手指故事書

1. 搞笑故事大全

排隊
有段時間，我特別討厭排隊，覺得時間被浪費，很不爽。 但後來想想，主要是我的問題：總的來說，一個人越窮，他一生中花在排隊上的時間就越多。

相親
和同事安排的一個妹子相親，菜還沒上她突然起身：「我覺得無聊了，就先走了哦好嗎？」然後就走了。
我只好忍著淚把兩人份的菜都吃完，因為吃太多後來還吐了。

錯誤
你的狗並不知道你會出錯。當你晚上起夜被它絆倒在黑夜中，它只會覺得你起床是為了踢它的頭。

吵架
逛街的時候，看到兩個人吵架，越吵越凶。
我估計他們會打起來，碰巧口袋裡有瓜子，就邊嗑邊看。
然後他們一起把我揍了。
選擇
A是女神顏值，無論氣質身材都算得上百里挑一，只是有點高冷寡言，常常一個人不知在想些什麼。B是長相還不錯的可愛女生，性格開朗，喜歡秒回消息，並總能找到話題。和她相處會感覺很放鬆。那麼請問：她們倆和你有啥關系呢？你還在這看半天。

思考
從前我總認為是沉迷網路影響了我的努力上進，在斷網卸游戲戒微 博的深淵中痛苦掙扎屢戰屢敗。
現在我重新思考了人生，明明是世俗眼中俗不可耐的虛假努力影響了我上網的心情！
糾正想法後豁然開朗，刷微 博認知世界，玩游戲鍛煉腦力，看視頻陶冶身心，我的人生一片大好前程！

社會
上大學的表妹跟我說她最受不了小白兔一樣的男生了，覺得所有人都是好人，單純的像個白痴。每次看到這樣的男生，她就想睡了他，讓他體會到社會險惡，人心難測。

套路
接女兒放學回家的路上，她突然說：「媽媽，我今天想吃三個雪糕！」
我：「小孩子不能吃那麼多，只能吃一個！」
她：「好！」
看著女兒開心地吃著雪糕，我陷入了沉思。

暗戀
高中喜歡過一個籃球隊的男孩。有一次他打完籃球，我給他遞水，比我高20厘米吧，抬頭看到他汗流浹背大喘氣鼻孔放大的樣子，那一刻我覺得他像一隻猩猩，然後這段暗戀就戛然而止了。

喜歡
包括我在內，中學時班上有十三個女生，班裡一個特花心的男生把十二個女生都喜歡了個遍，眼看就要輪到喜歡我了，他轉學了。

買鹽
家裡沒鹽了，給兒子五塊錢，說：「去樓下新開的小商店看看有沒有鹽。」
然後他樂滋滋的拿著錢去了，過了會兒回來，手裡拿著幾包辣條，邊吃邊說：「爸，店裡有鹽。」

人生
人生如戲，你是自己的導演。
當然，你老闆是製片，你爸媽是編劇，你對象是大牌，誰都能指揮你。

2. 以前有個典故好像講有個人，翻書時要舔手導致被人在書上下毒害死的故事

傳說諸葛亮司馬懿生性多疑且心胸狹隘，他有一個習慣就是翻書時愛用舌頭舔手指然專後再翻。諸葛亮死屬前知道自己死後司馬懿必定去挖掘他的棺木，於是命人在自己棺中放了一本書，每夜都寫上「司馬懿必死」，並塗上毒葯。果然諸葛亮死後司馬懿就去挖掘他的棺木，他看到那本書上的字，就開始往後翻，越看越生氣，越生氣越往後翻，翻到最後，可想而知，由於他的翻書習慣，最終中毒身亡。

