風箏的故事
Ⅰ 關於風箏的故事，要只有五十字的
五代時候，北朝的齊宣帝也用風箏載人為樂，有一次居然於出
五里多遠回。「北史」中記載，齊宣答帝是利用天牢里的死囚乘坐風箏
，讓他們「以席為翅，從台飛下」，供齊宣帝娛樂。這些死囚如果
完成皇帝的心願，罪刑可以獲得赦免。
清朝的李渙曾經編過一部名曲「風箏說」，書中記載一美一丑
的姊妹詹妍、詹強和風箏的故事。兩姊妹分別在風箏上題了詩句，
然後把風箏放掉。後來，拾到斷鷂的兩位男士前去求親，終於促成
兩對美滿姻緣。這是風箏有關的一段佳話。
Ⅱ 關於風箏的小故事
據說有這樣一個美麗的故事。
在一片汪洋的大海邊，人煙稀少，溫暖的陽光普灑在海面上，波光粼粼的；浪花不斷向岸邊涌來，像是一群頑皮的孩子在嬉戲玩耍；成群的海鷗每天在這里展翅飛翔，彷彿在進行激烈的比賽……
就在這樣一個童話般的國度中，住著一群美麗的風箏。有一隻小風箏，漂亮可愛，每天跟隨著爸爸媽媽在蔚藍廣闊的天空中飛翔。她每天都是那樣的無憂無慮，生活簡單而平靜。突然有一天，小風箏問媽媽：「媽媽，什麼是愛情？」媽媽微笑著告訴她：「愛情沒有定義，會有那麼一天，你找到自己的愛情，就會了解的。」小風箏不明白，但是她仍然相信媽媽的話一定有她自己的道理。小風箏像平常一樣的生活，又過了好久……那天，全家還是照樣在天空中飛翔，小風箏萬萬沒有想到，她從那天起再也見不到爸爸和媽媽了。爸爸在飛翔時，由於過於用力，斷翅了，就在那一瞬間，爸爸漸漸向深海跌落，媽媽見到爸爸有危險，立即向爸爸飛去，只見媽媽使勁地用自己的身軀托住爸爸，小風箏慌了神，她此時此刻，真的好害怕，她好害怕失去最親愛的人。就在最後一刻，媽媽已經傷痕累累卻依然不放棄的時候，小風箏突然明白了些什麼，她痛恨自己無法幫助爸爸媽媽脫離險境，卻只能眼睜睜的看著他們雙雙墜入海底。她的心痛死了……
就這樣，只剩下小風箏自己了，她感到好孤獨，她害怕黑夜的降臨，害怕記起爸爸媽媽墜入海中的場景，她更加害怕飛翔。直到有一天，她終於鼓起勇氣，展翅飛翔到天空中去，她重新見到外面的世界，她感到有個聲音在對著她說：「一切都會好的，堅強一點……」，小風箏望望四周，什麼也沒看到，之後的幾天她也聽著同樣的話。因為這些話語，讓她變的堅強起來，她勇敢的去面對一切的困難。每當她飛翔到無邊的天際，就總覺得有什麼在她的身邊支持她，鼓勵她。這天，小風箏無法按奈住自己的好奇心，大聲問道：「你能告訴我你是誰嗎？你究竟在哪裡？」只聽那熟悉的聲音傳入耳畔：「我是風，我就在你身邊，對你來說，我也許只是個最熟悉的陌生人吧！」「風？你就是那個每當我想展翅飛翔就給我動力的風嗎？你就是那個每當我傷心難過就給我支持與鼓勵的風嗎？」「我沒有你說的那麼偉大，我只是盡我的努力做我想做的事情。」風箏與風沒有再說下去，留給他們的也許是他們此生最幸福的時刻。從那天起，風箏與風便結識了。小風箏每天依然像往常一樣飛向遠闊的天空，也許這已成為習慣，但這卻是她一天中最期待的時刻，因為在那遙遠的天際，有那個能給她帶來幸福與快樂的風。每當他們相見的時刻，在他們之間，就會形成另外一個世界，一個只屬於他們的世界，那裡充滿了溫馨。日子一直這樣的持續著，美好、簡單、卻又不平凡，也許沒有人能夠理解在風箏與風之間是怎樣一種情意，也沒有辦法用言語來表達。
