製作成語卡片
❶ 成語圖型卡片
夢寐以求
mèngmèiyǐqiú
[釋義] 寐：睡著。睡覺做夢時都在追求。形容期望或追求的迫專切。屬
[語出] 《詩經·關雎》：「窈窕淑女；夢寐求之。」
[正音] 寐；不能讀作「chuánɡ」。
[辨形] 寐；不能寫作「躂」。
[近義] 朝思暮想
[用法] 形容有著強烈的願望。一般作謂語、定語。
[結構] 偏正式。
[例句] 上大學是我～的事。
❷ 一年級成語卡片怎麼做
葉公好龍
拼音 yè gōng hào lóng
近義詞： 表裡不一、言不由衷 反義詞： 名副其實、名版實相符
用法： 主謂式；作定語權、賓語；含貶義
解釋： 葉公：春秋時楚國貴族，名子高，封於葉（古邑名，今河南葉縣）。比喻口頭上說愛好某事物，實際上並不真愛好。
出處： 西漢·劉向《新序·雜事》：「葉公子高好龍，鉤以寫龍，鑿以寫龍，屋室雕文以寫龍。於是天龍聞而下之，窺頭於牖，施尾於堂。葉公見之，棄而還走。」
例子：
謁後語：
謎語： 傾古雄才愛中華
成語故事： 葉公好龍的故事
春秋時期，楚國葉地諸侯子弟沈諸梁自稱葉公，他特別喜歡龍，他的屋樑、柱子、門窗及所有傢具甚至連衣服上都雕刻或綉制龍的圖案。天上的真龍得知後，專程去探望葉公，從窗戶上探進頭去。葉公一見真龍，嚇得魂不附體，連忙逃跑。
葉公：春秋時楚國貴族，名子高，封於葉（古邑名，今河南葉縣）。比喻口頭上說愛好某事物，實際上並不真愛好。
❸ 3年級下冊語文書70頁看圖說成語的卡片是怎麼做成的(共10)
一塌糊塗
yītāhútú
[釋義] 形容混亂或敗壞到了不可收拾的程度。
[語出] 清·曾回朴《孽海花》：「與答其顧惜場面；硬充好漢；到臨了弄的一塌糊塗；還不如一老一實；揭破真情；自尋生路。」
[正音] 塌；不能讀作「tà」。
[辨形] 塌；不能寫作「蹋」。
[近義] 亂七八糟 一團漆黑
[反義] 條理井然 井然有序
[用法] 用作貶義。有時表示程度之深。一般作謂語、定語、賓語。
❹ 成語卡片猜迷圖什麼做
別出心裁biéchūxīncái
[釋義] 別：另外；裁：安排取捨；心裁：出於個人內心版的設計、構思、籌劃。指另外權想出一種與眾不同的新主意、新辦法。也作「別出新裁」、「自出心裁」。
[語出] 明·李贄《水滸全書發凡》：「今別出新裁；不依舊樣。」
[正音] 別；不能讀作「biè」。
[辨形] 裁；不能寫作「栽」。
[近義] 別開生面 標新立異 獨出心裁
[反義] 千篇一律 鸚鵡學舌 如法炮製
[用法] 表示與眾不同的新主意或辦法。一般作謂語、定語、狀語。
❺ 成語游戲卡片製作圖片
MHOL的千狩六段層好玩抄，四層：禍星龍破頭，所有人都聚在空曠的地方(如地圖右前方)，與禍星龍形成一條直線。將其往一個方向吸引，這樣它的頭也就不會擺來擺去。拉出一定距離，讓近戰獵友如大劍蓄力等待時機，待其昂首慢走後低頭的瞬間集火，遠程武器可在後面持續輸出。(如果不能把握時機，可去星龍挑戰多練練破頭技巧
❻ 中國成語大會的卡片怎麼做
杯觥交錯bēigōngjiāocuò
[釋義] 比喻相聚飲酒時的歡樂。觥，酒器。
[語出] 清·李綠園《歧路專燈》第六回：「五位屬客各跟家人到了。序齒而坐，潛齋孝移相陪，杯觥交錯。」
[近義] 杯觥交雜
[用法] 主謂式；作補語、狀語；形容聚餐熱鬧場面
[例句] 近30年未見的幾個老同學齊聚一堂，～，樂不可支。
❼ 卡。（打一成語））
承上啟下，解釋：把卡按照上下拆開看，上半部分可以看成上，下半部分可以看成是下，所以是承上啟下。
成語解釋：接續上面的並引起下面的（多用於寫作等）。也作承上起下。
讀音：chéng shàng qǐ xià
出處：宋·張炎《詞源·制曲》：「思量頭如何起，尾如何結，方始選韻，而後述曲，最是過片不要斷了曲意，須要承上啟下。」
白話釋義：考慮頭怎麼起，尾巴如何結，剛開始選韻，然後闡述曲，最是經過一片不要斷了曲意，要承上啟下。
(7)製作成語卡片擴展閱讀
近義詞：徹上徹下、承先啟後
1、徹上徹下
讀音：chè shàng chè xià
解釋：徹：貫通。貫通上下。
出處：」宋·朱熹《答近思錄集注》卷四：「居處恭，執事敬，與人忠，此是徹上徹下語。」
白話釋義：平常在家規規矩矩，辦事嚴肅認真，待人忠心誠意，這是上下貫通語。
2、承先啟後
讀音：chéng xiān qǐ hòu
解釋：繼承前代的並啟發後代的（多用於學問、事業等）。也說承前啟後。
出處：明·朱國禎《涌幢小品·曾有菴贈文》：「公承前草創，啟後規模，此之功德，垂之永久。」
白話釋義：公承前創業，打開後現代規模，這樣的功德，永垂不朽。
❽ 製作成語卡片千里迢迢圖片
波光粼粼 春雨綿綿 小心翼翼 千里迢迢 娓娓動聽 大名鼎鼎 風塵僕僕 文質彬彬
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十年樹木、百年樹人 作、桃李不言、良師益友 、言傳身教
❿ 手工卡片 有背景 場景 成語故事
與人為善 (yǔ rén wéi shàn)
戰國時期，孟子給學生上課經常拿子路的例子來教版育他們：「子權路十分虛心聽取別人指出他的毛病與不足，然後加以改正。從歷史上看，凡是君子都是吸取別人的優點、長處，自己來實行善事。如舜、禹等都是如此。君子的最高德行就是與人為善。」。
與人為善的意思是：與：贊成；為：做；善：好事。指贊成人學好。現指善意幫助人。