成語使用錯誤的句子
1、蛇被農夫咬死了。
改：農夫被蛇咬死了。
2「六一」聯歡會上，我們班表演了文娛節目和大合唱。
改：「六一」聯歡會上，我們班表演了文藝節目。
3我們要不斷改進學習方法，增強學習效率。
改：我們要不斷改進學習方法，提高學習效率。
4他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考書等文具。
改：他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考書等。
5這本書對我很感興趣。
改：我對這本書很感興趣。
6黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們的心中。
改：黃繼光雖然壯烈犧牲了，但是他永遠活在我們的心中。
7丁小蘭努力學習，老師經常誇耀她。
改：丁小蘭努力學習，老師經常誇獎她。
8《繁星》的作者是巴金寫的。
改：《繁星》的作者是巴金。
9聽了報告，受到了教育。
改：聽了報告，我受到了教育。
10我估計他這道題一定不會做。
改：我估計他這道題不會做。
11他穿了灰色上衣,一頂藍帽子。
改：他穿了灰色上衣，戴了一頂藍帽子。
12一進幼兒園,我就看見了一張張可愛的小臉和一陣陣動聽的歌聲。
改：一進幼兒園，我就看見了一張張可愛的小臉和聽到了一陣陣動聽的歌聲。
13聯歡會上，同學們唱了許多動聽的歌和舞蹈。
改：聯歡會上，同學們唱了許多動聽的歌和跳了舞蹈。
14所有的全校師生都參加了植樹勞動。
改：所有的師生都參加了植樹勞動。
15下午，全校師生和少先隊員去參觀畫展。
改：下午，全校師生去參觀畫展。
16媽媽的工作養成了認真的好習慣。
改：媽媽的認真養成了工作的好習慣。
17我估計他今天一定不會來參加會議了。
改：我估計他今天不會來參加會議了。
18在美術老師的悉心指導下，使我的素描畫進步很快。
改：在美術老師的悉心指導下，我的素描畫進步很快。
19我們必須認真克服並善於發現學習上的毛病。
改：我們必須善於發現學習上的毛病並認真克服。
20上課時，始終專心聽講，因此，成績很好。
改：上課時，我始終專心聽講，因此，我的成績很好。
21菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、紅豆、扁豆等蔬菜。
改：菜園里種著西紅柿、黃瓜、毛豆、紅豆、扁豆等蔬菜
22經過教育，我明確了學習目的和學習態度。
改：經過教育，我明確了學習目的和端正了學習態度。
23牆上的掛鍾走了一圈，一個小時又過去了。
改：牆上的掛鍾走了一圈，一個小時過去了。
24我們要熱愛公共財產。
改：我們要愛護公共財物。
25草原把夕陽照得五彩繽紛。
改：夕陽把草原照得五彩繽紛。
26這學期，我校開展了「手拉手」的熱潮。
改：這學期，我校開展了「手拉手」的活動。
27王老師被光榮地評為「模範班主任」的光榮稱號。
改：王老師光榮地被評為「模範班主任」。
28我們大搖大擺地走在山間小道上。
改：我們小心翼翼地走在山間小道上。
29我們要不斷改善缺點，發揮優點，取答得更大的成績。
改：我們要不斷改善缺點，發揮優點，才能取的更大的成績。
30經過努力，王小明的錯別字大大進步了。
改：經過努力，王小明的錯別字變少了。
31黃河、長江、萬里長城、古運河都是我國古代的偉大工程。
改：萬里長城是我國古代的偉大工程。
32這篇作文層次和語句都很通順。
改：這篇作文的語句很通順。
33我經常看到小明有時在早鍛煉。
改：我經常看到小明在早鍛煉。
34我校分別在教室里和球場上舉行籃球比賽和智力競賽。
改：我校分別在教室里和球場上舉行智力競賽和籃球比賽。
35我忍不住不禁笑了起來。
改：我不禁笑了起來。
36言行不一致的人是一種極壞的作風。
改：言行不一致是極壞的作風。
37烏雲和大雨一起從空中傾瀉下來。
改：烏雲和大雨一起從空中傾瀉下來。
38他的一雙手幾乎完全凍僵了。
