孟母三遷的故事

⑴ 孟母三遷故事全文及出處

成語出處
西漢·劉向《烈女傳·卷一·母儀》：「孟子生有淑質，幼被慈母三遷之教。」
故事原文
西漢·劉向《烈女傳·卷一·母儀》：「孟子生有淑質，幼被慈母三遷之教。」
故事原文
昔孟子少時，父早喪，母仉[zhang]氏守節。居住之所近於墓，孟子學為喪葬，躄[bì],踴痛哭之事。母曰：「此非所以居子也。」乃去，遂遷居市旁，孟子又嬉為賈人炫賣之事，母曰：「此又非所以居子也。」舍市，近於屠，學為買賣屠殺之事。母又曰：「此亦非所以居子也。」繼而遷於學宮之旁。每月朔(shuò，夏歷每月初一日)望，官員入文廟，行禮跪拜，揖[yī,拱孟母三遷
手禮]讓進退，孟子見了，一一習記。孟母曰：「此真可以居子也。」遂居於此。
（釋文）從前孟子小的時候，父親早早地死去了，母親守節沒有改嫁。一開始，他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：「不行！我不能讓我的孩子住在這里了！」孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集，靠近殺豬宰羊的地方去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學起商人做生意和屠宰豬羊的事。孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：「這個地方也不適合我的孩子居住！」於是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學校附近。每月夏歷初一這個時候，官員到文廟，行禮跪拜，互相禮貌相待，孟子見了之後都學習記住。孟子的媽媽很滿意地點著頭說：「這才是我兒子應該住的地方呀！」於是居住在了這個地方。
後來，大家就用「孟母三遷」來表示人應該要接近好的人、事、物，才能學習到好的習慣。 這也說明了環境能改變一個人的愛好和習慣。

⑵ 孟母三遷故事是怎樣的

公元前408年，強大的齊國攻破了魯桓公後代孟孫氏的食邑郕城，孟孫氏子孫便分散流落到其他諸侯國，其中有一支遷居到鄒國。遷居到鄒國的孟孫氏後人中有個名為孟激的人，他妻子仉氏為他生了個兒子，取名軻，字子輿。小孟軻剛3歲時，他父親孟激就去世了，小孟軻的母親靠給別人織布艱辛地撫養著小孟軻。小孟軻家附近有一個墓地，有一次，有個人去世了，發喪的隊伍經過他家去附近的墓地。小孟軻見發喪的隊伍哭得死去活來，他覺得很有意思，便和幾個小夥伴模仿發喪，玩起游戲來。孟母看到後，她認為居住在這樣的環境里對小孟軻成長不利，便決定搬到沒有墓地的城裡去住。搬到城裡不久，一天，小孟軻見家對面賣鮮肉的小販手提著鮮肉叫賣非常有意思，他便和小夥伴們手拿著蘿卜模仿賣鮮肉小販的叫賣。孟母看後決定再次搬家，不再跟賣鮮肉的小販為鄰了。想到小孟軻喜歡模仿，這次孟母決定把家搬到學校附近居住。搬到學校附近後，小孟軻5歲了，孟母就把小孟軻送到私塾讀書。剛開始的時候，小孟軻讀書非常認真，但漸漸地，小孟軻對讀書生活產生了厭倦的情緒。有一次上課時，小孟軻乘老師不注意悄悄地從學校溜回家，正遇到孟母在織布機上織布。孟母從大清早起來就開始織，這個時候已經織成好大一塊布了。她見小孟軻回來，就問：「你怎麼不好好在學校跟老師讀書，回家做什麼？」小孟軻說：「媽媽，我不想再讀書了，讀書沒一點意思。」孟母聽了非常生氣，她從織布機邊站起來，拿了一把剪刀，將已經織好的布匹一刀斬斷。頓時，已經快織好的布散落了一地，變成了廢料。小孟軻看到後十分心疼，他不解地問孟母：「媽媽，這布已經快織好了，你為什麼要把它斬斷？」

孟母說：「我這么做，就是要你明白，學習知識如同織布，靠的是日積月累，需要堅持不懈的努力才能成功。如果你現在不讀了，豈不是跟這織了一半的布一樣？半途而廢太可惜！」小孟軻深受震撼，從此以後，他便專心致志地發奮讀書，再也不貪玩了。孟軻15歲的時候，拜儒家思想創始人孔子的孫子子思為師，經過青少年時期的飽學和鑽研之後，孟軻開始在家鄉聚徒講學，逐漸成為了當時最有影響的儒學大師，被人們尊稱為孟子。

