勝似親人的故事
1. 不是親人勝似親人的真實故事
蜀相(杜甫)
2. 長征途中有什麼感人的故事
一《彭德懷殺戰馬》
長征途中，部隊馬上要斷炊了，彭德懷只好將飼養員叫來問：「還有幾匹牲口?」老飼養員回答：「連軍團長那匹黑騾子在內，有6匹。」彭德懷下令，「全部殺掉。」老飼養員堅決不肯殺大黑騾子，彭德懷說：「我也捨不得，現在連野菜都沒得吃，只有殺了牲口，才能出草地。只要有人在，牲口，敵人會送來的。」這樣，把牲口殺了，他們軍團部只留一點雜碎，肉全部分給各連隊了。
二《賀龍釣魚》
當時紅二方面軍副總指揮蕭克的夫人要分娩了，賀龍不聲不響用麻繩和針做了一魚鉤，就這么往水草里一扔，居然還真釣上魚。他的堂弟賀文玳回憶：「也許是被紅軍精神感動了吧，魚也來貢獻。賀龍吩咐炊事員熬了魚湯送去。後來，蕭克夫人順利產下一男娃，因出生在紅軍土製的一座碉堡里，賀龍就給娃子取名為碉堡……」
三《傳奇的「一碗子」》
1936年7月，紅軍經過柯河時，幾位藏族牧民在返家途中遇到一名身負重傷、氣息奄奄的女紅軍，身邊帶著一個小男娃。女紅軍用微弱而顫抖的聲音吃力地說著什麼，牧民們不懂漢語，不過從女紅軍的表情看得出，大意是請求他們收養孩子。當牧民索朗會意地把小娃抱起來向她頻頻點頭時，這位女紅軍安詳地閉上了眼睛。
牧民們迅速地掩埋好女紅軍的遺體，把孩子帶到家裡隱藏起來。從此，生活在貧困線上的善良的牧民們紛紛伸出了救援之手，你一碗糌粑、我一坨酥油，共同撫養著紅軍娃娃。漸漸地， 「一碗子」便成為牧民們對紅軍娃娃的稱呼，也成了這位紅軍遺孤的正式姓名。後來，長大成人的「一碗子」，和垮沙鄉的藏族老鄉一道，迎來了阿壩解放， 過上了幸福生活。
四《一個糌粑盒子的故事》
在馬爾康木爾宗，聽說紅軍要來，全村男女老幼都跑光了，阿斯足家有一個60多歲的老喇嘛，因體弱多病，行動不便，未能隨眾離去，但仍然受畏懼情緒的驅使，想出門去不遠的斯密寨躲一躲，當他拄著拐杖在小路上艱難行走時，迎面走來一個紅軍戰士，親切地招呼他，噓寒問暖，熱情地摻扶他回到寨子上，這時虔誠的喇嘛，才如夢初醒，醒悟到村民的逃避和恐懼是多餘的。
此後，喇嘛受到駐村紅軍戰士的關懷，勝似親人的照顧，把他安置在舒適的氆氌氈子床鋪上，給他倒茶，送饃饃，講紅軍政策和革命道理，在喇嘛的勸說下，逃散的百姓都回到了村寨，消除了顧慮，給紅軍帶路，當通司，籌糧，搞運輸，擴紅工作也得到響應。紅軍北上離村時，還特意給喇嘛送來一盒珍貴的糌粑，喇嘛含淚望著紅軍戰士漸漸遠去的背影，口裡念叨著說，真是菩薩軍隊呵。這只糌粑盒流傳下來。
從此，馬爾康木爾宗鄉流傳著一個糌粑盒子的紅軍故事。
3. 關於四年級 上冊語文園地六習作觀察《勝似親人》這幅圖寫故事。急急急急急急急急急急急急急！
《勝似親人》
在一個邊遠的苗族村寨里，住著一個漢族的小姑娘。
她的鄰居是一位老奶奶，今年七十多歲了，出出進進就她一個人。畢竟上了年紀，走路拄著拐棍，兩腿還是顫萎萎的。該買的不能及時去買，該做的不能及時去做。
小姑娘看在眼裡，就想：「老師常說，我們要幫助那些有困難的人……老奶奶不正需要我的幫助嗎？」
從此以後，小姑娘每天放學回來做完功課，就幫老奶奶擦擦桌子洗洗碗，並且按時給老奶奶買米買面。
一天，她看見老奶奶剛換下來的被單沒有洗，就悄悄地背起竹簍，把被單放在裡面，到河邊去洗干凈。回來後，將被單搭在晾衣桿上。這時，老奶奶從屋出來了，手輕輕撫摸著小姑娘的頭，布滿皺紋的臉緊貼在小姑娘的臉上，激動地說：「你這么照顧我，真是比我的女兒還親呀！」小姑娘連忙說：「不，老奶奶，你這么慈祥，我以後還要為您做更多的事情呢！」老奶奶的兩眼濕潤了，再也說不出話來。
看到老奶奶那麼的高興，又那麼的疼愛她，小姑娘在日記中寫道「……我真正懂得了『助人為樂』的含義。」
