老虎學藝故事視頻

① 幫我找跟十二生肖有關的故事，找的越多越好，比如動畫片，電影，電視劇等等。

西遊記：電視抄劇，動畫，各種版本，裡面有猴，豬，牛，龍，兔，馬等等等等...
水果籃子：動畫片 12生肖齊了，故事本身就是說12生肖的（外加一隻貓）
桃太郎：狗，猴，雉雞

鼠：動畫《貓和老鼠》、《舒克和貝塔》
電影《精靈鼠小弟》
牛：動畫《小牛向前沖》
虎：動畫《老虎學藝》、《魔神壇鬥士》、《希曼》、《武松打虎》
電影《冰河世紀》
兔：動畫《雪孩子》《兔子等著瞧》《兔八哥》《流氓兔》《監獄兔》
龍：電影《怪物史瑞克》、《龍騎士》、《馴龍高手》、《千與千尋》
蛇：電視劇《仙劍奇俠傳1》（趙靈兒是女媧後人，人身蛇尾）
動畫《葫蘆娃》（大反派蛇妖）
電影《狂蟒之災》
馬：動畫《希瑞》
羊：動畫《喜羊羊與灰太狼》
猴：動畫《猴子撈月》
電視劇《猴娃》
雞：電影《小雞快跑》、《四眼天雞》
狗：動畫《犬夜叉》
電影《忠犬八公》、《零下八度》、《101斑點狗》、《貓狗大戰》、《導盲犬小Q》
豬：動畫《麥兜的故事》、《小豬哼哼》

② 老虎向貓學藝童話故事說明了什麼道理

說明了對待像老虎一樣兇猛的動物（或人）必須像貓一樣機靈狡猾。

③ 有關於虎的寅言故事

這些成語都是典故
幫虎吃食
亦作「幫狗吃食」。比喻幫壞人作壞事
杯弓市虎
謂捕風捉影，疑慮重重，自相驚擾
系鈴解鈴
明瞿汝稷《指月錄》卷二三：「金陵清涼泰欽法燈禪師在眾日，性豪逸，不事事，眾易之。法眼獨契重，眼一日問眾：『虎項金鈴是誰解得？』眾無對。師適至，眼舉前語問，師曰：『系者解得。』」後因用「系鈴解鈴」比喻誰惹出來的問題由誰去解決
柙虎樊熊
柙中的虎，樊內的熊。比喻被囚的惡人
藏龍卧虎
北周庾信《同會河陽公新造山池聊得寓目》：「暗石疑藏虎，盤根似卧龍。」後以「藏龍卧虎」比喻潛藏著人才或不同尋常的人
鴟目虎吻
如鴟之目，如虎之口。奸狠凶惡貌
螭盤虎踞
猶虎踞龍盤
初生之犢不懼虎
喻閱世不深的青年人敢說敢幹，無所畏懼
初生之犢不畏虎
同「初生之犢不懼虎」
除狼得虎
比喻除去一害又來一害
垂餌虎口
往虎口送食。比喻置身險地
刺虎持鷸
喻待機行事，一舉兩得
補充：
虎號稱「百獸之王」，在十二生肖中位居第三，在十二地支配屬「寅」，清晨三點至五點又稱「虎時」。傳說，在遠古時候，屬相中有獅子，沒有老虎。由於獅子太兇殘，名聲不好，主管封屬相的玉皇大帝想把獅子除名，但是又必須補進一位鎮管山林的動物。這時，玉帝想到了虎衛士。
虎衛士從前也只是地上的一種不出名的動物。於是，它就拜貓為師，學習技藝。因此，也就有了民間廣泛流傳的 《老虎學藝》的寓言故事。老虎學得十八般武藝後，打敗許多對手，一躍成為山林中的勇士，雄霸山林。老虎也因此得以補獅子的空缺，坐上了十二生肖排行榜第三把交椅。
白虎神是中國古代道教的守護神。《禮記·曲禮上》有「前朱雀，後玄武，左青龍，右白虎」的說法。陝西有送布老虎的育兒風俗。小孩滿月時，舅家要送去黃布做的老虎一隻，進大門時，將虎尾折斷一節扔到門外。
這些風俗，也有很特別的寓意。送布老虎是祝願孩子長大後像老虎那樣有力；折斷虎尾，則是希望孩子在成長過程中免災免難。今天也還有虎符、虎環、虎雕等除災免禍的鎮邪物。在農村，不少人家也喜歡給孩子戴虎頭帽、穿虎頭鞋。就是圖個趨吉避邪。
在一些成語中，也有虎的身影。比如，形容人長得壯，可稱「虎背熊腰」；小孩子長得可愛，叫「虎頭虎腦」；「狼吞虎咽」形容一個人餓極了，吃相很難看。細細體會這些成語，趣味無窮。
《武松打虎》的故事家喻戶曉。那隻吊睛白額大虎成全了武松的英名。寓言《狐假虎威》講述了一個狐狸假借老虎的威風去嚇唬其它野獸的故事。

