小學生講故事
⑴ 適合小學生演講的童話故事
朋友
一天，小老鼠在路邊玩兒，忽然看到街頭拐角處有一隻大象，它的一條腿被一位獵人用繩子死死地捆在一棵大樹上，不能動彈，旁邊沒有任何人。看著它痛苦的樣子，小老鼠靈機一動跑過去，施出獨門絕技「咬」，不一會兒就把繩子咬斷了。大象得救了，很感激小老鼠，送給它兩件禮物，一件是一塊精美的手錶，這塊表除顯示時間外，還有一個特異功能，就是其中一個指針能讓它時刻知道大象的具體位置，大象告訴小老鼠：「在你需要幫助時，你可以去找我。」還有一件禮物是一支長笛，你一吹我就會立刻趕到。
小老鼠拿著這兩件寶貝高興地回家了，路上恰巧碰到一隻貓，小老鼠已經來不及吹長笛了，他看著手錶上大象的具體位置，努力地跑呀跑呀，不一會兒就找到了大象，大象看見一隻貓還在後面緊追不舍，於是就伸出自己的長鼻子用力向前一甩，揪起貓的耳朵，狠狠地摔在了地上，好好地教訓了它一頓。貓不甘心，晚上趁老鼠睡覺的時候，在門口放了一塊麵包，勾引它。這時小老鼠正好出來散步，聞到麵包的香味，徑直走過去，還沒等它張嘴，一隻貓叫響起，貓出現在小老鼠的面前。小老鼠已經「走投無路」了，他拿出長笛，吹了一隻優美的曲子，奇了怪了?貓好像陶醉在音樂里，可當音樂停下時，貓又恢復了以前的凶惡。向老鼠猛撲過去，奇了怪了?貓在跑，怎麼沒見它前進呀!原來大象出來了，施了魔法，本文為出國留學網為您提供。貓的陰謀又沒得逞，只有乖乖地回家了。
從此，老鼠和大象成了一對形影不離的好朋友。這個故事告訴我們：要做一個好心人，處處行善，你會得到意想不到收獲!
媽媽的話：這是女兒看了默默媽媽的一篇博文後，自己編的一則童話故事，寫好後，就嚷著要爸爸回來，和我們一起導演她的編劇。我告訴她，爸爸工作忙，過幾天考試結束，放假了，你可以叫幾個小朋友一起排練，我來為你們錄像，布置場景，好不好?這才穩定了她的情緒。小傢伙，心血來潮，編出來的故事，感覺不錯，就想馬上演出，情有可原,也難怪喲!呵呵......歡迎大家過幾天再看他們的精彩演出，到時可別忘記哦!
適合小學生講的童話故事篇二
小貓照鏡子
一天早上，小貓起床看見床前有一面鏡子，它看到了一隻和它長得一模一樣的小貓，小貓驚訝極了!
於是它對鏡子里的小貓說：「你是誰呀?」鏡子里的小貓也動了動嘴，好像也在說你是誰呀。小貓抓耳撓腮感到很莫名其妙，它為什麼總和我學呢?
小貓生氣了，只見它把眼睛瞪得大大的，氣得尾巴都豎了起來，疵牙咧嘴的向鏡子里的小貓嚎叫：「你不許學我!
」鏡子里的小貓仍不甘示弱的和它做著一樣的動作。小貓嚇了一跳，急急忙忙地跑掉了。
小貓驚慌失措去找媽媽，把事情的經過告訴了媽媽，媽媽哈哈大笑地說：「傻孩子，那鏡子里的小貓就是你自己呀!