故事發生在十一年前的一天。那天，北風呼嘯，隆冬來臨，一個姓周的苗族老人的隔壁搬來一家三口（父親、母親、女兒），故事就發生在苗族老人和新鄰居小女孩的身上。
苗族老人七十歲，樣子十分和藹可親，滿臉的皺紋顯得更加和善。漢族小女孩一歲，她的家並不寬裕，母親體弱多病，全家的生活就靠腿腳不便的父親打工來維持，因此她們家經常有了上頓沒了下頓，餓得小女孩整天「哇哇」亂哭。苗族老人看在眼裡，疼在心裡，拿出自己多年的積蓄來救濟她們家。
隨著時間的推移，不知不覺中，那個小女孩已長成十二歲的小姑娘了，那個孤寡老人也漸漸體弱多病，感到力不從心，生活都不能自理。小姑娘看到此情此景，心裡默默想：周奶奶腿腳不便，身體又不好，我應該幫幫她呀！何況她以前還幫助過我們家呢！於是，小姑娘就經常抽空去幫周奶奶幹活。有一天，烈日當空，小姑娘趁周奶奶外出時，到河邊去洗衣服了，她邊洗邊擦臉，那烏黑的頭發上閃著亮晶晶的水珠，紅潤的臉像一個紅蘋果。過了一會，天空漸漸黑了下來，小姑娘拿著洗好的衣服回去，看見周奶奶正坐在家門口等她，面帶著微笑，一把將小姑娘摟進自己的懷抱中，說：「謝謝你，小姑娘，這段時間多虧你們照顧。」「不，您老了，這些事就由我來幫您吧，再說我們是這么多年的鄰居，何必那麼客氣呢！」小姑娘說。
雖然她們並非親人，但比親人更親。其實在我們的生活中也有像漢族小姑娘、苗族老奶奶這樣的人，她們無私奉獻，不求回報。這使我深深體會到：人間處處是真情，給予他人不需要理由，幫助他人更是十分快樂的一件事。
我們村寨有十幾戶人家，大多是苗族，只有我家是漢族。
我的鄰居有一位老奶奶，快80歲了，可身體還算硬朗。她有個女兒在縣城教書，難得回來一次。一年到頭，出來進去總是她一個人。
老奶奶經濟上並不困難，困難的是沒有人手。她畢竟上了年紀，手腳不靈便，該買的不能出去買，該做的不能及時做。
媽媽是個熱心腸的人，每天從地里勞動回來，總要到老奶奶家去看看，有時給她縫縫洗洗，有時替她買米買鹽。媽媽常對我說：「放學回來，你也該幫助老奶奶做點兒事。少先隊員應該懂得尊敬老人，照顧老人。」我一直記著媽媽的話。那時我還小，只能幫老奶奶擦擦桌子掃掃地，別的事幹不了，她也不讓我干。現在，我長大了，可以幫老奶奶多做些事了。
今天是星期日，我吃過午飯，做完功課，想起老奶奶前兩天換下來的床單和衣服還放在那裡，我便悄悄地背起竹簍，拿上臉盆，到河邊把衣物洗干凈，然後又悄悄地回到院里。我正在晾衣服，老奶奶高興地從屋裡走出來，把拐棍立在一旁，雙手捧著我的頭，把熱乎乎的臉緊貼著我的臉，笑眯眯地說：「你真是個好孩子！你們這樣幫助我，照顧我，真比我的女兒還親啊！我該怎麼謝你們呢！」
聽了老奶奶的話，我實在有些不好意思，忙說：「您說哪裡去了，幫您做點兒事是應該的。以後，我還要幫您做更多的事呢。」
我們村寨有十幾戶人家，大多是苗族，只有我家是漢族。
我的鄰居有一位老奶奶，快80歲了，可身體還算硬朗。她有個女兒在縣城教書，難得回來一次。一年到頭，出來進去總是她一個人。
老奶奶經濟上並不困難，困難的是沒有人手。她畢竟上了年紀，手腳不靈便，該買的不能出去買，該做的不能及時做。
媽媽是個熱心腸的人，每天從地里勞動回來，總要到老奶奶家去看看，有時給她縫縫洗洗，有時替她買米買鹽。媽媽常對我說：「放學回來，你也該幫助老奶奶做點兒事。少先隊員應該懂得尊敬老人，照顧老人。」我一直記著媽媽的話。那時我還小，只能幫老奶奶擦擦桌子掃掃地，別的事幹不了，她也不讓我干。現在，我長大了，可以幫老奶奶多做些事了。
今天是星期日，我吃過午飯，做完功課，想起老奶奶前兩天換下來的床單和衣服還放在那裡，我便悄悄地背起竹簍，拿上臉盆，到河邊把衣物洗干凈，然後又悄悄地回到院里。我正在晾衣服，老奶奶高興地從屋裡走出來，把拐棍立在一旁，雙手捧著我的頭，把熱乎乎的臉緊貼著我的臉，笑眯眯地說：「你真是個好孩子！你們這樣幫助我，照顧我，真比我的女兒還親啊！我該怎麼謝你們呢！」