改：她的一雙手幾乎凍僵了。
39近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善
改：近幾年來，我國人民的生活水平又有了提高。
40 老班長熱氣騰騰地端來了一碗魚湯。
改：老班長端來了一碗熱氣騰騰的魚湯。
41泰山是我國的五大名山。
改：泰山是我國的五大名山之一。
42李小明光榮地被評為優秀少先隊員的稱號。
改：李小明光榮地被評為優秀少先隊員。
43：每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。
改：每個小學生都應該養成上課專心聽講的好習慣。
⑵ 20句成語運用錯誤的句子，並寫出成語的意思。
1。 奧運會女排決賽中，中國女排在先失兩局的情況下，從第三局開始團結一致，拼力反擊，連贏三局，終於反敗為勝（反敗為勝）
2.文明禮貌和氣待人，這種與人為善的美德，不僅商業活動中需要提倡，其他活動中也需要提倡。（與人為善）
3.水力資源與祖國的建設息息相關，因而十分寶貴。（息息相關）
4.對於投機倒把分子，我們不能採取自由主義的態度，讓他隨波逐流。（隨波逐流）
5.在世界盃足球賽上，南美隊的高超技藝，歐洲隊的粗獷、勇猛，非洲隊的靈巧、迅速，無不表現的爐火純青。（爐火純青）
6.許多寄生植物葉片的性狀合寄生物大致相似，容易魚目混珠。（魚目混珠）
7.這些人對個人利益斤斤計較，而對廣大群眾的疾苦卻漫不經心。（漫不經心）
8.假使我們不休這么多水利工程，遇到這樣嚴重的水旱災害，其後果是不可思議的。（不可思議）
9.作為課題負責人，他責無旁貸的走上了主席台。（責無旁貸）
10.帝國主義和一切反動派都是紙老虎，這個英明論斷是牢不可破的，是放之四海而皆準的。（牢不可破）
11.在這次「希望之星」中學繪畫比賽中，一幅名為《揚帆》的作品以其深入淺出的構思獲得了一等獎。（深入淺出）
12.今人讀書往往畫蛇添足，結果即使是「讀破萬卷書」，充其量也不過是一知半解的「半瓶醋」而已。（畫蛇添足）
13.香港木屋區的居民，一提到「火災」兩個字就談虎色變。（談虎色變）
14.如今，大學里「出路」最廣的學習如經濟系、新聞系之類常常是擁擠不堪，而哲學系，數學系諸「冷門」簡直「無人問津」。（無人問津）
15.這中草葯能治療高血壓病，對人體有沒有任何副作用，我們屢試不爽，你還有什麼可懷疑的？（屢試不爽）
16.據說這鏢局曾經護送過大量的糧草出玉門關，被皇帝御封為「天下第一鏢」，是當年赫赫有名的大鏢局，如今只能從破落的房子厲害些許可以看到曾經的輝煌。（赫赫有名）
17.14日上午，一架客機低空掠過紐約上空，在地面上看到飛機的市民大驚失色，因為「9.11」恐怖襲擊的陰影依然籠罩在他們中心。
18.這行雲流水般的歌聲使所有在場的聽眾獲得了極大的藝術享受。（行雲流水）
19.一方困難百方支援，被子洪水沖的囊空如洗的災區又重建了家園。（囊空如洗）
20.這么好的天氣去郊遊，同學們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂。（天倫之樂）
21.車在路上走，人在畫中行，一路美景令我們心曠神怡，留連忘返。（心曠神怡）
22.陝西姑娘劉波在女子50米步槍奧運會選拔賽中一鳴驚人，獲得了第一名。（一鳴驚人）
23.最近，向陽社區開展了許多為群眾所喜聞樂見的「明榮知恥」主題文化活動。（喜聞樂見）
24.面對深刻變化的世界，面對層出不窮的挑戰，世界各國應通力合作，共同推動國際社會的進步。（層出不窮）
25.在荒山僻谷中，蘭草仍然生機勃勃，奮發向上，散發出縷縷清香，不因淪落深山而自棄。（生機勃勃）
⑶ 下列句中，成語使用錯誤的一項是
C錯了，鶴立雞群是褒義詞，一般用來形容正面人物，
⑷ 用成語造出正確和錯誤的句子，越多越好
咈咈——成語在下面的「[ ]」中，正確還是錯誤，並未全部指出，你也思考下~~~
