小學生自編童話故事

❶ 自編童話故事，

小馬過河
小馬和他的媽媽住在綠草茵茵的十分美麗的小河邊。除了媽媽過河給河對岸的村子送糧食的時候，他總是跟隨在媽媽的身邊寸步不離。
他過的很快樂，時光飛快地過去了。
有一天，媽媽把小馬叫到身邊說：「小馬，你已經長大了，可以幫媽媽做事了。今天你把這袋糧食送到河對岸的村子裡去吧。」
小馬非常高興地答應了。他馱著糧食飛快地來到了小河邊。可是河上沒有橋，只能自己淌過去。可又不知道河水有多深呢？猶豫中的小馬一抬頭，看見了正在不遠處吃草的牛伯伯。小馬趕緊跑過去問到：「牛伯伯，您知道那河裡的水深不深呀？」
牛伯伯挺起他那高大的身體笑著說：「不深，不深。才到我的小腿。」小馬高興地跑回河邊准備淌過河去。他剛一邁腿，忽然聽見一個聲音說：「小馬，小馬別下去，這河可深啦。」小馬低頭一看，原來是小松鼠。小松鼠翹著她的漂亮的尾巴，睜者圓圓的眼睛，很認真地說：
「前兩天我的一個夥伴不小心掉進了河裡，河水就把他捲走了。」小馬一聽沒主意了。牛伯伯說河水淺，小松鼠說河水深，這可怎麼辦呀？只好回去問媽媽。
馬媽媽老遠地就看見小馬低著頭馱著糧食又回來了。心想他一定是遇到困難了，就迎過去問小馬。小馬哭著把牛伯伯和小松鼠的話告訴了媽媽。媽媽安慰小馬說：「沒關系，咱們一起去看看吧。」
小馬和媽媽又一次來到河邊，媽媽這回讓小馬自己去試探一下河水有多深。小馬小心地試探著，一步一步地淌過了河。噢，他明白了，河水既沒有牛伯伯說的那麼淺，也沒有小松鼠說的那麼深。只有自己親自試過才知道。
小馬深情地向媽媽望了一眼，心裡說：「謝謝你了，好媽媽。」
然後他轉頭向村子跑去。他今天特別高興，你知道是為什麼嗎？

❷ 小學生自編童話故事

看望小熊:小熊生病了，整天躺在床上，難受極了。
「叮咚，叮咚」門鈴響了。專
「來了，來了」屬熊媽媽一邊說，一邊連忙去開門。原來是小熊的小夥伴們來了。
「請進，請進。」熊媽媽將小夥伴讓進屋。
「聽說小熊病了，我們特地來看望他。」小夥伴們說。
熊媽媽把小夥伴們領到小熊的房間，就去准備水果了。
小鹿說：「小熊，這是我送你的鮮花，祝你早日康復！」說完就將一束鮮花放在床頭。
「這是我送你的紅蘿卜，希望你多休息，早日康復。」小白免說著就把一個大蘿卜放在桌上。
「這幾天你沒和我們一起玩，可想死我們了！」小猴說：「這是我送你的桃子，祝你早日康復。」
「謝謝你們！」小熊感動地說：「你們真是我的好朋友。我一定好好養病爭取能早日和你們一起玩。」

❸ 超級簡單,超級簡短的小學生自編童話故事

很久很久以前，在森林裡住著一群山羊和一群狼。雖然狼群經常襲擊羊群，但奇怪的是，每次損失慘重的都是狼群。後來狼終於發現了羊群之所以不敗，是因為獵人在暗中保護羊群。狼轉動著眼珠，一計記上心來。
一天，狼對山羊說：「我們之間經常戰爭，都是獵人造成的他每次都打擊我們狼群，使我們的兄弟整天不得安寧。如果不是他，我們早就跟你們和好了。假若你們把獵人趕跑了，我們馬上就和你們和好。而且我們把孩子抵押給你們。」
山羊覺得狼說的有道理，就把獵人打跑了，接著便把小狼接了過來。
晚上，小狼大聲地哭喊著要找狼媽媽，任憑山羊怎樣哄也止不住，而且聲音越哭越大。靜寂的夜晚，老狼聽見哭喊聲，成群結隊地朝山羊那邊猛撲過去。它們兇狠地對山羊吼到：「你們怎麼把我們的孩子弄哭了？我們可對你們不客氣了。」
說完，狼群蜂擁而上，把山羊群團團包圍，最後把它們全都吃光了。