小風箏每天都感謝上天對她的眷顧，因為有風，她不再孤單；風每天都感謝上天對他的眷顧，因為有風箏，他不再寂寞。
也許愛情總要經歷風雨才顯得偉大，總要苦苦掙扎才記憶深刻。上帝不久就收回了對風箏與風的眷顧之情，風受上帝安排去完成他的使命。這樣的使命，究竟是磨練，是挫折，還是毀滅？那一天，風箏與風最後一次相見，風箏微笑著飛舞在空中，風忍住悲痛擠出最後一絲笑容回復她。風箏什麼都不知道，天真、爛漫是她最美麗的地方，在風的面前，她只想把最美、最美的一面展現給他，於是她更加歡樂的飛舞。就在那一剎那，風猛烈地颳起來，只見風箏在空中搖擺不定，優美的姿態變成狂風中最後的掙扎。但是，風的感受又有誰能理解呢？他刮的越猛烈，心就越痛，那心如刀割的滋味又會是怎樣一種感覺？風箏告訴自己，她不害怕，因為風曾經告訴她會一直陪在她的身邊，因為哪裡有風箏，哪裡就會有風。她也不怪風，因為風有自己的使命，他們的緣分不也正是因為風的使命而存在的嗎？風箏不斷地努力著，與命運抵抗，但是疲乏的身軀讓她已經快撐不住了，然後，她用最後的力氣對風說了她一生最想說的話，之後，就向大海墜去。那一刻，風無法抑制心中的傷痛，他的心就像被撕裂了一般，也許風也會流淚，天空中飄起了傾盆大雨。空中永遠殘留他們愛情的痕跡。
也許風箏與風都無法擺脫他們的宿命，這樣的愛情雖然幸福，但又逝去太快。不過，對於風箏與風，這就是他們最美好的回憶。就像一首歌曲中寫的一樣：「當風箏遇上風，即使快樂的痛，仍能乘著狂風，天空中愛的英勇，有了他就算苦，仍然流露著笑容……」。
就在那一刻，風箏與風的愛情永恆的停留！
也許愛情就是在那麼不經意間開始，讓人覺察不到；又是在那麼不經意間溜走，龍卷風一般。愛情到底是什麼，愛情也許真的是幸福的，那需要我們用心去體會，愛並痛著！！
Ⅲ 風箏的起源和關於風箏的故事.風箏的歷史
第十世紀傳至韓國再至日本，十三四世紀才傳至歐洲。風箏是一種玩具，在竹篾等的骨架上糊紙或絹，拉著系在上面的長線，趁著風勢可以放上天空，是一種單純利用空氣動力的飛行器。
風箏源於2000多年前的春秋時期。相傳「墨子為木鷂，三年而成，飛一日而敗」。到南北朝時，風箏開始成為傳遞信息的工具；從隋唐開始，由於造紙業的發達，民間開始用紙來裱糊風箏；到了宋代，放風箏成為人們喜愛的戶外活動。
宋人周密在《武林舊事》寫道：「清明時節，人們到郊外放風鳶，日暮方歸。「鳶」就指風箏。北宋張擇端的《清明上河圖》，宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風箏的生動景象。
當今，中國放風箏活動，在對外文化交流，加強與世界各國人民友誼，發展經濟和旅遊事業中發揮著重要作用。風箏是世界上最早的重於空氣的飛行器。本質上風箏的飛行原理和現代飛機很相似，繩子的拉力，使其與空氣產生相對運動，從而獲得向上的升力。
在一些國家的博物館中還展示有中國風箏，如美國國家博物館中的一塊牌子醒目的寫著：「世界上最早的飛行器是中國的風箏和火箭」。英國博物館也把中國的風箏稱之為「中國的第五大發明」。
