有意義的兒童故事
跟孩子講故事的年紀，可以小到從寶寶出生！媽媽會問，跟那麼小回的寶寶講故事，答他又聽不懂，有什麼用？其實講故事的重點並不再故事內容！而是讓寶寶聽到媽媽的聲音，讓寶寶覺得媽媽給她很大的安全感與滿足，所以媽媽可以隨意地跟寶寶講些有趣的故事即可。
到了六個月大，媽媽可以在寶寶要睡覺時說說故事，這時候的語句要緩慢，讓寶寶在故事及媽媽的陪伴中入睡，這時期的目標是讓寶寶熟悉聽故事
到了一歲左右，媽媽可以開始利用繪本，帶著寶寶看圖案，並說說故事內容，這時期讓寶寶開始把聽到的跟看到的作為連結，並且開始習慣於聽故事時要坐好、別亂動。
到了兩三歲，孩子會有動機自己拿故事書給媽媽念，這代表著孩子的主動學習動機提升了！
『貳』 收集各種有意義的故事 童話故事
小女孩和死神
有一天，一個小女孩正在做功課，這時候，死神來了。
小女孩，時辰已盡，跟我走吧。
等一下，小女孩說，我得先寫完功課。
好吧，死神答到，做功課很重要，趕快做吧！
看死神的樣子又老又疲倦，小女孩讓他坐在她的床上。繼續埋頭用功：
5×？＝40,5×8=40;3×6=?,3×6=16.
錯了，死神一直在看著，等於18。
沒錯。小女孩堅持道。
是18。死神又說了一遍。
那你是怎麼算出來的？小女孩問道。
死神很仔細地為她講了一遍。
謝謝。她明白了。
小女孩繼續大聲地算題，死神在一邊聽著，不住地點頭。
6×7等於幾？女孩問，這個我總是忘。
42。他告訴她。
對。她說，――那9×8呢？這個，我們還沒學過呢。
死神想啊想。
他實在是太老太累了，很多原來學過的東西又都忘記了。
9×8，我也不知道。他不得不承認。
你以前算術一定是非常棒。小女孩說。
是啊，死神說，我曾經是最好的之一。
9×8你忘記了，真可惜。
嗯，真是不好意思。死神道。
你肯定是只忘了9×8這一道題，小女孩安慰他，如果你又想起來了，你就又是最棒的了。
是的。死神說。
那好吧，小女孩提了個建議，我去問問老師，他知道結果。等你明天再來的時候，我告訴你。
你真是個好孩子。死神說著站起身，那我先走了。
從走廊那邊，傳來了他的聲音：明天，你可是真的要和我走啦啊。
呼！小女孩噓了口氣。
後來呢？
嗯，後來――後來，第二天的同一時間，死神又來了。小女孩告訴他，9×8等於72。
後來呢？
後來，死神說：是啊，等於72！他笑了。那小女孩接著說：那你現在又是最棒的了。
後來呢？
後來，小女孩又說：老師又給我們留了新的作業，明天要交的。我們走之前，我得把它們寫完，我可不想留個不做作業的壞名聲。如果你願意幫我，我們很快就會做完。
死神只好又幫助她來寫功課，當然，他們又遇到了難題，連死神也解不出的難題。
後來呢？
嗯，後來……
那一天以後，一個月以後，一年以後呢？等到這女孩子長大了，不用上學了？死神是不是更老了呢？
藍鬍子
從前有個男人，盡管他很有錢，卻長著一臉難看的藍鬍子。婦女們一看到他，嚇得轉身就跑。藍鬍子的鄰居是個貴族婦女，她有兩個花一般美麗的女兒。藍鬍子很想娶其中一個為妻，可是兩個女兒都看不上他。再說還有一個原因，藍鬍子已經結過幾次婚，但是從來沒人知道那些女人的下落，因此誰也不願嫁給藍鬍子。
藍鬍子為了討好她們，特地邀請母女三人到他的鄉間別墅住一個星期。別墅主人非常好客，一切都安排得盡善盡美，他們舉辦舞會、打獵、釣魚和夜宴。這一星期她們過得十分快樂，那位被虛榮心蒙住了跟睛的小女兒終於動了心，決定嫁給藍鬍子。