1、走進大廳，她爽朗一笑，引來眾人 [側目而視]（形容畏懼而又憤恨）。
2、老張被兒子因車禍致殘這件 [痛心疾首]（形容痛恨到了幾點）的事弄得疲憊不堪。
3、相聲小品的發展趨勢也一樣，數量越多，質量越 [差強人意]（大體上還能夠使人滿意）。
4、事故的隱患越來越明顯，廠領導還是認為 [不足為訓]（不值得作為遵循或仿效的法則），以致釀成了大禍。
5、他多年勤奮工作，[不孚眾望]（孚，使人信服），被選為模範。
6、標點重要，寫文章，怎麼可以 [文不加點]（形容寫文章文思敏捷，寫作技巧純熟）？
7、齊白石畫展在美術館開幕了，藝術愛好者 [趨之若騖]（貶義指成群的人爭先恐後地跑過去）, 競相觀摩。
8、這一期看來又得延期出版，來稿雖多，但都是 [不刊之論]（褒義形容不能改動或不可磨滅的言論）。
9、譚嗣同是甘願為改革流血的 [始作俑者]（貶義比喻某種壞事或惡劣風氣的創始者），值得稱贊。
10、這個飯店的服務質量之差是 [有口皆碑]（褒義指對突出的好人好事的一致贊揚）但又別無去處，難啊！
11、我國體育健兒又取得了驚人的好成績，人們無不 [彈冠相慶]（貶義比喻因即將做官而互相慶賀，多比喻壞人上台）。
12、多年來父母傾注心血扶育我，對父母的感激真是 [罄竹難書]（貶義指罪惡極其多）。
**、這一段時間，劉翔這個名字是 [炙手可熱]（貶義比喻氣焰勝，權勢大）
13、他上課遲到，老師為了 [以儆效尤]（用於警告學壞的人），當眾批評了他。
14、要想寫出象樣的調查報告，就必須為社區群眾 [肝腦塗地]（竭盡忠誠，不惜犧牲）。
15、老師針對班上同學 [良莠不齊]（指好人壞人都有，夾雜在一起）的現狀，講課時分類指導，效果很好。
16、這次辯論會上，他的觀點被大家駁得 [體無完膚]（形容渾身上下都是傷）一無是處。
17、工作中，你掩蓋缺點，那無異於 [飲鴆止渴](比喻用有害的方法解決面臨的困難，而不顧後果) 。
18、你昨天遲到，今天早退，真是 [積重難返]，[不可救葯]了（兩成語都用語過重）。
19、他們痛愛自己的孩子，孩子也喜歡他們，一家三口 [相濡以沫]（指人處在困境中，用微薄的力量相互救助），美滿幸福。
20、如果不修這些水利工程，遇到嚴重的水旱災害，其後果是 [不可思議]（應為不堪設想）的。
21、作為課題負責人，他 [責無旁貸]（應為當之無愧）地走上了領獎台。
22、教育要講究方法，不能總是 [耳提面命]（形容教誨殷切，與下文矛盾），擺家長作風。
23、洪水來了，在這 [千鈞一發]，[迫不及待]（應為刻不容緩）之際，他 [挺身而出]沖在最前面。
24、他們很快就熟悉了，站在河邊，[不拘一格]（應為無拘無束）地談笑著。
25、那石刻上的花鳥蟲獸，人物形象，[栩栩如生]，[美輪美奐]（用來形容房屋建築高大眾多）
26、老王一家三代，十多年來 [和睦相處]，互敬互愛，真可謂 [相敬如賓]，[舉案齊眉]（這兩個成語只能用於夫妻之間）。
27、小商店百貨齊全，[琳琅滿目]，真可謂 [汗牛充棟]（只用於形容書多）啊。
28、黃山怪石、青松 [千姿百態]，真是 [巧奪天工]（指人工的精巧勝過天然）。
29、我討厭那些背後 [搬弄是非]，[期期艾艾]（形容說話不流利）的小人。
30、新疆庫爾勒香梨真是 [膾炙人口]（用於贊美詩文），遐邇聞名。
31、我剛剛學繪畫，請你務必多加指教讓我感同身受（用於代人向對方致謝）。
32、她們平均年齡還不到25歲，是第一批邁出高等學府的警花，正值豆蔻年華（特指女孩十三四歲）。
⑸ 下列句子加點成語使用錯誤的一項是（加點成語用括弧括起來了）
————B
⑹ 求30個成語使用錯誤的句子
（1）令人欣喜的是，在解放思想打破禁區的年代，「喉舌」終於開始說「性」了，上海人民廣播電台「首當其沖」創辦了性教育專題節目《悄悄話》。
（2）我本來就對那裡的情況不熟悉，你卻應要派我去，這不是差強人意嗎？
3）翹首西望，海面托著的就是披著銀發的蒼山，蒼山如屏，洱海似鏡，真是巧奪天工。