❹ 自編童話故事

《彼得與狼》作品賞析

普羅柯菲耶夫為兒童寫的一部交響童話，完成於1936年春，同年5月2日在莫斯科的一次兒童音樂會上首次演出。該作品是普羅柯菲耶夫的代表作品之一。該曲雖以兒童為對象，但同時也使成人們產生很大興趣。由作者本人所構思的情節和撰寫的朗誦詞，具有生動活潑而又深刻的教育意義。

故事情節大致是：少先隊員彼得與他的小朋友鳥兒一起玩耍，家中的小鴨在池塘嬉遊，與小鳥爭吵。小貓趁機要捕捉小鳥，被彼得阻攔。爺爺後來嚇唬他們說狼要來了，把彼得帶回家。不久，狼真的來了，吃掉了小鴨，還躲在樹後要捉小鳥和小獵。彼得不顧個人安危，在小鳥的幫助下捉住狼尾巴，將它拴在樹上，爺爺和獵人趕來把狼抓進了動物園。故事寓意深刻，表現了少年彼得以勇敢和機智戰勝了凶惡的狼。

作曲家運用樂器來刻畫人物和動物的性格、動作和神情,音樂技巧成熟,形式新穎活潑，旋律通俗易懂。全曲既有貫穿的情節,而又不是干澀地平鋪直敘;每一個角色、每一個段落不但形象鮮明，而且還含有表達盡致的藝術魅力。當然，最可貴的還是這部作品的思想內容:只要團結起來,勇敢而機智地進行斗爭，任何貌似強大的敵人都是可以戰勝的。

音樂中用長笛、雙簧管、單簧管、大管、弦樂四重奏、定音鼓和大鼓所奏出的具有特性的短小旋律和音響，分別代表小鳥、鴨子、貓、爺爺、少年彼得和獵人的射擊聲等。曲中採用長笛的高音區表現小鳥的靈活好動;弦樂奏出了彼得的神情，描繪了彼得的機智勇敢;鴨子的形象由雙簧管模擬,生動地刻畫出那蹣跚的步態:單簧管低音區的跳音演奏描繪了小貓捕捉獵物時的機警神情;爺爺老態龍鍾的神態由大管渾厚、粗獷的聲音來表現,節奏和音調模擬了老人的嘮叨:狼陰森可怕的嚎叫用三隻圓號來體現。

〈彼得與狼〉作品賞析

故事內容介紹

有一天早晨起來,彼得開了大門,走到廣闊嫩綠的牧場(反覆奏出彼得的主題，表示他愉快的心情)。在牧場大樹的枝頭上，坐著彼得的朋友-小鳥。小鳥愉快的吱喳道:"早安,多麼安靜啊!"(在小鳥的主題後，弦樂奏出牧場與彼得的主題)

由於出門時忘了關門,這時鴨子也高興得搖擺著身子走了出來,鴨子的主題出現後小鳥的主題也加入了,隨後在這音樂上:……)。當小鳥看見鴨子,就飛到他身邊,聳著肩膀以瞧不起的口氣說到:「嘿!你不會飛，算什麼鳥啊?」鴨子不服氣的說: 「哼!你又是什麼鴨子,怎麼不會游水啊?」說著就跳進池塘中(法國號描寫鴨子跳進池塘的聲音)。只聽見他們無休止的鬥嘴爭吵，這時鴨子在池塘游水,而小鳥在池畔跳著(音樂隨著他們鬥嘴爭吵音樂逐漸加快)。

彼得有趣的看著,突然一個身影閃入彼得眼簾,哦!原來是一隻貓兒躡手躡腳的從草地上爬了過來,(單簧管吹奏貓的題)。貓兒悄悄地挨近小鳥身旁,心中盤算著:「小鳥和鴨子正忙著拌嘴，我正好可將小鳥捉住」。貓的主題配上弦樂撥奏的伴奏，音樂張力逐漸升高,突然音樂高鳴,打破沉寂。)「小心啊！」彼得大叫一聲,小鳥機靈的振翅飛上枝頭(先是長笛,然後是雙簧管和弦樂)。同時鴨子在池塘中也向貓兒憤怒的大叫(憤怒的鴨子主題,隨後貓的主題在銅鈸與弦樂伴奏上出現)。

貓繞著樹干打轉,心想:"值得爬上這么高的枝頭嗎?我一爬上去,小鳥可能也飛走了"(貓的主題後，是小鳥短小的聲音。)

