睡前故事的好處

⑴ 孩子睡前聽故事有啥好處嗎，除了幫助入眠

父母給孩子講故事或者和孩子一起聽故事，其實就是一個分享的過程。就像一起看電視一樣，會有分享的感覺。講完故事之後還可以一起分享故事帶來的喜怒哀樂。

聽故事有利於增強孩子日後理解、表達和書寫的能力。故事反映生活，可以給生活經驗有限的兒童無限的思考空間。

每天讓孩子聽故事可以幫助孩子養成良好的學習習慣，懂得持之以恆。

如果家長沒有時間給孩子講故事，可以藉助一些app類的工具，如兔叨叨。區別於其他故事類的app，兔叨叨給孩子講故事會比故事播放器更擬人化，叨叨甚至可以成為孩子的朋友，與孩子一同成長。幫助孩子養成良好的習慣。

⑵ 睡前故事真的能更好的利於我們睡眠嗎

小朋友睡覺前聽故事是很快入睡的，但如果是成年人的話睡前聽故事應該不利於睡眠的，應該聽點輕音樂這樣的話有助睡眠，能夠改善睡眠。試試吧。

⑶ 睡前講故事對孩子有什麼好處

愛聽故事是孩子的天性，睡前講故事對寶寶的智力發育有好處。講故事不但能回促進親子答關系，還能激發兒童的想像力，還能幫助孩子學到更多的知識。
有的孩子在聽了故事之後，就上癮了。他一旦進入到故事世界裡，就會發現有很多新鮮的事物是自己不知道的，所以每天都要吵著聽故事。晚上，他有時候一想起睡前可以聽故事，就可興奮了，吵著要上床睡覺，要聽媽媽講故事。
父母可以養成給孩子睡前講故事的習慣，兩個人一起躺著，家長拿著圖畫書講給孩子聽，有的故事可以講好多遍的，但是最好不要每天晚上都相同，這樣他會感到厭倦。可以准備兩三本故事書，這樣輪著講。
有的寶寶開始的時候只對圖畫感興趣，慢慢地父母可以教給寶寶讀一些字，或者引導孩子自己編出故事的結尾。這樣都對孩子的智力提升有好處。等寶寶再大一些，就可以讓他自己編故事，講給父母聽了，或者孩子和父母一起編故事，這樣還能促進親子關系。

⑷ 孩子聽故事有什麼好處

1、多聽故事可以豐富孩子的想像力

故事中的環境描寫最具特色，隨著故事情節的變化，高山、樹林、小溪等空間變化頻繁，不同的環境在孩子的大腦中形成不同的畫面，把自身融入故事情節中，去感悟、去體會，在潛移默化中豐富孩子的想像力。可以說，故事是培養孩子想像力的最佳材料。

2、多聽故事可以提高孩子的興趣

讓寶寶主動參與一件事情，往往比被動參與來得積極性高。讓寶寶成為故事的編撰者、演講者，只有寶寶知道故事情節的發展變化、只有寶寶能掌控主人公的喜怒哀樂，這常常讓寶寶興致勃勃，意猶未盡。

多聽故事可以培養孩子的情商。情商是成功人才的基礎條件，是人生決勝的關鍵，在幼兒成長中很多童話故事具有很明顯的培養孩子情商的作用。讓孩子有同情心，珍惜美好生活;《皇帝的新裝》則告訴孩子們要相信自己，做誠實的孩子。在童話故事中，孩子們能學到好與壞、真與假、善與惡、同情與反感等，可以培養孩子的道德判斷力與價值觀，可以豐富孩子的情感，開啟智慧的大門。

3、多聽故事可以讓孩子學會自我教育

寶寶有時候會無理取鬧，「軟硬兼施」還不足以平息。這時不妨給寶寶編個故事，順勢把這個無理取鬧的寶寶當成故事的主人公，進而演繹一段有趣而富有意義的故事。比如，有一陣子寶寶痴迷零食不肯好好吃飯，媽媽就可以引導寶寶編撰了一個小寶寶歷險零食王國的故事：「那個國度想吃什麼就吃什麼，要什麼有什麼，寶寶神往不已的零食，統統出現在零食王國。當寶寶嚮往不已時，各種險象開始環生……」一方面大大轉移寶寶對零食本身的注意，另一方面不動聲色地教育寶寶多吃零食的害處。時隔幾天，寶寶「我要吃冰激淋」的口號變成了「媽媽，我們再來講零食王國的事情」。