孟母三遷

⑶ 孟母三遷的詳細故事

一、典故其一

1、原文

鄒孟軻母，號孟母。其舍近墓。孟子之少也，嬉遊為墓間之事，踴躍築埋。孟母曰：「此非吾所以居處子也。」乃去。

舍市傍，其嬉戲為賈人炫賣之事。孟母又曰：「此非吾所以處吾子也。」復徙居學宮之傍。其嬉遊乃設俎豆，揖讓進退。孟母曰：「真可以處居子矣。」遂居。

及孟子長，學六藝，卒成大儒之名。君子謂孟母善以漸化。

2、譯文

孟子的母親，世人稱她孟母。孟子小時候，居住的地方離墓地很近，孟子學了些祭拜之類的事，玩起辦理喪事的游戲。

他的母親說：「這個地方不適合孩子居住。」於是將家搬到集市旁，孟子學了些做買賣和屠殺的東西。母親又想：「這個地方還是不適合孩子居住。」又將家搬到學宮旁邊。孟子學習會了在朝廷上鞠躬行禮及進退的禮節。

孟母說：「這才是孩子居住的地方。」就在這里定居下來了。等孟子長大成人後,學成六藝,獲得大儒的名望.君子以為這都是孟母逐步教化的結果。

二、典故其二

1、原文

昔孟子少時，父早喪，母仉[zhăng]氏守節。居住之所近於墓，孟子學為喪葬，躄[bì],踴痛哭之事。母曰：「此非所以居子也。」乃去，舍市，近於屠，孟子學為買賣屠殺之事。

母又曰：「亦非所以居子也。」繼而遷於學宮之旁。每月朔(shuò，夏歷每月初一日)望，官員入文廟，行禮跪拜，揖[yī,拱手禮]讓進退，孟子見了，一一習記。孟母曰：「此真可以居子也。」遂居於此。

2、譯文

從前孟子小時候，父親早早地死去了，母親守節沒有改嫁。有一次，他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：不行！我不能讓我的孩子住在這里了！

孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集旁邊去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學起商人做生意的樣子。一會兒鞠躬歡迎客人、一會兒招待客人、一會兒和客人討價還價，表演得像極了！

孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：這個地方也不適合我的孩子居住！於是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學校附近。孟子開始變得守秩序、懂禮貌、喜歡讀書。

這個時候，孟子的媽媽很滿意地點著頭說：這才是我兒子應該住的地方呀！

三、典故其三

1、原文

孟子幼時，其舍近墓，常嬉為墓間之事。其母曰：「此非吾所以處吾子也。」遂遷居市旁。孟子又嬉為賈人炫賣之事。

其母曰：「此又非吾所以處吾子也。」復徙居學宮之旁。孟子乃嬉為俎豆揖讓進退之事，其母曰：「此可以處吾子矣。」遂居焉。

2、譯文

孟子小時候家離墓地很近，就常常玩辦理喪事的游戲，他母親說：「這不是我可以用來安頓兒子的地方。」於是搬遷到集市旁邊，孟子又做學商人賣東西的游戲。

他母親說：「這也不是我可以用來安頓兒子的地方。」又搬家到學堂旁邊。於是，孟子就又做些拱讓食物的禮儀的游戲，他母親說：「這里可以用來安頓我的兒子。」他們就在那裡住了下來。

(3)孟母三遷的故事擴展閱讀：

啟示：

我們今日同學的生活環境，即與誰在一起，是不是非常重要呢！這也是不是在告訴大家，我們同學，和誰在一起，的確非常重要？因為，正如老話所說，跟著好人學好樣，跟著巫師學鬼叫。道理就是如此！

這也就是成語「近朱者赤，近墨者黑」的意思吧!在現實生活中，同學們都清楚：你和誰在一起，的確很重要，甚至能改變你的成長軌跡，決定你人生道路的成與敗。

這是千真萬確的。我們和什麼樣的同學在一起，就會有什麼樣的人生。和勤奮的同學在一起，你就不會懶惰；和積極的同學在一起，你就不會消沉；與陽光向上的同學同行，你就會不同凡響；與志存高遠的同學為伍，你就能登上巔峰。

