書寫小故事

『壹』 行書的小故事

天下第一行書《蘭亭序》
《蘭亭序》是王羲之47歲時的書作，記述的是王羲之和友人雅士會聚蘭版亭的權盛游之事。全篇寫的從容嫻和，氣盛神凝。被後世學書者尊崇為「天下第一行書」。《蘭亭序》共計三百二進制十七個字，逸筆天成，而且變化結構、轉換筆法，匠心獨運而又不毫無安排造作的痕跡。這樣的基於資質超群，功臣力深厚的作品，被評「為天下第一行書」 ，確實是當之無愧的。
蘭亭書法，符合傳統書法最基本的審美觀，「文而不華、質而不野、不激不厲、溫文爾雅」。「內懨」的筆法偏重骨力，剛柔相濟，點畫凝練簡潔；在書寫技巧上包含了無數變化之道，僅一個「之」字就有十餘種寫法，在傳統的「中和之美」的格式上成為樣板。千餘年來，歷代文人多以《蘭亭序》為標准，筆耕不輟。人們習慣地把書法家寫《蘭亭序》的水準作為衡量其傳統功力的尺度。
《蘭亭序》不愧為博涉眾美的經典之作，讀其文、賞其書、品其趣，是一種非凡的藝術享受。

『貳』 寫一篇自己小故事怎麼寫

《讀雨》

仍記得那幾天連綿不斷的雨，滴滴答答，濺起一個個生命的奇跡。——題記

十月末的洛陽，風越來越刺骨，大地披上一層灰色的外衣，地是灰的，天是灰的，人們的心裡也是灰暗暗的。

下了好幾天雨，雨的冷冽也帶來了刺骨的寒風。我發覺自己慢慢厭倦了雨，厭倦了下雨時青灰的天空。

下午，天色越發灰暗，還帶有淡淡的暗紅色。寒氣逼人，我本就糟糕的心情，現在更加煩躁了：被雨浸濕的鞋，像地下的噴泉暗涌，連走路的姿勢都變樣了。我走過一片泥濘的小路，原本金黃的落葉都凌亂地散落在地上，葉邊還帶著一絲焦黃。雨落在樹葉上，發出滴滴答答的聲音。吹來一陣風，又是一陣呼呼啦啦，樹葉一片又一片地掉落，我的心中更加煩悶了。

我來到車站，無聊地哼起了周傑倫的《青花瓷》：「天青色等煙雨，而我在等你；炊煙裊裊升起，隔江千萬里……」嗯，和現在的場景真般配呀！煙霧朦朧，天色青灰，細雨如絲，微黃的燈光，一輛輛車飛馳而過，濺起的水花，輕盈地拍打在地上。雨還在下，濺起一個又一個小小的波紋，隨即又煙消雲散。

等車時，我偶然發現人行道上有一抹亮黃，走近一看，原來是一隻蝴蝶，它努力地拍打著翅膀，卻絲毫不起作用，，兩次，三次……依舊不行。我於心不忍，准備拿旁邊的垂柳將它救起。我站起身來，准備拽一根柳枝，，兩次，三次……柳枝無比堅韌，只掉下幾片葉子，這柳樹竟如此頑強！我使出渾身解數，終於拽了下來。我蹲在那隻幼小的生命旁，將柳枝放在它的面前，它爬了上去，我小心地將柳枝拿起，卻因為失手，使它和樹枝一同掉了下去。我又嘗試再三，還是未果，乾脆放棄，蹲在那裡靜靜地觀察這個幼小卻有強大生命力的生物。