④ 有關「虎」的故事（3個）

向皋復化虎 向皋受地方官制宦欺壓，忽然有一天夢中靈魂出竅，附到一隻虎身上，他的虎形先回來把自己的肉身藏好，接著埋伏在路上，等官宦復仇，結果他咬死了官宦，而虎身被官的保鏢殺死，於是他的靈魂從虎中脫出，又回到自己的原身上；官宦的兒子聽說了是這樣一件事，去告他，縣太爺說，變作老虎來吃人，怎麼可能，就把官宦的兒子趕走了。
武松打虎 故事本身為人熟知，但建議樓主看一下金聖嘆對《水滸傳》中這一節的點評，比如說：施耐庵在寫武松上景陽岡前，十幾次寫到武鬆手拿的哨棒，讀者滿以為這是武松打虎的一個得力助手，結果還沒打到虎，就先打到枯枝上折斷了，更加驚心動魄...

⑤ 關於虎的歷史故事

清代文人舒位《黔苗竹枝詞·紅苗》詩：「織就班絲不贈人，調來銅鼓賽山神，兩情脈脈渾無語，今夜空房是避寅。」(註：紅苗惟銅仁府有之，衣服悉用班絲，女紅以此為務。擊銅鼓以鼓舞，名曰調鼓。每歲五月寅日，夫婦別寢，不敢相語，以為犯有虎傷。)寅為虎，誰敢違背避寅習俗，五月寅日若夫妻同房而眠，老虎就會傷害他們。 是一些地方民間流傳的避寅習俗。
白虎神是中國古代道教的守護神，原為古代星官名，二十八星宿中的西方七宿，因其呈虎形位於西方，按五行配五色，故稱。它也是四方神之一。《禮記·曲禮上》有「前朱雀，後玄武，左青龍，右白虎」的說法。土家族多信奉白虎神，湖北土家族祭白虎時，掌壇師要用殺豬民將自己的頭砍出血來，滴在紙錢上後，懸掛焚燒。湖南土家族的小孩得尺風病時，往往認為是白虎所致必須請巫師驅趕「白虎」。驅趕時，要在戶外放一把椅子，綁上帶枝葉的竹子，上捆一隻白公雞，由巫師在室內施法，如果公雞啼叫，白虎就算趕跑了。
陝西有送布老虎的育兒風俗。小孩滿月時，舅家要送去黃布做的老虎一隻，進大門時，將虎尾折斷一節扔到門外。送布老虎是祝願孩子長大後像老虎那樣有力；折斷虎尾，則是希望孩子在成長過程中免災免難。山西各地則流行送老虎枕頭的育兒風俗。每逢小孩過生日，當舅舅的要送外甥一隻或一對老虎枕頭，既可當枕頭，又可當玩具，還表示祝福。
陝西華縣一帶流行「掛老虎饃」的婚姻風俗。迎新前，男方的舅家要蒸一對老虎饃，用紅繩拴在一豐收，新娘一到，便將老虎饃掛在她頸上，進門後取下，由新郎新娘分食，表示兩人同約會。值得一提的是，此饃還有公母之分，公老虎饃的頭上有一個「王」字，表示男子要當家為王；母老虎饃的額中有一對飛鳥，表示妻隨夫飛。每個老虎脖子前還有一隻小老虎，表示祝願新人早生貴子。