這時老祖父出來了,祖父因為彼得隨便到牧場,生氣的說:"這里是危險的地方,萬一狼出現了怎麼辦?"(低音管奏出老祖父的主題),然而英勇的彼得可是一點畏懼也沒有,根本未將爺爺的話當一回事(活潑的彼得的主題，把嘮叨的低音管止住了)。但也仍然拉著的彼得手向屋子走去，並將大門鎖上(老祖父的主題大聲的響著)。

就在他們離開後不久，從森林裡走出了一隻大灰狼(狼的主題以可怕的步伐,隨著銅鈸和弦樂顫音同時出現)。貓看見了，打著寒顫一溜煙的爬上樹去(奏出往上升的貓的主題)。嚇壞了的鴨子尖聲大叫,沒命的從池塘中跳了出來(鴨子的主題逐漸加快)。大灰狼看見了,拔腿緊追,鴨子沒命的逃,但是不管鴨子跑得有多快,絕對比不過大灰狼。大灰狼愈追愈近,愈近…… (鴨子搖搖欲墜的跑著,狼卻跨著巨步直逼而來,接著一聲強奏),狼一下子捉住了鴨子,將鴨子吞入肚裡(想想這時的狀況:貓坐在樹枝上,小鳥在另一枝頭上雙雙顫抖著(貓的主題,後是小鳥的聲音),大灰狼在樹下繞圈子，以貪婪的眼光望著樹上的他們(狼的主題、小鳥稍稍安心,但貓仍是餘悸尤存。)

這時彼得從大門後面,注視著所發生的一切(彼得的主題)。突然他有了主意,急忙跑進屋帽子掛在肩上,爬上石牆(彼得的主題在低音域出現)。大灰狼繞著那棵樹,有一根樹枝伸到石牆上(彼得的主題伴隨著單策管與不安的弦樂)。彼得抓住那樹枝(弦樂的顫音),輕巧而謹慎的從樹枝爬到那棵樹上(小提琴慎重的奏出彼得的主題)。
彼得對小鳥說:"飛下去,在大灰狼頭頂上盤旋,但小心不要被捉到。"(飛舞般的長笛聲)小鳥低飛得幾乎翅膀要碰到大灰狼的頭,大灰狼非常憤怒,跳躍著想捉住小鳥(銅管與強樂奏出狼想捉小鳥的音樂),但是小鳥實大靈巧了，狼一點兒辦法也沒有。(強而有力的總奏表示大灰狼咬牙切齒的表情)。

這時彼得坐在樹上,將繩子的一端打了一個活結,非常小心的放下去,(以小提琴拉出下降的曲調)，當繩子將狼的尾巴套住後,彼得就拚命用力向上拉,(強而有力的動機)，狼被套住後,就沒命的亂蹦亂跳,想從繩套中掙脫逃生(狼亂跳的動機和拉繩的動機)。但彼得已將繩子的另一端牢牢的綁在樹，狼越是掙扎,尾巴就被套的越緊(音樂躍入高潮，最後出現狼絕望的叫聲。)

這時(弦樂奏出低音的撥奏聲),幾個追趕這只狼的獵人們趕來了,(大鼓描寫他們的腳步聲)。他們跟蹤著大灰狼的足跡，一路開槍走來,(木管奏出獵人的主題,定音鼓疾擂著)。

彼得在樹上喊著:"不要再開槍，大灰狼已被我和小鳥捉到了，請幫我們把他送到動物園去巴!"(明朗的彼得主題和愉快的小鳥聲音)。接著他們就一起到動物園去(進行曲風格的序奏)。請想像一下:那是一列多麼壯觀的勝利行列啊!(音量漸強)。隊伍的前頭當然是勝利小英雄彼得,(法國號奏出英勇的彼得主題),接著是扛著大灰狼的獵人們，(反復奏出獵人與狼的主題),行列的最後是爺爺和貓(爺爺和貓的主題)。

這時爺爺還嘀咕著說:"如果彼得沒捉到大灰狼，將會怎麼樣呢?"(銅管奏出精神抖擻的彼得主題。)小鳥在他們的頭上飛舞,而且快樂的歌唱著:"看呀!彼得和我多麼勇敢啊!請看我們捉到什麼。"(小鳥華麗的歌聲),故事雖然結束了，可是你仔細聽聽,可以聽到鴨子微弱的哀嚎聲喔!(平靜的鴨子主題，緊接著快速強有利的結束全曲。)