它仍在掙扎，仍在嘗試起飛，即使沒有希望……

我靜靜看著，似乎從它身上看到了持之以恆的信念。我從它的翅膀，看到了曾經的傷痕累累；我從它的每不完美的躍起，看到了它堅持不懈的勇氣。

車來了，望著那小小的黃色背影化為虛無，我突然有一種說不出的觸動。轉過頭，看到一滴一滴雨水執著地打在車窗上，我似乎感受到了雨的別樣風情。

『叄』 小故事怎麼寫

寫小故事分成五步。

第一步，首先要找一個要寫的對象。然後收集一下該人感專人的事跡，在收集的屬事跡中，選擇一個側面或同類型的二件事（但最好別超過三件）集中寫。最好集中寫一件事。

第二步，起一個有個性的標題。比如：試驗"大碗"、維護"老班長"等，再比如：《寒夜排險》、《不知疲倦的狀元郎》等。

第三步，寫故事開頭。俗話說，萬事開頭難。頭開得好，故事就完成了一半，往下就好寫了。那麼，怎麼開頭呢？

1、找一個下筆的"點"，動腦筋一定要找到。

2、養成開門見山的寫作習慣。因篇幅短，入題要簡潔明快，必須從一開始就緊緊抓住讀者的眼珠子。

第四步，寫事件過程（就是寫故事情節）。

一是把事件發生的背景和現狀交代清楚。

二是抓住人物特點和人物的亮點細致刻畫。

三是搞好主人公的心理活動描寫和環境描寫。

第五步，寫結尾。結尾要精彩，要升華拔高。

『肆』 怎麼寫小故事。

詩人張籍離開家鄉，風塵僕僕的來到了洛陽城。 光陰似箭，轉眼間秋姑娘就降臨人間，樹葉枯專黃，都紛紛落了屬下來。冷風陣陣，讓人們感到無比凄涼、悲哀，張籍禁不住湧起思想之情，他懷念故鄉，懷念那些鄉親父老、親朋好友。他看著一片片落下的樹葉，像一封封信，帶表自己的思念，飄向自己的家鄉，淚落了。突然，一個想法在他腦中閃過，咦，我可以寫一封家書啊！說干就干，他立馬回家，拿起筆寫了起來。一個時辰，兩個時辰……一封家書寫完了，他又喜又悲，喜的是可以向老母親問候了；悲的是自己不能親自問候老母親。第二天,他找來送信的王二,對他說：「王公子麻煩你幫我把這封信送給我的老母親。」王二說：「張公子可請放心，我定會幫你送到.」正當王二離開張家時,張籍突然間想起來有些話還沒有寫完，他立馬叫住王二，「王公子，等等」他把信改了改又依依不捨地交給了王二。 於是就有了秋思這個古詩。

『伍』 怎麼寫小故事

秋天的風吹的毀壞,帶來涼意。一個轉過身去,忽然聽到一個孩子叫到:"媽媽,看,鵝!"詩人抬頭一看,是一群大雁飛過天空。一個不禁想起自己得到了洛陽,常年不回來。鵝在明年會回來,但是當你回家嗎?"在這個時候,街上已經空空如也,只有風吹落葉呀。
回到家、一個忽然想到,自己無法回到家鄉,但可以寫啊。但是,提起筆來,但會知道在什麼位置上寫作。詩人的思想,不斷涌現在離開時的情景。恨自己的年輕氣盛,老在告別的時候就轉回走路,但不知道這個不要再一次我們何時能遇見 想到這里,詩人它淚滿,那時,所有的情緒通常喜歡春天,原來的想法是派詩人零碎,這個文本。
最後一個字母寫",這封信仔細閱讀了數十次,深怕自己的思鄉之情無法用語言表達。此時此刻,忽聽人打了晚上玩,已三更天詩歌,也不願意放下人們相信,密封的,沒有睡覺,但他卻輾轉反側又多少,他想讓家人很快看到這封信!
秋思故事作文
在早晨很早的時候詩人和豐富的信在門口等候送她的男人。我們知道從馬蹄聲在拐角處。"來吧,來吧!"詩人的心激動萬分。年輕人看到郵局跳下馬,把這封信說:"你別擔心,我會寄給!"說完,即將上馬,後面只聽見一聲大喊:"請別動!"他正在忙著在問:"先生你點事嗎?"我 我想看看這封信。"年輕人猶豫了一下,把這封信成詩人的手。詩人快速打開這封信,檢查,再檢查一遍,這才和密封的年輕人的歡迎。年輕人在上馬,帶走了。詩人站在原地,眼裡滿是淚水。一陣秋風吹,吹起了他的淚水,一滴,一滴,一滴
2。我,是唐代詩人,住在遠離故土,洛陽,這輩子幾年,每次我錯過了我的家鄉--蘇州,我想念我的家人,乃至一株小草,我想念!來自:作文大全的夜晚,深沉,秋風吹過,皎潔的月光,我忍不住開始錯過了家裡。母親好嗎?兒子在私人用功讀書嗎? 所有的小姐讓我隨意流淚鄉愁。我走進書房,想寫一封信給我的家庭,我不知道怎麼開始,因為家人說的實在是太多了,說了幾句話! ! ! ! !仔細考慮之後,我終於開始寫作。更多的已經達到早,我也在桌子上睡著了。
秋思故事作文
第二天天剛亮,我要騎來把房門,以免信太多,送她的個人很忙。"對不起,你是負責送她嗎?"我問了一個充滿敬意的。"是的,你想要把信我能為你效勞嗎?"他向我鞠躬。匆匆的地址,我只是小心給他。在我離開之前,我又給他,所以,打開,信紙,我讀了一遍,擔心有什麼忘了寫。看著回來的人把消失了,我才離開崗位。有人問我為什麼,因為這么長時間,原因很簡單,我不知道,我多久就可以和親人相聚,一年?兩年呢?不知道為什麼,也許,我要在這兒待我到目前為止,死亡。我禁不住閱讀:洛陽鎮看見秋風,書籍作者意味著所有的沉重。在恐懼匆忙說不盡的,行人和頭發開封。