婚後一個月，藍鬍子有事要出門一次。他拿了一大把鑰匙交待妻子，這些鑰匙可以打開所有房間的門。他取出其中一把小鑰匙說: 「這是開大走廊邊小房間的鑰匙，不過那間小房間不許你進去。要是開門進去，可莫怪我生氣。」
藍鬍子說完，擁抱過妻子，坐上漂亮的四輪馬車走了。
丈夫走後，新娘用鑰匙打開了所有房間的門，這些房間布置得非常精緻，有的放金銀食器，有的放金銀貨幣，有的是華麗傢具，真是一處勝過一處，看得人眼花繚亂。她走到那個小房間門口，想起丈夫的囑咐，猶豫了一陣，終於按捺不住好奇心，取出小鑰匙，抖抖索索地開了門。
起初，她什麼也沒看清楚，因為裡面掛著窗子。過了一會兒她才看出地板上血跡斑斑，靠牆一字兒躺著幾個女人屍體，都是藍鬍子從前的妻子。她嚇得要死，一不小心，鑰匙落到地上。她忙拾起來，逃回卧室，發現鑰匙上面沾了血跡，想把它擦乾凈，可那把鑰匙是施過魔法的，無論怎樣擦洗，血跡都會重現。
第二天藍鬍子回來了，他向妻子要回那些鑰匙。妻子的手在瑟瑟發抖，藍鬍子一下子就猜出了發生的事。
「鑰匙上怎麼會有血跡？」藍鬍子仔細瞧著鑰匙，惡狠狠地問。
「我不知道。」可憐的女人嚇得臉色蒼白。
「你不知道？」藍鬍子說，「我可知道。你是不是去了那個小房間?太太，那你就進去吧，在你看到的那些夫人中間找一個適當位置。」
「既然我非死不可，那就請給我留些時間，讓我祈禱上帝。」美麗的妻子淚如雨下，苦苦哀求。
藍鬍子答應給她5分鍾時間。年輕的妻子上樓對她姐姐說：「我求你到屋頂去，瞧瞧咱們兩個哥哥來了沒有。他們曾跟我約定，今天要來。」
姐姐爬上屋頂，只看到亮堂堂的陽光，綠油油的青草，別的什麼也沒有。
「哥哥們來了吧？」
「哎喲，來了一群羊！」姐姐回答。
「趕快下來，不然我就上來啦！」藍鬍子手執鋼刀，厲聲說。
「再等一會兒。」年輕的妻子哀求說，第二次朝屋頂上的姐姐喊道，「看到有人來嗎？」
「看到啦！有兩位騎士。不過他們離咱們這兒還遠著呢。」
5分鍾過去了，不幸的妻子嚇得面無人色，披頭散發，淌著眼淚，撲倒在丈夫跟前。
「你再哭也沒用，你只好靠上帝來救你了。」藍鬍子舉起手來，正要把刀砍下去。
說時遲，那時快，忽然大門被撞開了，沖進來兩個騎士。藍鬍子認識他們，他們是他妻子的哥哥，一位是龍騎兵，一位是火槍手。藍鬍子趕緊逃命，可兩個騎士已經拔出劍來，一齊向他刺去，兩把利劍同時刺進了他的身體。可惡的藍鬍子終於得到了應有的下場，而他那可憐的妻子連站起來歡迎哥哥們的力氣都沒有了。
陰險的藍鬍子原來是個可怕的殺人狂，如果不是她哥哥及時趕到，她必死無疑了。
她明明知道他不是好人，卻嫁給了他。可憐的小妻子，這是她愛慕虛榮所造成的呀。
所以說，不管如何花言巧語，壞人始終是壞人，不要被他們蒙騙了啊。
『叄』 具有教育意義的兒童故事有哪些``
提供一篇來
蚊子的下場 作者佚名源
夏日的早晨，空氣清新，花草芬芳。蜜蜂在田野里邊勞動便歌唱：「不怕累，不怕苦，我的生活多幸福。」
蚊子飛過來說：「蜜蜂，你一天到晚不停地幹活，幹活又苦又累，哪來的幸福？」
蜜蜂說：「幹活是我的工作，釀蜜就是我的快樂。不辛勤勞動，哪來的幸福？」
「勞動？哈哈。。。」蚊子大笑起來：「我從來不勞動，每天也非常快樂。我想睡就睡，想玩就玩，餓了就猛吸人的血，吃喝玩樂多自在，幸福生活誰能比。」