4、多聽故事有助於提高孩子的語言表達能力

聽故事，能發展幼兒的邏輯思維力，多接觸言語溝通，有助於提高其口語表達能力語言的發展，除表現在能正確發音，掌握一定的詞彙外，還表現在學會組詞或成句的一些規律上。另外，也有助於培養幼兒聽讀的習慣以及對文學作品的興趣，萌發幼兒初步感受和表現美的情趣，童話故事的語言活潑、簡練、流暢、通俗易懂，句式表達無比豐富，是不同民族語言的精華，集語言、心理、環境等描寫為一體，語言的作用發揮得淋漓盡致。在講故事的過程中，注重語言的表達，抑揚頓挫，讓孩子感受語言的魅力，如置身於童話世界中。在實踐中，我們也能深深感受到故事是兒童學習語言的好教材。

⑸ 給孩子講睡前故事真的有那麼重要嗎

愛聽故事是抄孩子的天性，睡襲前講故事對寶寶的智力發育有好處。講故事不但能促進親子關系，還能激發兒童的想像力，還能幫助孩子學到更多的知識。
有的孩子在聽了故事之後，就上癮了。他一旦進入到故事世界裡，就會發現有很多新鮮的事物是自己不知道的，所以每天都要吵著聽故事。晚上，他有時候一想起睡前可以聽故事，就可興奮了，吵著要上床睡覺，要聽媽媽講故事。
父母可以養成給孩子睡前講故事的習慣，兩個人一起躺著，家長拿著圖畫書講給孩子聽，有的故事可以講好多遍的，但是最好不要每天晚上都相同，這樣他會感到厭倦。可以准備兩三本故事書，這樣輪著講。

⑹ 睡覺前給孩子講故事有哪些好處

我兒子媽媽睡覺前經常講《小紅帽》《小馬過河》《放羊的孩子》《小豬佩奇》《汪汪隊》這些故事，也可以講一些現在手機程序里都有直接播放的睡前故事，現在搞的我睡覺不聽故事都睡不著。。-_-||