你對它微笑，它也對你微笑，因為你是在照鏡。」
最後，小貓來到鏡子面前，沖鏡子里的小貓笑眯眯的，鏡子里的小貓也沖它笑眯眯。這個故事告訴我們一個道理：你對別人好，別人也會對你好，你對別人兇巴巴，別人也會對你兇巴巴。
⑵ 適合小學生小故事大道理3至5分鍾
一隻小鷹在鷹媽媽出外覓食時不慎掉了出來，剛巧被雞媽媽看到，便撿回去和一群小雞放在一起喂養。
隨著時光流逝，小鷹一天天長大了，也習慣了雞的生活，並且雞們也都把它看成是自己的同類，它也像它們一樣出外往後刨著尋食，從來沒試過要飛向高空。
一天，在小鷹出外覓食時，忽然碰到鷹媽媽，鷹媽媽見到小鷹驚喜極了，對它說：「小鷹，你怎麼在這里，隨我一起去飛向高空吧！」
小鷹說：「我不是小鷹，我是小雞呀，我可不會飛，天那麼高，怎麼飛得上去呀？」
鷹媽媽對小鷹有些生氣，但它還是大聲地鼓勵它說：「小鷹，你不是小雞，你是一隻搏擊藍天的雄鷹呀！不信！咱們到懸崖邊，我教你高飛。」
於是，小鷹將信將疑地隨鷹媽媽來到懸崖邊，緊張得渾身發抖。鷹媽媽耐心地說：「孩子，不要怕。你看我怎麼飛，學我的樣，用力，用力。」小鷹戰戰兢兢，在鷹媽媽的帶動下終於起飛……
人人都是鷹，只不過按雞的方式或在雞的環境下生活的久了，便不再相信自己的潛力。天上人間，區別不過是扇動一下翅膀而已。
請相信自己，相信自己原來也是一隻鷹。
開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：「今天我們只學一件最簡單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然後再盡量往後甩。」說著，蘇格拉底示範做了一遍：「從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？」
學生們都笑了。心想，這么簡單的事，有什麼做不到的？過了一個月，蘇格拉底問學生們：「每天甩300下，哪些同學堅持了？」有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底再問，這時堅持下來的學生只剩8成。
一年過後，蘇格拉底再次問大家：「請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位堅持了？」整個教室僅一人舉起了手。這個學生就是日後成名的古希臘另一位大哲學家柏拉圖。
世間最難的事是堅持。成功在於堅持。
一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著兩個幼小的兒子替別人放羊為生。
3. 有一天，他們趕著羊來到一個山坡上，一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過，並很快消失在遠方。牧羊人的小兒子問父親：「大雁要往哪裡飛？」牧羊人說：「它們要去一個溫暖的地方，在那裡安家，度過寒冷的冬天。」大兒子眨著眼睛羨慕地說：「要是我也能像大雁那樣飛起來就好了。」小兒子也說：「要是能做一隻會飛的大雁該多好啊！」
牧羊人沉默了一會兒，然後對兩個兒子說：「只要你們想，你們也能飛起來。」
兩個兒子試了試，都沒能飛起來，他們用懷疑的眼神看著父親，牧羊人說：「讓我飛給你們看。」於是他張開雙臂，但也沒能飛起來。可是，牧羊人肯定地說：「我因為年紀大了才飛不起來，你們還小，只要不斷努力，將來就一定能飛起來，去想去的地方。」