3. 怎麼培養讀書這個興趣愛好

方法一：投其所好——喜歡就是動力！
筆者認識一位學者朋友，家裡可稱之為「書海」了，好幾面牆的書。但她居然告訴我，她4歲的女兒不愛看書！登門拜訪時發現，在她家的茫茫書海之中，竟然沒有一朵「浪花」是屬於孩子的。她為孩子購置了一大堆的識字卡片和兒童唐詩繪本；由於工作繁忙，所以也無暇為孩子講故事，只是請家裡的保姆為她代勞……這樣的環境，雖一看便知是書香門第，但對於孩子來說，絕非良好的閱讀環境。
為寶寶選擇書籍和繪本，一定要投其所好，甚至可以挑選孩子所喜聞樂見的經典故事，如《西遊記》、《那吒鬧海》等。只有孩子們熟悉和喜愛的故事，才能激發孩子聽、讀、看的意願，主動，才是正確的學習態度。
寶寶都有一個心理特點：對於自己喜歡和熟悉的東西，都非常喜歡重復，聽故事、講故事也是一樣。但只要孩子願意，父母就應該滿足他的要求，不厭其煩地、一遍一遍地講。有時父母可以當寶寶的聽眾，但當寶寶在為你講故事時，無論是多麼老的陳年故事，你都要好像是第一次聽那樣帶著新鮮感，你甚至可以一邊聽、一邊好奇地發問。例如孩子在講《小馬過河》時，爸媽在聽到小松鼠被淹死時，故意高聲附和：「不能過河，危險！」；在聽到老牛說水淺，很容易過河時，爸媽也可以借機提問：「為什麼小松鼠淹死了，而老牛卻沒事？」這時，也許寶寶會很得意地告訴你：「這都不懂，因為小松鼠個子小，老牛個子大啊！」。這樣的小互動不僅激發了孩子的興趣，更能讓孩子在閱讀中找到成就感。父母在聽故事時，如果能經常這樣提問，用不了多久，您的寶寶就會愛上閱讀了。
秦文君的話：幼兒期的寶寶最喜歡一遍又一遍地講述同一個故事或看同一本書。這表明孩子對書籍有著真誠的愛戀，爸爸媽媽們可要認真對待這個現象哦！
·如果您的寶寶是個性格內向、羞怯的孩子，讓他為您講故事，是很好的鍛煉手法。您在聽故事過程中的任何一個反饋，對他來說都是一種鼓勵。
·在為寶寶選擇圖書時，一定要選擇故事情節簡單、畫面清晰、重點突出的書籍。
方法二：活潑閱讀——有趣才有興趣！
有人說，世界上最漂亮的美女只有在書中才能找到。的確，文字給人以無限的想像空間，在閱讀的過程中，讀者會在腦海中勾勒出一幅幅的畫面，甚至還會在閱讀之中進入角色、感同身受。文字的神奇魅力也賦予親子閱讀更多的趣味性，你可以好好利用書本，和寶寶一起玩出很多花樣哦！
雖然每個孩子都有個性上的差異，有的愛表現，有的就比較害羞。但家庭環境中的故事表演，可以讓孩子在鬆弛的狀態下體驗表演的樂趣，並且爸爸媽媽的參與表演也會大大提高孩子的參與積極性，是「活潑閱讀」的首選形式。
在表演故事之前，爸爸媽媽可以用一本圖文並茂的大故事書來吸引孩子，父母聲情並茂的朗讀是激發孩子表現欲的第一步。孩子們都是善於模仿的小天才，因此父母在表演時，語速要慢，表情要豐富，便於孩子受到故事的氣氛感染而進入狀態，並且進行自主性地模仿。一旦孩子表示出參與慾望，父母就可以積極地鼓勵他加入表演，無論孩子的認知水平、語言表達水平和表現能力如何，父母都應讓他擔當主角，進而使他愛上表演、愛上閱讀。
秦文君的話：在我女兒小時候，我們經常會全家三口一同玩表演游戲，在表演的過程中，孩子會不斷地對故事本身進行新的理解。例如我給她講的故事中，有一個情節是「大灰狼終於掉到水裡淹死了！」，第一次女兒表演到結尾時哭了，她覺得大灰狼很可憐，為什麼大家都討厭他呢？而幾次表演之後，她才真正理解了故事中懲惡揚善的道理。
·由於幼兒識字不多，他對圖書的喜愛程度深受成人的影響，因此父母在給寶寶讀書表演時，一定要全神貫注、聲情並茂、自然輕松地讀，這樣寶寶才會受到感染。
方法三：分享感受——閱讀、體驗雙滿分！
採用這種方法還需要有一定的策略，才能引發孩子的興趣。在閱讀前、閱讀中和閱讀後都需採用不同的方法。
閱讀前，爸爸媽媽可以先擺擺「噱頭」，激發孩子聽故事的好奇心：「今天，媽媽要給你講個非常好聽的故事哦！故事裡有一隻非常可愛的小白兔，它要跟寶寶做朋友呢！」
