小熊醒來吧故事
❶ 大班語言《小熊醒來了》教案與反思
動設計背景
本月主題是《調皮小動物》,喜歡小動物、愛護小動物是幼兒的天性,小狗、小貓、小鳥、大象等都是孩子喜歡的小動物,這些小動物對孩子有著強烈的吸引力,本主題以孩子熟悉的小動物為線索,培養孩子喜愛動物的情感,我通過此活動:有趣的動物故事和游戲,讓孩子用語言和聲音、動作來表現小動物的形象,從中體驗快樂,由此培養幼兒喜愛動物的情感。
活動目標
1.感受有趣的故事情節,樂意想出叫醒小熊的各種辦法。
2.嘗試用短句說說有關故事內容。
3.培養幼兒熱愛小動物的情感。
教學重點、難點
理解故事的內容,能在活動中大膽地表達自己的感受。
活動准備
1.小鳥、小狗、小貓、大象、小熊、小熊媽媽卡片及頭飾。
2.背景圖一幅。
3.各種動物叫聲。
活動過程
一、情景導入
播放小熊睡覺的呼嚕聲,提醒幼兒注意傾聽:噓,你們聽到了什麼聲音?會是誰在打呼嚕呢?
二、情節展開——小熊醒來吧
(一)出示圖片:正在睡覺的小熊
提問:太陽都升得很高很高了,小熊怎麼還不起床呢?誰會來叫醒小熊呢?
(二)小鳥呼喚小熊(播放旋律,小鳥飛)
提問:你們聽到了什麼聲音?真的是小鳥,小鳥的叫聲真好聽。你們覺得小鳥會對小熊說什麼呢?(唧唧唧,小熊小熊醒來吧!)我們一起做小鳥,拍拍翅膀叫醒小熊吧。
師:小熊醒了嗎?小鳥沒有叫醒小熊。還有誰來叫小熊?
(三)小貓呼喚小熊(幼兒模仿情境表演小貓、小狗、大象呼喚小熊)
師:最後,小鳥、小貓和大象都沒有叫醒小熊,這可怎麼辦呀?
(四)小熊醒來了
1.出示熊媽媽卡片,我們想一想,熊媽媽會用什麼辦法叫醒小熊?-----追問:早晨,你的媽媽是怎麼叫你起床的?
2.我們來看看,熊媽媽想出了什麼好辦法?
聽一聽熊媽媽是怎樣叫小熊的?(教師扮演熊媽媽的口吻叫小熊:「我的小寶貝,快醒來吧!」
-----追問:什麼是寶貝?我們和熊媽媽一起來叫小熊吧!
3.小熊醒了嗎?(小熊說:「哦,我睡得真香呀,媽媽,我愛你!)哦,小熊終於醒來了。
三、完整欣賞故事《小熊醒來吧》
1.教師完整講一遍故事。
2.提問:小熊在睡覺,誰先來叫小熊?小鳥對小熊說了什麼?又有誰來叫小熊?它是怎麼說的?還有誰來叫小熊?學動物叫小熊。最後熊媽媽來了?它用什麼方法叫醒小熊?小熊怎麼對媽媽說的?
四、表演游戲------《小熊醒來吧》
請老師跟孩子扮演角色,在游戲中用短句說說故事內容。
教學反思
本次活動選擇的教材是幼兒比較喜聞樂見的動物故事,故事內容生動有趣,貼近幼兒的生活,幼兒學習的興趣很高。在導入這一環節,我用神秘的呼嚕聲將幼兒帶入情境,幼兒的注意力被深深地吸引過來了;接下來,我先拋出「小鳥呼喚小熊」這一環節,引導幼兒感受故事的情節,並嘗試讓幼兒展開豐富的想像力,模仿小貓、小狗、大象以及熊媽媽呼喚小熊的情景進行情境表演,幼兒在愉快地游戲中再一次感受到了故事情節的有趣,教師也有意識的在活動中滲透了語言表達能力、思維發展的訓練,幼兒寓學於樂中,取得了很好的教學效果。
❷ 中班語言教案親吻媽媽的小泥人
教學目標:
1.能聽辨媽媽的聲音,增強與母親交往的體驗,感受親子活動的樂趣。
2.理解故事內容,感受作品中小熊和媽媽之間的情感。
3.嘗試運用故事中的語言表演故事,體驗游戲的快樂。
教學重點
理解故事內容,學說角色對話。
教學難點
用不同的方法來叫醒小熊。
教學准備:
1.根據故事內容自製PPT課件。
2.小熊、熊媽媽、小鳥、老鼠、小狗、小鹿、大象圖片和頭飾。
3.故事背景圖。
4.音樂《世上只有媽媽好》、《熊跳舞》。
5.部分幼兒的媽媽
教學過程:
一、開始部分
1.導入活動(播放小熊打呼嚕的聲音)
師:噓!小朋友們聽到什麼聲音了嗎?呀!現在都上課了,是誰在打呼嚕?噢,原來是小熊在打呼嚕呢!(在背景圖上貼上小熊睡覺圖片)那我們放個音樂把它吵醒吧!
2.播放《熊跳舞》音樂,是帶領小朋友做律動。
師:哎呀,這么大的聲音也沒把小熊吵醒,到底誰能把小熊叫醒呢?讓我們一起來聽故事《媽媽的聲音》。
二、基本部分
1.欣賞故事第一段。
播放課件,講述故事至大象走過,地都震動了,小熊還睡著。提問:
(1)小熊睡覺時誰來了?它們發出了什麼聲音?模範小動物聲音及動作。
(2)小熊醒了嗎?猜猜誰能把小熊叫醒呢?
2.欣賞故事第二段,感受故事中母子間的情感。
播放課件,幼兒聽後提問:
(1)小熊醒來了嗎?誰叫醒了小熊?她是怎麼說的?
(2)小熊說了什麼?
(3)表演對話:師扮演熊媽媽,幼兒扮小熊,用合適的聲調、動作模仿它們之間的對話。
3.看圖完整欣賞故事。
師邊演示教具邊講述,讓幼兒完整欣賞感受故事,進一步理清故事情節。
引導幼兒討論:為什麼熊媽媽輕輕地說:"小熊醒來吧!"小熊就醒來了!"
(因為它是小熊的媽媽,每個孩子對自己媽媽的聲音都是最熟悉的)
4.、角色表演。
請7名幼兒分別戴上頭飾扮演故事角色,表演叫醒小熊。
5.親子活動:寶貝醒來吧!
請媽媽們入場,幼兒雙手交疊放在膝蓋上,頭枕在胳膊上閉眼睡覺,聽到自己的媽媽說"寶貝醒來吧"就伸個懶腰起來說:"噢,媽媽!我睡得好香呀!"跑過去擁抱媽媽。
三、結束部分
1.師小結:每個媽媽都愛自己的孩子,世上只有媽媽好,我們是媽媽手心裡的那塊寶,讓我們一起隨著音樂唱起來吧!
2.播放音樂《世上只有媽媽好》在音樂中結束活動。