參考資料來源：網路-孟母三遷

⑷ 《孟母三遷》的故事梗概

大家好，我是陌上小桑樹，我來回答這個問題。

真正改變孟子學習歷程或者說學習態度的是孟子的母親當年剪斷自己即將織好的布的行為，當時孟母苦口婆心的以此為案例向孟子講述學習就是這樣不能夠中斷，即便你即將成功，可是一旦中斷的話，那麼就是前功盡棄。

沐沐的這番行為給了孟子非常大的一個教訓，讓孟子深刻的認識到了自己行為上面的缺點，同時呢也認識到了學習的重要性，可以說沒有孟母三遷，和孟母割斷自己即將織好的布的這樣的教誨，那麼孟子可能不是今後的夢字。

⑸ 孟母三遷的故事50字

在春秋時期，在鄒城（今山東鄒城市）有一個叫孟子的人。姓姬，名軻，字子輿。小時候很貪玩，對什麼都好奇，尤其喜歡模仿別人。在孟子三歲的時候，父親就去世了，留下他們母-子倆相依為命。為了給父親守墳，就把家搬到墳墓附近。時間久了，孟子就和小朋友們學著哭墳，挖土，埋「死人」和辦喪事。

孟母看到了就搖搖頭，心想:「不行，我不能讓我的孩子住在這種地方了。」於是，孟母就把家搬到集市附近。集市上整天熙熙攘攘熱鬧非凡，到處都是吆喝的商販和各種各樣的顧客，其中有不少是屠夫，專門殺豬宰羊。孟子覺得很好玩，就跟鄰居的小孩兒玩殺豬，宰羊，買賣肉的游戲，學豬羊死去的聲音和討價還價。孟母看到了，皺起了眉頭，心想：「這種環境也不適合我的孩子。」

於是，又搬到了一所學堂的旁邊。這樣，孟子天天都聽到孩子們讀書的聲音，因此他就喜歡上了讀書，然後跟母親說：孟母聽到了很高興，心裡想：「那裡才是孩子就應走的正路!」就爽快地答應了。

雖然孟子去讀書了，可時間長了又厭煩了，他開始逃學了。有一次，孟子逃學跑回家，孟母正在織布，看到孟子這么早就回來，明白兒子是逃學回來的，就很生氣地用剪刀把他所織的布剪斷了。然後命令孟子跪下，嚴肅地跟他說：「學習就像織布，織布要一針一針地織，學習要一天一天地學。月月學，年年學，日積月累，才會學業有成。你這樣半路逃學，就像我中途斷織一樣，不僅僅會前功盡棄，將來還會一事無成。」孟子開始只是吃驚，並不理解母親的用意，聽到這一席話，豁然開朗，再也不逃學了。

孟子聽了母親的教誨，深感慚愧。從此，孟子刻苦讀書，發憤用功，身體力行、實踐聖人的教誨，長大後成為中國古代偉大的思想家，教育家。人們把他的學說和孔子的學說並稱為「孔孟之學」。孟子的母親也成為中國古代教育子女的榜樣。