閱讀中，父母與寶寶共同閱讀，一邊閱讀一邊交流各自的感受。例如：「媽媽最討厭大灰狼了，寶寶呢？」也可以讓寶寶猜猜，故事書的後一頁即將發生什麼事了，等寶寶多想幾個假設之後，把書翻過一面，看看猜對了沒有，再繼續往下講。有時，爸爸媽媽也可以跟寶寶交流截然相反的意見，激起寶寶的好勝心，與此同時，寶寶聽故事、看書的興趣也會大大增加。
閱讀後，父母可以留個結尾或將故事的結尾作為新故事的延伸，和寶寶一同續編故事。例如：在講完《小紅帽》時，父母將結尾當作故事的開頭：「小紅帽和外婆被獵人救出後，在外婆家美美的玩了一晚上，第二天，小紅帽提著籃子回自己家了。路上，當她穿過那片樹林時，突然發現有一隻狼寶寶正坐在路邊大哭，小紅帽上前去問：『狼寶寶，你為什麼哭啊？』狼寶寶答：『媽媽不見了，嗚……』」根據這樣一個新開始，父母可用問題引發寶寶的想像：「哎呀，狼寶寶的媽媽不見了，她上哪兒去了呢？這可怎麼辦呢？」在此，父母要注意到孩子的年齡階段和語言智能的發展水平，如孩子較小，語言描述上有一定困難，父母則應該協助孩子將故事講下去，不要用一連串的問題嚇壞了孩子。
秦文君的話：爸爸媽媽可以把讓孩子續編故事當作一次教育中的「放手成長」，或許孩子不能完全靠自己的力量把故事續編得很合情合理，但這並不代表孩子沒有想像力。有時，他們只是不善於表達罷了。只有父母真正地放手讓孩子去想像，並用溫和、積極的語言進行誘導，才能使孩子真正獲得語言智能提升的契機。
·要選擇操作性強的、簡單易懂的、有趣味的書，父母邊讀書邊按照書中的情節去誘導後面將要發生什麼事。
·此方法也可發展孩子的想像力，激發孩子的好奇心。
方法四：手指點讀——讀到重點上！
比起以上3種方法來看，「手指點讀」似乎相對來說比較刻板，它需要孩子和父母更大的耐心和注意力集中的時間。手指點讀其實對於閱讀能力的提高有很大助益，但它的前提是讓孩子擁有一個每日固定的故事時間。每天按時給孩子閱讀，就好像吃飯、睡覺那樣，會讓孩子漸漸養成閱讀的習慣，並產生快樂的期待情緒。每天臨睡前的15分鍾就是很好的閱讀時間，因為此時孩子的情緒已比較穩定，注意力也較為集中，筆者的經驗是，常常一個故事還沒講完，身為媽咪的我已經昏昏欲睡，而寶寶卻在身邊睜大了眼睛問：「媽媽，然後呢？」……
剛開始讓孩子學習手指點讀時，你可能會發現他存在手眼不協調的困難，這時，父母可以先講到什麼地方、用手指點到什麼地方，讓孩子的眼睛跟著父母的手指移動。隨後，父母可以拿起寶寶的小手，講到哪兒、指到哪兒。在手指點讀時，父母可以故意放慢一些語速，將相關的圖片或文字都用重點語氣突出一下，這樣，下次寶寶講故事時的點讀就會很順利地展開了。
目前市面上有很多繪本都是圖文結合的，例如在描寫「有一天，一匹小馬去河邊吃草。」這句話當中，「馬」這個字用了具像的一幅圖片來代替，這樣的繪本配合手指點讀的效果非常好，可以讓孩子迅速地認識小動物和一些常見的漢字。
秦文君的話：為孩子講故事時，爸爸媽媽手裡最好能捧本書，年齡小的孩子父母可以根據畫冊上圖畫編故事，但一定不要失去讓孩子愛上書本的機會。手指點讀同樣是很好的方法，它會使孩子將語言信號與具像的圖形、文字聯系起來，既發展了語言智能，也提升了認知水平。
·手指點讀時，首先要大聲地念出書名，讀書的速度要讓寶寶與點讀的速度相符。
·讀書的聲音要不斷地變化，根據情節調整音量、速度和語調。
方法五：有問有答——在互動中思考！
看了上述的幾種方法，也許你會認為只有故事書才適合寶寶閱讀，事實並非如此。自然科學類的叢書或探險類的畫冊也是寶寶們非常喜愛的一類圖書，看這樣的圖書，用互動提問式的閱讀方式最為適合。我們就以《恐龍世界》為例，來說一下互動提問式的閱讀。
閱讀前，父母可以激發孩子們小腦瓜里的「十萬個為什麼」，如：恐龍到底有多大？哪些恐龍會吃人？最大的恐龍是什麼龍？……讓孩子帶著這些問題開始到書中去進行恐龍探險之旅。
閱讀中，爸爸媽媽可以和寶寶來個小小的知識競賽，看看誰看書看得仔細、知道得多、回答得快！爭論和搶答的過程也是很好的一種閱讀氛圍，因為具有爭議性的問題可以激發再次閱讀或更深入地閱讀，從書本上尋找正確答案。
求知慾是最直接的閱讀契機，用一問一答的方式激勵孩子在書本中探索、思考，一定會使孩子愛上閱讀。