⑺ 睡前故事的好處

1.晚上臨睡前，給孩子講故事的年輕父母有明顯增多的趨勢。有些孩子已然養成了一定要聽一個精彩的「睡前故事」才要上床的習慣，講睡前故事有助於提高孩子的理解力、想像力和邏輯思維能力，對大腦的發育很有幫助。而且，可以大大增強父母與孩子之間的聯系與交流。睡前故事是幼兒文學作品的一部分，大都是作家根據幼兒心理特點，專門為幼兒創作的。有濃郁的情意，能夠打動孩子們的心；有高尚的童趣，能夠引孩子們發笑，給他們以歡悅和快樂。
如，一直受到幼兒歡迎的童話故事《蘿卜回家》，情節簡單，卻扣人心弦：小白兔在寒冷的雪天里找到了兩個蘿卜。他要和好朋友一起吃，但小猴不在家。他自己吃了個小蘿卜，把大蘿卜放在小猴家桌子上；小猴又把蘿卜放在小鹿家窗檯上；小鹿把蘿卜放在小熊家門口；小熊又把蘿卜放在已經吃飽、睡得正甜的小兔家中。一個大蘿卜，在幾個好朋友的手裡轉了一個圈，又回到了小白兔家中。這真是一個非常有趣的故事！小朋友聽了，常常會使他們一生都難以忘卻，由此產生的藝術感染力也是無法用語言來表達的。
我們常常要教給幼兒一些知識性的幼兒文學，即把知識變成引人入勝的故事，或變成琅琅上口的詩句。幼兒願意聽，願意念，懂得快，記得牢。如知識童話《三顆星星》，是向幼兒講解馬路上紅燈、綠燈、黃燈這三種交通信號的功能。但作者不是平鋪直敘，而是運用豐富的童話幻想構成優美的童話境界：天上有一顆紅星星。紅星星摔了一跤，掉在馬路邊的一棵樹上，小汽車看見紅星星，停住了，說這是紅燈，等綠燈亮了才能開。紅星星急忙叫綠星星來幫忙。綠星星得知後急忙往下跑，黃星星也跟著。可是，綠星星、黃星星、紅星星都睜著眼，都亮著，小汽車還是不能開。只有他們輪流眨眼睛，小汽車才能該開時開，該停時停。小朋友聽這個故事時，會立即沉浸到有趣的情節中去，而且會記住三個好朋友之間的友愛和合作。有趣的童話幻想，既是一種大膽的想像，又有科學的依據，能使幼兒學會思考，學會自由地想像，而想像力正是創造的前提。
2.因為幼兒不識字或識字極少，幼兒文學大都是以圖畫為主的「畫書」。這些「畫書」，無論畫家用怎樣的筆法、筆調來畫，都會帶給幼兒永難忘懷的視覺靈感。一方面，鮮艷、生動的色彩可以使幼兒在認識事物、認識生活的同時分辨著色、分辨光度；另一方面，用美麗的圖畫來表現故事，與幼兒的心情最相適合。這不僅因為幼兒的思維是具體的、形象的，看一頁圖畫就能大體看懂故事的內容；而且，連續的畫頁中表現了事情的變化而顯得有實感、有動態；由於注重了細節的刻畫而散發出清新的生活氣息，渲染了一種特定的情感氛圍。因而「畫書」就會給幼兒以一種鮮活感。它與幼兒心聲相適應，具有與幼兒「對話」的力量。如《小蝌蚪找媽媽》，不僅逼真地再現了小蝌蚪長成青蛙的全過程，而且也使幼兒認識了生活在水裡的許多生物。書中，一幅幅生動的圖畫，由非常容易和幼兒溝通的擬人化的表情和動作，將幼兒帶入文字的境界，並使他們充分地發揮看書的想像，起到一種心領神會、極為自然的溝通作用。於是，書里的科學知識的灌輸，就在幼兒饒有興趣的閱讀中得以完成。
也許有人會說，電視已經越來越深入到人們的日常生活中，同樣也越來越深入到幼兒的生活中。貓和老鼠、米老鼠、唐老鴨、黑貓警長等都會令幼兒欣喜不已。幼兒電視文學的發展，是否會使幼兒放棄書本了呢？回答是：不會。電視與圖書，是幼兒文學再創作的兩種不同的途徑。電視固然可以展現變化多端、具有強烈動感的畫面，但圖書卻可以為幼兒留下許多補充、思考、想像的空間。他們可以一遍遍地反復閱讀和體味包裹在文學形象中的種種哲理。
3.幼兒文學雖然是寫給幼兒的，它的文字卻不能為幼兒所閱讀。幼兒常常不是自己讀故事，而是聽故事。正因為這樣，幼兒文學注重結構的單純、明朗，注重語言的簡潔、明快。好的幼兒文學作品能成為幼兒鍛煉思維、學習語言的最佳讀物。如童話《春天在哪裡》，作者寫道：「……一陣溫暖的風吹過。呀！草兒青青，花兒朵朵，尖尖的樹葉綠了，河面上碎裂的冰塊像小船一樣漂著，悠悠盪盪好快活……」令幼兒在詩情畫意中，感受到語句的短，語詞的精，語意的美！