虎撐
在古時候，一些中國醫生到處採集並實驗各種葯物的功效，他們通常會手拿一個鈴鐺，鈴鐺看起來就像是一個銅環，人們稱之為"虎撐"或"虎銜"。這是他們的護身符。
傳說葯王孫司邈在去山中采葯的路上突然被一隻老虎攔住了。老虎就在前面，想要逃走已是不可能的了，葯王隨身帶著一條用來挑草葯的長扁擔，但要用這條笨拙的扁擔對付老虎這又談何容易。他一無所措，只是恐懼地盯著老虎。奇怪的是這只老虎並沒有向他撲來，正相反，它張大著嘴蹲在地上，它以一種憂傷的眼神注視著葯王似乎是在乞求什麼，並不停地輕輕擺動著腦袋。葯王被眼前如此的情景震驚了，他緩緩地接近眼前這頭龐然大物，他看見一塊碩大的動物骨頭深深地扎入了這頭老虎的咽喉。善良的葯王想要幫它，替它去除這塊骨頭，但他擔心的是，眼前這頭動物要是因為疼痛而突然閉嘴的話，他的胳膊一定會被咬斷，正在這時他想起他扁擔上的一個銅環，他取下銅環並將它放入老虎的口中將那大口撐開，這樣他就不必再為自己的安全擔心了。他將手從銅環中央穿過伸入那血盆大口中迅速地拔出骨頭並麻利地在傷口抹上葯膏。當葯王取走了虎口中的銅環後，老虎不住地點頭，似乎是在答謝這位仁慈的醫生。從那以後，銅環被改造成一個手搖鈴，成為采葯的標志，所有的醫生出門采葯時都會帶上它，用於顯示他們都是葯王的弟子，只有葯王能夠為老虎看病並且不會受到它們的攻擊。

老虎學藝
在我國民間童話中，還有一個廣泛流傳的《老虎學藝》的故事：盡管虎在山林中作威作福，大模大樣地走來走去，但有一個最大的弱點，就是不會上樹。因為在很早以前，虎什麼本領都沒有，只好拜貓為師，學習各種本領。熱情的貓很快就教會了它縱、跳、躥、撲等諸般技藝，但也發現了虎兇狠殘暴的本性，就在傳授的過程中留了一手。當虎覺得自己已將貓的本領完全學會之後，便一反常態，恩將仇報，竟然猛撲過來，要把貓一口吃掉。貓卻不慌不忙，敏捷而靈巧地縱身爬上了樹梢，免遭暗算。虎蹲在樹下無計可施，便又央求貓把上樹的方法傳授給它。貓則不再上當，虎也就終於沒有學會上樹的本領。

虎符
我國古代對虎的形象十分崇拜，特別是在軍事上，比如在調兵遣將的兵符上面就用黃金刻上一隻老虎，稱為虎符。
虎符最早出現於春秋戰國時期，當時採用銅制的虎形作為作為中央發給地方官或駐軍首領的調兵憑證，稱為虎符。虎符的背面刻有銘文，分為兩半，右半存於朝廷，左半發給統兵將帥或地方長官，並且從來都是專符專用，一地一符，絕不可能用一個兵符同時調動兩個地方的軍隊，調兵譴將時需要兩半勘合驗真，才能生效。在中國歷史博物館中藏有"西漢堂陽侯錯銀銅虎符"一枚，長7.9厘米，2.5厘米，虎作伏狀，平頭，翹尾，左右頸肋間，各鐫篆書兩行，文字相同，?quot;與堂陽侯為虎符第一"。西安市的陝西博物館也藏有一枚從西安西郊發現的虎符，據考是公元前475至公元前221年的戰國文物，稱為秦代錯金"杜"字鐧虎符，高4厘米、作猛虎疾奔狀，象徵軍威和進軍神速。虎符的身上刻有嵌金銘文40字，記述調兵對象和范圍，製作卻極為精巧。
虎符在古代戰爭中曾發揮了重要的作用，也發生了很多與其相關的故事。《史記》中記載，戰國時期的公元前257年，秦國發兵圍困趙國國都邯鄲，趙平原君因夫人為魏信陵君之姊，乃求援於魏王及信陵君，魏王使老將晉鄙率10萬軍隊救援趙國，但後來又畏懼秦國的強大，又命令駐軍觀望。魏國公子信陵君無忌為了馳援邯鄲，遂與魏王夫人如姬密謀，使如姬在魏王卧室內竊得虎符，並以此虎符奪取了晉鄙的軍隊，大破秦兵，救了趙國。郭沫若先生曾經選取這一題材創作了著名話劇《虎符》的劇本，由北京人民藝術劇院演出。在《三國演義》第五十一回中，曹操因赤壁之戰兵敗北退，諸葛亮則趁南郡空虛，命勇將趙雲奪城成功，並且俘獲守將陳矯，取得虎符，然後以此虎符詐調荊州守軍出救南郡，趁勢又由張飛襲取了荊州，接著再用同樣的方法調出襄陽守軍，乘機由關羽襲取了襄陽。諸葛亮僅憑一個小小的虎符，便將曹兵調開，兵不血刃就奪取了三處城池，而耗費許多錢糧、兵馬的東吳周瑜卻一無所獲，如何不生氣？由此也可見當時虎符作用之大。
在歷史上，虎符的形狀、數量、刻銘以及尊卑也有很多較大的變化。從漢朝開始至隋朝，虎符均為銅質，騎縫刻銘以右為尊。隋朝時改為麟符。唐朝因為諱虎，改用魚符或兔符，後來又改用龜符。南宋時恢復使用虎符。元朝則用虎頭牌，後世演變為銅牌。

