科學家故事100個

❶ 科學家故事100個主要內容

科學家用他們的聰明智慧、執著精神，為人類當代社會的發展作出了內巨大的貢獻。容為了捍衛真理、傳播科學，許多科學家甚至都獻出了自己的生命。本書搜集整理了古今中外幾十位著名科學家的故事，它將帶你走進科學世界，了解科學家在求知的道路上不懈追求、勇於探索的精神。

❷ 科學家的100個故事有哪些

《科普系列:科學家故事100個》是2012年湖南人民出版社出版的圖書，作者是葉永烈。

講了這些故事:

我國著名數學家華羅庚，因家境貧困，從小就替父親擔起全家的生活重任。但一有空，就借幾本數學書來看，他用5年時間自學了高中三年和大學初年級的全部數學課程。18歲那年染上了傷寒病，為此，家裡的東西全部當光，而病情不見好轉。幸好有家人的精心照顧，總算保住了生命，但卻成了終身殘疾。後來在原就學的中學老師的關懷下，到這所中學里當勤雜工。他一有空就借書看，傷殘的左腿時常疼痛得鑽心，他仍一心在數學王國的海洋里劈波斬浪，將身軀的疼痛、生活的艱辛和世道的不公統統拋在腦後……

1791年，法拉第出生在倫敦市郊一個貧困鐵匠的家裡。他父親收入菲薄，常生病，子女又多，所以法拉第小時候連飯都吃不飽，有時他一個星期只能吃到一個麵包，當然更談不上去上學了。

法拉第12歲的時候，就上街去賣報。一邊賣報，一邊從報上識字。到13歲的時候，法拉第進了一家印刷廠當圖書裝訂學徒工，他一邊裝訂書，一邊學習。每當工余時間，他就翻閱裝訂的書籍。有時甚至在送貨的路上，他也邊走邊看。經過幾年的努力，法拉第終於摘掉了文盲的帽子。

漸漸的，法拉第能夠看懂的書越來越多。他開始閱讀《大英網路全書》，並常常讀到深夜。他特別喜歡電學和力學方面的書。法拉第沒錢買書、買簿子，就利用印刷廠的廢紙訂成筆記本，摘錄各種資料，有時還自己配上插圖。

一個偶然的機會，英國皇家學會會員丹斯來到印刷廠校對他的著作，無意中發現法拉第的"手抄本"。當他知道這是一位裝訂學徒記的筆記時，大吃一驚，於是丹斯送給法拉第皇家學院的聽講券。

法拉第以極為興奮的心情，來到皇家學院旁聽。作報告的正是當時赫赫有名的英國著名化學家戴維。法拉第瞪大眼睛，非常用心地聽戴維講課。回家後，他把聽講筆記整理成冊，作為自學用的《化學課本》。

後來，法拉第把自己精心裝訂的《化學課本》寄給戴維教授，並附了一封信，表示："極願逃出商界而入於科學界，因為據我的想像，科學能使人高尚而可親"。

收到信後，戴維深為感動。他非常欣賞法拉第的才幹，決定把他招為助手。法拉第非常勤奮，很快掌握了實驗技術，成為戴維的得力助手。

半年以後，戴維要到歐洲大陸作一次科學研究旅行，訪問歐洲各國的著名科學家，參觀各國的化學實驗室。戴維決定帶法拉第出國。就這樣，法拉第跟著戴維在歐洲旅行了一年半，會見了安培等著名科學家，長了不少見識，還學會了法語。

回國以後，法拉第開始獨立進行科學研究。不久，他發現了電磁感應現象。1834年，他發現了電解定律，震動了科學界。這一定律，被命名為"法拉第電解定律"。

法拉第依靠刻苦自學，從一個連小學都沒念過的裝訂圖書學徒工，跨入了世界第一流科學家的行列。恩格斯曾稱贊法拉第是"到現在為止最大的電學家"。

1867年8月25日，法拉第坐在他的書房裡看書時逝世，終年76歲。由於他對電化學的巨大貢獻，人們用他的姓--"法拉第"，作為電量的單位；用他的姓的縮寫--"法拉"作為電容的單位。

❸ 一個關於科學家的小故事（只要100字）

有一次，愛因斯坦要把牆上的一幅舊畫換下來，就搬來梯子爬上去。突然，他陷入深思，從梯子上摔後，他顧不得疼痛，馬上想到：人為什麼會筆直地掉下來呢？看來物體總是沿著阻力最小的線路運動的。愛因斯坦一瘸一拐地走到桌邊，把這個想法記了下來。這對他正在研究的相對論有很大的啟發。