聽了老奶奶的話，我實在有些不好意思，忙說：「您說哪裡去了，幫您做點兒事是應該的。以後，我還要幫您做更多的事呢。」
不是親人，勝似親人
一位六十多歲的老奶奶用自己枯瘦的手撫摸著一位十幾歲小姑娘油亮的秀發，用自己滿是皺紋的臉貼著小姑娘白嫩、紅潤的臉，含著淚說：「孩子，謝謝你！」。你能相信這是沒有血緣關系的祖孫倆嗎？
一個樹木茂盛的山谷里，有一個小村莊，那裡春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。在這個村莊里，住著一位慈祥的苗族老奶奶，她有一張瘦削而慈祥的臉，總是笑咪咪的，好像永遠不會發脾氣。她的丈夫在很早以前離她而去了，只留下了她一個人獨自生活著，他的女兒在幾十里外的縣城教書，一個月只回來一次，家裡大大小小的事都落在了她身上。
在老奶奶家後院不足十米處住著一位漢族小姑娘和她的父母，小姑娘的名字叫小花。她長著一張瓜子臉，眉毛彎彎的，一雙烏亮烏亮的大眼睛晶瑩透澈，神態里帶著一種鄉里姑娘的野氣和稚氣。她的父母都是熱心腸，一有空就去幫助老奶奶做農活。小花的媽媽還教育小花：「你是一個少先隊員，應該去幫助老奶奶做些力所能及的事。」 小花聽了，就暗下決心一定要多幫助老奶奶。
一個風和日麗的星期天，小花早早地起了床，哼著歌兒，連蹦帶跳地跑到了老奶奶家門前，沒想到卻吃了個閉門羹，可這難不倒她，她還知道一條秘密通道呢！小花繞過老奶奶家的院牆，躡手躡腳地從後門進了老奶奶家，眼前的情景讓她吃了一驚，餐桌上擺著一碗只吃了一半，已經發霉了的稀飯。連老奶奶平時最喜愛的小狗也餓得趴在地上，瞪著一雙可憐巴巴的大眼睛，直勾勾地望著小花，看樣子它好像連搖尾巴的力氣都沒有了。事後，小花才知道，老奶奶的女兒得了重病，老奶奶急忙放下手中的活，趕往縣城，所以屋子才會這樣一片狼藉。心地善良的小花看到眼前的一切，眼淚直在眼眶裡打轉轉，她毫不猶豫地轉身回家，端來了一碗剩飯放在小狗面前，又把桌上的碗筷清洗干凈。把屋裡收拾停當後，小花發現院子里有一盆還沒有來得及洗的床單。她馬上戴上圍裙，拿起搓衣板、肥皂動手洗了起來。小花正晾著床單時，老奶奶顫顫巍巍地走進了院子……
此情此景，怎麼能不讓我們發出 「不是親人，勝似親人。」 的感慨呢？
4. 《勝似親人》的故事
小紅是一個聰明又懂事的好孩子.一天放學回家聽到她媽媽對她爸爸說：「一樓搬來了一位苗族的老奶奶,老伴早已去世,兒女又在外在打工,七十多歲了的人沒能享福,反而家裡的一切都要自己做,真可憐!我們可以幫的就多幫幫她吧!」
一個星期天的下午,小紅准備出去找同學玩,可經過老奶奶家門口,看到老奶奶家的門虛掩著,便輕輕地推了進去,進去一看,看見老奶奶疲倦的臉神睡在床上,地上還有一大盆衣服沒有洗.小紅想：老奶奶肯定是累了,不然看上去怎麼會這么累呢,又想起媽媽說的話,我們可以幫的就多幫幫她!於是小紅就挽起袖子幫忙洗衣服了.小紅一遍遍地洗,因為她還是孩子,沒有多大的力氣,所以沒多久她就累得滿臉大汗.可小紅沒有放棄,不但把老奶奶的衣服洗完,又把老奶奶的家裡里外外打掃了一次.正准備回家的時候,老奶奶醒了.她看到小紅在她家裡感到很奇怪,可又看看家裡被打掃得乾乾凈凈和晾好的衣服,激動地熱淚盈眶,說：「好孩子這是你幫我做的嗎?」小紅點點頭.你真是個好孩子!你住哪裡呢?」「我就住在樓上三樓.」「哦,我知道!你們一家人真好!你爸媽也經常幫我的,真謝謝你們.」小紅連忙說：「不用謝,這些都是舉手之勞.」頂樓的王大媽看到了說：「雖然不是親人,但勝似親人啊!」
在王大媽的宣傳下,我們這幢的人都會主動地幫助老奶奶,讓她在老年的生活中也享受到了親人的關愛!
