小熊吃蜂蜜的故事

❶ 看圖講故事小熊搬蜂蜜

一個春天的早上，小熊走在森林裡。
小熊走著走著，看見樹上有一個蜂窩，小專熊想吃裡面的蜂蜜，於屬是它找來一根棍子，想把蜂窩敲開。
小熊才敲了一下，蜂窩里的蜜蜂就都一窩蜂的朝小熊飛了過來。。。小熊趕緊抱著腦袋跑。最後，小熊的頭上蟄得滿頭是包。小熊想:要是不敲那一下蜂窩就好了。

❷ 偷吃蜂蜜的小熊(二)作文

[偷吃蜂蜜的小熊(二)作文]
上次,小熊偷吃蜂蜜被蜜蜂蟄了一頭的包,像個肉包子,十分可內笑! 小熊在家躺了兩容三個月包才消了.可包剛消,小熊肚子里的饞蟲又不安分的往上竄.小熊天天琢磨怎樣才能吃到蜂蜜,不被蟄呢?它絞盡腦汁想呀,想呀!突然,一條妙計蹦上心頭. 小熊在家又叮叮當當的忙活起來.忙了大半天才做好,原來是木頭做的防咬頭盔,防咬帽,防咬褲和兩枚手榴彈.小熊武裝好後,雄赳赳氣昂昂的來到樹下.蜜蜂看見小熊眼睛一瞪,威武的拿起武器向小熊猛沖猛咬,小熊站在那裡一動也不動.蜜蜂咬呀!咬呀!一隊隊士兵不停的沖向小熊,可小熊卻沒一點傷!結果武器也壞了,牙齒也斷了,真是傷亡慘重!小熊見此情景,眼睛又瞪了瞪士兵,立刻爬上了樹,搶過蜂蜜敏捷的跳下樹.向蜂窩扔下一枚手榴彈,只聽見\"嘭\"的一聲蜂窩炸成碎片.小熊逃之夭夭. 小熊回到家大口大口吃著香甜的蜂蜜想:我是世界上最聰明的小熊.而蜜蜂窩里死的死,傷的傷,哭聲一片!偷吃蜂蜜的小熊(二)作文350字小學生作文頻道，偷吃蜂蜜的小熊(二)作文，小學二年級作文《偷吃蜂蜜的小熊(二)作文》。

❸ 小熊偷蜂蜜作文三百五十字

小熊正在津津有味的吃著蜂蜜時，被一隻小蜜蜂看到了，她並沒有出聲，版而是悄悄地回了蜂權巢。小蜜蜂到了蜂巢里，對蜂王說了這件事，蜂王並沒有像往常一樣大怒，而是拿起手機，給小熊打了個電話：「熊弟弟，你吃吧，我們不和你打仗了。」小熊一聽，皆心歡喜，趕緊又吃了幾口，還帶了一罐兒回家了呢！它還不知道蜂王的葫蘆里賣的什麼葯呢！可是，蜂王給小熊寫了一封道歉信，小熊心裡高興極了，心想：這回，我可以大飽口福嘍！但是蜂王卻沒這么想。有一天，小熊又去吃蜂蜜，被蜂王和他的士兵看到了，氣急敗壞，連忙蟄小熊，小熊連忙逃走，到了家，它氣沖沖地說：「我再也不相信這幫蜜蜂的話了！！！！！！」可它還不知道，密封正在喝慶祝酒呢！