虎頭鞋的故事
今天，在中國的鄉村裡仍然能夠看到小孩子們穿著虎頭鞋。虎頭鞋整個都是用布料製成的而鞋尖做成了虎頭的形狀。在中國，虎頭鞋有著源遠流長的歷史，而在這歷史的背後，蘊藏著這樣一個傳說。
很久很久以前，在揚州這座著名的古城內，住著一個船夫，他的名字叫大羊，他很慷慨也很大方而且很樂意幫助別人。不久，村裡來了一位年邁的旅行者，她對大羊善良的品格大加贊賞。臨走時，她將一幅古畫送給了大羊，畫中是一個漂亮的姑娘正在用針線縫一雙虎頭鞋，船夫非常喜歡這幅畫，他一回到家，立即就將畫掛在了他床頭的牆上。
一天晚上，畫中的姑娘突然從畫中走了出來，與大羊共同度過了一段美好的時光。打那後，他們每晚都見面。一年以後，他們生了一個男孩，他為倆口子帶來了更多的歡樂。然而不幸的事發生了，村長耳聞了大羊家中有奇畫的事後，蠻橫地將這充滿神奇的圖畫搶走了。大羊對惡毒的村長恨之入骨，然而卻無能為力。貪婪的村長像大羊那樣將畫掛在了床頭的牆上，每天都期待著畫中女子能夠下來，令他失望的是，什麼事也沒有發生。
大羊的孩子長大了，他總是不停地呼喚著自己的母親，大羊只得不停地哄騙他說他的母親已經去了遙遠的西方不能回來了。大羊的話語絲毫無濟於事，那孩子堅持要尋找他的母親，最後，他踏上尋找母親的旅程。他夜以繼日地不停向西方航行，最終在森林中他找到他的母親正同許多仙女在一個水坑中洗澡。"噢，我的孩子，你怎麼到那麼遠來找媽媽了?quot;母親正說著，兩滴晶瑩的眼淚流下滴在孩子面頰上。"媽媽，要知道，我失去你太多了。""直到你穿著我為你縫的虎頭鞋走進村長的卧室時，我們才能夠真正的團聚。孩子，閉上你的眼睛，讓我先把你送回家吧。"
一陣旋風之後，他驚訝地發現自己已經到家了，他告訴村長說他可以將畫中的婦子召喚下來。貪婪的村長，急不可耐地將這孩子帶入了自己的卧室。孩子看到自己的母親，就大聲地對著畫召喚道："媽媽，我們走。"話音剛落，畫中女子應聲下地，摟起孩子就往外走。然而貪婪的村長已經擋住了去路。他蠻橫地要那女子做他的妻子。遭到拒絕之後，村長憤怒地像母子倆撲過來。那孩子勇敢地沖上去與他搏鬥。正當這時，那雙虎頭鞋從男孩的腳上松脫下來，立刻變為一隻斑斕猛虎，只見它迅速地撲向那邪惡的村長。村長的呼救聲與猛虎的吼聲響徹整個村莊……虎頭鞋拯救了母子倆和他們的家庭。從那以後，人們開始為他們的孩子製作虎頭鞋，期望它能夠保佑孩子與家庭的安全。