（4）這篇論文觀點陳舊，論據不當，文字拖沓，堪稱不刊之論。
（5）在語文教師的幫助下，我逐漸改正了文不加點的錯誤。
（6）不少語文老師上課就是以一連串的問與答貫穿課堂教學始終，長此以往，學生自然是目無全牛了。
7）當今時代是知識經濟的時代，如果胸無點墨，身無長物，是很難在社會上立足的。
8）去年，試制工作遇上了難題，大家提出了種種解決方案，可屢試不爽，多虧陳總指點才度過了難關。
（9）一個成年人做出如此荒唐的事，真讓人不可理喻。
10）為了等他的朋友，他一個煢煢孑立在那兒等了一個多小時了。
（11）歌詠比賽成績公布後，小莉聽到自己慘遭淘汰的消息，如醍醐灌頂，站在那裡憋了半天。
（12）美國國會某些人指責中國盜竊美國核機密，顯然捕風捉影，空穴來風。
（13）編輯甲對編輯乙說：這篇文章太差勁了，真是誅心之論。
（14）今天天氣真好，我們在操場上，真是如坐春風。
（15）運動會上，他借的一身運動服很不合身，真是捉襟見肘。
16）隨著晚會幃幕的拉開，那美侖美奐的歌舞，品味精良的相聲小品，使晚會高潮迭起。
（17）應試教育的結果是只重視學生的考試成績，至於學生的思想品德往往不以為然。
（18）貪官污吏們在受賄之初，往往心有餘悸，半遮半掩，堂慣了渾水，很快也就心無顧忌，厚顏無恥了。
（19）這些年輕的科學家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。
（20）陝西剪紙粗獷朴實，簡練誇張，同江南一帶細致工整的風格相比，真是半斤八兩，各有千秋。
（21）王川榮獲大賽冠軍後，他的家長和朋友歡天喜地，彈冠相慶。
（22）譚嗣同是變法維新中流血的始作俑者，相比之下，康梁二人確乎少些剛烈。
（23）一位普通市民——一位年愈六旬的老者，沒有強健的體魄，卻憑匹夫之勇，在一年間就抓獲了幾十個小偷。
（24）他勇斗歹徒的事跡現在已滿城風雨、婦孺皆知了。
（25）參加冬季越野長跑的上千名運動員，像過江之鯽通過了大橋的涵洞。
（26）這么多的事情都要他一個人處理，使他心勞日拙，極度疲憊。
（27）如今這里是經濟開發區，高樓林立，機聲隆隆，給人以面目全非的美好感覺。
（28）汪錦元長期打入汪偽內部做情報工作，不料東窗事發，被捕入獄。
（29）先生身材魁梧，道貌岸然，剛一見面，我便對他油然而生敬意。
（30）經過一年的努力，終於獲得了成功，回想往日的艱辛，怎不沾沾自喜呢？
⑺ 求30個成語使用錯誤的句子
1、走進大廳，她爽朗一笑，引來眾人側目而視（形容畏懼而又憤恨）。
2、老張被兒子因車禍致殘這件痛心疾首（形容痛恨到了幾點）的事弄得疲憊不堪。
3、相聲小品的發展趨勢也一樣，數量越多，質量越差強人意（大體上還能夠使人滿意）。
4、事故的隱患越來越明顯，廠領導還是認為不足為訓（不值得作為遵循或仿效的法則），以致釀成了大禍。
5、他多年勤奮工作，不孚眾望（孚，使人信服），被選為模範。
6、標點重要，寫文章，怎麼可以文不加點（形容寫文章文思敏捷，寫作技巧純熟）？
7、齊白石畫展在美術館開幕了，藝術愛好者趨之若騖（貶義指成群的人爭先恐後地跑過去）競相觀摩。
8、這一期看來又得延期出版，來稿雖多，但都是不刊之論（褒義形容不能改動或不可磨滅的言論）。
9、譚嗣同是甘願為改革流血的始作俑者（貶義比喻某種壞事或惡劣風氣的創始者），值得稱贊。
10、這個飯店的服務質量之差是有口皆碑（褒義指對突出的好人好事的一致贊揚）但又別無去處，難啊！
11、我國體育健兒又取得了驚人的好成績，人們無不彈冠相慶（貶義比喻因即將做官而互相慶賀，多比喻壞人上台）。
12、、多年來父母傾注心血扶育我，對父母的感激真是罄竹難書（貶義指罪惡極其多）。7、這一段時間，劉翔這個名字是炙手可熱（貶義比喻氣焰勝，權勢大）
13、他上課遲到，老師為了以儆效尤（用於警告學壞的人），當眾批評了他。
14、要想寫出象樣的調查報告，就必須為社區群眾肝腦塗地（竭盡忠誠，不惜犧牲）。