據史料記載，中國的風箏大約在14世紀傳入歐洲，這對後來的滑翔機和飛機的發明起到了重要的靈感作用。十三世紀時，義大利馬可·波羅自中國返回歐洲後，始傳到世界各地。
據古書記載：「五代李鄴於宮中作紙鳶，引線乘風為戲，後於鳶首以竹為笛，使風入竹，聲如箏鳴，故名風箏。故而不能發出聲音的叫「紙鳶」，能發出聲音的叫「風箏」。
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關於風箏的節日還有一個風箏節：
風箏節起源於中國的唐朝，中國的很多城市也依舊有風箏節，而其他東南亞各國也幾乎都有風箏節。不過可能是歷經千年的變遷吧，這些國家的風箏節都已經不在同一個季節了。這些國家的風箏節加起來的話，節日的期限幾乎延續全年。
風箏，中國北方稱「紙鳶」，南方稱「鷂子」。「風箏」這個名字，大約始於五代（公元907——960年）據明代郎瑛《詢匈錄》記載，五代有位叫李鄴的，在宮中作紙鳶，引線乘風為戲，在紙鳶頭上系竹哨，放飛時，風入竹哨，發出像「箏」一樣的聲音，故名之為「風箏」。
Ⅳ 風箏歷史來源的故事
據史料記載，風箏的發明人是漢朝的韓信。傳說公元前190年，楚漢相爭，漢將韓信攻打未版央宮，利用風箏測量未權央宮下面地道的距離。
而垓下之戰，項羽的軍隊被劉邦的軍隊圍困，韓信派人用牛皮作風箏，上敷竹笛，迎風作響，漢軍配合笛聲，唱起楚歌，渙散了楚軍士氣，這即是成語「四面楚歌」的故事。
從唐朝開始，風箏逐漸變成玩具。到了晚唐，風箏上已有用絲條或竹笛作成的響器，風吹聲鳴，因而有了「風箏」的名字。也有人說「風箏」這名字起源於五代，從李鄴用紙糊風箏，並在它上面裝竹笛開始。
(4)風箏的故事擴展閱讀：
在正史中也有關於風箏的記載，時間較五代更早，其一是南朝的「侯景之亂」，梁武帝被侯景圍困，城牆被包圍。
曾放風箏向外求援，據南史卷八十《侯景傳》中所述，在梁武帝蕭衍大清三年（公元549年）時，侯景作亂，叛軍將武帝圍困於梁都建鄴（即今南京），內外斷絕，有人獻計製作紙鴉，把皇帝詔令系在其中。
當時太子簡文在太極殿外，乘西北風施放向外求援，不幸被叛軍發覺射落，不久台城即遭攻陷，梁朝從此也衰微滅亡。這是簡文施放風箏向外求救不幸失敗的故事。
Ⅳ 魯班發明風箏的故事
魯班發明風箏的故事：
墨子把自己製作風箏的手藝傳給了他的學生魯班，魯班看了之專後覺得可以根據墨屬子設計的理念再加工一下，於是想到了嘗試用竹子來做風箏。
有一天魯班找到了幾根竹子，並且把竹子劈開，把表面打磨光滑，然後用火燒彎了竹子做成了喜鵲的樣子，魯班稱之為木鵲，等魯班把風箏做好了以後嘗試放飛，風箏竟然在空中翱翔了三天之久。
(5)風箏的故事擴展閱讀：
中國風箏問世後，很快被用於傳遞信息，飛躍險阻等軍事需要。唐宋時期，由於造紙業的出現，風箏改由紙糊，很快傳入民間，成為人們的休閑娛樂的玩具。
中國的風箏已有二千多年的歷史。從傳統的中國風箏上到處可見吉祥寓意和吉祥圖案的影子。在漫長的歲月里，祖先不僅創造出優美的凝聚著中華民族智慧的文字和繪畫。
還創造了許多反映人們對美好生活嚮往和追求、寓意吉祥的圖案。它通過圖案形象，給人以喜慶、吉祥如意和祝福之意。
它融合了群眾的欣賞習慣，反映人們善良健康的思想感情，滲透著中國民族傳統和民間習俗，因而在民間廣泛流傳，為人們喜聞樂見。