兩個兒子牢牢記住了父親的話，並一直努力著，等他們長大——哥哥36歲，弟弟32歲時——他們果然飛起來了，因為他們發明了飛機。這兩個人就是美國的萊特兄弟。
心若在，夢就在；用心灌溉，夢想之花終會開。
⑶ 小學生講故事大賽五分鍾
小學生故事要弘揚正能量，表達出少先隊員的先進性和學習性，不能講低級無趣味的故事。故事如下：
大家好！我給大家帶來的是黃大年的故事《用生命詮釋赤膽忠心》。
一樣的來，一樣的走，不一樣的是行走的旅途中，你是否留下了什麼。有一個人，用自己短暫的生命，為國家、為民族，為後人留下了豐厚的物質財富和精神力量。
那個冬天，飛雪成花。當他大步流星走進北國城市這座科學殿堂時，他的足音震動了海外。有國外媒體報道說：他的回國，讓某國當年的整個航母演習艦隊後退100海里。他就是——黃大年。
黃大年，國際知名戰略科學家。在英國奮斗18年，他已擁有優越的科研條件，優厚的生活條件，但2009年，他卻放棄了18年的事業、18年的心血，放棄了一切，回歸祖國。
支撐他回國的是27年前大學畢業紀念冊上，自己親筆寫下的「振興中華，乃我輩之責！」是18年前為自己送行的老師說：「知識精英是民族脊樑，別忘了，你是有祖國的人！」是5年前，病重的父親在電話中給他留下的最後囑托……
回到祖國的黃大年，夜以繼日地工作，平均每年出差130多天，出差回來，不論多晚，都是一頭扎進辦公室。同事們都對他說：「你這是拿命在做科研啊！」
2016年11月29日凌晨，北京飛成都的最晚航班剛一落地，突發休克的黃大年就被急救車接走。天剛亮，黃大年吃下一把速效救心丸，急匆匆走出醫院，出現在會場上。
回到長春，黃大年被強製做了體檢。檢查結果出來了：膽管癌，癌細胞已擴散到胃部和肝部。
2017年1月8日13時38分，黃大年教授永遠地休息了。
秘書整理黃大年的遺物時，在他卧室床頭櫃的三個抽屜里發現了滿滿的治肝病的葯，淚水再次奪眶而出——不知有多少個深夜，黃大年就靠著這些葯物熬到天明。
黃大年的故事激勵著我們，感染著我們，為了人生的理想，為了祖國的繁榮富強，付諸行動，時刻聽黨話，永遠跟黨走，用生命詮釋赤膽忠心。
我的故事講完了，謝謝大家！
⑷ 適合小學生講故事
一位自認為來經過漫長源人生跋涉取得了成功的年輕人，身背「健康」、「美貌」、「誠信」、「機敏」、「才學」、「金錢」、「榮譽」共7個行囊來到渡口想擺渡過江。老艄公看到他的「誠信」行囊，很滿意，並很乾脆地答應只要三個銅錢就可以包這位年輕人安全過江。不料船行到江中遇到風浪，小船不堪重負，老艄公要求年輕人丟棄一個行囊，於是年輕人把「誠信」行囊丟棄了。這令老艄公很失望。當年輕人相繼被老艄公拿走了6個行囊後，大罵老艄公不講誠信。老艄公則反唇相譏。最後老艄公跳下水中，把「誠信」行囊撈回，將7個行囊全數還給年輕人，並告訴年輕人誠信是人生真正的擺渡人，是人生的根基。
⑸ 小學生一年級講故事稿
從前有個可愛的小姑娘，誰見了都喜歡，最喜歡她的還是她奶奶，她要什麼就給她什麼。一次，奶奶送給小姑娘一頂用絲絨做的小紅帽，戴在她的頭上正好合適。姑娘再也不願意戴別的帽子，於是大家便叫她"小紅帽」。
一天，媽媽對小紅帽說："小紅帽，這里有蛋糕和葡萄酒，快給奶奶送去，奶奶生病了，身子很虛弱，吃了這些就會好一些的。趁著現在天還沒有熱，趕緊去吧。在路上要好好走，不要跑，千萬不要離開大路，那樣奶奶就什麼也吃不上了。到奶奶家的時候，別忘了說『早上好』，也不要一進屋就東瞧西瞅。」"我會小心的。」小紅帽對媽媽說。
奶奶住在村子外面的森林裡，離小紅帽家有很長一段路。她來到森林邊，碰到了一條老狼。小紅帽不知道狼是壞傢伙，一點也不怕它。