15、老師針對班上同學良莠不齊（指好人壞人都有，夾雜在一起）的現狀，講課時分類指導，效果很好。
16、這次辯論會上，他的觀點被大家駁得體無完膚（形容渾身上下都是傷）一無是處。
17、工作中，你掩蓋缺點，那無異於飲鴆止渴(比喻用有害的方法解決面臨的困難，而不顧後果) 。
18、你昨天遲到，今天早退，真是積重難返，不可救葯了（兩成語都用語過重）。
19、他們痛愛自己的孩子，孩子也喜歡他們，一家三口相濡以沫（指人處在困境中，用微薄的力量相互救助），美滿幸福。
20、如果不修這些水利工程，遇到嚴重的水旱災害，其後果是不可思議（應為不堪設想）的。
21、作為課題負責人，他責無旁貸（應為當之無愧）地走上了領獎台。
22、教育要講究方法，不能總是耳提面命（形容教誨殷切，與下文矛盾），擺家長作風。
23、洪水來了，在這千鈞一發，迫不及待（應為刻不容緩）之際，他挺身而出沖在最前面。
24、他們很快就熟悉了，站在河邊，不拘一格（應為無拘無束）地談笑著。
25、那石刻上的花鳥蟲獸，人物形象，栩栩如生，美輪美奐（用來形容房屋建築高大眾多）
26、老王一家三代，十多年來和睦相處，互敬互愛，真可謂相敬如賓，舉案齊眉（這兩個成語只能用於夫妻之間）。
27、小商店百貨齊全，琳琅滿目，真可謂汗牛充棟（只用於形容書多）啊。
28、黃山怪石、青松千姿百態，真是巧奪天工（指人工的精巧勝過天然）。
29、我討厭那些背後搬弄是非，期期艾艾（形容說話不流利）的小人。
30、新疆庫爾勒香梨真是膾炙人口（用於贊美詩文），遐邇聞名。
31、我剛剛學繪畫，請你務必多加指教讓我感同身受（用於代人向對方致謝）。
32、她們平均年齡還不到25歲，是第一批邁出高等學府的警花，正值豆蔻年華（特指女孩十三四歲
⑻ 下列句子成語運用錯誤的是
A沒錯
盛氣凌人的意思是：以驕橫的氣勢壓人。形容傲慢自大，氣勢逼人。
首先這個詞是貶義詞，句意顯然是褒義。
然後，其實你可以念幾遍這個句子，你不覺得這句子念起來很奇怪嗎？
盛氣凌人是「人」主動的行為，不是像句子里那種主角光環一樣的效果，惹人注目的外貌≠傲慢自大的行為。
⑼ 成語使用中常見的錯誤類型
一、望文生義
成語的意蘊是約定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成語中的語素還含有生僻的古義，這就造成了成語意蘊理解上的難度。如果我們對成語意蘊不仔細辨析，粗枝大葉，一瞥而過，就極易造成望文生義的錯誤。如：
（1）這個劇院的大型話劇、歌劇等演出票價不菲，讓許多有藝術愛好而又收入不高的普通人嘆為觀止，無法親臨現場享受藝術大餐。
（2）去年我國電子商務交易總額高達10萬億元，其中網路商品零售額超過了1.8萬億元，憑此成績，我國當仁不讓地躍居全球網路商品零售榜首。
在（1）句中，「嘆為觀止」意為「嘆：贊嘆；觀止：看到了止境。指贊美所見到的事物好到了極點」。句子說的是高票價讓人們無法親臨現場，用「望而卻步」比較合適。在（2）句中，「當仁不讓」，原指以仁為任，無所謙讓。後指遇到應該做的事就積極主動去做，不推讓。
二、褒貶不當
成語從感情色彩上可分為褒義、中性、貶義三種類型，在使用過程中，必須辨明褒貶，否則就容易造成貶詞褒用或褒詞貶用的錯誤。如：
（1）為了完成在全國的市場布局，我們三年前就行動了，特別是在營銷策略的制訂上可謂處心積慮。
（2）在這次演講比賽中，來自基層單位的選手個個表現出色，他們口若懸河，巧舌如簧，給大家留下了深刻印象。
在（1）句中，「處心積慮」一般作狀語，含貶義，指費盡心思做壞事，常誤解為「殫精竭慮」（用盡精力，費盡心力）。（2）句中的「巧舌如簧」這一成語形容花言巧語，能說會道，含有貶義，用在這兒亦是感情色彩不當。
三、語意重復
成語一般都比較精練，使用得當，可以收到言簡意賅之效，但如果不注意成語和句子語義的比照，就容易造成成語隱含義與句子語境義的重復。如：
（1）在飛馳的高速列車上，人們津津樂道地談論著乘坐高鐵出行帶來的快捷與方便。