『陸』 書法名人小故事，簡短些！

張旭是一位草書大家。他十分愛喝酒，經常喝得酩(mǐng)酊(dǐng)大醉，並呼喊著奔跑，然後他才拿起筆來作書。他所書寫出來的作品都是狂草。有時他還發瘋般地用頭蘸墨寫字，清醒以後，他反復觀賞自己書寫的作品，世人稱他為「張顛」。張旭真草兼擅，他的書法為時人所喜愛。
有一年，他被派到常熟當縣尉。上任後十多天，有一個老人拿著狀紙來告狀。張旭了解案情後，作了判決，老人走了。過了幾天，老人又來了，張旭生氣地問老人：「你怎樣能因為這樣一件小事，再來麻煩我呢?」老人說：「其實，我不是來告狀的。因為看到你寫的字是那樣美妙，想收藏它作為珍品!」張旭聽了，覺得不尋常，就問他為什麼這樣喜愛書法。老人說：「我父親活著的時候十分喜愛書法，留下了許多書法作品。」張旭請老人拿來作品觀看，的確是天下難得的佳作。於是，他反復學習、研究，從中明白了許多書法的奧妙。
酒的強烈的剌激作用，能煥發出人們隱蔽在內心的本真之性，所謂「酒後吐真言"正是如此。一些文藝家恃才傲世，酒後更加顛狂，言談舉止一反常態，所以，人們就給他們冠以「狂人」，頃刻而成，形象生動。然而他酒性不佳，佯狂垢污，恃酒好罵，酒後作畫，畫後往往毀裂而去。「富豪求畫，唾罵不與」，被人稱為甘瘋子，他的名字反而不被人明白了。
藝術家追求真善美，他們酒後的這種追求更加強烈，更無顧忌，或蔑視權貴，或痛斥勢利小人，這樣的例子不勝枚舉。李白酒後敢於讓炙手可熱的楊國忠、高力士磨墨、脫靴，這種奴視權貴的狂勁，可親!可愛!可敬!南宋的梁楷就更加狂放了。梁楷是南宋時期的減筆人物畫家，平時嗜酒自樂，「醉來亦復成淋漓」，行為狂放，得了個梁瘋子的綽號。《圖繪寶鑒》記載：他在宋寧宗時任畫院待詔，皇帝賜他金帶，他竟然不受，掛在了院內，把皇帝的賞賜晾了起來。在封建社會，皇帝賞下的東西務必恭恭敬敬地保存、供奉起來。梁楷此舉是常人所不敢為和不理解的。明未的歸庄(1613一1673〉能寫行草，又善畫墨竹。明亡後，他不肯與清政府合作，常借酒消愁，酒後悲歌，旁若無人。歸庄和當時的大思想家顧炎武齊名，有「歸奇顧怪"之稱。明代的宮廷畫家吳偉出入宮廷，但看不起權貴。當時的太監們權力很大。太監們專權禍國的行為既被人們蔑視，同時，也有些人懾於他們的氣焰，卑躬奉迎。吳偉則表裡如一，愛憎分明，內侍們求畫，決拿不到片張半幅。還有些向吳偉求畫的人，如果禮貌不周，他也決不動筆。只有他醉酣之時，就自動抽紙亂抹，畫完就擲扔地上，任其被人取走。
酒神型藝術家的作品往往是自己本性的化身，是他對真善美認識的具體反映。作品大多都痛快淋漓，自然天成，透出一種真情率意，毫無嬌柔造作之態。
唐太宗李世民是我國封建社會的一位帝王，他常常在處理政事的空閑時間里，潛心練習書法。當時，被譽為初唐四大書法家之一的虞世南就在宮中任職，由於他精通古今，文章書法下筆如神，因而唐太宗一向很尊敬他，也經常臨摹學習虞世南的書法。
在練習書法的過程中，唐太宗深深感到虞世南字體中「戈」字最難寫，不容易寫出其中的神采。有一次，他練習「戩」，因怕寫不好有失體面，免得各位大臣看它的笑話，於是便故意將「戈」字空著不寫，而私下請虞世南代為填補。
唐太宗為了顯示自己在書法方面有所進步，便拿著幾幅作品請諫議大夫魏徵觀看，並徵求魏徵的意見說：「你看朕的字是否像虞世南學士的字?」魏徵恭恭敬敬地仔細看了一遍，始終含笑不語。這時，唐太宗有些焦急地問他:「是像還是不像，你怎樣不說話」魏徵連忙說道:「臣不敢妄加評論陛下的書法。」唐太宗說道：「你直言無妨，朕恕你無罪。」這時魏徵才奏道:「據臣看，其中只有'戩』字右半邊的'戈』旁和虞學士寫的一般無二，其餘的均相去甚運」。唐太宗聽了這番話後後，感嘆不已，深深佩服魏徵的眼力，從而也領悟學習書法來不得半點虛假，要想學有所成，務必痛下苦功。
智永禪師為隋、唐間人，是王羲之的第七世孫，因十分用功練習書法，用壞的毛筆都棄置在大竹簍里，經年累月之生，積了五大簍，於是他自己作了銘文，並埋葬了這些筆頭，稱為筆冢，可見得他愛書惜物的襟懷。