在這個村子中,大多都是苗族人,只有一個叫倩兒的小姑娘一家人是漢族的.在這個村子裡有一位老奶奶,是苗族人,姓王.王奶奶有六十多歲了.她有一個兒子,在縣城裡教書,很少回來,所以王奶奶很孤獨.王奶奶行動不靈便.她的經濟並不困難,困難的是沒有人手.所以大家每天都要去幫助王奶奶.這天是星期天,倩兒做完了作業,就到王奶奶家.王奶奶還沒有起床.倩兒看見堂屋裡擺著兩床昨天換下來的床單,就連忙找來圍裙,系在腰間,端來木盆,打上水,坐在板凳上洗了起來,見衣袖長了,她就捲起來；被單太重,搓不動,就脫下鞋,綰起褲子,踩了起來.搓好了,倩兒將被單放進竹簍里,拿著棒棰,背著竹簍來到了小溪邊清洗.她用棒棰打著,又在水裡不停地清洗著.清洗完了,她又把竹簍背回了王奶奶家,來到了有陽光的地方,支起了一根木頭架子,將被單晾了起來.這時,王奶奶起來了,她穿好衣服,帶上頭巾,用手顫巍巍地扶著牆,看見了眼前的這一切,眼睛濕潤了,嘴角抽動著.倩兒見王奶奶起來了,臉紅了,害羞地說：「王奶奶,本來不想讓您
5. 勝似親人之成長的故事作文400字
去年暑假，我回老家住了一段兒時日。有一天，爺爺要去田裡幹活兒，我出於好版奇，硬要爺爺帶我權下地玩兒，爺爺同意了。
去田裡的路上，路過一處破舊的屋子。爺爺告訴我，這里住著一位老奶奶和一位小姑娘，老奶奶不是本地人，是苗族人，她的老伴兒是一個軍人，在抗戰時期的一次戰斗中光榮犧牲了。這個小姑娘是老奶奶撿來的。
後來老奶奶就定居到了這里，她靠平時省吃儉用，把政府給她的補貼節省下來，將這個小姑娘撫養長大，供她上學讀書。如今小姑娘已經長大，在省城的一所知名的大學里讀書。
小姑娘考上大學，卻不願意離開老奶奶去遠方的省城讀書。因為她知道老奶奶年紀大了，一個人孤苦伶仃的，沒有人照顧。而老奶奶卻堅決要求小姑娘去讀書。老奶奶給她講了很多道理，村民們也聞訊趕來勸說讓小姑娘去上學，說你去讀書了，村裡還我們，最終小姑娘答應了老奶奶的要求。
老奶奶年紀大了，沒有勞動能力了。村裡的人們都主動來幫助、照顧她，有錢的給點兒零用錢，有力的幫老奶奶幹活兒，有閑暇的時間就和老奶奶聊天，甚至連煮飯都不用老奶奶擔心了。小姑娘也抽時間經常回來看望她，老奶奶高興的說：「你們不是我的親人勝似我的親人」，……
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6. 四年級下冊第八單元歷史人物的信息小卡片怎麼做
1、知識與技能 寫作 2、過程與方法 觀察插圖，理解圖意，引起合理想像，進一步培養學生的觀察能力、想像能力；組織語言，嘗試表達所想所感，習作內容具體，句子通順。在寫作中提高書面表達能力 3、情感態度價值觀 感受人間親情，學會關愛他人，受到互幫互助的人際常情教育。 重難點、關鍵 1、習作中引導學生認真觀察畫面，理解圖意，發揮想像，能具體生動的表達。 2、學會修改自己的作文，能客觀評價他人的習作。 課時劃分 二課時 教學設計 第一課時 教學目標 習作指導 教具准備 掛圖 多媒體課件 教學過程 一、觀察畫面，整體感知——一句話 1、出示掛圖，引導觀察 師問：圖上畫著什麼誰和誰？她們在做什麼？她們也許是什麼關系？引導學生看圖，這是什麼人？從服裝上認識老奶奶是少數民族苗族的，但是這小女孩呢？是我們漢族的。苗、漢兩族人，不是同一族，但勝似一家人！學生回答後，教師小結：圖上畫著一位苗族老奶奶懷里摟著一位小姑娘，用手撫摸著小姑娘的臉，似乎在說著什麼；旁邊有一隻木盆，周圍掛著已經晾好的衣服；牆角靠著一根拐杖。她們之間可能發生了什麼事情？ 2、學生齊讀課本提示，理解「勝似親人」題目的含義 「勝」是什麼意思？「勝似親人」說明什麼？ 3、鼓勵學生用一句話概括圖畫。如：老奶奶摟著小女孩 二、仔細觀察，捕捉細節——一段話 1、出示學生概括的句子，引導學生仔細觀察圖畫細節，把一句話豐富成一段話 2、根據學生發言，引導學生把一句話擴展為一段話或幾段話。（重點指導事情發展的經過、結果） （1）外貌：奶奶和小女孩長相有你特別想描述的嗎？衣著呢…… （2）姿勢：奶奶在做什麼動作？小女孩呢？ （3）表情：他們的臉上是什麼表情？…… 3、把靜態畫面活動起來，讓學生表演 （1）動作：小女孩洗衣服——小姑娘一拿起衣服就洗嗎？要不要先打水？你彷彿看見她是怎麼打水的？小姑娘正在洗著衣服，我們又彷彿可以聽見傳來……（聲音）；我們又彷彿可以看見小姑娘臉上…… 老奶奶看見了這樣的情景，就放拐杖……，摟住女孩…… （2）語言：表示感謝…… （3）心理：你能猜測一下她們在想什麼嗎？