❺ 自編童話故事的精彩片段

從前有一隻抄螞蟻，他最襲喜歡門口那片綠色的草原，他常常半蹲在一粒沙塵上，時而閉上眼睛，聽風吹過的聲音，沙沙的，蠻有趣的，他這樣想；時而仰望那片綠色，好似眼上蒙上了一片薄紗，恍恍惚惚的。小螞蟻是他最好的朋友，與眾不同的是她頭上有一顆紅紅的珍珠，雖然不知道是不是，但他這樣認為。
他在家休息，哥哥姐姐都讓他不要接近她，因為她像飄渺一樣，哥哥姐姐認為她是流浪蟻，決不讓他接近她。
他相思成疾，走了，他不知道，她也走了……
可以擴寫一下，留一些懸念。

❻ 自編童話故事

森林裡有20隻猴子，他們和睦相處，有什麼好吃的東西總是大家平分，從不虧待哪一個。
有一次，20隻猴子共採到130隻野梨，可就是算不出每隻猴子應當得幾只梨。猴子們忙了半天，肚子餓得咕咕叫，又不能馬上吃到梨，有的急得亂蹦亂跳，有的急得抓耳撓腮。
猴子分梨的情景早已給躲在外面的一隻狐狸看得一清二楚。這時候，狐狸大搖大擺地向猴子們走來，「猴老兄，什麼事使你們這樣著急啊？」不等猴子回話，狐狸就接著說：「是梨子分不勻吧，這件事好辦，讓我來幫幫忙，怎麼樣？」
「太好了！」幾只猴子二話沒說就答應了。
於是狐狸裝模作樣地一五一十地數著，接著又數了數猴子的只數說：「你們的 130 只梨，給 20隻猴兄弟分，按算式『130÷20』，每隻猴兄弟應當得……」
狐狸一邊說，一邊在地上寫出了除法豎式「」，130÷20並且在13的後面劃去一個0，在2的後面也劃去一個0，這樣很容易算了。
猴子們看著「」，連連點頭，一隻猴子搶著說：「我們各得 只梨，還餘1隻梨」。狐狸拍了拍那隻猴子的肩膀：「老兄很聰明，現在你們大家都來拿6隻走，最後餘下的一隻就給我來嘗個鮮吧。」
「慢著！」這時，一隻金絲猴跳到狐狸面前，指著他寫的除法豎式說：「豎式中除數、被除數都劃去一個0，表示把它們同時縮小了10倍，因而余數被縮小了10倍，這樣，你要的那零頭不是1隻，而是10隻。」
「原來狐狸幫忙，沒安好心呀！」其它的猴子一下子都明白了。

❼ 自編童話故事

小馬過河

小馬和他的媽媽住在綠草茵茵的十分美麗的小河邊。除了媽媽過河給河對岸的村子送糧食的時候，他總是跟隨在媽媽的身邊寸步不離。
他過的很快樂，時光飛快地過去了。
有一天，媽媽把小馬叫到身邊說：「小馬，你已經長大了，可以幫媽媽做事了。今天你把這袋糧食送到河對岸的村子裡去吧。」
小馬非常高興地答應了。他馱著糧食飛快地來到了小河邊。可是河上沒有橋，只能自己淌過去。可又不知道河水有多深呢？猶豫中的小馬一抬頭，看見了正在不遠處吃草的牛伯伯。小馬趕緊跑過去問到：「牛伯伯，您知道那河裡的水深不深呀？」
牛伯伯挺起他那高大的身體笑著說：「不深，不深。才到我的小腿。」小馬高興地跑回河邊准備淌過河去。他剛一邁腿，忽然聽見一個聲音說：「小馬，小馬別下去，這河可深啦。」小馬低頭一看，原來是小松鼠。小松鼠翹著她的漂亮的尾巴，睜者圓圓的眼睛，很認真地說：
「前兩天我的一個夥伴不小心掉進了河裡，河水就把他捲走了。」小馬一聽沒主意了。牛伯伯說河水淺，小松鼠說河水深，這可怎麼辦呀？只好回去問媽媽。
馬媽媽老遠地就看見小馬低著頭馱著糧食又回來了。心想他一定是遇到困難了，就迎過去問小馬。小馬哭著把牛伯伯和小松鼠的話告訴了媽媽。媽媽安慰小馬說：「沒關系，咱們一起去看看吧。」
小馬和媽媽又一次來到河邊，媽媽這回讓小馬自己去試探一下河水有多深。小馬小心地試探著，一步一步地淌過了河。噢，他明白了，河水既沒有牛伯伯說的那麼淺，也沒有小松鼠說的那麼深。只有自己親自試過才知道。
小馬深情地向媽媽望了一眼，心裡說：「謝謝你了，好媽媽。」
然後他轉頭向村子跑去。他今天特別高興，你知道是為什麼嗎？