相對論對於現代物理學的發展和現代人類思想的發展都有巨大的影響。相對論從邏輯思想上統一了經典物理學，使經典物理學成為一個完美的科學體系。從根本上解決了以前物理學只限於慣性系的問題，從邏輯上得到了合理的安排。

相對論嚴格地考察了時間、空間、物質和運動這些物理學的基本概念，給出了科學而系統的時空觀和物質觀，從而使物理學在邏輯上成為完美的科學體系。

(3)科學家故事100個擴展閱讀

阿爾伯特愛因斯坦，出生於德國符騰堡王國烏爾姆市，畢業於蘇黎世聯邦理工學院，猶太裔物理學家。

愛因斯坦於1879年出生於德國烏爾姆市的一個猶太人家庭，1900年畢業於蘇黎世聯邦理工學院，入瑞士國籍。1905年，獲蘇黎世大學哲學博士學位，愛因斯坦提出光子假設，成功解釋了光電效應，因此獲得1921年諾貝爾物理獎，1905年創立狹義相對論。1915年創立廣義相對論。

愛因斯坦常對人說：學習時間是個常數，它的效率卻是個變數，單獨追求學習時間是不明智的，最重要的是提高學習效率。愛因斯坦還根據自己的親身體會，總結出一個公式，即A=X+Y+Z。A代表成功，X代表正確的方法，Y代表努力工作，Z代表少說廢話。

愛因斯坦為核能開發奠定了理論基礎，開創了現代科學技術新紀元，被公認為是繼伽利略、牛頓以來最偉大的物理學家。1999年12月26日，愛因斯坦被美國《時代周刊》評選為「世紀偉人」。

❹ 科學家故事100個全文閱讀

今天，我就為大家講講其中一個科學家的故事——幾何學之父
說出來也許會使你感到驚奇：原來，今天你所讀的幾何課本中的大部分內容，來自2200多年前的《幾何原本》（又稱《幾何學原理》）。這本書的作者，便是被譽為「幾何學之父」的古希臘著名數學家歐幾里得。《幾何原本》在2000多年間，一直被沿用作為幾何學的課本。歐幾里得是第一個把幾何學系統化、條理化、科學化的人。
關於歐幾里得的生平，沒有詳細的記載。然而，卻流傳著許多關於他的有趣的故事……
那時候，人們建造了高大的金字塔，可是誰也不知道金字塔究竟有多高。有人這么說：「要想測量金字塔有多高，比登天還難！」
這話傳到歐幾里得的耳朵里。他笑著告訴別人：「這有什麼難的呢？當你的影子跟你的身體一樣長的時候，你去量一下金字塔的影子有多長，那長度便等於金字塔的高度！」
歐幾里得的名聲越來越大，以致連亞歷山大國王也想趕時髦，學點幾何學。於是，國王便把歐幾里得請進王宮，講授幾何學。誰知剛學了一點，國王就顯得很不耐煩，覺得太吃力了。國王問歐幾里得：「學習幾何學，有沒有便當一點的途徑。一學就會？」
歐幾里得笑道：「陛下，很抱歉，在學習科學的時候，國王與普通百姓是一樣的。科學上沒有專供國王行走的捷徑。學習幾何，人人都要獨立思考。就像種莊稼一樣，不耕耘，就不會有收獲。」
前來拜歐幾里得為師的人越來越多。有的人是來湊熱鬧的，看到別人學幾何，他也學幾何。一位學生曾這樣問歐幾里得：「老師，學習幾何會使我得到什麼好處？」歐幾里得思索了一下，請僕人拿點錢給這位學生，冷冷地說道：「看來，你拿不到錢，是不肯學習幾何學的！」

❺ 科學家100個故事概括

《科普系列:科學家故事100個》只是選取科學家一生中最有趣的一些故事，彷彿內用照相機拍下科學容家一生中最精彩的鏡頭。這些故事告訴你，科學家是多麼勤奮，惜時如金；這些故事告訴你，科學家是多麼勇敢，知難而進；這些故事告訴你，科學家是多麼謙遜，永不滿足；這些故事告訴你，科學家是多麼好學，孜孜不倦；這些故事告訴你，科學家是多麼堅定，捍衛真理；從這些故事中，你將可以學習科學家的種種優秀品質，進而向科學的高峰進軍。這本書的每一個故事，都附有科學家的畫像，科學家的簡歷