⑥ 電影《老虎學藝》觀後感

今天我和媽媽一起讀了一本書,裡面有一個故事我非常喜歡.講的是一隻老虎向回一隻貓學藝的故答事.老虎開始學的非常認真,學了一些本領後,開始驕傲了,想吃師傅.還好老虎沒有學會爬樹,貓爬到了樹上,老虎就沒辦法了.通過這個故事,媽媽告訴我,一定要尊敬老師和家長.因為是老師教我們知識,爸爸和媽媽把我們撫養長大.媽媽還告訴我,學習一定要認真刻苦,不能會了一點就驕傲,那樣就不能學到真本領.我以後一定認真學習,做一個不驕傲的好學生.

⑦ 老虎學藝的主要內容全文是什麼

從前的老虎，是個無能之輩。別看它身材又高又大，卻連個兔子都對付不了，有時它反被狼和狐狸咬幾口。老虎自覺窩囊，於是決心要拜師學藝。
老虎走哇走哇，這天，它看到一隻鷹在空中盤旋。忽然，那鷹一個俯沖撲向地面，只一下就抓住了一隻野兔。它用尖尖的嘴啄瞎了兔眼，用硬爪扒開兔胸，然後有滋味地大吃起來。
這一切，老虎看得十分清楚。它想：若是學到鷹的本領，就不怕受別的野獸欺負了，不用愁吃不飽肚子了。想到這兒，它走到鷹的跟前，很客氣地說：「鷹先生，我要拜你為師，學習你的本領。」
鷹看了看餓得皮包骨頭的老虎，扔給它一支兔腿，隨後說：「老虎，我有翅膀，而你沒有，你學不了我的本領，我不收你為徒。」 「那我該跟誰學本領呢?"老虎邊啃兔腿邊問。「地上跑的動物貓最厲害，你應該拜它為師。」鷹說完，一扇翅膀，飛向了高空。老虎走哇走哇，它幾經打聽，終於找到了貓。貓正在睡懶覺，老虎不好打攪，只得靜守在貓的身旁。過了好長好長時間，貓才爬起來，它又是張嘴哈懶氣，又是伸腿舒懶腰，老虎見了貓那懶洋洋的樣子，真有點信心不足了；但拜師心切，它還是上前向貓深深地鞠了一躬，說：「尊敬的貓先生，我想拜你為師，學你的本領。」
「念你遠道而來，又很象我，就收你為徒！你要肯於吃苦，才能學到本領。」「只要你教我本領，什麼苦我都能吃。」 貓見老虎言詞誠懇，又行止謙恭，就開始教它本領。從此，老虎在貓這里學到了不少功夫，撲、掀、剪三招尤為熟練。老虎自從有了本領，漸漸不安本分了，它沒等把貓的本領學完就走了。從此，老虎自恃絕技超群，橫行山裡，全不把百獸放在眼裡；它自詡「百獸之王」，到處口出狂言：「天下無敵！」
老虎學藝
貓聽說後，很生氣。一天，它在平谷的一棵大樹下碰到了老虎，見老虎竟然連禮也不行，便罵道：「畜生，見我為何不行禮？」老虎根本不把貓放在眼裡了，現在聽貓叫自己畜生，哪能容得？它大吼一聲，向貓撲去，接著又一掀一剪。它滿以為，這三下能治貓於死地，誰知三招使過，連貓的邊兒都沒沾著。正當它左顧右盼時，貓突然從大樹上跳了下來，對它說：「畜生，你的功夫還差得遠。你的能耐只能用在山林，到平地上不用我著手，連狗都能治你。以後如再胡作非為，我一定叫你死無完屍。」說完，貓就走了。老虎獃獃地站在大樹下，心裡很懊悔：當初不該半途出師，也不該那樣狂妄自大。它怕貓懲治它，從此再也不敢逾越山林半步。

⑧ 與老虎有關的成語故事

【與虎有關的成語故事】：

1、 狐假虎威

老虎尋找各種野獸吃掉它們，抓到一隻狐狸。狐狸說：「您不敢吃我!上帝派遣我來做野獸的首領，現在你吃掉我，就是違背上帝的命令。如果你認為我的話不誠實，我在你前面走，你跟隨在我後面，看各種野獸看見我有敢不逃跑的嗎?」老虎認為狐狸的話是有道理的，所以就和它一起走。野獸看見它們都逃跑了。老虎不知道野獸是害怕自己而逃跑的，認為它們是害怕狐狸。