蜜蜂搖搖頭，說：
「利用卑鄙的手段獲得的幸福是可恥的，短暫的，而艱苦勞動得來的幸福才是真正的，永久的。你靠吸人血身後，不以為恥，反以為榮，怎麼還有臉說呢？」
「什麼？」蚊子大怒：「你敢教訓我？我就要玩兒，就要吸人血，你管得著嗎？」說著，氣沖沖地朝人飛去。它飛到人身上，張開嘴，正要叮，只聽「啪」的一聲被人一巴掌打死了。
『肆』 有寓意的童話故事有哪些
五個有寓意的童話故事
1、 情況不同
一隻小豬、一隻綿羊和一頭乳牛，被關在同一個畜欄里。有一次，牧人捉住小豬，他大聲號叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號叫，便說：「他常常捉我們，我們並不大呼小叫。」小豬聽了回答道：「捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命呢! 」
立場不同、所處環境不同的人，很難了解對方的感受；因此對別人的失意、挫折、傷痛 ，不宜幸災樂禍，而應要有關懷、了解的心情。要有寬容的心！
2、 靠自己
小蝸牛問媽媽：為什麼我們從生下來，就要背負這個又硬又重的殼呢？
媽媽：因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個殼的保護！
小蝸牛：毛蟲姊姊沒有骨頭，也爬不快，為什麼她卻不用背這個又硬又重的殼呢？
媽媽：因為毛蟲姊姊能變成蝴蝶，天空會保護她啊。
小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會變成蝴蝶他什麼不背這個又硬又重的殼呢？
媽媽：因為蚯蚓弟弟會鑽土 大地會保護他啊。
小蝸牛哭了起來：我們好可憐，天空不保護，大地也不保護。
蝸牛媽媽安慰他：所以我們有殼啊！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。
3、 鯊魚與魚
曾有人做過實驗，將一隻最兇猛的鯊魚和一群熱帶魚放在同一個池子，然後用強化玻璃隔開，最初，鯊魚每天不斷沖撞那塊看不到的玻璃，耐何這只是徒勞，它始終不能過到對面去，而實驗人員每天都有放一些鯽魚在池子里，所以鯊魚也沒缺少獵物，只是它仍想到對面去，想嘗試那美麗的滋味，每天仍是不斷的沖撞那塊玻璃，它試了每個角落，每次都是用盡全力，但每次也總是弄的傷痕累累，有好幾次都渾身破裂出血，持續了好一些日子，每當玻璃一出現裂痕，實驗人員馬上加上一塊更厚的玻璃。後來，鯊魚不再沖撞那塊玻璃了，對那些斑斕的熱帶魚也不再在意，好像他們只是牆上會動的壁畫，它開始等著每天固定會出現的鯽魚，然後用他敏捷的本能進行狩獵，好像回到海中不可一世的兇狠霸氣，但這一切只不過是假像罷了，實驗到了最後的階段，實驗人員將玻璃取走，但鯊魚卻沒有反應，每天仍是在固定的區域游著它不但對那些熱帶魚視若無睹，甚至於當那些鯽魚逃到那邊去，他就立刻放棄追逐，說什麼也不願再過去，實驗結束了，實驗人員譏笑它是海里最懦弱的魚。可是失戀過的人都知道為什麼，它怕痛。
4、 神跡
法國一個偏僻的小鎮，據傳有一個特別靈驗的水泉，常會出現神跡，可以醫治各種疾病。有一天，一個拄著拐杖，少了一條腿的退伍軍人，一跛一跛的走過鎮上的馬路，旁邊的鎮民帶著同情的回吻說：「可憐的傢伙，難道他要向上帝祈求再有一條腿嗎?」這一句話被退伍的軍人聽到了，他轉過身對他們說：「我不是要向上帝祈求有一條新的腿，而是要祈求他幫助我，叫我沒有一條腿後，也知道如何過日子。」