"你好，小紅帽。」狼說。"謝謝你，狼先生。」"小紅帽，這么早要到哪裡去呀？」"我要到奶奶家去。」"你那圍裙下面有什麼呀？」"蛋糕和葡萄酒。昨天我們家烤了一些蛋糕，可憐的奶奶生了病，要吃一些好東西才能恢復過來。」"你奶奶住在哪裡呀，小紅帽？」"進了林子還有一段路呢。她的房子就在三棵大橡樹下，低處圍著核桃樹籬笆。你一定知道的。」小紅帽說。
狼在心中盤算著："這小東西細皮嫩肉的，味道肯定比那老太婆要好。我要講究一下策略，讓她倆都逃不出我的手心。」於是它陪著小紅帽走了一會兒，然後說："小紅帽，你看周圍這些花多麼美麗啊！干嗎不回頭看一看呢？還有這些小鳥，它們唱得多麼動聽啊！你大概根本沒有聽到吧？林子里的一切多麼美好啊，而你卻只管往前走，就像是去上學一樣。」
小紅帽抬起頭來，看到陽光在樹木間來回跳盪，美麗的鮮花在四周開放，便想："也許我該摘一把鮮花給奶奶，讓她高興高興。現在天色還早，我不會去遲的。」她於是離開大路，走進林子去採花。她每採下一朵花，總覺得前面還有更美麗的花朵，便又向前走去，結果一直走到了林子深處。
就在此時，狼卻直接跑到奶奶家，敲了敲門。"是誰呀？」"是小紅帽。」狼回答，"我給你送蛋糕和葡萄酒來了。快開門呢。」"你拉一下門栓就行了，」奶奶大聲說，"我身上沒有力氣，起不來了。」
狼剛拉起門栓，那門就開了。狼二話沒說就沖到奶奶的床前，把奶奶吞進了肚子。然後她穿上奶奶的衣服，戴上她的帽子，躺在床上，還拉上了簾子。
可這時小紅帽還在跑來跑去地採花。直到采了許多許多，她都拿不了啦，她才想起奶奶，重新上路去奶奶家。看到奶奶家的屋門敞開著，她感到很奇怪。她一走進屋子就有一種異樣的感覺，心中便想："天哪！平常我那麼喜歡來奶奶家，今天怎麼這樣害怕？」她大聲叫道："早上好！」，可是沒有聽到回答。她走到床前拉開簾子，只見奶奶躺在床上，帽子拉得低低的，把臉都遮住了，樣子非常奇怪。
"奶奶，你的耳朵怎麼這樣大呀？」小紅帽說。"為了更好地聽你說話呀，乖乖。」"可是奶奶，你的眼睛怎麼這樣大呀？」小紅帽又問。"為了更清楚地看你呀，乖乖。」"奶奶，你的手怎麼這樣大呀？」"可以更好地抱著你呀。」"奶奶，你的嘴巴怎麼大得很嚇人呀？」"可以一口把你吃掉呀！」狼剛把話說完，就從床上跳起來，把小紅帽吞進了肚子，狼滿足了食慾之後便重新躺到床上睡覺，而且鼾聲震天。
一位獵人碰巧從屋前走過，心想："這老太太鼾打得好響啊！我要進去看看她是不是出什麼事了。」獵人進了屋，來到床前時卻發現躺在那裡的竟是狼。"你這老壞蛋，我找了你這么久，真沒想到在這里找到你！」他說。
他正准備向狼開槍，突然又想到，這狼很可能把奶奶吞進了肚子，奶奶也許還活著。獵人就沒有開槍，而是操起一把剪刀，動手把呼呼大睡的狼的肚子剪了開來。他剛剪了兩下，就看到了紅色的小帽子。他又剪了兩下，小姑娘便跳了出來，叫道："真把我嚇壞了！老狼肚子里黑漆漆的。」接著，奶奶也活著出來了，只是有點喘不過氣來。
小紅帽趕緊跑去搬來幾塊大石頭，塞進狼的肚子。狼醒來之後想逃走，可是那些石頭太重了，它剛站起來就跌到在地，摔死了。三個人高興極了。獵人剝下狼皮，回家去了；奶奶吃了小紅帽帶來的蛋糕和葡萄酒，精神好多了；而小紅帽卻在想："要是媽媽不允許，我一輩子也不獨自離開大路，跑進森林了。」
人們還說，小紅帽後來又有一次把蛋糕送給奶奶，而且在路上又有一隻狼跟她搭話，想騙她離開大路。可小紅帽這次提高了警惕，頭也不回地向前走。她告訴奶奶她碰到了狼，那傢伙嘴上雖然對她說"你好」，眼睛裡卻露著凶光，要不是在大路上，它准把她給吃了。"那麼，」奶奶說，"我們把門關緊，不讓它進來。」不一會兒，狼真的一面敲著門一面叫道："奶奶，快開門呀。我是小紅帽，給你送蛋糕來了。」但是她們既不說話，也不開門。