❹ 小熊和蜂蜜作文

百花盛開的春天來了，花開時節是蜜蜂繁忙采蜜的時候。小熊是個地道的吃貨，最愛甜美的蜂蜜，據說最最好吃的蜂蜜當屬長白山上「七彩蜂蜜」，可是要吃到這美味的蜂蜜得經過各種磨難還得長途跋涉，很多熊都望而卻步，可是這一切怎麼能難倒吃貨小熊呢？
說走就走，為了甜美的「七彩蜂蜜」，小熊愉快的上路了。走著走著前面遇到了一條寬闊的大河，湍急的河水一下子把小熊難到了，怎麼過河呢？小熊抓耳撓腮的苦想著，一隻烏龜爬了過來，小熊眼睛一亮：「龜丞相，您老捎我過河，等我拿到七彩蜂蜜一定送給您嘗嘗」小熊客氣的說道。烏龜見小熊態度誠懇而且挺有禮貌的，決定幫它過河，小熊終於過了第一險。
剛剛過了河的小熊回頭跟龜丞相道別，這時看見河面上跳起很多很多的魚，小熊口水都流下來了，要知道魚也是小熊的最愛啊。小熊很想抓幾條魚來解饞，可是抓魚一定會耽誤採食「七彩蜂蜜」，要舍棄眼前的誘惑堅持為自己的目地而行，想到這，小熊堅定的向著長白山出發了。
趟過湍急的河水，小熊見到了茂密的森林，鑽入叢林中的小熊迷路了，他不知道該往哪走，一隻螢火蟲在小熊頭頂飛來飛去，小熊決定跟著螢火蟲一路向北，果然，天亮後它來到了長白山腳下，原來螢火蟲是上天的使者，上天見小熊有禮貌、有決心、經的起誘惑決定幫他找到「七彩蜂蜜」。
來到長白山腳下，蜂蜜似乎就在眼前了，可是「七彩蜂蜜」在長白山頂要吃到蜂蜜哪有這么簡單啊，上天好像故意在刁難小熊。可是小熊並沒有望而卻步，它找來登山工具，一步一個腳印向山頂沖刺。終於經過漫長的爬涉，小熊終於拿到了它熊生中第一罐「七彩蜂蜜」。
小熊為得到「七彩蜂蜜」堅持不懈，做事有決心有毅力還能經的起誘惑是值得我們學習的。

❺ 讀了《熊和蜂蜜》的故事，你有什麼感觸

今天我看了一本抄《小熊吃蜂蜜》的故事，講的是小熊貝貝和他親愛的媽媽住在樹林里的小木屋裡，有一天，媽媽為貝貝帶回來一罐甜甜的蜂蜜，貝貝高興的又蹦又跳，他多想伸出小舌頭去舔舔蜂蜜，可看到媽媽額頭上辛勤的汗水，他就先把蜂蜜送到了媽媽的嘴邊。媽媽誇貝貝是一個懂事的好孩子，和貝貝一起喝起了蜂蜜，看他們多幸福啊！

看完這個故事，我想我也要像小熊貝貝一樣，有了好的東西要先和媽媽分享，懂得與別人分享！

❻ 小熊搬蜂蜜,看圖寫話

一個春天的早上，抄小熊走在森林裡。
小熊走著走著，看見樹上有一個蜂窩，小熊想吃裡面的蜂蜜，於是它找來一根棍子，想把蜂窩敲開。
小熊才敲了一下，蜂窩里的蜜蜂就都一窩蜂的朝小熊飛了過來。。。小熊趕緊抱著腦袋跑。最後，小熊的頭上蟄得滿頭是包。小熊想:要是不敲那一下蜂窩就好了。

❼ 看圖寫話，熊吃蜂蜜

圖呢？

❽ 偷吃蜂蜜的小熊(三)作文

[偷吃蜂蜜的小熊抄(三)作文襲]
蜜蜂自從被小熊把溫暖的家炸碎後,一直無家可歸.好不容易把家蓋好,釀了許多蜂蜜.一名偵察兵急沖沖跑來,對蜜蜂女王說:\"女王,大事不妙,那隻小熊已經把搶去的蜂蜜吃掉一半了!他還說吃完了再來搶!\"\"啊!!!\"蜜蜂女王目瞪口呆看著士兵.士兵連忙說:\"肯定沒錯!\"該怎麼辦呢？ 蜜蜂女王立刻開了個會議．所有的大臣也束手無策．一名士兵也在一旁想著，他緊皺眉頭嘴裡還念念有詞．正在蜜蜂女王和大臣出謀劃策怎樣防備時，他大聲的說：＂女王，辦法有了！＂蜜蜂女王急忙說：＂快說！＂ ＂是這樣的！小熊的衣服頭盔是打不破的．這些東西有個缺點就是木頭做的，可以讓白蟻兵吃掉．吃完了，我們就來個一網打盡！＂ 這個辦法得到大家的贊同．蜜蜂女王二話沒說就親自去借兵了． 可走到半路上，蜜蜂女王又想：白蟻可是我們的天敵，不行！我不能引狼入室．於是，蜜蜂女王打道回府．她邊走邊想：不如讓他做我們的保安，一個月給他一斤蜂蜜．蜜蜂女王回到國中，做了一個招聘啟事：招聘保安一名，工資每月一斤蜂蜜． 貪吃的小熊果然來應聘．從此，小熊再也不偷蜂蜜啦！偷吃蜂蜜的小熊(三)作文400字小學生作文（/）