❽ 有沒有小學生寫的自編童話故事

春天，松鼠種了一棵蘋果樹。「小兔，喂，小兔!」松鼠叫道。這一叫，把正在版睡覺的小兔鬧權醒了。
小兔跑過來，問：「小松鼠，什麼事？」
松鼠回答到：「看看我的蘋果樹!」
「它什麼時候結果呀？」
「夏天。」小兔說到。」
一轉眼，夏天到了，小樹上果然長出了綠色的小蘋果。「小兔，喂，小兔。」松鼠又叫道。小兔跑來一看，綠綠的小蘋果掛在樹上，像一個個可愛的小絨球，問：「它什麼時候紅？」
「秋天。」松鼠答道。
終於到了秋天，蘋果終於紅了。「小兔，喂，小兔。」松鼠又把小兔叫來了，「看，我的蘋果紅了。」
小兔說：「是我的蘋果紅了。」
松鼠說；「蘋果是我的。」
「不，它的枝在我家上面，是我的。」他倆吵個不停，下了一場秋雨，把蘋果吹走了也不知道。
一隻蘋果掉到鹿姐姐家了。她到蘋果樹前，對松鼠和小兔說；「來，嘗嘗我的蘋果餅。」
他倆奇怪地問：「你的蘋果從哪來的？」
「是在我家門口揀到的。」
小兔和松鼠低下了頭，因為他們知道了：好東西，應該和大家一起分。鹿姐姐連忙摸摸他們的頭，說：「知錯就改就是好孩子。」

❾ 自編童話故事600字

一天，白鴿飛來說道：「你能替我辦點事嗎？」「十分願意，」小女孩答道。小白鴿說：「我將帶你到一間小屋前，你走進去，里邊會有一個老婦人坐在火爐邊對你說『你好！』但是千萬別回答她，不管她做什麼，你從她右邊走過去；再往前，會有一扇打開的門，走進去，那兒有各式各樣的戒指，還有珠光寶石的戒指，華貴無比。同樣別碰它們，只找一個樣式普通的，拿到後趕快回到我這里來。」小女孩便走到了小屋前，只見那兒果真坐著個老婦人，她盯著小女孩說：「你好，我的孩子。」小女孩沒有搭理她，徑直打開了門。「走開！」老婦人一邊嚷，一邊來扯她的衣服想抓住她，「那是我的房子，沒有我的允許，誰也不準進去！」小女孩也不說話，掙脫她徑直沖進屋內。屋裡的桌子上確有許多戒指，在她眼前閃閃發光。小女孩翻遍了所有的戒指，想找出那隻模樣普通的，但沒找著。她找啊找啊，這時她突然留意到那老婦人手提一隻鳥籠，正准備偷偷摸摸地溜走。小女孩馬上趕過去，劈手奪過鳥籠，舉在眼前仔細一看，原來里邊有隻小鳥的口中正叼著一個模樣普通的戒指。於是她便伸手進去拿出了戒指，高高興興地跑了回去。她以為小白鴿一定會來取戒指，但是它卻沒有來。小女孩只好靠在一棵樹上，靜靜地等候小白鴿。她就這樣一直靠樹站著，這時她只覺得樹兒又軟又松，樹枝也垂了下來。突然，樹枝變成了兩只手臂一下抱住了她。小女孩扭頭一看，原來她靠在上面的樹兒竟變成了一位英俊瀟灑的年輕人。他就是這樣地抱著小女孩，深情地吻著她，說：「是你破了那個老巫婆的妖術，把我救了出來。她曾把我變成一棵樹，每天，我還得做兩小時的白鴿。只要她掌握著這個戒指，我便沒法恢復人形。」接著，那些被巫婆變成樹的僕人和馬匹，都脫了巫術，一個個站在他的身後。這位年輕人原來是位王子殿下，王子將他們重新帶回宮。後來王子和小女孩成了親，生活過得幸福又快樂