幼兒文學寓豐富、深刻的意蘊於單純、明快的表達之中，它在幼兒的語言教育中的作用是十分明顯的。歷史上許多著名的作家文學家，小時候都曾經受到過睡前故事的熏陶。 家長充分利用「畫書」的作用，採用睡覺前講故事給孩子聽的方法，引發幼兒對文學作品的興趣
當前，年輕的父母是很注意為幼兒購買各種書籍及訂閱報刊的。但是，買了書，訂了報刊，並不等於幼兒已經從幼兒文學中汲取了有益的東西。重要的是，家長應當採用什麼樣的方法來引發幼兒對文學作品的興趣，並使他們真正成為「畫書」的主人。晚上睡覺前講故事給孩子聽，是相當不錯的選擇。
1.父母教師應當用正確的讀音讀圖畫書給幼兒聽。因為，正像母親的乳汁哺育了幼兒的身體一樣，父母充滿愛和激情的語言，培育著幼兒的心。當父母摸孩子的頭，跟他並排坐或促膝而坐，根據孩子的眼光和表情的變化來為孩子讀書時，語言中充滿了愛，語調中洋溢著一種真切的感受——對書的內容的感受，對孩子心靈的感受。這樣，就使幼兒不斷地聽取飽含深情的豐富的語言，養成傾聽語言的習慣，培養了用語言與他人交流的能力。心理學家的實驗證明，聽講故事的廣播和錄音，決不能代替父母用充溢著愛的聲音來讀和講。
2.對於幼兒已經熟悉並理解的小詩、小散文、小故事，可以啟發他們有表情地朗誦和背誦，使識記和理解相互促進，形成讀書和汲取的良性循環。
3.指導幼兒「讀」書要經常化。買了新書，來了新的報刊，都要及時「讀」。有的故事，書中只有一、兩幅插圖，可以鼓勵他們自己將這個故事畫出來。在他自己的卧室里，應該有一個「圖書角」，也不妨辦個「小牆報」。不過，這一切都應該是自然而然的。切勿把幼兒文學作品「改編」成父母說教的「教科書」。 教師採用每天午睡前的一點時間給孩子講故事，引發幼兒對文學作品的興趣，促進幼兒發展
對於上幼兒園的小朋友來說，他們中午還有一段午睡時間，也可以有睡前故事的熏陶。幼兒園也有許多適合幼兒欣賞和閱讀的書籍，教師要如何利用這些資源？光靠幼兒自己去翻閱是不夠的，要利用一切機會，發揮圖書的作用。除了教學活動中的語言教育內容之外，午睡前的一段時間是可以充分利用的，當幼兒已經在床上躺下，還沒有入睡時，是欣賞故事的好時光。每天午睡時給孩子講故事，養成一種習慣後，小朋友會在不知不覺中受到熏陶，當時也許是孩子午睡時的睡眠曲，但是這個「睡眠曲」的作用會在以後的日子裡顯現出來，特別是在孩子語言發展和美育發面的作用特別大，當然還有一些知識性的東西，是孩子們能接受到的。如：有一次，我在小青蛙報上，找到一個「小老鼠賣米」的故事，這個故事相當好，不光有有趣的故事情節，還包含了許多數學的知識，小老鼠得到一把米，一共有9粒，吃了1粒（9-1=8），還有8粒。給小雞2粒，給小鴨2粒（2+2=4）（8-4=4），還有4粒。飛來了一隻鴿子，給了它1粒（4-1=3），還有3粒。鴿子還想吃，又吃了2粒（3-2=1），只剩下1粒米了。小老鼠自己就把剩下的1粒米吃了（1-1=0）。小老鼠吃了2粒米，有了很多力氣，找到了一顆蘋果樹，摘到了紅紅的蘋果，很開心。小朋友對於「小老鼠賣米」很喜歡聽，對於裡面的數學內容也在不知不覺中掌握了。
當然睡前故事是有講究的，不能時間太長，最好控制在半小時之內，這是我通過不斷反復試驗得出的結果。故事的選擇也要有一定的講究，是那種平和，安靜，優美型的，不能選擇那種故事情節激烈，或帶恐怖性質的故事，要不然會影響孩子的午睡質量，也許孩子會做噩夢。
總之，睡前故事是幼兒文學的一部分，是愛的文學，快樂的文學。它是幼兒的好朋友，它能促進幼兒更好的發展。

