幼兒教師我的教育故事

『壹』 幼兒園教師我的教育故事之感恩主班老師

首先，我們來談一下主班教師的職責：主班教師是幼兒半日活動的組織者和實施者，她的責任主要體現在以下方面： 一、結合本班幼兒的年齡特點和個體差異，按照親親幼兒園的園務計劃；制定班級教育工作計結合本班幼兒的年齡特點和個體差異，按照親親。

『貳』 (幼兒教師隨筆)我和孩子的故事

寫作思路：通過自己作為幼師，每天與孩子們相處時的感受，寫出自己對於孩子的責任與照顧。

正文：

很慶幸自己是一名幼兒教師，選擇了這個行業，身邊可以有無數孩子的純真與快樂陪伴在我的左右！這是一般行業都無法擁有的幸福，時常會有不同的感動與幸福……感動是一種發現、感動是一種感激、感動更是一種動力，我們的生命少不了感動，是感動讓我們記住過去，體味現在，憧憬未來。

我是一個容易感動的人，別人一個鼓勵的眼神，一句溫暖的問候，一次及時的幫助……常常會激起我心中的漣漪，甚至使我眼眶潮熱。每當回憶那些令我感動的人與事，我的內心便充溢著幸福和溫暖。

感動真的是一種美好的情愫，值得我好好地珍惜它，細細地品味，去盡情地享受。在幼兒教師這個行業中，我的這種感動更是強烈，而它的源泉就來自於我的孩子們，是他們給了我無限的感動，是他們讓我重新審視自己，是他們讓我更進一步解讀生活，解讀教師的神聖與偉大，也讓我收獲了幸福快樂的人生。

工作中，我用自己的實際行動、用自己的愛與關懷感動每一個孩子，對天資聰穎的孩子，我有意識的培養他們的品格意志；對性格內向的孩子，我用愛心、耐心鑄成一把鑰匙，尋找他的自信，打開她心靈的窗戶。

對生病的孩子，我更是少不了關懷……記得我班有個性格非常內向的孩子梓熙小美女，剛來幼兒園的時候，什麼都不說，什麼都不做，並且好多事都沒興趣，跟她說話，經常都是點頭、搖頭。一年來在梓熙身上傾注了我的愛。

我時刻都在關注梓熙，為了培養她的自信，我開始鼓勵她自己獨立做事，有時我心裡確實會有點兒著急，但理智告訴我，我這時候批評孩子，會更加不知所措，我暗自告訴自己，對待梓熙，我必須具備五心：愛心、耐心、關心、信心、細心。

時間一天天過去了，自己的付出終於感動了梓熙，開始輕聲講話了，面對梓熙寶貝每次小小的進步我都及時給予鼓勵，梓熙對自己更有信心了，說話的語氣也壯了，現在的梓熙在活動時可以大膽的表現。是什麼力量使她轉變的呢？

這就是愛的力量，我用長久不變的愛心感動了孩子，愛就是最好的語言。當我用自己的實際行動、用自己的愛與關懷感動每一個孩子的同時，我也收獲著愛心、幸福感動著。我感動於孩子們為我做的一切。

在有些時候，我們會打掃衛生擦玻璃，我們的孩子都會不約而同的說:「老師老師，你們一定要小心，不敢把你掉下去」，瞬間的心都感動地融化了，這就是孩子單純的話語中卻透著對老師滿滿的愛與真誠的心。真誠就是如此簡單，簡單的卻又那麼沉重珍貴，珍貴的讓我心甘情願的付出 一生的時光去做好一名普通的幼兒教師，去愛每一個孩子。

『叄』 求一篇幼兒園徵文的文章—我家的教育故事

老師應該是覺得您教子有方才會給您出這樣的題目吧，要不就是想了解家長的教育理念，表現出真實的一面有利於您孩子在幼兒園的發展，給你一個提綱吧。
1、首先，介紹孩子的情況，包括基本信息，性格特點，習慣，愛好，及特殊注意事項；
2、通過詳細地描述生活中的1-2個小故事，表達出您對孩子的愛，還有您內心的想法；
3、您以後會怎麼做來配合老師，因為孩子開始上學，和以前的狀況不一樣了，所以您要做的也會有所改變。
4、結尾句子。
這篇文字不需要很多，但是能表現出您的家庭教育就行。

『肆』 幼兒教師演講比賽：我的教育故事。

幼兒教師演講比賽：我的教育故事我都是在
惠天幼兒故事網
下載的，內容真實、感人的

『伍』 幼兒園教育小故事

1、這條小魚在乎 暴風雨後的一個早晨，一個男人來到海邊散步。他一邊沿海邊走著，一邊注意到，在沙灘的淺水窪里，有許多被昨夜的暴風雨卷上岸來的小魚。它們被困在淺水窪里，回不了大海了，雖然近在咫尺。被困的小魚，也許有就幾百條，甚至幾千條。用不了多久，淺水窪里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干，這些小魚都會干...死的。 男人繼續向前走著。他忽然看見前面有一個小男孩，走得很慢，而且不停地在每一個水窪旁彎下腰去——他在撿起水窪里的小魚，並且用力仍回大海。這個男人停下來，注視著這個小男孩，看他拯救這小魚們的生命。 終於，這個男人忍不住走過去：「孩子，這水窪里幾百幾千條小魚，你救不過來的。」 「我知道。」小男孩頭也不抬地回答。 「哦，那你為什麼還在扔？誰在乎呢？」 「這條小魚在乎！」男孩一邊回答，一邊拾起一條扔進大海。「這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條……」 點評：愛心是最寶貴的，正如，古人所講「不以善小而不為，不以惡小而為之」，我們在孩子的心靈中及早地播下愛的種子最重要。