上，頓時眼睛一亮。隨即找來一根繩子，繩子的一頭拴在房樑上，下邊這頭就跟自己的頭發拴在一起。

這樣，每當他累了困了想打瞌睡時，只要頭一低，繩子就會猛地拽一下他的頭發，一疼就會驚醒而趕走睡意。從這以後，他每天晚上讀書時，都用這種辦法，發奮苦讀。

二、錐刺股

戰國時期，有一個人叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由於學問不深，曾到好多地方做事， 都不受重視。回家後，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。

所以，他決心要發奮讀書。 他常常讀書到深夜，想睡覺時，就拿一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己醒來，再堅持讀書。

三、鑿壁偷光

匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭。鄰家有蠟燭，但光亮照不到他家，匡衡就在牆壁上鑿了洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上讀書。縣里有個名文不識大戶人家，但家中富有，有很多書。

匡衡就到他家去做僱工，但不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什麼這樣，他說：「我希望讀遍主人家的書。」主人聽了，深為感嘆，就借給匡衡書（用書資助匡衡）。於是匡衡成了一代的大學問家。

四、瑩囊映雪

車胤好學不倦，卻因家境窮困，往往沒有錢買油點燈，一到天黑，就沒法讀書了。一個夏天的晚上，他坐在院子里默書，看見許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞，便捉了幾十隻，裝在白夏布縫制的口袋裡，掛在案頭。呵！光亮還不小呢！便打開書本，埋頭學習……囊螢苦學的故事是很有名的。

五、聞雞起舞

東晉時期將領祖逖他年輕時就很有抱負，每次和好友劉琨談論時局，總是慷慨激昂，滿懷義憤，為了報效國家，他們在半夜一聽到雞鳴，就披衣起床，拔劍練武，刻苦鍛煉。

Ⅲ 善於學習的名人短故事,三十字左右

1、司馬光警枕勵志：司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了床，於是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終於成為了一個學識淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪。
2、歐陽修借閱典籍：北宋大文學家歐陽修，自幼天資過人，但是，他四歲時父親就去世了。由於家境貧寒，家裡無錢買紙買筆，歐陽修的母親鄭氏為了讓兒子習文練字，想出了一個巧妙的辦法，用荻草代替毛筆教小歐陽修寫字教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家裡沒有書可讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時接著進行抄寫。就這樣日以繼夜、廢寢忘食，只是致力讀書。歐陽修勤奮刻苦，練成了一手好字，成為遠近聞名的神童，而這種刻苦精神也影響了他的小夥伴李堯輔，將李堯輔帶上好學之路。
3、范仲淹二歲的時候死了父親。母親很窮，沒有依靠。就改嫁到了常山的朱家。他長大以後，知道了自己的生世，含著眼淚告別母親，離開去應天府的南都學舍讀書。他白天、深夜都認真讀書。五年中，竟然沒有曾經脫去衣服上床睡覺。有時夜裡感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。他常常是白天苦讀，什麼也不吃，直到日頭偏西才吃一點東西。就這樣，他領悟了六經的主旨，後來又立下了造福天下的志向。他常常自己講道：「當先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。」
4、愛迪生一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，應該歸功於母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大後成為舉世聞名的「發明大王」。
愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以後，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千餘種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。
5、海倫凱勒相信大家都知道吧？
她是美國的著名的女作家，她小的時候生了一場大病，弄得她雙目失明，耳朵也失去了聽覺。當海倫七歲時，她的父母為她請來了一位教師，幫助她學習。可是，海倫看不見，也聽不見，怎麼學呢？所以這位教師想了一個辦法：先拿一個洋娃娃給她玩，然後在她的手心上，寫上洋娃娃這個詞兒，這樣海倫就知道了什麼叫洋娃娃了。因此，海倫很快就喜歡上這種學習的方法。從此以後，海倫就用這個辦法學習，她一個一個地記，日積月累，她學會了不少的詞。你可以想想，海倫作為一個又聾又瞎的孩子，她要克服怎樣的困難啊？但她不怕困難，以驚人的毅力在學習、在生活，終於成為一個舉世聞名的作家。現在，人們的生活條件和學習條件好多了，不必再 「鑿壁偷光」，更不必模仿「刺股懸梁」的做法，但古人那種勤奮好學的精神卻值得我們好好學習，而且我們都是健康人，比海倫凱勒強多了，只要我們學會不怕困難，不半途而廢，刻苦學習，立志成才，就一定會成功。

Ⅳ 給爸爸媽媽講一個善學好問的故事

爸爸媽媽講一個善學好問的故事，爸爸媽媽有一個小孩兒，就是我的同學，他在家裡頭勤學好問爸爸，問他你為什麼勤學好問，他說如果不勤學好，問我對知識就一個不了解，所以我要勤學好問