(5)孟母三遷的故事擴展閱讀：

「孟母三遷」成語介紹：

1、讀音：mèng mǔ sān qiān

2、表達意思：孟軻的母親為選擇良好的環境教育孩子，三次遷居。

3、出處：出自漢代趙歧《孟子題詞》：「孟子生有淑質，夙喪其父，幼被慈母三遷之教。」

翻譯：孟子天生有良好的資質，不過孟子早年喪父，在孟子很小的時候孟母為了孟子有良好的成長環境三次搬遷。

4、用法：聯合式；作賓語、定語；褒義詞；形容教子有方。

5、例句：家庭環境對一個孩子的成長是極其重要的，古時候孟母為了孩子能夠有一個良好的成長環境而孟母三遷，成為後世傳頌的故事。

⑹ 孟母三遷的故事……

孟子小時候，失去了父親，母親沒有改嫁，一直照料他。
最初，他們家住在墓地的旁邊，孟子常常和鄰居家的孩子玩跪拜、哭嚎，他們模仿大人的樣子，玩辦喪事的游戲。
孟子的母親看在眼裡，不由地皺起了眉頭，她想：「這樣可不行，孩子玩這樣的游戲，有百害而無一益呀。」
於是，孟子的母親搬家了，把家搬在了集市的地方，鄰居們都是殺豬宰羊的。熱鬧非凡。
沒想到的是，孟子和鄰居的孩子們玩起了做生意的游戲，他們也玩殺豬宰羊的游戲。看著孩子們興高采烈的樣子，孟子的母親深深地嘆了一口氣。
她想：「這樣很不好，孩子會不求上進的。看來，這個地方也不適合居住。」
需要說明的是，那個時候，非常崇尚讀書和做學問，「萬般皆下品，唯有讀書高」，就是那個時候的流行語。
於是，孟母又開始搬家了，她把家搬到了學校的附近。
每年夏歷初一的時候，達官貴人都要來到文廟，相互彬彬有禮地打招呼，然後虔誠地跪拜行禮。
孟子的母親高興地說：「這才是我兒子應該住的地方呀。」
故事講完了，那麼，這個故事裡有什麼意義哪？
我覺得，第一，它謳歌了偉大的母愛。孟子的母親為了自己的孩子有一個好的學習環境，竟然搬了三次家。第二，它強調了環境的重要性。其實，一個人改變環境很困難的，但我們可以選擇適合自己成長的環境。第三，它告誡我們交朋友要謹慎。有一句話說得好：近朱者赤，近墨者黑。你交什麼朋友，都不可避免地會受到朋友的影響。就像下象棋一樣，和高手下棋，棋藝會越來越高；和水平差的人下棋，自己的水平也提高不到哪裡去，只能越來越差。

⑺ 孟母三遷的故事

故事]：孟母三遷

孟子，名柯。戰國時期魯國人（現在的山東省境內）。三歲時父親去世，由母親一手撫養長大。

孟子小時候很貪玩，模仿性很強。他家原來住在墳地附近，他常常玩築墳墓或學別人哭拜的游戲。母親認為這樣不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿別人做生意和殺豬的游戲。孟母認為這個環境也不好，就把家搬到學堂旁邊。孟子就跟著學生們學習禮節和知識。孟母認為這才是孩子應該學習的，心裡很高興，就不再搬家了。這就是歷史上著名的「孟母三遷」的故事。

對於孟子的教育，孟母更是重視。除了送他上學外，還督促他學習。有一天，孟子從老師子思那裡逃學回家，孟母正在織布，看見孟子逃學，非常生氣，拿起一把剪刀，就把織布機上的布匹割斷了。孟子看了很惶恐，跪在地上請問原因。孟母責備他說：「你讀書就像我織布一樣。織布要一線一線地連成一寸，再連成一尺，再連成一丈、一匹，織完後才是有用的東西。學問也必須靠日積月累，不分晝夜勤求而來的。你如果偷懶，不好好讀書，半途而廢，就像這段被割斷的布匹一樣變成了沒有用的東西。」

孟子聽了母親的教誨，深感慚愧。從此以後專心讀書，發憤用功，身體力行、實踐聖人的教誨，終於成為一代大儒，被後人稱為「亞聖」。

⑻ 孟母三遷的故事概括

概要是：孟軻的母親為選擇良好的環境教育孩子，多次遷居。《三字經》里說：昔孟母，擇鄰處。;孟母三遷便出自於此。詞語解釋信息為孟子的母親為了使孩子擁有一個真正好的教育環境，煞費苦心，曾兩遷三地，現在有時用來指父母用心良苦 。

故事的內容：
從前孟子小的時候,父親在他年幼的時候就去世了，母親仉氏不再結婚。孟子和母親住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：「這個地方不適合我的孩子居住！」孟子的媽媽就帶著孟子搬到集市。到了集市，孟子又和鄰居的小孩，學起商人做生意的事。孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：「這個地方也不適合我的孩子居住！」於是，他們又搬家至屠場附近，這次，孟子又學起屠夫宰殺豬羊，孟子媽媽知道了，皺皺眉頭：「這個地方也不適合我的孩子居住！」於是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學校附近。每月夏歷初一這個時候，官員到文廟，行禮跪拜，互相禮貌相待，孟子見了之後都學習記住。孟子的媽媽很滿意地點著頭說：「這才是我兒子應該住的地方呀！」於是居住在了這個地方。
後來，大家就用「孟母三遷」來表示人應該要接近好的人、事、物，才能學習到好的習慣。
這也說明了環境能改變一個人的愛好和習慣。