試想：學習為所失去的感恩，也接納失去的事實，不管人生的得與失，總是要讓自已的生命充滿了亮麗與光彩，不再為過去掉淚，努力的活出自己的生命。
5、 釣竿
有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道：「你為何不要？」小孩回答：「我想要你手中的釣竿。」老人問：「你要釣竿做什麼？」小孩說：「這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。」我想你一定會說：好聰明的小孩。錯了，他如果只要釣竿，那他一條魚也吃不到。因為，他不懂釣魚的技巧，光有魚竿是沒用的，因為釣魚重要的不在釣竿，而在釣技有太多人認為自己擁有了人生道上的釣竿，再也無懼於路上的風雨，如此，難免會跌倒於泥濘地上。就如小孩看老人，以為只要有釣竿就有吃不完的魚，像職員看老闆，以為只要坐在辦公室，就有滾進的財源。
其實童話故事多多少少都是有其作者想要表達的深意的，這要看我們個人怎麼去解讀了，理解得當，《格林童話》《安徒生童話》都是屬於這一類的O(∩_∩)O~
『伍』 求好的幼兒故事 新穎有意義的故事！
自己編
『陸』 有教育意義的幼兒故事
有教育意義的幼兒故事：
1、《愛喝啤酒的蚊子》
有一隻蚊子，他第一次跟大家出去叮人的時候，因為迷了路，在一隻啤酒杯的邊上喝啤酒。從此，這只蚊子就只愛喝啤酒了，大家都叫他啤酒蚊子。
其他的蚊子每次叮人都得冒著生命危險，有時候只敢喝個半飽就匆忙逃走了，有的蚊子往往因為貪多會被拍死。
啤酒蚊子就不同了，他在哪兒都能找到啤酒。只要人家喝剩的留在杯底的一點啤酒泡沫就夠他把肚皮撐圓了。
啤酒蚊子每天喝啤酒，喝出了啤酒肚。因為啤酒特別有營養，還被人稱為「液體麵包」呢。所以啤酒蚊子的個頭長得也挺大，而且越來越大，後來大家都讓啤酒蚊子當了大王。
啤酒蚊子當了大王，他就號召大家不要去叮人，喝啤酒算了。
有的蚊子很不適應，一喝就醉。整天都有一些喝得東倒西歪的醉蚊子。啤酒蚊子可不管這些，繼續鼓勵大家喝啤酒。
慢慢地，這個蚊子王國里的蚊子都改喝啤酒了，人們管這些不叮人的蚊子叫好蚊子。
如果你見到那些肚皮鼓鼓的大蚊子，就不用怕他叮你了。他們可足不叮人的啤酒蚊子，是好蚊子啊。
2、《會變的汽車》
大森林裡有一間一間的木房子，拄著小猴和他的朋友們。小猴有一輛紅色的小汽車，車上有五顏六色的各種按鈕。小猴把紅按鈕一按，嘟嘟嘟，汽車變大了，在把藍按鈕一案，嘟嘟嘟，汽車變小了，呀，真好玩!
這一天，小猴按一下紫按鈕，叫一聲：變!嘟嘟嘟，小汽車變成了一輛大客車。笛笛笛，小猴開著大客車拉著朋友們去玩。
在路上，他們看見小松樹的家冒著黑煙，哎呀!不好了，小松樹家著火了!
小猴按一下黃按鈕，說一聲：變!嘟嘟嘟，大客車變成了一輛消防車。
消防車捧出許多許多水，把火撲滅了。
哎呀!不好，小松樹被大火燒傷了。小猴又按了一下綠按鈕，說一聲：變!嘟嘟嘟，消防車變成了救護車，嗚嗚嗚，朝醫院開去。
小松樹的房子被燒壞了，讓他住在哪兒呢?小猴一按白按鈕，說一聲：變!哎，汽車變成了什莫?哦!變成了座汽車房子!