…… 4、師：同學們都能根據畫面，展開豐富的想像，把小姑娘幫助老奶奶洗衣服的過程想得很具體。由於時間的關系，我們不能讓每位同學將自己的想法，在這里一一交流，那麼趕緊把它寫下來吧，下面請拿出筆和作文紙，寫一寫小姑娘幫老奶奶洗衣服的過程，寫的時候要注意把事情的經過寫清楚，還要注意人物的動作，表情，對話描寫，趕快動筆吧，看誰寫的又快又好！ 教師向學生提供好詞佳句錦囊，學生選擇自己最喜歡的部分寫片段，教師巡視指導。 5、、展示學生的幾個片段，進行點評。（重在指導描寫手法） 三、合理想像，豐富畫面——一篇文 1、 圖前想像 師：課上到這里，老師有一個問題不明白了，老奶奶為什麼是孤身一人呢？她沒有親人照顧嗎？ 指名反饋。 師：老奶奶身邊沒有親人，生活遇到了困難，樂於助人的小姑娘平常還可能會幫她做些什麼事情呢？ 指名反饋。 師：嗯，小姑娘對於老奶奶來說，真是不是親人，勝似親人啊！老師覺得可以把這些內容放在我們習作的最前面，也就是剛剛寫的片段的前面，作為故事的起因。 2、 圖後想像 師：是的，這么一位美麗、善良的小姑娘，用她的愛心讓老奶奶得到了比親人還好的照顧，她們以後的生活將會是什麼樣子的呢？你能大膽、合理地猜測一下嗎（指名說） 師：說的真不錯，我們可以把它放在習作的後面，作為故事的結尾。
7. 勝似親人的故事
小紅是一個聰明又懂事的好孩子。一天放學回家聽到她媽媽對她爸爸說：「一樓搬來了一位苗族的老奶奶，老伴早已去世，兒女又在外在打工，七十多歲了的人沒能享福，反而家裡的一切都要自己做，真可憐！我們可以幫的就多幫幫她吧！」
一個星期天的下午，小紅准備出去找同學玩，可經過老奶奶家門口，看到老奶奶家的門虛掩著，便輕輕地推了進去，進去一看，看見老奶奶疲倦的臉神睡在床上，地上還有一大盆衣服沒有洗。小紅想：老奶奶肯定是累了，不然看上去怎麼會這么累呢，又想起媽媽說的話，我們可以幫的就多幫幫她！於是小紅就挽起袖子幫忙洗衣服了。小紅一遍遍地洗，因為她還是孩子，沒有多大的力氣，所以沒多久她就累得滿臉大汗。可小紅沒有放棄，不但把老奶奶的衣服洗完，又把老奶奶的家裡里外外打掃了一次。正准備回家的時候，老奶奶醒了。她看到小紅在她家裡感到很奇怪，可又看看家裡被打掃得乾乾凈凈和晾好的衣服，激動地熱淚盈眶，說：「好孩子這是你幫我做的嗎？」小紅點點頭。「謝謝你，你真是個好孩子！你住哪裡呢？」「我就住在樓上三樓。」「哦，我知道！你們一家人真好！你爸媽也經常幫我的，真謝謝你們。」小紅連忙說：「不用謝，這些都是舉手之勞。」頂樓的王大媽看到了說：「雖然不是親人，但勝似親人啊！」
在王大媽的宣傳下，我們這幢的人都會主動地幫助老奶奶，讓她在老年的生活中也享受到了親人的關愛！
在這個村子中，大多都是苗族人，只有一個叫倩兒的小姑娘一家人是漢族的。 在這個村子裡有一位老奶奶，是苗族人，姓王。王奶奶有六十多歲了。她有一個兒子，在縣城裡教書，很少回來，所以王奶奶很孤獨。王奶奶行動不靈便。她的經濟並不困難，困難的是沒有人手。所以大家每天都要去幫助王奶奶。 這天是星期天，倩兒做完了作業，就到王奶奶家。 王奶奶還沒有起床。倩兒看見堂屋裡擺著兩床昨天換下來的床單，就連忙找來圍裙，系在腰間，端來木盆，打上水，坐在板凳上洗了起來，見衣袖長了，她就捲起來；被單太重，搓不動，就脫下鞋，綰起褲子，踩了起來。搓好了，倩兒將被單放進竹簍里，拿著棒棰，背著竹簍來到了小溪邊清洗。她用棒棰打著，又在水裡不停地清洗著。清洗完了，她又把竹簍背回了王奶奶家，來到了有陽光的地方，支起了一根木頭架子，將被單晾了起來。 這時，王奶奶起來了，她穿好衣服，帶上頭巾，用手顫巍巍地扶著牆，看見了眼前的這一切，眼睛濕潤了，嘴角抽動著。倩兒見王奶奶起來了，臉紅了，害羞地說：「王奶奶，本來不想讓您發現的，可是，還，還是被您看見了。」王奶奶把拐杖放到一邊，過去摟住了倩兒，用她那滿是皺紋的臉緊貼著倩兒的臉，手不停地撫摸著倩兒的頭，說：「你們這樣幫助我，你不是我的親人，卻勝似親人，我該怎樣感謝你們呀！」 倩兒不好意思地用手在圍裙擦試著，說：「您說那兒去了，幫您做事是應該的，我以後還要幫您做更多的事呢！」
放學了，小紅回到了家，可是他的媽媽還沒有回來，小紅便到了鄰居苗族老奶奶家。
