勸學中的成語
⑴ 在文言文(勸學)裡面出現的成語有哪些分別是什麼
青出於藍：青是來從藍自草里提煉出來的，但顏色比藍更深。比喻學生超過老師或後人勝過前人。
蓬生麻中,不扶自直：蓬昔日長在大麻田裡，不用扶持，自然挺直。比喻生活在好的環境里，得到健康成長。
積水成淵：比喻積小成大。
積善成德：是指長期行善，就會形成一種高尚的品德。
跬步千里：走一千里路,是半步半步積累起來的。比喻學習應該持之有恆,不要半途而廢。
鍥而不舍：不斷地鏤刻。比喻有恆心，有毅力。
在下學淺，只尋得以上幾個，希望對你有所幫助。
⑵ 在文言文《勸學》裡面出現的成語有哪些分別是什麼
積善成德 jī shàn chéng dé
：積小善為大德的意思。
積水成淵 jī shuǐ chéng yuān
：一點一點的水聚積起來，就可以形成一個深水潭。
跬步千里 kuǐ bù qiān lǐ
：走一千里路,是半步半步積累起來的,比喻學習要堅持到底，不要半途而廢。
鍥而不舍qiè ér bù shě
：做事有恆心，有毅力，不輕易放棄。
功在不舍gōng zài bú shě
：成功的原因是不放棄。不要三心二意，一心向目標努力。
⑶ 勸學第一段蘊含的成語
《勸學》第一段蘊含的成語。
青，取之於藍。
而青與藍。
這裡面的成語就是，
青出於藍。
應該就是這個。
⑷ 《荀子·勸學篇》中的成語
出現的成語有：冰寒於水 積善成德 積水成淵 跬步千里 青出於藍 鍥而不舍 駑馬十駕
冰寒於水：
【解釋】冰比水冷。指後來居上，比喻學生勝過老師。
【拼音】bīng hán yú shuǐ
【參考】http://ke..com/view/68800.htm
積善成德
【解釋】積善成德，就是善行好事，長期積小善為大德，就會形成一種高尚的品德。
【拼音】jī shàn chéng dé
【參考】http://ke..com/view/160860.htm
積水成淵
【解釋】指點點滴滴的水聚積起來，就能形成一個深水潭。比喻事業成功由點滴積累而成。
【拼音】jī shuǐ chéng yuān
【參考】http://ke..com/view/170905.htm
跬步千里
【解釋】走一千里路，是半步半步積累起來的。比喻學習應該有恆心，要堅持下去，不要半途而廢。
【拼音】kuǐ bù qiān lǐ
【參考】http://ke..com/view/262933.htm
青出於藍
【解釋】青是從藍草里提煉出來的，但顏色比藍更深。比喻學生超過老師或後人勝過前人。
【拼音】qīng chū yú lán
【參考】http://ke..com/subview/70328/5785130.htm#viewPageContent
鍥而不舍
【解釋】鍥而不舍，鍥：鏤刻；舍：停止。即不斷地鏤刻。意為雕刻一件東西，一直刻下去不放手。比喻有恆心，有毅力。
【拼音】qiè ér bù shě
【參考】http://ke..com/subview/78132/11117792.htm
駑馬十駕
【解釋】駑馬：與駿馬相對。成語原意是駿馬一天的路程，駑馬走十天也可以到達。比喻智力低的人只要刻苦學習，也能追上資質高的人。
【拼音】nú mǎ shí jià
【參考】http://ke..com/view/261708.htm
⑸ 勸學中的成語
青出於藍（學不可以已.青,取之於藍,而青於藍.冰,水為之,而寒於水）
冰寒於水
鍥而不舍（鍥而舍之版權,朽木不折；鍥而不舍,金石可鏤）
積善成德（積善成德,而神明自得,聖心備焉.故不積蹞步,無以致千里；不積小 流,無以成江海.）
跬步千里
積水成淵（積土成山,風雨興焉；積水成淵,蛟龍生焉）
駑馬十駕（騏驥一躍,不能十步；駑馬十駕,功在不舍）
⑹ 關於勸學的四字詞語
梁刺股來、鑿壁借光、孟母自三遷、程門立雪、囊螢映雪、不恥下問、溫故知新、舉一反三
融會貫通、專心致志、廢寢忘食、全神貫注、一絲不苟、勤學好問、勤學苦練、愛不釋手
博覽群書、學富五車、汗牛充棟、夜以繼日、博古通今、學貫中西、學無止境、學海無涯
⑺ 《勸學》中的成語有哪些
1、青出於藍
【拼音】： qīng chū yú lán
【解釋】： 青：靛青；藍：蓼藍之類可作染料的草。青是從藍草里提煉出來的，但顏色比藍更深。比喻學生超過老師或後人勝過前人。
【出處】： 《荀子·勸學》：「青，取之於藍，而青於藍。」
【舉例造句】： 愈變愈妙，可謂青出於藍矣。
2、 鍥而不舍
【拼音】： qiè ér bù shě
【解釋】： 鍥：鏤刻；舍：停止。不斷地鏤刻。比喻有恆心，有毅力。
【出處】： 《荀子·勸學》：「鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。」
【舉例造句】： 夫固謂一人鍥而不舍，則行美於本性矣。
3、積善成德
【拼音】： jī shàn chéng dé
【解釋】： 善：善行，好事；德：高尚的品德。長期行善，就會形成一種高尚的品德。
【出處】： 《荀子·勸學》：「積善成德，而神明自得。」
【舉例造句】： 惟考我祖，積善成德，宜享其隆。
4、 積水成淵
【拼音】： jī shuǐ chéng yuān
【解釋】： 淵：深水潭。點點滴滴的水聚積起來，就能形成一個深潭。比喻積小成多。
【出處】： 《荀子·勸學》：「積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉。」