3、《老虎找朋友》
森林裡新來了一隻老虎，這位森林裡的新住戶這兩天正到處找朋友呢！
小老鼠對老虎說：「我做你的朋友吧？」
老虎看著小老鼠連連搖頭：「你太小了，我可不願意和你做朋友。」
小烏龜對老虎說：「我做你的朋友可以嗎？」
老虎搖搖頭：「你走路慢騰騰的，我可不願和你做朋友。」
小松鼠對老虎說：「我們做朋友可以嗎？」
老虎搖搖頭：「你整天待在樹上，我可不願和你做朋友。」
老虎對大家都不滿意，他一隻沒有找到朋友。
這天，老虎採到了一籃野果，正往家走呢，突然吹起了一陣大風，老虎頭上的草帽被風吹起來掛在了高高的樹梢上。接著，老虎腳下一滑，摔了一跤，籃子里的果子倒出來，咕嚕咕嚕到處滾，有的滾進了石頭縫有的滾進了小河裡。
草帽，拿不到；果子，撿不回。老虎愁眉苦臉的坐在地上。
這時，小松鼠爬上樹，取下樹梢上掛著的草帽。小老鼠鑽進石頭縫，揀出了滾在裡面的果子。小烏龜潛到河底，撈出了滾在河裡的果子。
「謝謝你們！」老虎紅著臉不好意思的說，「我們一起做朋友好嗎？」
4、《玩具小象要回家》
元元最喜歡玩小象。一天，他正跟小象玩得高興的時候，老師說：「小朋友，收拾玩具了，讓玩具都回家吧!」
精品故事網玩具小兔、積木、皮球、布娃娃...都向自己的家——玩具櫥跑去，少兒童話故事小象也要回玩具櫥去。
元元一把拉住小象的尾巴，對他說：「小象，我帶你回家!」說完，就把小象塞進胸前的大口袋裡，唱著歌兒帶著小象回家了。
元元回到家裡，一走進自己的屋子，就喊：「客人來了，客人來了!」
床底下的大紙盒裡"劈里撲落"跳出好些玩具小動物來，長頸鹿啊，小熊貓啊，小猴啊...都跑來歡迎客人.元元和大家圍成一個圓圈，手拉手唱起歌跳起舞，快樂極了，只有小象低著頭，很不高興的樣子.
玩了一會兒，元元打了個大哈欠，想睡覺了。玩具小動物也都回到床底下的大紙盒裡去了。
元元抱著小象睡覺，可小象就是不肯睡，吵著要回家，要找媽媽。
元元說;我來當你的媽媽.說著將象媽媽一樣，緊緊地抱著小象.小象還是不高興，仍舊吵著要回家.
元元說：別吵了，我們還是睡覺吧!他抱著小象躺在床上，少兒童話故事替小象蓋好被子。可是小象不願意，一下子掀掉被子，大聲說：「我要回家，我要回家嘛!」
元元奇怪地問：「回家，這不就是家嗎?」
小象說：「這是你的家，這不是我的家。」小象說完就往門口跑。
元元一把抓住他的鼻子。小象甩開元元，大聲的說：我要回家，我要媽媽。
床底下的玩具小動物都被吵醒了，他們跳了出來，奇怪地問小象：你的家在那裡啊?
小象嚷著：「我的家在幼兒園的玩具廚里。我要回家!」
這時，長頸鹿跳到窗檯上向外望，只見幼兒園里亂糟糟的，少兒童話故事大家都在找小象呢!熊貓爬上爬下在找小象，小猴子一個跟斗翻到玩具櫥底下在找小象，布娃娃在給象媽媽抹眼淚。
長頸鹿縮回長脖子，用腳比畫著，告訴大家：小象不見了，象媽媽在哭，大家都在幫象媽媽找小象。元元知道自己錯了，抱起小象，讓他騎在長頸鹿的背上，送他回幼兒園去。
一會兒，他們來到幼兒園的窗外，只聽見象媽媽一邊哭，一邊叫：「小象快回來吧!」
元元聽了大聲說：「象媽媽，不要哭，小象在這里。」
象媽媽把小象抱到懷里，象媽媽和小象都笑了，少兒童話故事所有的玩具小動物都高興得跳起來，元元也高興得笑了。
5、《會打鳴的大老虎》
老虎是動物部長，動物們都怕他，辦事前都得給他送點東西，只有老母雞不信這個邪，她說：「讓我來治治大老虎。」
有一天，老母雞背了五個雞蛋來到虎部長家門前：「尊敬的部長先生，這是一籃新鮮雞蛋，您拿去補一補身體吧！」
虎部長剔著牙，連眼皮也不抬：「喂，放下吧！」
老母雞走了以後，虎部長把五個雞蛋，連皮帶殼畫圇吞了下去。