Ⅳ 關於善的短篇小故事

1、吳錦泉——高節卓不群（熱心公益的磨刀老人）

吳錦泉，男，江蘇省南通市港閘區五星村村民，南通市年齡最長的紅十字志願者。

吳錦泉老人今年86歲，靠磨刀為生，生活清苦，卻樂善好施，20多年來，他把磨刀掙得的微薄收入大都用於慈善公益，多次向災區、殘疾兒童及需要幫助的人捐款。在四川汶川地震和青海玉樹地震時，老人先後向南通市紅十字會捐出千枚硬幣。

2010年，當吳錦泉夫婦得知甘肅省舟曲縣發生強降雨引發泥石流災害。吳錦泉帶著幾個月磨刀掙得幾百元硬幣，倒了三趟公交車，輾轉兩個多小時來到市紅十字會捐錢。2013年，他將兩年來磨刀積攢的零錢捐獻給雅安地震災區，其中1元硬幣1715枚，5角硬幣501枚，1角硬幣7枚。

經工作人員清點，共計1966.2元。自2008年以來，他已累計捐款23392.2元。老兩口的生活並不富裕，至今還住著三間破舊的瓦房。除了磨刀，吳錦泉老人沒有其他經濟來源。一把刀一塊錢，一千元幾乎是老人三個月的磨刀收入！

2、王寬——君子抱仁義（為養育孤兒賣唱的老藝術家）

王寬，74歲，男，河南退休藝術家，曾任鄭州市豫劇團團長，國家一級演員。1998年，剛剛退休的王寬收養了第一個孩子，此後，他就開始與家鄉的孤兒們結緣，先後收養6個孤兒。夫妻倆的退休金並不多，為了讓孩子們吃飽穿暖，王寬決定到茶樓唱戲掙錢。

茶樓不比舞台，他的「點唱率」卻並不高，常常坐冷板凳。於是，66歲高齡的王寬再次拜師學藝，學習川劇的「變臉」絕技，並加以發揚光大，贏得了無數的掌聲和喝彩聲。他並不期待掌聲，只是為了在唱不動之前，抓住每一個機會掙錢，養活6個孩子，供他們上學。

在將近10年的漫長歲月里，為了多掙點錢，給孩子們更好的生活，這位年過花甲的老人風雨無阻，隨叫隨到。17年櫛風沐雨，5個孤兒都已長大成人，有了穩定的工作，最小的老六今年也已經大學畢業。

在王寬夫婦的帶領下，學習了樂器的孩子經常上街義演，據統計，10餘年來，靠「賣唱」養育孤兒的王寬夫婦通過各種形式向各類慈善事業捐款超過百萬元。

3、官東——天下英雄氣（拯救「東方之星」落水乘客的當代大學生）

官東，男，25歲，海軍大連艦艇學院學員，中共黨員。在2015年6月2日「東方之星」沉船救援現場的潛水救援行動中，官東憑借過硬的潛水技術和機敏的臨場反應，成功救出兩名倖存者。

參與救援時，官東是海軍工程大學的潛水員，雖然是一名90後，卻已經多次參與救援任務。6月2日，接到救援命令後，他主動請纓參加救援。抵達救援現場後，他又申請第一個下水。

當天中午12時許，官東身穿負重設備，潛水摸到了沉船的一個房間施救。在成功救出一位老人後，生命探測儀又探測到一位倖存者，官東再次下水，搜索到了蜷縮在艙室里的小夥子。

但由於體力消耗巨大，倖存者已無力穿戴設備。官東果斷摘下自己的裝備，套在倖存者身上，將其送出艙室，交給其他兩名潛水員護送上岸，自己則從江底潛游出水。

出水的官東滿頭滿臉都是油污，雙眼通紅、鼻孔流血，雙耳脹痛難忍。 「在最危急的那一刻，我只想著趕緊救人。」事後，再次回憶生死攸關的那一刻，官東表現得非常平靜。

4、張寶艷 秦艷友——陽春布德澤（幫助「寶貝回家」的志願者夫婦）

張寶艷、秦艷友夫婦，吉林省通化市人，寶貝回家志願者協會創辦者1992年，兒子的一次意外走失，讓張寶艷體會到了走失兒童家長的心情，此後她開始關注尋親信息，並嘗試提供幫助。2007年，丈夫秦艷友提議，建立一個尋親網站來幫助家長們尋找孩子。

為了運營好網站，張寶艷辭去了工作成了一名全職志願者，全身心投入尋子網管理。在張寶艷與丈夫的悉心維護下，網站逐漸發展起來。志願者們在張寶艷的帶領下，積極核實搜集信息，對家長進行防騙指導；及時向公安部門反饋情況，提供線索千餘條。

多起積壓多年的拐賣案件告破，不少兒童結束流浪乞討生活，回到親人身邊。2009年，張寶艷提出的「關於建立打擊拐賣兒童DNA資料庫的建議」得到公安部採納，DNA資料庫為偵破案件、幫被拐兒童准確找到親人，提供了有力的技術支持。

截止到2015年11月，寶貝回家志願者協會幫助超過1200個被拐及走失的孩子尋找到親人。

5、王鋒(火海救人英雄)