小紅看到臉盆里有許多臟衣服，小紅心想：媽媽經常幫老奶奶做事，還經常教導我要幫老奶奶做一些力所能及的事：「老奶奶多不容易啊，她的兒女都在外地工作，老奶奶一天到晚一個人在家，你以後有時間要多陪陪老奶奶，還要幫老奶奶做些家務。」
小紅心想：今天正好是個好機會，我為何不趁這個機會去幫老奶奶洗一次衣服呢？
說干就干。小紅端著臉盆，背著竹筐，到河邊幫老奶奶洗衣服。小花正晾著床單時，老奶奶顫顫巍巍地走進了院子……
老奶奶吧拐杖立在一旁，摸著小紅的小臉蛋，說：「你真是比我的親孫女還親呀！我該怎麼感謝你呢？」小紅有些不好意思了，忙說：「奶奶，看您說的，我以後還要幫你做更多的事呢！」
雖然她們並非親人，但勝似親人。其實在我們的生活中也有像漢族小姑娘、苗族老奶奶這樣的人，她們無私奉獻，不求回報。這使我深深體會到：人間處處是真情，給予他人不需要理由，幫助他人更是十分快樂的一件事。
8. 小學四年級語文人教版教材中的習作都寫什麼
上冊：
1、描寫一處自然景觀
2、寫觀察日記，然後把它們合成一篇作文（內題目可以容用《觀察日記x則》） 3、自己編一個童話故事，也可以編寫課文《小木偶的故事》續集
4、寫一寫自己喜歡的動物
5、寫一篇介紹「世界遺產」的導游詞
6、看圖《勝似親人》寫話
7、以知心姐姐的身份回一封信
8、寫一篇想像未來生活的作文
下冊：
1、寫自己的校園
2、對一個人寫自己的心裡話
3、寫大自然給我們的啟示
4、看圖寫話（關於戰爭）
5、寫熱愛生命的故事或是在跟同學討論中的感受、啟發
6、寫自己經歷過的鄉村生活
7、寫自己敬佩的一個人
8、隨意寫
9. 誰有勝似親人的故事😄謝謝啦！☝
小紅是一個聰明又懂事的好孩子。一天放學回家聽到她媽媽對她爸爸說：「一樓搬來了一位苗族的老奶奶，老伴早已去世，兒女又在外在打工，七十多歲了的人沒能享福，反而家裡的一切都要自己做，真可憐！我們可以幫的就多幫幫她吧！」一個星期天的下午，小紅准備出去找同學玩，可經過老奶奶家門口，看到老奶奶家的門虛掩著，便輕輕地推了進去，進去一看，看見老奶奶疲倦的臉神睡在床上，地上還有一大盆衣服沒有洗。小紅想：老奶奶肯定是累了，不然看上去怎麼會這么累呢，又想起媽媽說的話，我們可以幫的就多幫幫她！於是小紅就挽起袖子幫忙洗衣服了。小紅一遍遍地洗，因為她還是孩子，沒有多大的力氣，所以沒多久她就累得滿臉大汗。可小紅沒有放棄，不但把老奶奶的衣服洗完，又把老奶奶的家裡里外外打掃了一次。正准備回家的時候，老奶奶醒了。她看到小紅在她家裡感到很奇怪，可又看看家裡被打掃得乾乾凈凈和晾好的衣服，激動地熱淚盈眶，說：「好孩子這是你幫我做的嗎？」小紅點點頭。「謝謝你，你真是個好孩子！你住哪裡呢？」「我就住在樓上三樓。」「哦，我知道！你們一家人真好！你爸媽也經常幫我的，真謝謝你們。」小紅連忙說：「不用謝，這些都是舉手之勞。」頂樓的王大媽看到了說：「雖然不是親人，但勝似親人啊！」在王大媽的宣傳下，我們這幢的人都會主動地幫助老奶奶，讓她在老年的生活中也享受到了親人的關愛！在這個村子中，大多都是苗族人，只有一個叫倩兒的小姑娘一家人是漢族的。 在這個村子裡有一位老奶奶，是苗族人，姓王。王奶奶有六十多歲了。她有一個兒子，在縣城裡教書，很少回來，所以王奶奶很孤獨。王奶奶行動不靈便。她的經濟並不困難，困難的是沒有人手。所以大家每天都要去幫助王奶奶。 這天是星期天，倩兒做完了作業，就到王奶奶家。 王奶奶還沒有起床。倩兒看見堂屋裡擺著兩床昨天換下來的床單，就連忙找來圍裙，系在腰間，端來木盆，打上水，坐在板凳上洗了起來，見衣袖長了，她就捲起來；被單太重，搓不動，就脫下鞋，綰起褲子，踩了起來。搓好了，倩兒將被單放進竹簍里，拿著棒棰，背著竹簍來到了小溪邊清洗。她用棒棰打著，又在水裡不停地清洗著。清洗完了，她又把竹簍背回了王奶奶家，來到了有陽光的地方，支起了一根木頭架子，將被單晾了起來。 這時，王奶奶起來了，她穿好衣服，帶上頭巾，用手顫巍巍地扶著牆，看見了眼前的這一切，眼睛濕潤了，嘴角抽動著。倩兒見王奶奶起來了，臉紅了，害羞地說：「王奶奶，本來不想讓您發現的，可是，還，還是被您看見了。」王奶奶把拐杖放到一邊，過去摟住了倩兒，用她那滿是皺紋的臉緊貼著倩兒的臉，手不停地撫摸著倩兒的頭，說：「你們這樣幫助我，你不是我的親人，卻勝似親人，我該怎樣感謝你們呀！」 倩兒不好意思地用手在圍裙擦試著，說：「您說那兒去了，幫您做事是應該的，我以後還要幫您做更多的事呢！」放學了，小紅回到了家，可是他的媽媽還沒有回來，小紅便到了鄰居苗族老奶奶家。 