4. 古人勤奮好學的故事有哪些

1、鑿壁偷光

匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭。鄰家有蠟燭，但光亮照不到他家，匡衡就在牆壁上鑿了洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上讀書。同縣人不怎麼識字，但家中富有，有很多書。匡衡被他家雇去勞作，卻不要報酬。主人感到很奇怪，問他為什麼這樣，他說：「我希望讀遍主人家的書。」主人驚訝，資助給匡衡書，後來他成了大學問家。

2、岳飛學藝

民族英雄岳飛生逢亂世,自幼家貧,在鄉鄰的資助下,拜陝西名師周桐習武學藝,期間,目睹山河破碎,百姓流離失所,萌發了學藝報國的志向,克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏,苦練不綴,在名師周桐的悉心指導下,終於練成了岳家搶,並率領王貴,湯顯等夥伴,加入到了抗金救國的愛國洪流中。

3、厲歸真學畫虎

五代畫虎名家歷歸真從小喜歡畫畫,尤其喜歡畫虎,但是由於沒有見過真的老虎,總把老虎畫成病貓,於是他決心進入深山老林,探訪真的老虎,經歷了千辛萬苦,在獵戶伯伯的幫助下,終於見到了真的老虎,通過大量的寫生臨摹,其的畫虎技法突飛猛進,筆下的老虎栩栩如生,幾可亂真。從此以後,他又用大半生的時間游歷了許多名山大川,見識了更多的飛禽猛獸,終於成為一代繪畫大師。

4、王羲之與"墨池"

王羲之是東晉有名的書法家.他每天堅持練字,練完後就在家邊的一口池塘里洗筆.這樣日復一日,竟將整口池塘的水染成了黑色,像墨一般.於是人們把這口池塘叫作"墨池",也叫"洗硯池","洗筆池"。

5、孟軻刻苦學習的故事

古時候，有個學問家叫孟軻。他剛上學的時候，很用心，寫字一筆一劃，很工整。不久，他覺得學習太辛苦，不如在外面玩耍快活。於是，他逃學了，常到山坡上樹林中去玩，好開心啊！

一天，他回到家裡，正在織布的媽媽問他：「怎麼這么早就放學了？」他只好承認逃學了。媽媽生氣地說：「我辛辛苦苦織布供你讀書，你卻逃學，太沒出息了！」小孟軻連忙給媽媽跪下。

媽媽拿起剪刀，一下子把沒織完的布剪斷了，說著：「你不好好讀書，就像這剪斷的布，還有什麼用處！」

小孟軻哭著說：「我錯了！今後再也不貪玩了。我一定好好讀書！」從此，小孟軻勤奮學習，從不偷懶。後來他成了著名的大思想家。

5. 關於母愛的故事50字

故事一：血奶

年輕的母親正在溫馨的家裡一邊織著毛衣，一邊用腳輕輕撥動著搖籃，搖籃里的孩子甜甜地睡著。突然地震發生了，母子一同墜入廢墟和黑暗之中，萬幸的是，母子都沒有受傷。母親把孩子緊緊抱在懷里，等待求援一天過去了。孩子吃盡母親雙乳里最後兩滴奶，哭聲漸漸衰弱。再不獲救，孩子將被渴死先於母親而去絕望中和母親兩手亂扒，企圖從鋼筋水泥中獲取食物。突然，她的手觸到了織衣針，心中一陣狂喜：孩子有救了。

一周之後，母子倆最後重見天日，孩子安然無恙，母親卻永遠地閉上了眼睛，臉色十分蒼白。人們驚奇地發現，母親每個手指都扎了一個小孔，孩子正是靠吸吮母親的鮮血存活下來。這是個真實的故事，發生在當年的唐山地震中。

故事二：102滴血

主人在某一天把廢棄的閣樓重新裝了門窗，半個月後去，發現窗檯下有一隻死不瞑目的小鳥，從窗檯到地下，細數共有102滴血!估計是小鳥撞窗所致，是什麼令小鳥不顧一切的呢?

主人檢查了閣樓，發現了裡面有一窩餓死了的雛鳥。主人明白了因他關了門窗，小鳥媽媽不能進去，為了它的寶貝，它想用自我的身軀去撞開窗啊!