5、 駑馬十駕
【拼音】： nú mǎ shí jià
【解釋】： 原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但努力不懈，走十天也可以到達。比喻智力低的人只要刻苦學習，也能追上資質高的人。
【出處】： 戰國·趙·荀況《荀子·勸學》：「騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。」
【舉例造句】： 學習上要有駑馬十駕的精神。
⑻ 韓愈勸學解中的成語
動輒得咎
讀音： dòng zhé dé jiù
釋義： 輒：即；咎：過失，罪責。動不動就受到指摘或責難。
出自： 唐·韓愈《進學解》：「跋前躓後，動輒得咎。」
造句： 小廝因動輒得咎，只得說道：「請問主人：前引也不好，後隨也不好，並行也不好，究竟怎樣才好呢？」（清·李汝珍《鏡花緣》第七十八回）
用法： 偏正式；作謂語、定語；指做事往往獲罪
近義詞： 跋前躓後
焚膏繼晷
讀音： fén gāo jì guǐ
釋義： 膏：油脂，指燈燭；繼：繼續，接替；晷：日光。點上油燈，接續日光。形容勤奮地工作或讀書。
出自： 唐·韓愈《進學解》：「焚膏油以繼晷，恆兀兀以窮年。」
造句： 相傳文人目多眚，歸咎讀書，焚膏繼晷，以致損明。（清·張潮《虞初新志·三儂贅人廣自序》）
用法： 連動式；作謂語、狀語、分句；含褒義
近義詞： 夜以繼日 通宵達旦
反義詞： 飽食終日 無所事事
鉤玄提要
讀音： gōu xuán tí yào
釋義： 鉤：探索；玄：精微之處；提：舉出；要：綱要。探取精微，摘出綱要。
出自： 唐·韓愈《進學解》：「記事者必提其要，纂言者必鉤其玄。」
用法： 聯合式；作謂語；指探取精微，摘出綱要
近義詞： 鉤元提要
刮垢磨光
讀音： guā gòu mó guāng
釋義： 颳去污垢，磨出光亮。比喻使事物重顯光輝。也比喻仔細琢磨。
出自：唐·韓愈《勸學解》：「爬羅剔抉，刮垢磨光。
1.敏而好學，不恥下問孔子
2.業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨韓愈
3.學而不思則罔，思而不學則殆孔子
4.知之者不如好之者，好之者不如樂之者孔子
5.三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之孔子
6.興於《詩》，立於禮，成於樂孔子
7.己所不欲，勿施於人孔子
8.讀書破萬卷，下筆如有神杜甫
9.讀書有三到，謂心到，眼到，口到朱熹
10.立身以立學為先，立學以讀書為本歐陽修
11.讀萬卷書，行萬里路劉彝
12.黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲顏真卿
13.書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親於謙
14.書猶葯也，善讀之可以醫愚劉向
15.少壯不努力，老大徒傷悲《漢樂府。長歌行》
16.莫等閑，白了少年頭，空悲切岳飛
17.發奮識遍天下字，立志讀盡人間書蘇軾
18.鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書李苦禪
19.立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫阮元
20.非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠諸葛亮
21.勿以惡小而為之，勿以善小而不為陳壽《三國志》
22.熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟孫洙《唐詩三百首序》
23.書到用時方恨少，事非經過不知難陸游
24.問渠那得清如許，為有源頭活水來朱熹
25.舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知蘇軾
26.書痴者文必工，藝痴者技必良蒲松齡
27.讀書百遍，其義自見《三國志》
28.千里之行，始於足下老子
29.路漫漫其修道遠，吾將上下而求索屈原
30.奇文共欣賞，疑義相如析陶淵明
31.讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思朱熹
32.吾生也有涯，而知也無涯莊子
33.非學無以廣才，非志無以成學諸葛亮
34.玉不啄，不成器；人不學，不知道《禮記》
⑽ 《勸學》中的成語有哪些
1、青出於藍
【拼音】： qīng chū yú lán
【解釋】： 青：靛青；藍：蓼藍之類可作染料的草。青是從藍草里提煉出來的，但顏色比藍更深。比喻學生超過老師或後人勝過前人。
【出處】： 《荀子·勸學》：「青，取之於藍，而青於藍。」
【舉例造句】： 愈變愈妙，可謂青出於藍矣。
2、鍥而不舍
【拼音】： qiè ér bù shě
【解釋】： 鍥：鏤刻；舍：停止。不斷地鏤刻。比喻有恆心，有毅力。
【出處】： 《荀子·勸學》：「鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。」
【舉例造句】： 夫固謂一人鍥而不舍，則行美於本性矣。