❻ 葉永烈講述科學家故事100個》主要內容是什麼

《葉永烈講述科學家故事100個》講述了一百多個關於科學家的故事。

這些主人公是人類科學回發展史答上的一百多位重要人物。他們幾乎有一個共同的特點，即專業精神、持久毅力。如果真的存在天賦的話，他們的天賦在於能准確地找到自己的興趣和存在的價值，即使犧牲生命中的其他樂趣甚或遭受苦難，也無怨無悔。

(6)科學家故事100個擴展閱讀

科學家的一生是漫長的。《科學家故事100個》只選取了科學家一生中*有趣的一個故事，彷彿用照相機拍下科學家一生中精彩的鏡頭。《科學家故事100個》已被列入由新聞出版廣電總局、新閱讀研究所推薦的中國小學生基礎閱讀書目三十種之一。

世界各國的科學家都有責任，通過讓民眾廣泛理解由自然科學之史無前例的增長所帶來的危險和提供的潛能，而在民眾教育方面做出貢獻。我們呼籲請各地的同行，通過啟發成年群體或者通過教育正在到來的後代，而為此不懈努力。特別是教育應當強調改進人與人之間的各種關系，並且在教育中應當消除任何形式的對戰爭和暴力的誇耀。

科學家，因為具有專門的知識，更有條件提前獲悉科學發現帶來的危險和潛能。因此，他們對於我們時代最緊迫的問題，具有專門的本領，也肩負特別的責任。

❼ 科學家故事100個好段

1、波義耳
波義耳認為只有實驗和觀察才是科學思維的基礎。他總是通過嚴密的和科學的實驗來闡明自己的觀點。1680年，他曾被推選為皇家學會的會長，但他謝絕接受這一榮譽。他雖出身貴族，但他一生醉心的卻是在科學研究中工作和生活，他從未結婚，用畢生精力從事對自然科學的探索。恩格斯曾對他作出最崇高的評價：「波義耳把化學確定為科學。」
2、愛迪生
愛迪生未成名前是個窮工人。一次，他的老朋友在街上遇見他，關心地說：「看你身上這件大衣破得不象樣了，你應該換一件新的。」 「用得著嗎？在紐約沒人認識我。」 愛迪生毫不在乎地回答。幾年過去了，愛迪生成了大發明家。有一天，愛迪生又在紐約街頭碰上了那個朋友。「哎呀」，那位朋友驚叫起來，「你怎麼還穿這件破大衣呀？這回，你無論如何要換一件新的了!」 「用得著嗎？這兒已經是人人都認識我了。」 愛迪生仍然毫不在乎地回答。
3、李四光
著名地質學家李四光早年在英國伯明翰大學苦讀六年，取得了地質學碩士學位。他的老師勸他留下深造，獲得博士學位後再回國。李四光謝絕了老師的好意，他回答說：「不，我想把我學到的知識，盡快貢獻給我的祖國。」1920年回國工作，直到1937年抗日戰爭爆發為止。之後，在國外時仍堅持地質學的研究工作。到1950年，他放下國外優厚條件，在新中國百廢待興之際，毅然從英國繞道回國，作為新中國的地質部長為我國石油事業立下卓越功勛。
4、另闢蹊徑而成功的科學家們
1668年，英國人牛頓為消除折射望遠鏡中的色差現象，就另闢蹊徑，發明了反射望遠鏡。
還有，古代數學家歐幾里得在探求是否存在最大質數時，用正面證明遇到了困難，他就採用反證法，即假設有一個最大質數，然後證明其不成立，這樣得出了質數無窮個的科學結論。而笛卡爾則在代數及幾何之間搭起了橋梁，發明了直角坐標系來研究幾何圖形的性質，從而開創了解析幾何新領域。
5、詹天佑，是中國近代史上一位赫赫有名的人物，他是大清留美幼童的傑出代表，他親自設計、指揮修築了我國第一條自建鐵路，被譽為「中國鐵路之父」。他身上所體現出的民族氣節和職業精神，就像八達嶺青龍橋火車站那座詹天佑青銅雕像一樣，歷盡風雨，巍然屹立，給後人以無限啟迪和精神動力。詹天佑在學習期間刻苦努力，在工作時不畏艱險、認真負責、堅守崗位。他擁有創新精神、 民族精神、科學精神以及強烈的愛國主義精神。
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