⑹ 適合小學生講的故事
耳朵在此
新上任的知縣是山東人，因為要掛帳子，他對師爺說：「你給我去買兩根竹竿來。」
師爺把山東腔的「竹竿」聽成了「豬肝」，連忙答應著，急急地跑到肉店去，對店主說：「新來的縣太爺要買兩個豬肝，你是明白人，
心裡該有數吧！」
店主是個聰明人，一聽就懂了，馬上割了兩個豬肝，另外奉送了一副豬耳朵。
離開肉鋪後，師爺心想：「老爺叫我買的是豬肝，這豬耳朵當然是我的了……」於是便將獵耳包好，塞進口袋裡。回到縣衙，向知縣稟道：「回稟太爺，豬肝買來了！」
知縣見師爺買回的是豬肝，生氣道：「你的耳朵哪裡去了！」師爺一聽，嚇得面如土色，慌忙答道：
「耳……耳朵……在此……在我……我的口袋裡！」
見雞而作
從前有一個地主，很愛吃雞，佃戶租種他家的田，光交租不行，還得先送一隻雞給他。
有一個叫張三的佃戶，年終去給地主交租，並佃第二年的田。去時，他把一隻雞裝在袋子里，交完租，便向地主說起第二年佃田的事，地主見他兩手空空，便兩眼朝天地說：「此田不予張三種。」張三明白這句話的意思，立刻從袋子里把雞拿了出來。
地主見了雞，馬上改...耳朵在此
新上任的知縣是山東人，因為要掛帳子，他對師爺說：「你給我去買兩根竹竿來。」
師爺把山東腔的「竹竿」聽成了「豬肝」，連忙答應著，急急地跑到肉店去，對店主說：「新來的縣太爺要買兩個豬肝，你是明白人，
心裡該有數吧！」
店主是個聰明人，一聽就懂了，馬上割了兩個豬肝，另外奉送了一副豬耳朵。
離開肉鋪後，師爺心想：「老爺叫我買的是豬肝，這豬耳朵當然是我的了……」於是便將獵耳包好，塞進口袋裡。回到縣衙，向知縣稟道：「回稟太爺，豬肝買來了！」
知縣見師爺買回的是豬肝，生氣道：「你的耳朵哪裡去了！」師爺一聽，嚇得面如土色，慌忙答道：
「耳……耳朵……在此……在我……我的口袋裡！」
見雞而作
從前有一個地主，很愛吃雞，佃戶租種他家的田，光交租不行，還得先送一隻雞給他。
有一個叫張三的佃戶，年終去給地主交租，並佃第二年的田。去時，他把一隻雞裝在袋子里，交完租，便向地主說起第二年佃田的事，地主見他兩手空空，便兩眼朝天地說：「此田不予張三種。」張三明白這句話的意思，立刻從袋子里把雞拿了出來。
地主見了雞，馬上改口說：「不予張三卻予誰？」
張三說：「你的話變得好快呵！」
地主答道：「方才那句話是『無稽（雞）之談』，此刻這句話是見機（雞）而作』。」
⑺ 如何指導小學生講故事
1、「慧心巧思」――搭建講故事平台
學生的想像力是故事的源泉。為了讓學生更加富有創造性地講故事，我經常利用「慧心巧思」這個小活動為學生搭建講故事的平台，以激發他們的創造性思維。例如，當學生們聽到《雪學生》這個故事的結尾「太陽出來了，水化為蒸汽騰起，幻化成一個雪學生模樣的雲朵，徐徐升向高空」時，很多學生的心思都隨著雪學生一起升向了高空。
此時我是這樣引導他們的：「如果來年又下了一場雪，會發生什麼事情呢?」讓學生們接著講下去，比一比誰的心思最巧妙，看一看誰講的故事更生動，更出人意料。有的學生講雪學生在天空中旅行的所見所聞：「又一年冬天來了，鵝毛大雪下了幾天幾夜。天晴了，小兔子推開門，又看到了雪學生。
小兔子再見到雪學生時特別高興，拉著雪學生忙問到哪裡去了。雪學生說了它這一年在天空中旅行的故事……」 有的學生講雪學生再一次從火里救出小兔子之後，小兔子想盡各種方法讓雪學生不融化。學生們在這樣天馬行空、無拘無束的想像中，越說越想說，越講越會講。