過了幾天，虎部長聽到自己肚於里有雞在叫：「喔喔喔一一」呀，是公雞打鳴兒的聲音，後來，這種聲音越來越大，而且，是早晚不懷地打啤兒：「喔喔喔一—，喔喔喔——」
這一下，可把虎部長弄得煩透了，他不停地抓撓自己的肚皮，毛都抓沒了，肚皮都抓流了血，可吐子里照樣「喔喔喔——」這一下，動物們可不怕虎部長了，他們只要行列，「喔喔喔」的叫聲，就都躲起來。誰也不給虎部長送東西吃了。過了三天，虎部長餓得頭昏眼花；又過了三天，虎部長走路四條腿拌開了蒜；再過三天，虎部長乾脆趴在地上，連說話的力氣也沒有了。
原來，老母雞送的雞蛋中，有一個玩具雞下的蛋，這個蛋在虎部長肚子里又孵出一隻玩具雞，這只雞肚子里有一節高能電池，自然就不停地打鳴兒了。
動物們見虎部長一點兒抵抗能力也沒有了，就結結實實地把他捆了起來。許多動物說：「打死他！打死他！」
大象說：「不，咱們把他送給人類，放到動物園去展覽！」於是，兩只大狗熊，用一根粗樹枝，「嗬唷，嗬唷，地抬著虎部長奔動物園去了。從此，動物園的鐵籠子里，就多了一隻會打鳴兒的大老虎。
『柒』 兒童故事短有教育意義
這個時期主要是養成教育的關鍵時期，是形成習慣的時期，打下了好基礎終生受專益。
1978年，75位諾貝爾獎獲得屬者在巴黎聚會。有人問其中一位：「你在哪所大學、哪所實驗室里學到了你認為最重要的東西呢?」出人意料，這位白發蒼蒼的學者回答說：「是在幼兒園。」又問：「在幼兒園里學到了什麼呢?」學者答：「把自己的東西分一半給小夥伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯後要休息；做了錯事要表示歉意；學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。」這位學者的回答，代表了與會科學家的普遍看法。把科學家們的普遍看法概括起來，就是他們認為終生所學到的最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養的良好習慣。英國唯物主義哲學家、現代實驗科學的始祖、科學歸納法的奠基人培根，一生成就斐然。他在談到習慣時深有感觸地說：「習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習
『捌』 有意義的小故事適合幼兒園小朋友
膽小先生
有一位先生，住在一座漂亮的房子里。因為他的膽子很小，大家都叫他膽小先生。
一天，一隻大老鼠闖進了他的房子。膽小先生馬上去捉，結果在地下室捉住了它。
"你放了我！"大老鼠掙扎著說，"我要是一跺腳，整個房子就塌了。"
膽小先生害怕了，連忙放開了他，還允許他住在地下室里。
地下室里吃的東西真多，大老鼠吃呀，喝呀，真開心。後來，大老鼠生了一窩小老鼠，小老鼠又長成大老鼠……很快，地下室住滿老鼠。
"不行，不行！"大老鼠沖著膽小先生嚷嚷："這么多老鼠住這么一個小小的地下室，而你一個人住那麼多房間，太不合理了，得換房子。"
"換房子？"膽小先生住在地下室，老鼠們住進各個房間，他們在寬大的客廳里唱呀，跳呀，在噴香的廚房裡喝呀，吃呀，每天都像過節一樣。
"你應該搬出去！"大老鼠又沖著膽小先生嚷嚷，"你幹嘛住在地下室？這么好的地下室，你配住嗎？"
"什麼？"膽小先生氣憤得跺了一下右腳，"咚--"老鼠們害怕了，他們個個抱頭亂竄，以為地震了。
"哦，原來我是很有力量的！"膽小先生抓起舊掃帚，這兒一撲，那兒一打，這兒一戳，那兒一搗，老鼠被打得"吱吱"叫，全逃走了。1.感受故事人物幽默的語言和誇張的情節所產生的美。
2.理解童話內容及"膽小先生"的形象特點。
3.學習故事中人物的對話，根據自己的想像力表演故事。