故事三:母愛的力量

一個年輕的母親因患白血病久卧病榻，身心越來越疲憊。她明白留給自我的日子不多了，就趁醫生、護士不注意的時候拚命為女兒編織了一件毛衣。毛衣織完藏在枕頭下，人也從此進入半昏迷狀態，之後她隱約聽見護士的議論，明白自我不出3日將遠離親人，心裡倒也十分鎮定。

第二天突然聽到病房外有鼓樂聲，問床前守護的丈夫，丈夫只得告訴她，再過兩天就是「六一」兒童節了，學生們在**練。年輕的母親咬咬牙說：「我必須要活過兒童節，我不能死在6月1號。不然，每到兒童節，女兒想起這天失去母親，她能高興嗎？」果然，這個年輕的母親再半昏迷狀態下與死神周旋，時不時微睜開眼睛問，什麼時候了？最後堅持到6月2日，她鬆了一口氣：「好了，我要同你們說再見了。」說完指指枕頭下，含笑而去。

故事四:母愛是一碗面條

夜深了，看著公交末班車的燈影，感覺有些疲憊。剛才已和媽打了電話，我叫他不要等我，先睡。今晚沒吃什麼，現在有些餓。媽說煮點夜宵給我，我說太晚了，回家吃點泡麵就行。終於，到站了。我拖著疲憊的身軀回到了家。

一開門，被眼前的景象驚呆了：母親沒有睡，而是煮了一大鍋的面條。看著那熱騰騰的面條，我的眼眶濕潤了。母親招呼我說：「快來吃呀，都涼了。」我坐下，吃了一大碗。我從來都不知道面條是那麼好吃，不，應該說是母親做的。「你看你工作那麼忙，但也要注意身體呀。健康是幸福的源泉。」那晚以後，我都盡量擠出時間來回家陪母親。

(5)手指故事書擴展閱讀：

母愛相關名言：

我之所有，我之所能，都歸功於我天使般的母親。 ——林肯

一位好母親抵得上一百個教師。 ——喬治·赫伯特（英國詩人）

母親是偉大的！ ——魯迅

世界上一切都可能是假的，空的，唯有母愛才是真的，永恆的，不滅的。（印度）

慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在裡面怎能不甜？（雨果）

母苦兒未見，兒勞母不安。 ——清代文人 王中書 《勸孝歌》

王母稱兒干卧，兒屎母濕眠。 ——清代文人 王中書 《勸孝歌》

慈母手中線，遊子身上衣。 ——唐代詩人孟郊

母愛只有做母親的才知道。 —— 沃·蒙塔古

母愛是世間最偉大的力量。 —— 米爾

母愛乃世界上最偉大的勢力。 —— 阿瑟·米

暗中時滴思親淚，只恐思兒淚更多。 ——清代學者 倪瑞璿 《憶母》

我的第一個啟蒙老師是我的母親。 ——茅盾

母親的心是一個深淵，在它的最深處你總會得到寬恕。 ——巴爾扎克

母親們是天生的哲學家。 ——斯托夫人(《湯姆叔叔的小屋》作者，美國女作家）

6. 超級奶爸裡面 格魯給三個小女孩講故事的 手指頭套著那個小貓貓的書能買到嗎 自己上網沒搜著 求幫助 謝謝

您好，您買不到的，超級奶爸中的一個情節道具而已。外面是沒有賣的。

7. 有沒有不太恐怖的鬼故事啊

1、我一個人要乘計程車，司機問我：
你們兩個要去哪裡？

2、一人從車禍的現場走開，迎面有人攔住他：
hei !你的一隻手還在車上呢！
3、車開得飛快，一個老太婆趴在窗外看著我。

4、開摩托車接女朋友下班，後半夜有點涼，女友溫柔的張開雙手摟住我。
忽然她摸我臉：「冷嗎？」剛想介面
忽然發現腰際女友的雙手一直沒離開，啊！

5、昨夜上網，朋友突然來敲我家窗戶叫我出去玩~！正准備開窗說不去，才突然想

起自己搬家了，從1樓搬到10樓~~ 那是誰啊？？

6、午夜裡，由噩夢中驚醒的我，看到哥哥坐在床邊，輕輕地問我：「怎麼了？」

我說：夢見一群抱著自己腦袋的鬼追我！是不是這樣的？說著，哥哥把他的頭摘

下來了。

7、辦公室的高層電梯只停15-30樓，在30樓工作的小F，一天加班到深夜後獨自坐電

梯下樓電梯每層都停下開門，門外沒人，最後，停在了14樓
門外一白衣女子說：好擠喲，我也要進來......