王鋒， 38歲，河南省南陽市方城縣廣陽鎮古城村人。2016年5月18日凌晨，南陽市卧龍區西華村一棟民宅突發大火，濃煙迅速吞沒了整棟樓房。租住在一樓的王鋒發現火情後，義無反顧地三次沖入火場救人，20多位鄰居無一傷亡。

第三次從火場出來時，王鋒已快被燒成了「炭人」，渾身都是黑的，神智已不清醒。從住處到臨近的張衡路口，大約五六十米的距離，一路上都留下了他血染的腳印。

Ⅵ 名人向善好學的小故事400字

一、
宋濂小時侯，喜歡讀書，但是家裡很窮。也沒錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。
一次，他借到一本書，越讀越愛不釋手，便決定把它抄下來。可是還書的期限快到了。他只好連夜抄書。時值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說：「孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書看。」
宋濂說：「不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個信用問題，也是尊重別人的表現。如果說話做事不講信用，失信於人，怎麼可能得到別人的尊重。」
又一次，宋濂要去遠方向一位著名者請教，並約好見面日期，誰知出發那天下起鵝毛雪。當宋濂挑起行李准備上路時，母親驚訝地說：「這樣的天氣怎能出遠門呀？再說，老師那裡早已大雪封山了。
你這一件舊棉襖，也抵禦不住深山的嚴寒啊！」宋濂說：「娘，今不出發就會誤會了拜師的日子，這就失約了；失約，就是對老師不尊重啊。風雪再大，我都得上路。」
當宋濂到達老師家裡時，老師感動地稱贊說道：「年輕人，守信好學，將來必有出息！

二、《鑿壁偷光 》
漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。
由於家裡很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。 他的鄰居家裡很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居說：「我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？」鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：「既然窮得買不起蠟燭，還讀什麼書呢!」匡衡聽後非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。 匡衡回到家中，悄悄地在牆上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如飢似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。
匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續看多一些書的願望更加迫切。

望採納，謝謝您！~

Ⅶ 善學善思的幾個故事，樂學善思小故事，勤學善思小故事

善學善思小故事示例：

一隻蜘蛛和三個人

雨後，一隻蜘蛛艱難地向牆上已經支離破碎回的網爬去，由於牆壁潮濕答，它爬到一定的高度，就會掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來……

第一個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：「我的一生不正如這只蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無所得。」於是，他日漸消沉。

第二個人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什麼不從旁邊乾燥的地方繞一下爬上去?我以後可不能像它那樣愚蠢。於是，他變得聰明起來。

第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰的精神感動了。於是他變得堅強起來。

感悟：人可以向萬物學習，但有成功心態者處處都能發覺成功的力量。

Ⅷ 歷史上能善學的人物有哪些（事例）

秦：甘羅
漢：揚雄，張堪，張衡
三國：曹沖
唐：白居易，駱賓王
宋：范仲淹，晏殊，蘇軾
多得很

Ⅸ 名人善學樂思的故事

周恩來小時候的故事

雞叫三遍過後，周家花園里傳出了陣陣琅琅的讀書聲：「鋤禾、 日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。」讀著、讀著，周恩來很快就把這首詩背得滾瓜爛熟了。但他總覺得沒有透徹領會詩的意境：每一粒到底有多辛苦呢？

第二天，周恩來來到蔣媽媽家玩。吃飯的時候，他望著白花花 的大米飯迫不及待的問道：「蔣媽媽，這大米飯是怎麼來的呢？」

蔣媽媽很喜歡周恩來好問的精神，就笑著告訴他：「大米是稻子舂成的。稻子渾身有一層硬硬的黃殼。它的一生要經過浸種催芽、田間育秧、移栽鋤草、施肥管理、除病治蟲、收割脫粒，一直到舂成大米。」

「啊，吃上這碗大米飯，可真不容易啊！」周恩來驚訝地說。

「是呀，這十多道關，也不知道要累壞多少種田人呢，這香噴噴的大米飯是種田人用血汗澆灌出來的。」蔣媽媽深有感觸地說。

蔣媽媽一番深刻的教誨，不僅加深了周恩來對詩意的理解，更激勵他勤奮學習。為了過好習字關，他除了認真完成老師布置的作業外，還堅持每天練一百個大字。

有一天，周恩來隨陳媽媽到一個路途較遠的親戚家，回來時已是深夜了。一路上風塵勞累，年幼的恩來已精疲力盡、呵欠連天，上下眼皮直打架，但他仍要堅持練完一百個大字再休息。陳媽媽見狀，心疼不過,勸道:「明天再寫吧!」

「不，媽媽，當天的事當天了！」周恩來說服了陳媽媽，連忙

把頭埋在一盆涼水裡，一下子把瞌睡蟲趕跑了，頭腦也清醒多了。

一百個字剛寫完，陳媽媽一把奪過周恩來的筆說：「這下子行了吧，快睡覺!」

「不！」周恩來仔細看完墨汁未乾的一百個大字，皺著眉頭認真地說：「陳媽媽，你看這兩個字寫歪了。」

說著，周恩來白嫩的小手又揮起筆來，把那兩個字又寫了三遍，直到滿意這止。