校徽的故事

❶ 求徐州市大馬路小學的校徽與校標以及學校標准字體

學校標準的學校的解釋，標志著

學校收集近三年後，終於敲定。
標志設計，不同的時代有不同的風格。設計藝術的發展與時代發展的要求。特別是八十年代以來，如電視，報紙，學校，企業等有一個標簽，一個主要的促銷招牌的活動。作為一個代表形象的標志，是越來越重要。
學校科目的設計和使用很早就在我國最古老的大學，天津大學，創辦學校的標准，小琪。
北京大學的學校的標準是魯迅設計的，由「北」兩個篆體字，復旦大學新聞學院標准由「復旦」兩個篆體字，清華大學的校標準的基礎上座右銘的安排構成了主要武漢大學，湖南大學明顯是由??建設校園代表的一些專業機構，如青島海洋大學，上海交通大學，北郵，中國中部師范大學專業功能來設計學校的主題;一些整合，近年來，該機構的學校的標准設計的想法？現代標志設計，抽象的，簡單的和深刻的內涵，華中科技大學，武漢理工大學。
標志設計，在八十年代早期起源於我國的興起。在20世紀90年代中期，拼音字母變形標志設計，包括中央電視台的台標和一些地方電視台的台標。到九十年代後期的標志設計概念突破多樣化上海電視的市花，浙江衛視的第一個字母和地貌相結合的方式，湖北電視台，武漢電視台原有的拼音變形為一個火鳳凰，武漢市花。近年來進入中國書法的成分，如使用中國毛筆書法筆鋒和模糊申奧標志的Logo設計。
標志設計也不斷創新和吸收我們的傳統文化的精髓。
學校的標准來判斷，有些人問是什麼意思，我明白了，我想在這里為大家提供一個參考點。學校的標准和徽章有什麼區別還有，我覺得沒有記錄我個人的理解，學校的標記為標志的中間部分，連同外面的圓的一部分，字母和單詞應該是徽。
如何理解我們學校的標記嗎？首先，我認為三個含義是明確的：
1整體是一個S的變形，S是英文的第一個字母，在「科學」。又是科學的意義，這表明科技大學;
標志圖像，像一艘帆船在知識的海洋中的戰斗
標志的性質也像鳥兒一樣飛在凌空飛藍色的天空;
帆船，鳥，太微不足道了。每個教師是一個凌空飛行的鳥，我們的學校是的海洋知識撲滅帆船。大海洋和天空是無限的，它象徵著無限的知識，科技無限。在標志顏色圖案，都是白色的鳥，帆船，背景顏色是淡藍色的，這種藍色象徵天空，海洋的象徵。
其次，此標志包含字母「輸沙用水量」和「WHKD。
看看輸沙用水量，它是由該標記的邊緣線。標志由兩個部分組成，從開始到右的底片上的兩個點的邊緣線的組合是W，和底片彎曲的邊緣線為U，頂片的左邊緣的線加在連接底片的上邊緣線的後部的一部分?不佳的上部邊緣線構成的橫邊緣的折疊線是T的（如下圖所示）
看看WHKD它是由面部的標志構成。之後，可被視為一個整體為W，如果兩個作為兩個垂直的突出部的底片的中間體作為交，然後兩個的組合可以被視為為H，然後一個視為上述?一豎和寫（英語，我不知道的筆畫的名稱）組成的表面看房狹窄為D為K一捺，構成K，然後下面一個半圓形的上面作為一個豎起構成D.
武漢科技大學從邊緣的線，找到，WHKD從表面發現。
當然，我的理解是不相符的想法？設計師，不一定是藝術和現實中都在似與不似之間。標志是抽象的，我們只能依靠的理解和想像，通過精心設計的申奧標志的，其中有幾個含義：戒指，五角??星，中國結，太極拳，這意味著承認生活了很多好的標志設計，形象化。 ，只要我們注意觀察，注意思考，總是會得到一些人認為，我們的學校的標准，如武漢大學，他們三個人一樣，也沒關系，只要不是它，我們也注意到一些銀行的標志基本上是中國古代錢幣，圓柱面，我們也可以說是喜歡，但是，畢竟，是不是。

標志設計是非常難以簡潔，抽象，內涵豐富的，有很多因素所表達出的圖像是不那麼容易的事，和跡象的理解會有所不同，從人到人，自然有不同的看法，畢竟我不是一個專業的，這里只談談個人的理解，並不意味著作者的觀點。

❷ 天津商業大學校徽背後的故事誰知道，急用。

你好，背後沒有故事就是前幾年30年校慶，領導一拍腦袋就想出來了，篤學弘毅明德濟世這幾個字外帶校歌。