一個小山村的故事課文
⑴ 《一個小山村的故事》課文講了一個山村依靠()走向富裕，後來又被洪水沖毀的故事，向人們揭示了()的危
《一個小山村的故事》課文講了一個山村依靠(砍樹)走向富裕，後來又被洪水沖毀的故事，向人們揭示了(亂砍亂伐)的危害及(植樹造林、保護生態環境)的重要。
⑵ 一個小村莊的故事主要內容
一個小村莊的故事：
在一片河坡上，早先有過一個美麗的小村莊。
村子裡住著幾回十戶人家。家家都有一答兩把鋒利的斧頭。誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山坡上去，把樹木一棵棵砍下來。就這樣山坡上出現了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大……樹木變成了各家各戶一間間、一棟棟的房子，變成了應有盡有的傢具、各種各樣的工具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中。
不知過了多少年、多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，連下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下來。||可是，那個小村莊，被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什麼都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
拓展知識
《一個小村莊的故事》是人教版語文課本中的一篇精讀課文。該文講了一個美麗的小山村，由於人們過度的砍伐樹木，致使土地裸露，極大的削弱了森林的防護能力，終於在一場連續的大雨之後，咆哮的洪水將小山村捲走的故事。
⑶ 《一個小山村的故事》縮寫200
1、那是一個發生在小山村裡的故事
2、我校開展…的運動
⑷ 小學課文一個小村莊的故事的全部內容
一個小村莊的故事
在一片河坡上，早先有過一個美麗的小村莊。
村子裡住著幾版十戶人家。家家權都有一兩把鋒利的斧頭。誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山坡上去，把樹木一棵棵砍下來。就這樣山坡上出現了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大……樹木變成了各家各戶一間間、一棟棟的房子，變成了應有盡有的傢具、各種各樣的工具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中。
不管怎樣，河坡上家家戶戶選靠著鋒利的斧頭，日子過得還不錯。
不知過了多少年、多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，連下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下來。||可是，那個小村莊，被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什麼都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
⑸ 一個小山村的故事
一個小山村的故事
教學目標：
1、指導學生朗讀課文。
2、引導學生了解一個美麗的小山村被洪水捲去的原因，使學生懂得要合理地利用和保護大自然的資源。。
3、在學習課文的過程中培養學生的聽、說、讀、寫的能力。
教學重難點：
重點：引導學生了解小山村被洪水捲去的原因。
難點：懂得合理地利用和保護大自然的資源。
教學准備：課前布置學生收集一些人類破壞環境帶來危害的資料
教學過程：
一、 以畫導入：
很早以前，有一個美麗的小山村，那裡的人們幸福的生活著。想去那看看嗎？（課件出示畫面）看到這么美麗的小山村你想說點什麼？在這個小山村裡又發生了什麼樣的故事呢？今天咱們就一起來學習這篇課文：一個小山村的故事
二、以讀入境
1.自讀課文了解大意
你讀懂了什麼，有什麼地方讀不懂，請做上記號，再往下讀。讀完後，同桌可以互相交流。
2.品第一段
這個小山村曾經是美麗的，課文哪一自然段寫了小山村的美？（第一自然段）
A. 聽課文配樂讀（第一段）
是的，這是一個美麗的小山村，通過這些文字同學們看到了怎麼樣的景色？
B. 指導讀
誰願意也來試著讀這段（指名學生讀，其他學生聽後評）
還有哪些同學也想讀這一段的一起讀（感悟小山村的美）
C. 入情入境，再讀
如果你就是當時的居民，能允許我來采訪一下嗎？
在這青山綠水，鳥語花香的小山村中，你會做些什麼事情呢？（感悟小山村帶給人們的快樂）
我們一起讀讀這些文字，把你對小上村的喜愛，把小山村帶給我們的快樂讀出來（齊讀）
3.質疑
可是就是這么一個美麗的小山村在一個雨水奇多的八月里，永遠的消失了。
A. 學生自由讀5.6自然段（課件播放狂風、雨水、喊叫聲）
同學們一邊聽音樂一邊自己小聲讀讀5、6自然段，然後告訴老師你讀了這些句子以後心情怎麼樣？
B. 齊讀這兩段
是啊，我們都為這個小山村感到擔心、難過。讓我們一起來讀。
C. 質疑
聽了你們朗讀，我好象聽到小山村在難過地哭泣。看到小山村由美麗變成富裕，最後變成一無所有，親愛的同學們，這個時候你最想問的是什麼？（小山村為什麼會變成這樣？小山村是如何變富裕的？）
4.再讀課文，解疑
請同學們默讀課文2.3自然段，把你印象最深刻的句子劃下來再細細讀一讀，想一想，看從中能感受到什麼。（生默讀課文）
A、你找到了哪個句子？
（1） 誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍倒，運下來。
把這個句子改成這樣，哪個句子好？好在什麼地方？
課件對比句子：
想蓋房，想造犁，就拿起斧頭到山上去，把樹木砍下來。
（很多樹木被砍了）
（2）樹木變成了一棟棟大大小小的房子，變成了各式各樣的工具，還有大量的樹木隨著煙窗冒出的濃煙，消失在天空了。
還有一個句子也寫了許多樹木被砍了，是哪一句？生讀
你從哪兒看出很多很多樹木被砍？（一棟棟、各式各樣、大量）