小紅看到臉盆里有許多臟衣服，小紅心想：媽媽經常幫老奶奶做事，還經常教導我要幫老奶奶做一些力所能及的事：「老奶奶多不容易啊，她的兒女都在外地工作，老奶奶一天到晚一個人在家，你以後有時間要多陪陪老奶奶，還要幫老奶奶做些家務。」 小紅心想：今天正好是個好機會，我為何不趁這個機會去幫老奶奶洗一次衣服呢？ 說干就干。小紅端著臉盆，背著竹筐，到河邊幫老奶奶洗衣服。小花正晾著床單時，老奶奶顫顫巍巍地走進了院子…… 老奶奶吧拐杖立在一旁，摸著小紅的小臉蛋，說：「你真是比我的親孫女還親呀！我該怎麼感謝你呢？」小紅有些不好意思了，忙說：「奶奶，看您說的，我以後還要幫你做更多的事呢！」 雖然她們並非親人，但勝似親人。其實在我們的生活中也有像漢族小姑娘、苗族老奶奶這樣的人，她們無私奉獻，不求回報。這使我深深體會到：人間處處是真情，給予他人不需要理由，幫助他人更是十分快樂的一件事。
10. 給中朝人民不是親人,勝似親人的故事
1950年，抗美援朝戰爭爆發。
1951年秋，貴州省雷山縣丹江鎮19歲的陳國治為響應「抗美援朝、保家衛國」的號召，成為一名第二批入朝抗美的志願軍戰士，踏上了烽火連天的朝鮮戰場。
次年，上甘嶺戰役打響後，陳國治所在連隊從陽德轉戰宣川，駐扎在當地一個山溝溝里。一天，給養員陳國治與戰友外出采購，在返回駐地途中走進一戶村民家找水喝。敲門後，一位體弱多病的阿媽妮熱情地接待了他們。此後，陳國治一有空就會帶上葯品或部隊衛生員去給老人治病和檢查身體。一來二往，老人將陳國治視為兒子。
阿媽妮共有5個子女，丈夫在外參加保家衛國的戰斗。家中只有多病的阿媽妮一人支撐著全家的生活。
陳國治對阿媽妮一家無微不至的關心，深深感動了阿媽妮，她常在子女面前誇獎陳國治。年僅14歲的大女兒許貞淑也流露出了對志願軍戰士的崇敬之情。
1953年7月27日，中朝人民經過了3年的浴血奮斗，美帝國主義不得不回到了談判桌上，簽訂了停戰協議。1954年下半年，陳國治所在部隊得到回國通知。
部隊離開的那天，在新義州衛生學校讀書的許貞淑得知消息後，從一百公里外徒步趕到陳國治所在駐地，向陳國治表露了想與他去中國的想法。陳國治當即拒絕。看到許貞淑眼裡含著的淚水，陳國治一陣心痛，只說聲「回國後，一定給你寫信」。
十年傳鴻雁朝鮮結良緣
隨部隊回國後，陳國治無時不在惦念著朝鮮的阿媽妮一家。
不久，他給阿媽妮寫了一封信。接到陳國治的信，阿媽妮喜出望外，在信中，她還看出陳國治對大女兒許貞淑的愛慕之情。
於是，阿媽妮將此事告訴了女兒。許貞淑反反復復把信看了好幾遍，並讓還識幾個中文的母親立即給陳國治回了信。
不久，因家庭歷史原因，陳國治轉業，被安排在貴州省農業廳工作。
期間，親戚朋友四處給他說親，但他總是草草應付了事。也有一些女同事頻頻向他表達愛意，他也始終不為所動。沒有人知道，他的心裡裝著許貞淑。
1957年，就在陳國治憧憬著美好未來的時候，「反右」運動開始了。在這次運動中，陳國治的工作卻丟了。憤懣之餘，他只有在與許貞淑的通信中才能得到些許的安慰。
後來，陳國治被安排到一農場放牛。期間，他不斷向各級有關部門提出申請，表達與許貞淑結婚的決心。與此同時，許貞淑也無數次寫信到有關部門，表達了同樣的心願。最終，他們的婚事得到批准。
1961年秋，陳國治背著簡單的行囊再次跨過鴨綠江，來到元山市，走進闊別7年的阿媽妮家。眼前的許貞淑已經出落得亭亭玉立，楚楚動人。
經過申請，兩人在朝鮮辦理了結婚證。按照當地風俗，在許貞淑工作的醫院兩人舉辦了婚禮。由於種種原因，新婚4個月後的陳國治不得不離開朝鮮回國。
丈夫陷囹圄妻子別中國
1962年春，陳國治回國沒幾個月，已懷有身孕的許貞淑也從朝鮮來到中國與丈夫團聚。
許貞淑的到來，引起了有關領導的高度重視，將她安排到貴陽醫學院附屬醫院工作，當上了一名葯劑師。
當年秋天，他們的女兒出生了，夫妻倆給女兒取小名為「小貴」，寓意「在貴陽出生」。
女兒的降生，給這個特殊的家庭帶來了無盡的歡樂。由於工作調動難，當時還在凱里工作的陳國治只能在周末從百里外趕回貴陽與妻女團聚。
正當生活稍有安穩，「文革」開始了，一系列莫須有的帽子扣在了陳國治的頭上。
1965年2月，才當上父親3年的陳國治，因擔心女兒吃不飽飯，趁在食堂工作的便利，偷偷把10斤大米和10元人民幣拿回家。不久，事情暴露，他被打成「四類分子」，下放到當地農場進行勞動改造。
當年8月，由於許貞淑的出國簽證期已滿，加之陳國治又在坐牢。對未來生活沒有把握的許貞淑不得不作出艱難的決定：帶著年幼的女兒回國。