⑻ 兒童睡前故事 講故事為什麼重要

一、講故事可以讓孩子學會分享
父母講故事，其實就是分享的過程。這個好比是看電視，電視不是一個人在看，而是大家一起看，當大家一起在看電視的時候就會有分享的感覺，講故事也是同樣的道理。父母在講故事的同時，就是分享故事所帶來的喜怒哀樂。
分享就是在一起共同經歷一件事，對孩子來說這其中最重要的是父母的愛，而不單單是故事的內容或者是故事寄寓的道理。坐在爸媽膝蓋上，感受爸媽的「愛」比讀哪一本書更重要。在聽故事時，爸媽柔和的聲音，呼吸的同步起伏，扶愛著幼小的心靈，使他感受到分享閱讀的喜悅。
兒童文學的特點是充滿親切的態度，容易感受;語言簡潔，容易了解;體材溫馨，內容趣味性高，富吸引力。幼兒聽爸媽念著手中的圖書，跟著故事進展翻頁，腦子里開始認識文字和語言的關系。
如果要讓一篇兒童故事活起來，需由大人口讀，這才具生命力，經由口讀、耳聽、眼看，大人和孩子全身參與故事的起伏，這樣故事就充滿了魅力。
有的時候，寶寶會學父母拿著一本書，高聲述說，繪得有聲有色，這樣的閱讀是為日後閱讀做好准備，父母無需去干擾這個情景，只需欣賞就夠了。
二、故事可以源源不絕地提供給孩子，有利於日後孩子理解、表達和書寫的能力。
故事反映生活，提供無限的思考空間。兒童的生活經驗有限，通過故事可以豐富他們的生活體驗。故事的累積就是生活智能的累積，幫助孩子對生活經驗進行整理和反省，故事聽得多了，孩子的品德和氣質自然而然地孕育出來。
愛讀書的孩子不會有錯，因為故事幫助孩子建立自我意識，自我形象以及和這個世界正在發展的關系，有故事伴隨長大的孩子，將較有自己的看法，有內在力，不易受外在的不良影響。
三、講故事代表一種持之以恆，可以幫助孩子養成良好學習習慣，讓孩子學會堅持。
父母不一定每天要花很多時間在講故事上，可以每天花15分鍾念故事給孩子聽。給孩子時間就是對孩子說「我愛你」及「你很重要」，對孩子來說沒有人能取代父母的愛。每天15分鍾，和孩子一起專注，集中，單獨的在一起閱讀，一起聊天，結束忙碌的一天。讓孩子上床睡覺時，腦子里充滿思考，心靈充滿安寧，也因此點燃孩子對生命的激情。
而這種共同閱讀慢慢地，會形成一種習慣。每天在同一時間，同一地方，靠在同一個椅墊或枕頭上，抱著同一個娃娃，念同一本書，孩子喜歡這種可預測的安全感，他們需要這種既定的習慣。
專家們認為孩子在上學後才開始閱讀的話已經晚了。有專家們認為孩子需要聽過1000個故事才能學會自己看書。做起來並不難：一天3個故事(這3個故事可以是重復的)，一年就超過1000個，這離四五歲學齡兒童還有很長一段距離，完全可以做得到。
書沒有界限，大人首先要做好榜樣，如要孩子看書，就要先讓孩子看見自己在看書，享受閱讀。看書的孩子在見識，知識上比別的孩子要廣，要深，上學後自然就跑在別人前面，習慣書面語文。優良兒童圖畫書雖是給孩子看的，但大人照樣可以為之入迷，書中的文字，故事情境的吸引，往往是越簡單的故事，含蓋的道理越廣越深，讓人回味無窮，同樣一本好書，給人的感動不同;只要感動，就能刺激孩子去翻開看。
四、講故事就是對孩子尊重。
「認真說故事給孩子聽和認真聽孩子說故事就是對孩子的尊重。」這是一句引人深思的話。中國人往往對孩子說的話、提出的問題不夠尊重，從來不將和孩子的「對話」及「討論」放在重要的地位上。潦草回答，塘塞，哄騙，不把他們當作一回事，認為孩子應該多聽少講，乖乖照著大人的話去做就是了，卻沒有認識到和孩子討論問題，談一談孩子不斷提出的困惑。聊天、談論、講故事，這其中的趣味是無窮的，更能引發孩子深一層的思考，開發孩子的潛能和智能。
對孩子來說沒有什麼比父母的注意力更能肯定自己,鼓舞自己.受到尊重的孩子是有信心的孩子，有了信心的孩子就不會畏懼新鮮事物，就會對事情充滿好奇。布拉圖說，『好奇是學習之母』，有好奇心孩子的求知慾是難以滿足的。一旦點燃了孩子追求知識的火苗，就能激發孩子對生命的熱忱，這時父母只需給他們故事書，和他們一起看，一起分享，思考故事中蘊藏的智能。
平時父母可以利用碎片時間學英語、看新聞，為什麼父母下班後不願意把這些時間拿來與孩子講故事呢?父母不需要花太多時間，只需給孩子講兒童睡前故事，不僅讓孩子懵懂之時學會了道理，更重要的是孩子有一種存在感，能感受到父母對孩子的愛意。

⑼ 兒童睡前聽故事有什麼好處呢

有助於睡眠啊 而且天天聽養成習慣了 就很容易睡覺 養成好的作息時間 我一般用咿啦看書講故事給你孩子 是個APP 你可以去下載一個試試

⑽ 幼兒聽故事的好處有哪些

兒童在一定時期，故事對他們來說是相當有吸引力的，而且還可以從中獲專得很多的啟發和知識。有些故屬事甚至會影響小孩的成長。聽故事還可以幫助孩子學習語言，增強孩子的記憶力，豐富和發展想像力。因此，家長應多給孩子講故事。
故事作為一種最受幼兒喜歡的文字形式，故事對於孩子來說有特殊的吸引力。一些好的故事，他們可以百聽不厭。其優美的語言典型的人物形象塑造，生動的故事講述，讓幼兒深深的吸引，使他們增長了知識，發展了智力，並從中受到感染和教育，懂得什麼是真善美，什麼的假丑惡，從而培養愛憎分明的情感，並把學到的好思想見褚於行動。聽故事還可以幫助孩子學習語言，增強孩子的記憶力，豐富和發展想像力。因此，家長應多給孩子講故事。
多聽故事可以豐富孩子的想像力。故事中的環境描寫最具特色，隨著故事情節的變化，高山、樹林、小溪等空間變化頻繁，不同的環境在孩子的大腦中形成不同的畫面，把自身融入故事情節中，去感悟、去體會，在潛移默化中豐富孩子的想像力。可以說，故事是培養孩子想像力的最佳材料。