找到這個句子的一起讀一讀。
（3） 就這樣，山坡上出現了裸露的土地。 一年年，一代代，山坡上的樹不斷減少，裸露的土地不斷擴大……
在這片裸露的土地上你們看到了什麼景色？（體會裸露）
（ 動物越來越少；生：空氣越來越差；生：到處都光禿禿的）
齊讀！
（4）小結
無數的樹木被村民砍掉了，就連小樹苗也不放過，這種砍伐是多麼可怕啊。
鬱郁蔥蔥的樹木消失、小山坡裸露，村民們靠什麼富起來，小山村為何最終卻消失了？
同學們小組討論討論。指名說
把樹木變成生活所需品，讓日子富起來的是誰？把樹木都砍掉，最終導致小山坡裸露，讓小山村消失的又是誰？
（ 板書：人類 ）
三、延伸擴展（感悟要合理地利用和保護資源）
人類！是啊，人們在把樹木變成自己的所需品時，確實是讓自己過上富裕的好日子。但如果這種砍伐是無節制的砍伐那麼人類最終會受到大自然的懲罰，變得一無所有。（課件展示破壞環境給人類帶來危害的畫面）
你還收集到了哪些有關的資料，講給大家聽聽。
看著、聽著這些，你除了難過、擔心，此時你的心情更多的是什麼呢？
這時候你最想對小山村的人們說的話是？
總結：感謝你們，老師代表這美麗的小山村感謝你們！！你們倒出了許許多多小山村的心聲，你們是它們的知己，是它們朋友！就讓我們把這篇課文齊讀一遍吧，告訴人們要合理利用大自然的資源，告訴所有的人都來愛護樹木，都來保護我們的生態環境。
⑹ 四年級語文大全 一個小村莊的故事主要講了什麼
《一個小村莊的故事》這篇課文講述了一個美麗的小山村，由於人們過度專的砍伐樹木，致使土屬地裸露，極大的削弱了森林的防護能力，終於在一場連續的大雨之後，咆哮的洪水將小山村捲走的故事。警示我們要愛護樹木、保護環境、維護生態平衡。
⑺ 《一個小村莊的故事》這一課講了一件什麼故事
《一個小村莊的故事》寫了一件：以前有一個美麗的小村莊，那裡樹木內鬱郁蔥蔥，空氣清容新甜潤，天空湛藍深遠。後來家家有了鋒利的斧頭，人們開始亂砍樹木了，一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大。就這樣在一個雨水奇多的八月，那個美麗的小村莊在連續的大雨中被咆哮的洪水捲走了的事。
拓展資料
《一個小村莊的故事》是人教版語文課本中的一篇精讀課文。該文講了一個美麗的小山村，由於人們過度的砍伐樹木，致使土地裸露，極大的削弱了森林的防護能力，終於在一場連續的大雨之後，咆哮的洪水將小山村捲走的故事。
人類如果不珍惜熱愛自然，自然會對人類進行殘酷的懲罰。這句話含義深刻，發生在小村莊身上的故事也非常耐人尋味，因此，本文最後學習夥伴吐了一個泡泡「我想對小村莊的人們說」，學生可以選擇不同的角度，闡述自己的想法：可以譴責人們的錯誤行為，可以表達自己的同情之心，可以對人們今後的生活提出建議等等。
⑻ 《一個小村莊的故事》全文
山谷中，早先有過一個美麗的小村莊。山上的森林鬱郁蔥蔥，村前河水清澈見底，天專空湛藍深遠屬，空氣清新甜潤。
村子裡住著幾十戶人家。不知從什麼時候起，家家有了鋒利的斧頭。誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍下來。就這樣，山坡上出現了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的樹不斷減少，裸露的土地不斷擴大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的傢具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下來。可是，那個小村莊卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什麼都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
O(∩_∩)O 如果我的答案有用 請採納喲
⑼ 一個小村莊的故事原文是什麼
一個小村莊的故事
在一片河坡上，早先有過一個美麗的小村莊。
村子裡住著幾專十戶人家屬。家家都有一兩把鋒利的斧頭。誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山坡上去，把樹木一棵棵砍下來。就這樣山坡上出現了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大……樹木變成了各家各戶一間間、一棟棟的房子，變成了應有盡有的傢具、各種各樣的工具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中。
不管怎樣，河坡上家家戶戶選靠著鋒利的斧頭，日子過得還不錯。
不知過了多少年、多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，連下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下來。||可是，那個小村莊，被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什麼都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
⑽ 一個小村莊的故事原文是什麼 我要的是原文 這是一篇文章。
一個小村莊的故事
在一片河坡上,早先有過一個美麗的小村莊.
村子裡住著幾十戶人家.家家都有一兩把鋒利的斧頭.誰家想蓋房,誰家想造犁,就拎起斧頭到山坡上去,把樹木一棵棵砍下來.就這樣山坡上出現了裸露的土地.
一年年,一代代,山坡上的樹木不斷減少,裸露的土地不斷擴大……樹木變成了各家各戶一間間、一棟棟的房子,變成了應有盡有的傢具、各種各樣的工具,還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中.
不管怎樣,河坡上家家戶戶選靠著鋒利的斧頭,日子過得還不錯.
不知過了多少年、多少代,在一個雨水奇多的八月,大雨沒喘氣兒,連下了五天五夜,到了第六天黎明,雨才停下來.||可是,那個小村莊,被咆哮的洪水不知卷到了何處.
什麼都沒有了——所有靠斧頭得到的一切,包括那些鋒利的斧頭.