2、「繪聲繪色」―― 激發演故事興趣
講故事不是讀課文。為了讓學生的故事講得聲情並茂，我常常用小活動「繪聲繪色」來激發學生演故事的興趣。在講《北風和小魚》一課時，我先利用黑板貼畫為學生創設了故事背景，然後將靜態的貼畫貼到了學生身上，將靜態的故事轉化為生動、形象並且富有創造力的動態故事，鼓勵學生大膽上台參與角色表演，讓學生充分發揮自己的想像力，用肢體動作、語言、表情等表現出不同人物的性格特點。
有的學生在表演北風時，使勁兒鼓起腮幫子吹起大風，胸脯一拍、眼珠一轉，便將北風的「得意」表現得活靈活現。一跺腳、一扌卡 腰，就把北風「氣極了」的樣子表現得恰如其分。這樣一表演，每個學生都能把北風和小魚的故事完整又生動地講出來。學生在這樣活靈活現的表演中，越演越想演，越演越會演。
3、「妙筆生花」――挖掘寫故事潛能
根據心理學家的研究，4～9歲是兒童語言發展的關鍵時期。兒童語言發展的可塑性很大，如果這一時期對兒童的語言神經系統和語言感官加強刺激，就有可能更大程度地激發出兒童語言發展的潛能。而語言能力的提高，首先依賴於大量語言的輸入。語言輸出必須在有足夠語言輸入的情況下完成。為了讓學生在講和演的基礎上，大量積累課文中規范的書面語言，我會利用「妙筆生花」這樣一個小活動提高他們的寫話興趣。
如，學完《再見了，北京》一課之後，我及時組織了「妙筆生花」活動，創設了幾個有趣的情境，讓學生進行「繪本創作」。因為有了課文中學到的語言，又有了接近他們生活的情景圖，學生們既想說又會說。有學生在繪本中這樣描述元宵節的煙花：「吃完元宵，天漸漸黑了下來，只聽見外面一陣陣噼里啪啦的鞭炮聲。我和弟弟跑到外面一看，只見天空中禮花四起，如同將一束束絢爛的鮮花拋向空中，五顏六色，好看極了。我和弟弟高興地喊呀、叫呀、跳呀。」通過這樣具有童真童趣的寫話訓練，學生們越寫越想寫，越寫越會寫。
通過一系列趣味活動為學生搭建講故事平台，激發學生演故事、寫故事的興趣，讓學生從傳統故事教學的束縛下解放出來，點亮了我們的故事教學，輕松實現了新課標第一學段目標中提出的「能較完整地講述小故事，能簡要把自己感興趣的見聞寫下來」的目標。
⑻ 適合給小學生講的笑話故事
報案的理由
說有一個小男孩急匆匆的跑到警察局，對著警察說：不好了不好了，我爸爸和鄰居打起來了！快去吧！要不會出人命的！
警察問：什麼時間開始的？
都快半小時了。
那你怎麼早不來報告？
剛才一直是我爸爸占上風的，可現在我看他要吃虧！
千萬別喝水
寶寶不小心，吞下一粒桔子。
鄰居小弟弟對他說：你千萬別喝水，我哥哥說『種子得了水分和養料，就會發芽，生長』。你要喝了水，頭上就會長出桔子樹來！
不借
在一輛擁擠的公共汽車上，一個小男孩不停地吸著鼻涕，吸得站在他對面的一個女人實在受不了。
她溫柔地問道：孩子，你有手絹嗎？
有又怎麼樣？小男孩生氣地喊道，我不借給你！
無題
一天小名得了一百分，他爸爸問他：小名你知不知道哪些生物會生蛋？
小名說：有雞，鴨，鵝，還有……
還有什麼？爸爸問。
還有媽媽會生蛋。
笨蛋媽媽怎麼會生蛋？
媽媽不就生了我這個笨蛋嘍！
……
兩人分
有一男孩在水果店裡偷了兩個蘋果，當場被抓獲。
老闆問他：小鬼，是誰要你來偷的？
是，是你家的小約翰……他說了一人分一個。
主次顛倒
媽媽：孩子，留神別吃下蘋果里的蟲子！
孩子：為什麼要我留神？該它留神我才是呢！
保密單位
老媽一日檢查我的作業，發現我有一題做錯了，她就教我比米小的單位是分米，比分米小的單位是什麼，我半天說想不起來，就回答：是保密單位，不便回答。