這是一則家喻戶曉的寓言故事，說的是狐狸憑自己的智謀逃出了虎口。後來都用來比喻依仗別人的勢力欺壓人。狡猾的狐狸憑借老虎的威風，在森林中嚇唬別人，但是，狡詐的手法決不能使狐狸改變虛弱的本質。把戲一旦被戳(chuō)穿，它非但會受到群獸的圍攻，還將被受騙的老虎吞吃。引申說明仗勢欺人的壞蛋，雖然能夠囂張一時，但最終決不會有好的下場。

2、虎踞龍盤

三國時期，劉備為了聯吳抗曹，派諸葛亮去吳都建業去游說孫權。諸葛亮到了建業，看到秣陵的山勢地形，感慨地說：「紫金山山勢險峻，像一條龍環繞建業，石頭城很威武，像老虎蹲踞著，這是帝王建都的好地方。」

這個成語說明了英雄一般都占據在地勢險要的地方。一般形容一些有雄才大略的人往往是守著重要的地位。

3、龍騰龍躍

1.形容矯健有力，生氣勃勃。 王士美 《鐵旋風》第一部：「他剛要回頭再喚一聲，見 強小兵 已經猛策他的那匹龍騰虎躍的火焰駒，雷鳴電閃般地馳騁過去。」 柯岩 《她愛祖國的明天·「你的兵變了么」》：「新成長起來的新一代輔導員也龍騰虎躍，起來接班。」

2.形容筆勢飛動遒勁。 馮夏熊 《背興的戀愛》：「這一幅字寫得蒼勁有力，龍騰虎躍，氣勢不凡。」

3.喻精神振奮，有所作為。 梁啟超 《志未酬》詩：「任龍騰虎躍以度此百年兮，所成就其能幾許?」 姚雪垠 《李自成》第二卷第二七章：「﹝ 李自成 ﹞堅信只要度過這一段困難日子，局勢就會好轉，任自己龍騰虎躍。」

4、三人成虎

龐蔥要陪太子到趙國去做人質，龐蔥對魏王說：「有一個人說街市上有老虎，您相信嗎」魏王說：「難以相信。」龐蔥說：「有兩個人說街市上有老虎,您相信嗎?」魏王說：「我有些懷疑了。」龐恭又說：「有三個人說街市上有老虎，您相信嗎?」魏王說：「我相信了。」龐蔥說道：「您這樣不行，我怕日後議論我的還不止三個人啊!」魏王說：「我心留有數，你去吧!」

(1)這則寓言告訴人們，對人對事不能以為多數人說的就可以輕信，而要多方面進行考察，並以事實為依據作出正確的判斷。

(2)《三人成虎》比喻流言惑眾，蠱惑人心。

5、放虎歸山

東漢末年，劉備處境艱難就去投奔曹操。曹操的謀士程昱知道劉備不是等閑之輩，勸曹操盡早除掉劉備。劉備為麻痹曹操，裝做種菜不問政治。曹操滅了呂布後，劉備請求帶兵攻打袁術，曹操給了五萬軍馬，劉備離開曹操自立旗號。

6、老虎學藝

在我國民間童話中，還有一個廣泛流傳的《老虎學藝》的故事：盡管虎在山林中作威作福，大模大樣地走來走去，但有一個最大的弱點，就是不會上樹。因為在很早以前，虎什麼本領都沒有，只好拜貓為師，學習各種本領。熱情的貓很快就教會了它縱、跳、躥、撲等諸般技藝，但也發現了虎兇狠殘暴的本性，就在傳授的過程中留了一手。當虎覺得自己已將貓的本領完全學會之後，便一反常態，恩將仇報，竟然猛撲過來，要把貓一口吃掉。貓卻不慌不忙，敏捷而靈巧地縱身爬上了樹梢，免遭暗算。虎蹲在樹下無計可施，便又央求貓把上樹的方法傳授給它。貓則不再上當，虎也就終於沒有學會上樹的本領。

⑨ 貓教老虎學藝的故事 啟發了我們什麼拜託了各位 謝謝

教會徒弟，餓死師傅