『柒』 書法家的小故事

1、掣筆不脫

王獻之是王羲之最小的兒子，排行第七，上有六哥一姐。

東晉永和七年，王羲之四十九歲，出任右軍將軍、會稽內史，舉家離開京師建康（今江蘇南京），來到會稽山陰縣。這一年，王獻之七八歲，開始跟父親學習寫字。

一天，獻之正對著範本一筆一畫地習字，王羲之悄悄走到他身後，突然抓住筆管往上一抽，竟沒有抽掉獻之手中的毛筆。王羲之嘆道：「此兒的字，今後當有大名！」

後人解釋，獻之寫字用力，把筆牢，所以王羲之知獻之長大後書法必能名世。蘇東坡不同意這樣解釋，他認為書家握筆寫字並非用死力，而是自然書寫，不失法度，乃為得法。王羲之誇獎獻之，在於小兒寫字專心致志。不然的話，天下有力者豈非莫不能書！

『捌』 怎樣寫一篇《我和寫字的小故事》800字左右

寫作分析：從審題角度來看，這是一個故事，所以從文體上來講，很明顯是記敘文。「我和寫字」，意味著本文應是講我如何練字的過程。

寫作思路：
一、我對寫字不以為然。
二、我拒絕媽媽給我報的書法班。
三、媽媽只好讓我在我崇拜的人——姑爹的的手下開始了書法的學習。
四、詳寫學習書法的過程，突出我對寫字的態度變化。
五、我對寫字有了新的感受。

範文：
我與寫字的故事
說起「寫字」，我這一個頭就兩個大，為啥呢？因為呀，從上幼兒園，我剛學會拿筆開始，媽媽就一個勁地在我耳邊嘮叨——拿筆姿勢怎樣怎樣，寫字姿勢怎樣怎樣。而我落筆寫字後，媽媽的嘮叨勁更是有增無減，特別是一句「寫字很重要，字如其人」的話，我是聽得耳朵都起繭了。
其實，我對媽媽認為的「寫字很重要」的論調，實在不以為然。你想呀，現在大人們聯系的時候，通常不是手機發簡訊，就是上QQ；而要寫個文章，也不再寫在紙上了，都通過電腦打字，再由列印機列印出來，張張字跡漂亮、工整。再說字如其人，這列印出來的字，能說明什麼嗎？
懷著這樣的心情，凡是媽媽叫我報的書法班，我是一概不去。最後媽媽沒有辦法，只得叫書法寫得不錯的姑爹，來親自教授我書法。
姑爹可是我崇拜的偶像。他上知天文地理，下通國際時事，我平時要是想知道些個「為什麼」，問他准沒錯，而且他也不會像媽媽那麼嘮叨。我心想：那就給姑爹一個面子吧！
於是，我就在姑爹的的手下開始了書法的學習。
我寫書法當然還是提不起勁的，姑爹見我一幅懶洋洋的樣子，也不急著教我寫，他反而是帶著我看了好些本字帖，歐體、顏體、柳體等，先讓我像欣賞畫冊一般，看看名家寫的這些字，好在哪裡，為什麼好。除了看字帖外，他還帶著我去參觀了好幾場的書畫展。
漸漸地，我被書法世界裡的那些瀟灑飄逸、靈動有致、遒勁有力的毛筆字深深吸引住了。慢慢地，我心裡萌生了也想自己能寫這樣一手好字的願望。終於，有一天，我跟姑爹說：「我也想寫毛筆字！」
從那天起，只要是寫字，不管是毛筆字還是硬筆字，不管是老師的練習還是自己的作業，我都努力把字寫好。因為我的心裡已經懂得，字寫得好，是自己掌握的一種本領，是美的一種享受。我要爭取把字寫得更好！