在離開貴陽前，許貞淑給陳國治留下了一封長信，信中她表達對陳國治依依不捨之情，同時也說出自己的艱難處境。
1968年2月，陳國治出獄了。
回到單位不久，他又被下放到另一家下屬單位去放牛。痛苦中，他曾想過自殺。但想到這世界上還有妻女，哪怕隔得很遠，說不定有一天她們要回來。就是這份牽掛，促使他堅強地活了下來。
1972年2月，陳國治又被遣送回到原籍雷山。1974年1月，在「反擊右傾翻案風」運動中，他再次被逮捕入獄，接受改造。
一連串的打擊，已使陳國治身心憔悴。1977年，陳國治被轉至凱里監獄。到1982年，已是50歲的陳國治被釋放，到原單位辦理轉檔案手續，那知，檔案沒了，陳國治變成了一個沒有戶口的「黑人」。
為了維持生計，陳國治在雷山縣城開了一家小小的「百花像館」，生活勉強過了下來。在這期間，也有人「穿針引線」，介紹他成個家。但經歷過大磨大難的他，一心只思念著朝鮮的妻女。
朝鮮傳佳音黑戶終脫身
不知是命運在捉弄，還是上蒼的安排。1986年春的一天，陳國治正在像館忙碌時，一封經有關部門轉到雷山縣外事辦的書信送到了陳國治手中。
他興奮地掃了信封一眼，熟悉的朝鮮文字映入眼簾。呀！這不是朝思暮想的親人來信嗎？陳國治用顫抖的雙手展開了信箋，一看，是妻子許貞淑熟悉的字跡，信中簡單寫道：不知陳國治是否還活在世上，怎麼20多年不見有信聯系……短短的幾句話，再次把陳國治50年來心中的一切攪翻起來，頓時，他老淚縱橫。
於是，這對離別了20多年的異國夫妻又開始了互通書信。從此，每一封來信都讓一家人渴望相聚的心願越來越強烈。然而，經濟拮據加之「黑戶」的身份，讓陳國治只能將與妻女相見的願望藏在心底。此間，陳國治和許貞淑多次叫對方重建新家庭，好有個照應，安度餘生。
眼看到朝鮮看望妻女的希望越來越渺茫了，在許貞淑的鼓勵下，1991年，身在凱里的陳國治與當地女子李淑芝組成了新家庭。許貞淑獲悉此事後，由衷地為陳國治感到高興。
2002年12月4日，陳國治「黑戶」纏身20多年的事情經當地媒體報道後，立即引起有關部門的重視。經調查核實後，戶籍部門為老人補辦了戶口。
此時的陳國治雖可以取得赴朝鮮看望前妻與女兒的資格，但多病纏身及經濟窘迫的他已顯得力不從心了。
千山和萬水難阻骨肉情
2003年，陳國治的「黑戶」問題解決後，他被獲准落戶在凱里市洗馬河街道，每個月還領到100多元的低保費。生活安定了，陳國治唯一的願望是在有生之年，能見到他那遠在朝鮮的女兒一面。
2005年11月的一天，陳國治終於收到女兒陳春愛(小貴)的來信，這封家書是他與朝鮮妻女通信20多年以來，女兒親筆寫給他最長的一封信。
經雷山縣二中潘冬梅老師翻譯後，老人獲知女兒在信中說：「媽媽與爸爸分別回到朝鮮至今，仍然是一個人。她帶著我年復一年地思念，無數次暗暗地流淚。每當想念爸爸時，她便拿起您的照片來看。她是為過去與爸爸分離的事情感到難過。她雖然多次想帶我來見爸爸，但已力不從心。」
女兒還在信中說，與父親見上一面並親口叫一聲「爸爸」，是她一生的願望。她已辦妥了赴中國探親的一切手續，叫他保重身體。
看著信，陳國治眼睛再一次被淚水模糊住了。想到在垂暮之年，還能見一眼自己的親身骨肉，陳國治總算得到了一分欣慰。
縱然千山萬水，難阻骨肉親情。沿著50年前母親追隨父親的漫漫旅程，2006年10月4日晚，陳國治與朝鮮女兒陳春愛最終在凱里重聚。
分離四十載父女得團圓
10月5日一大早，陳國治的親友及左鄰右舍紛紛來到陳家，為分離40年的父女重聚表示祝賀。
「感謝中國親人長期以來對父親的悉心照顧，感謝好心人讓我們父女重聚！」在翻譯的幫助下，陳春愛動情地說。
當天，凱里市洗馬河街道辦事處、派出所警務區及社區的有關負責人在聞知陳國治與女兒相聚後，紛紛趕來向他們道賀，陳國治的戰友以及陳春愛的表姐、表弟等親戚也先後從都勻、雷山等地趕來。大家圍坐在陳家庭院，共話家常，一齊為父女團聚表示祝賀。
「40多年裡，母親與我相依為命，苦思父親，萌生到中國與父親相聚的日子已苦盼了27年。」陳春愛動情地說，27年裡，她與母親惟一隻能靠徹夜端詳父親的照片來寄託自己的相思。
6日，中秋之夜，在中國親人濃濃親情的氛圍中，陳春愛度過了她一生以來最幸福的一個中秋節。
由於到中國探親的簽證日期將於11月5日到期，陳春愛極想邀父親一塊兒到朝鮮去與母親相見，但考慮到朝鮮冬天特別寒冷以及父親身體不佳等等原因，陳春愛希望明年春暖花開之時父親再去朝鮮。