❾ 喜歡吃蜂蜜的小熊幼兒園教案

小熊吃蜂蜜活動反思
提到小動物可是孩子們熟悉而又感興趣的話題，在《小熊請客》活動中，故事裡呈現了四隻幼兒熟悉的小動物：小熊、小狗、小貓還有小兔。是孩子特別感興趣的一節語言活動課。在教案設計中，我通過問答游戲引入活動，讓幼兒對這四種小動物的特點和食性有一個認識和了解；通過聽故事、提問故事出示掛圖、表演模仿，讓幼兒理解故事內容，學會禮貌用語。結束部分讓孩子表演故事，初步表演故事，感受朋友友好相處的快樂。
接下來對我的活動環節設計，進行分層次的總結反思。首先以出示小熊手偶提問小動物的食性，讓孩子了解了小動物愛吃的食物。在此環節幼兒模仿小動物吃東西中，我只是一帶而過，沒有細化處理。比如：幼兒說小狗喜歡吃肉骨頭，我可以跟幼兒模仿肉骨頭很硬，小狗啃不動用舌頭舔的動作。這樣孩子就會很感興趣，開始部分就不會單調了。接下來是基本部分聽故事提問，理解故事。在完整聽故事時，我處理falsh不是很成功，導致讓孩子沒能流暢的聽故事。如果換成老師有感情的講故事，會讓幼兒清晰生動的理解故事了。在提問問題時，我採用根據幼兒回答分段出示掛圖，讓幼兒理解故事。在學習禮貌用語時，我讓孩子們進行了動作表演，此環節進行還是不錯的。結束部分我以表演活動結束活動，在表演過程中，我首先和孩子們集體表演故事，和孩子一個表演練習。然後讓孩子們分組表演故事，此環節孩子一直都是在老師的引導下把話說出來的，沒有自主進行表演故事。可能是小班年齡段的問題吧，不能大膽表演、自己組織語言對話。表演過程中由於頭飾准備不充分的緣故，導致教具破損分散了幼兒的注意力。
整節活動，活動目標達成了，教具准備也是較豐富的。環節設計有層次、清晰明確。孩子對故事也很感興趣，理解了故事內容，這些都是活動中的成功之處。
活動中的不足之處也是很多的。通過總結反思活動的不足，我感覺語言活動中老師的語言組織一定要精煉、表達要清晰。講故事時，教師應抑揚頓挫、感情豐富，還可以加以動作表演。這樣，會讓孩子更加感興趣而且對故事理解更清晰。對於幼兒的問題回答，教師更應該靈活的給予判斷和引導。教具是整節活動的重要之處，所以教具准備一定要充分、細致。還有語言活動，應該有創新和色彩。在本次活動中，故事裡只是呈現了孩子們最熟悉不過的四種小動物，顯得俗氣過時。如果給予創新讓孩子創編、想像會更好，比如：愛吃竹子的熊貓、愛吃桃子的小猴、愛吃青草的小馬······都可以根據幼兒的想像創編融入到故事中，這樣活動會更加豐富多彩。

❿ 小熊種蜂蜜的故事來自哪裡

中國抄雲南麗江 目前國內進口蜂蜜中襲賣得比較貴的來自紐西蘭。不過這不是最好的，更好的蜂蜜在沙漠，吃完以後會讓人興奮地忍不住要載歌載舞；再更好的蜂蜜在金三角，不是人吃了會上癮，蜜蜂都會上癮；再再更好的蜂蜜在雲南老君山，一種苦味的蜂蜜，能清腸道、降血脂，也算蜂蜜中的極品了。