沒有工會
老師正給她7歲大的學生們上自然課。她告訴他們：工蟻，可以搬動五倍於它們體重的食物。從這里，你們可得出什麼結論？
一個孩子自信地答道：它們沒有工會。
武大十大
一天朋友來家裡玩，看小女兒在寫作業，於是逗她說：你將來是不是要考大學呀？
女兒答：那當然要考。
於是朋友說：你將來要不要考武大（武漢大學的簡稱）？
女兒答：五大算什麼！我要考十大！
應酬
爸爸打電話告訴兒子，說今晚有應酬，不能回來吃飯了。
兒子問：什麼叫應酬？
爸爸說：不想去，又不得不去的叫應酬。
第二天早上兒子上學時，說道：爸爸，我要去應酬了。
⑼ 適合在課堂上講給小學生聽的小故事
曹沖稱象 文彥博灌水浮球 司馬光砸缸 善於動腦深刻思考問題
韓信胯下之辱內 心懷天下 不可逞一時之勇容
范仲淹斷齏畫粥 不追求富貴名利，生活清貧，以學業為重，終成大事
周處殺三害 浪子回頭金不換
左思寫三都賦 不在乎別人嘲諷，厚積薄發，一時洛陽紙貴
晉文公重耳攻楚退避三舍 遵守諾言，注重誠信
還有 邯鄲學步 自相矛盾 鷸蚌相爭 等很多
⑽ 適合小學生講的小故事
鬥智
在上私塾的幾年中，毛澤東對同學團結友愛，禮讓.為先。放學之後在回家的路上，有些同學總喜歡搶頭，他卻從容不迫地慢慢走。毛澤東對人很有禮貌，但對於無理取鬧的人力主制服。他常常對人說：「逢惡就莫怪，逢善就莫欺。」
一天，毛澤東從韶山到外婆家去。當他走到一個山谷的時候，突然有一個人雙手插腰攔住了去路，原來是當地一個姓趙的富豪子弟。毛澤東早就聽說，這個人經常在窮人面前舞文弄墨，以富欺貧。趙某橫在路上，傲慢地說：「我知道你是文家的外甥，今天要考考你，能答得出，我就放你過去，若答不出，哼！你就別想回去！」趙某接著說：「百家姓里的『趙錢孫李』分開如何解釋，合起來是什麼意思？」毛澤東稍加思索便說：「趙公元帥的『趙』，有錢無錢的『錢』，有理無理與『李』同音。大宋天子趙匡胤說過，有錢龜孫不講理！」趙某聽後滿臉通紅，又惱怒又尷尬，只得讓他過去。
「牛司令」
毛澤東少年時代和同伴放牛時，經常在山坡上玩耍，一玩起來往往就誤了放牛，要麼是到了時間牛還沒有吃飽，要麼是牛跑到人家的田裡去啃莊稼。怎樣才能既保證放好牛，又讓大家玩得痛快？毛澤東和大家商量了一個辦法。他把同伴們組織起來分成三班：一班看牛，不讓它們吃了莊稼；一班割草；一班去采野果子。每天輪班，今天看牛的，明天割草，後天去采野果子。這樣，各人都有自己的工作。
快到晌午的時候，大家都回到了原來聚會的地方。看牛的孩子們，讓牛吃得滾圓滾圓的；割草的孩子們，都裝滿了一大簍子；采野果子的孩子們，從山裡帶回來大堆大堆美味的野果……這時候，毛澤東就把草和果子拿來，合理地分給每個人。有時不夠分了，他就少分一點。而有剩餘的草，他就用繩拴起吊在樹枝上，誰能跳起來抓著就歸誰。和毛澤東一起，不僅能放好牛，而且玩得痛快，因此，小夥伴都樂意同毛澤東一起放牛，稱他為「牛司令」。
愛民的毛主席
1942年8月，一天下大雨，陝甘寧邊區政府小禮堂正在開征糧會議。忽然一聲雷響，禮堂的一根木柱被劈斷了，出席會議的延川縣長李彩雲同志不幸觸電而死。這件事傳出後，有的群眾說：為什麼雷沒有劈毛主席？這話傳到毛主席耳里，毛主席沒有叫人去追查罵自己的人，更沒有去抓什麼「反革命」，而是向幹部了解「罵」的原因。原來，邊區政府下達的征糧任務重，群眾有意見，便借劈雷一事發泄不滿。毛主席知道原委後，指示有關部門將徵收公糧任務從二十萬擔（每擔三百斤）減至十六萬擔。這件事的處理，使黨群關系更加親近，毛主席在群眾中的威信更加提高了。